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实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质-九年级化学上册同步分层作业(人教版).doc
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更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育 网址: 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质 【实验目的】 1.练习实验室里制取二氧化碳并用_________________法收集二氧化碳 2.加深对二氧化碳性质的认识 【实验仪器】大试管、带铁夹的铁架台、带导管的橡胶塞、集气瓶、玻璃片、镊子、酒精灯、试管、试管夹、烧杯、量筒 【实验药品】块状大理石、稀盐酸、石蕊试液、澄清石灰水 【实验用品】蜡烛、火柴、小木条 【实验过程】 实验步骤 实验现象 结论和解释 一、制取CO2气体 1.检查装置气密性 现象: ______________ _______________ 说明该发生装置_________ 2.装药品并收集CO2 先大试管内加入_________,再加入_____________,立即塞紧橡胶塞,并收集CO2 现象: ______________ _______________ 反应的化学方程式为: ________________________ 3.验满: 用____________________伸到集气瓶的_________。 现象: ________________ CO2气体已收集满 二、CO2的性质 1.如图,将CO2缓慢倒入装有燃着的蜡烛的烧杯中。 现象: ________________ CO2具有____________________________ _______________的化学性质,并具有________________________的物理性质 2.向集满CO2的矿泉水瓶中加入约1/3体积的水,立即盖紧、振荡 现象: 说明CO2具有_________________的性质 3.按下左图操作,再向A试管中通入CO2 现象: 说明CO2能与______反应,生成__________。化学方程式为:___________________________________ 4.将3中所得变红的石蕊试液加热 现象: 说明碳酸不稳定。反应的化学方程式为:____________________________________ 5.向盛有澄清石灰水的试管中通入CO2 现象: 说明CO2具有能与___________反应的性质。化学方程式为:________________ ___________________________________ 【实验总结】 通过上述实验,可总结出二氧化碳的性质有哪些? 物理性质:____________________________________________________________________________; 化学性质:____________________________________________________________________________。 【实验反思】实验中你发现了或还存在哪些问题?有无解决措施? 【实验习题】 1. 实验室制取CO2气体,下列方法中最适宜的是( ) A.加热使碳酸分解 B.常温下石灰石和稀盐酸反应 C.碳在空气中燃烧 D.高温煅烧石灰石 2. 某同学下列四套制取和收集二氧化碳的装置。其中收集不到气体的是( ) 可随时控制反应的发生与停止的是( ) 装固体的铜网兜 可上下移 动的铜丝 A B C D 参考答案 【实验目的】 1.向上排空气 【实验过程】 一、1. 若导管口有气泡冒出 气密性良好 2. 大理石(或石灰石) 稀盐酸 产生大量气泡 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑ +H2O 3.燃着的木条 瓶口 若木条熄灭 二、1.蜡烛自下而上依次熄灭 二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧 密度比空气的密度大 2.瓶体变瘪 能溶于水 3. 紫色石蕊溶液变成红色 水 碳酸 CO2+H2O=H2CO3 4. 变成紫色 H2CO3=H2O+CO2↑ 5. 石灰水变浑浊 Ca(OH)2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 【实验总结】 无色无味的气体,能溶于水,密度比空气的密度大 二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧,能与水、 Ca(OH)2反应 【实验反思】 在课堂中实验过程中倾倒二氧化碳的实验时,火焰逐渐变小,在快要熄灭的时候火焰又突然变大。由此和学生共同分析因为二氧化碳不足造成的,并找出解决的方法:1.多收集几瓶二氧化碳备用。2.准备的蜡烛短点。3.将蜡烛放在小烧杯中。如果再上这节课可以让学生探究蜡烛的长短,和烧杯的大小对它是否容易熄灭的影响。 在课堂中学生还有个问题是,学生向石蕊溶液中通二氧化碳后溶液变红,但再对试管加热时,溶液没有变回紫色。通过学生交流发现加热的时间短的没变色,时间长的变了。因此,在再上课让学生做实验时,可以让学生探究溶液量的多少,通二氧化碳的时间长短,及加热时间长短对溶液是否能再由红色变为紫色的影响。 【实验习题】 1. B 2. A D 更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育 网址:

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