第二单元 我们周围的空气单元测试（A卷·夯实基础）（人教版）（原卷版）.doc

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 班级 姓名 学号 分数 第二单元 我们周围的空气单元测试 （A卷·夯实基础） （时间：60分钟，满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。） 1、通过实验，首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（　　） A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．门捷列夫 D．侯德榜 2、2020“世界环境日”中国确定的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法与之相违背的是（　　） A．秸秆露天焚烧 B．废气达标排放 C．工地洒水除尘 D．禁放烟花爆竹 3、空气中能供人呼吸的气体是（ ） A.N2 B.O2 C.CO2 D.Ne 4、空气成分中，常充入食品包装袋用来防腐的是（ ） A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.稀有气体 5、在空气质量评价中，被计入主要污染物的物质是（ ） A.水蒸气 B.氧气 C.二氧化氮 D.稀有气体 6、下列物质不是空气成分的是（ ） A. 作保护气的N2 B. 气球填充气He（氦气） C. 医疗急救用的O2 D. 火箭新型推进剂H2（液氢） 7、下列物质中，属于纯净物的是（　　） A．洁净的空气 B．水泥砂浆 C．液氮 D．汽水 8、下列物质不能用于实验室制取氧气的是（　　） A．KMnO4 B．KClO3 C．KCl D．H2O2 9、如图所示装置中，其中收集氧气时可选用（　　） A．①和② B．②和③ C．①和④ D．①和⑤ 10、下列有关氧气的说法错误的是（　　） A. 能燃烧 B. 无色 C. 无味 D. 能供给呼吸 11、下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是（　　） A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．可吸入颗粒物 12、下列不属于氧气的物理性质的是（　　） A．密度比空气略大 B．常温下是无色无味的气体 C．不易溶于水 D．能供给呼吸 13、空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。下列说法错误的是（ ） A．氦气可用来填充探空气球 B．氮气充入食品包装袋防腐 C．二氧化碳是植物光合作用的基本原料 D．氧气可用作火箭发射的燃料 14、如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错误的是（　　） A.可用木炭代替红磷进行实验 B.做该实验前，应检查装置的气密性 C.待装置冷却至室温后才能打开止水夹 D.若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于五分之一 15、下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ） A.动植物的呼吸 B.醋的酿造 C.食物的腐烂 D.水的蒸发 16、下列说法中正确的是（　　） A．红磷在空气中不能燃烧 B．木炭燃烧后生成黑色固体 C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 17、下列关于氧化反应的说法中正确的是（　　） A． 氧化反应都是化合 B．氧化反应都发生燃烧现象 C．氧化反应大多放出热量 D．氧化反应都发光 18、下列关于氧气的说法正确的是（　　） A．分离液态空气获得氧气是化学变化 B．植物的光合作用会消耗氧气 C．氧气的化学性质不活泼 D．液态氧可用作火箭助燃剂 19、下列有关催化剂的说法正确的是（ ） A.只能加快反应速率 B.二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂 C.能增加生成物的质量 D.质量和化学性质在化学反应前后不变 20、下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（ ） A.检查装置气密性 B.加热立即收集 C.收满后移出集气瓶 D.结束时停止加热 二、填空题（本题共5小题，每空2分，共42分。） 21、空气是重要的自然资源，与人类的生产生活密切相关。 （1）空气中稀有气体的体积分数约为________。 （2）空气中二氧化碳的含量不断上升，从而导致________，使全球气候变暖。 （3）空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。空气质量级别分为六级，级别越高则空气污染程度越______（填“轻”或“重”）。 22、国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”山西省积极行动，落实整改措施，省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染初见成效。 （1）为了使空气更新，天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是 （任选一项回答） （2）空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡引起空气污染的有害气体种类很多，请举一例 。 （3）你认为改善空气质量的措施正确的是_________。 A．推广使用新能源 B．加强企业排污管理 C．雾霾多发天气，实行私家车限号出行。 23、现有下列物质：①二氧化碳 ②氧气 ③氦气 ④ 氢气 ⑤ 氮气，请选择适当的物质填空（填序号）：可代替氢气作为探空气球的气体是__________；能使带火星的木条复燃的是_______________；可以燃烧的气体是_____________；可以充入食品包装袋内的保护气是______________________； 能使澄清的石灰水变浑浊的气体是_________________。 24、课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题： （1）实验现象是　 　。 （2）水的作用是　 　。 （3）仪器a的名称是　 　。 25、右图是测定空气中氧气含量的实验装置，请回答下列问题： （1）检查装置的气密性的操作是：将导管放入水中，用手紧握集气瓶，若______说明装置的气密性良好； （2）实验过程中，燃烧匙内盛放的红磷要过量，目的是______________。燃烧匙中的红磷_____（填能或不能）用硫代替． （3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为 __________________________，由此可粗略证明：空气中的氧气约占空气总体积的1/5。 （4）瓶内剩余的气体主要是氮气，由该实验可得出氮气 （填“易”或“难”）溶于水和____________（填“能”或“不能”）与磷反应的结论。 （5）某同学实验时测得氧气的含量少于1/5，你认为实验失败最可能的原因是 。 三、实验与探究（本题共1小题，每空2分，共18分） 26、实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题: （1）写出标号②仪器的名称 。 （2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置______，该套装置有一处不足的地方，请你加以改进 ，该反应的文字表达式为 。 （3）用图F装置可以收集和干燥氧气，若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从_____（填“a”或“b"）端进入。 （4）能用C装置收集氧气是因为氧气具有　 　且不与水反应的性质。该方法收集氧气不纯的原因是 （答一点即可）。 （5）用集气瓶收集氧气，验满的方法是 。 （6）停止加热时，先要把 　，然后再熄灭酒精灯。 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：