7.1 燃烧和灭火（原卷版）-九年级化学上册课时同步练（人教版）.doc

第7单元 燃料及其利用 7.1 燃烧和灭火 1．下列成语能体现用清除可燃物的原理灭火的是（　　） A．抱薪救火 B．杯水车薪 C．火上浇油 D．釜底抽薪 2．汽油是一种易燃物，装有汽油的箱子应有如图所示标志中的（　　） A． B． C． D． 3．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（　　） A．夜晚发现家中燃气泄露，立即开灯检查 B．炒菜时油锅起火，向锅中放入较多菜叶灭火，是降低了油的着火点 C．篝火晚会时，木柴架空有利于燃烧，是因为增大了可燃物与氧气的接触面积 D．干粉灭火器可以用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火 4．用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是（　　） A．铜片上的白磷和红磷都能燃烧 B．向水中白磷通氧气，白磷会燃烧 C．热水的作用只是提供热量 D．可燃物温度达到着火点即可燃烧 5．向80℃的热水中加入一块白磷，白磷没有燃烧的原因是（　　） A．白磷不是可燃物 B．水的温度太低，没有达到白磷的着火点 C．白磷的着火点升高了 D．白磷没能与氧气接触 6．赤壁之战是三国时期的著名战役，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的大船，使曹军的木船燃起大火。下列有关说法正确的是（　　） A．曹军的木船是可燃物 B．东风为木船燃烧提供了热量，使木船燃烧得更旺 C．自救时应该顺风跑离着火区 D．起火后曹军砍断铁链隔绝了氧气，部分船才免于着火 7．依据如图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程①：先通入空气，再点燃酒精灯，发现b中硫燃烧。实验过程②：停止通空气，改通氧气。下列说法不正确的是（　　） A．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰 B．该装置还缺少对尾气的处理 C．去掉装置a就无法验证燃烧需要达到一定的温度 D．对比①②两个实验过程b中的实验现象，证明氧气具有助燃性 8．如图是探究可燃物燃烧条件的实验，得到了以下实验事实： ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧； ②通空气时，冷水中的白磷不燃烧； ③不通空气时，热水中的白磷不燃烧； ④通空气时，热水中的白磷燃烧。 其中能证明可燃物必须达到着火点才能燃烧的实验事实是（　　） A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 9．下列几种灭火的方法错误的是（　　） A．油锅着火应立即盖上锅盖 B．身上衣服着火可就地打滚 C．酒精在桌面上着火用湿抹布扑灭 D．家用电器着火应立即用水扑灭 10．2020年6月14日上午，浙江省温岭G15沈海高速液化石油气槽罐车发生爆炸，造成巨大人员伤亡和财产损失。液化石油气、天然气都是家庭最常用的燃料，一旦发生泄漏就有发生剧烈爆炸的危险。下列关于“用气”安全的说法错误的是（　　） A．连接管道阀门至燃气灶的橡胶管一定要定期更换，以免因老化破损而漏气 B．燃气灶最好带有“熄保装置（熄灭保护装置）”，一旦炉灶熄火会自动关闭燃气电磁阀 C．一旦发现燃气泄漏，应迅速关闭燃气阀门，打开门窗通风，请专业人士维修 D．查找燃气泄漏点的简单方法是用燃着的打火机沿管道慢慢查找 11．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　） A．室内起火应迅速打开所有门窗通风 B．电器起火应立即用水灭火 C．图书档案着火不能用液态二氧化碳灭火 D．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分 二．填空题（共2小题） 12．燃料燃烧释放能量，对于生产、生活都非常重要。要使燃烧发生，必须同时满足三个条件：分别是　 　、　 　、　 　。燃烧失去控制引发火灾，也会给我带来损失，我们要学会灭火，假如家里的油锅失火，请说出一种灭火的方法，　 　。 13．化学来源于生活，生活中处处离不开化学。 （1）人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能　 　。 （2）松脆的饼干放在空气中会变软，说明空气中含有　 　。 （3）空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越　 　（选填“好”或“差”）。 （4）菠菜中富含铁　 　（选填“分子”“原子”或“元素”）。 （5）炒辣子鸡时要油大火急，若锅内不慎着火，可以将切好的材料倒入即可，灭火的原理是　 　。 （6）如图为“禁止放鞭炮”标志的是　 　（填字母）。 三．实验探究题（共2小题） 14．依据事实，通过比较、推理等可以总结归纳出燃烧的条件和灭火的方法。请回答下列问题： （1）图A所示的“火三角”可表示燃烧的条件，图中缺少的一个条件是　 　； （2）图B所示的灭火原理是　 　； （3）点燃篝火时，常将木柴架空以促进燃烧，是利用了增大　 　的方法； （4）汽车极大方便了人们的生活，但也存在安全隐患。有人因在停驶且紧闭门窗的车内开着空调睡觉而中毒身亡，这种中毒俗称“煤气中毒”。其原因是当燃料不充分燃烧时，不但消耗氧气，而且生成一种有毒气体　 　排放到车内造成的。 15．请根据图A、B所示的化学实验（装置B铁架台已略去），回答以下问题． （1）装置A 中，对比现象①②说明物质燃烧需要　 　；对比现象①③说明两种可燃物的　 　不同；实验中水在其中的主要作用是　 　． （2）装置B是二氧化碳的制备和性质实验．实验进行一段时间后，“人”字管右端发生反应的化学方程式为　 　，右端可以观察到的现象是　 　． （3）装置B的干燥管中被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为　 　；请你设计实验证明小花颜色发生变化的原因，写出主要操作过程、实验现象和结论 实 验 步 骤 实 验 现 象 结 论