20.2 电生磁（原卷版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 第二十章 电与磁 20.2 电生磁 一、学习目标 一、知识与技能 1.通过实验了解电流周围存在磁场。 2.探究通电螺线管外部的磁场方向，了解通电螺线管外部磁场与条形磁体的性质相似。 3.会判断通电螺线管的电流方向和两端的极性。 二、过程与方法 1.通过观察直导线电流磁场和通电螺线管的磁场实验,进一步发展学生的空间想象力。 2.通过对实验的分析，提高学生比较、分析、归纳得出结论的能力。 三、情感、态度与价值观 通过认识电与磁之间的相互联系,使学生乐于探索自然界的奥妙,培养学生的学习热情,初步领会探索物理规律的方法和技巧。 教学重点 1.电流的磁效应。 2.通电螺线管的磁场。 教学难点 运用安培定则判断通电螺线管的极性或通电螺线管的电流方向。 二、学习过程 一）、知识点梳理 知识要点 一 电流的磁效应 演示：实验：将一枚转动灵活的小磁针置于桌面上，在小磁针跨放一条直导线，使导线与电池触接，看看电路连通瞬间小磁针有什么变化。 结论：（1）通电导线和磁体一样，周围存在磁场，即电流的磁场； （2） 当电路中的电流反向时，磁针的偏转方向 ，说明电流的磁场方向跟电流的 有关 2.概念引入。 通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫作 。 【答案】 1.相反 方向 2.磁效应 知识要点 二 通电螺线管的磁场 1. 典型探究——通电螺线管的磁场。 演示： （把导线绕在圆筒上，做成 （也叫线圈），各圈导线产生的磁场叠加在一起，磁场就会强得多。通电螺线管对铁屑排列的情况 影响 2. 典型探究——探究通电螺线管外部的磁场分布。 演示： 实验：（1）通电，标记磁场方向； （2）改变线圈绕向，通电，标记磁场方向； 3）改变电流方向，标记磁场方向。 结论： （1） 通电螺线管外部的磁场和 形磁体的磁场相似； （2） 通电螺线管两端的极性跟螺线管中的电流的 有关。 通电螺线和的两端相当于条形磁体的两个极，它们的极性可以从实验中小磁针的指向来确定；改变电流方向，通电螺线管的N、S极正好对调。 【拓展】通电螺线管内部磁场的方向是S极指向N极，通电螺线管内部磁针静止时的指向如图所示。 3.安培定则。 用 手握住螺线管，让 指向螺线管中电流的方向，则 所指的那端就是螺线管的N极（如图所示） 二）、例题 练习 例1．安培定则（右手定则）可以判断通电螺线管外部磁场的磁极，其实也可以用安培定则来判断通电直导线所产生的磁场方向，握住导线，让大拇指方向与电流方向相同，则四指方向为环形磁场方向，如图所示均为电流产生磁场的分布图，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 练1.1．下面所做探究实验与得出结论相匹配的是（　　） A．托里拆利实验可以得出液体内部存在压强 B．奥斯特实验可以得出通电导体周围存在磁场 C．用小磁针探究磁体周围磁场的实验可以得出磁感线是真实存在的 D．探究带电体间的相互作用的实验可以得出同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 练1.2．下列四种电器中，利用电流热效应工作的是（　　） A．电饭锅 B．电风扇 C．洗衣机 D．电视机 练1.3．下列关于磁现象描述中错误的是（　　） A．磁体周围的磁场是真实存在的 B．地面上的指南针N极总是指向地理的南极 C．通电导体周围存在磁场 D．磁感线是为了描述磁场而引入的假想曲线 练1.4．首先发现电流磁效应的科学家是（　　） A．奥斯特 B．伏特 C．安培 D．欧姆 练1.5．下列说法正确的是（　　） A．图甲，活塞式抽水机是利用了空气流速大的地方压强小的原理制作而成 B．图乙，第一位用望远镜观察太空的科学家是伽利略，望远镜中看到的是天体的虚像 C．图丙，人站在地上接触到火线，空气开关会切断电流，起保护人的作用 D．图丁，此原理是通电导体在磁场中受力运动，可以用于制作电磁继电器 练1.6．对下列各图形情景，解释错误的是（　　） A．图甲，通电后小磁针转动，说明通电导线周围存在磁场 B．图乙，两个压力锅很难被拉开，因为锅外部气压远小于内部气压 C．图丙，机壳没有接地，容易引起触电事故 D．图丁，小孩儿下滑过程中臀部发热，是通过做功改变内能的 练1.7．下列选项错误的是（　　） A．甲图：汽油机的此冲程内能转化为机械能 B．乙图：该器材可验证压强与受力面积的关系 C．丙图：该实验可验证电流周围存在磁场 D．丁图：利用该实验装置探究电热与电阻的关系 例2．关于电和磁说法正确的是（　　） A．磁体只对放入其中的磁体有力的作用 B．只有地球和磁体周围存在磁场 C．磁感线总是从磁体的N极出发回到S极 D．小磁针自由静止时的N极总是指向地理方位的北方附近 练2.1．如图，是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（　　） A．通电导线周图磁场的方向由小磁针的指向决定 B．通电导线受到小磁针施加的磁力 C．若闭合开关，小磁针无偏转，则说明通电导线一定没有产生磁场 D．通电导线周的磁场方向与电流方向无关 练2.2．下列说法中正确的是（　　） A．电流是由电荷定向运动形成的 B．电荷运动的方向就是电流的方向 C．导体中的电流越大则导体的电阻也越大 D．利用撒在电流周围的铁粉可以判断出电流的方向 练2.3．通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是物理研究中常用的方法。下列根据现象所作的推测不符合事实的是（　　） A．风吹树动力是改变物体运动的原因 B．街边的路灯同时亮、灭路灯是串联的 C．电路中的灯泡发光电路中有电流 D．小磁针放在磁体旁受力偏转磁体周围有磁场 练2.4．如图所示，下列关于磁现象的分析中，说法正确的是（　　） 　　 　　 　　 A．甲图中，在条形磁铁周围撒上铁屑后轻敲玻璃板，所观察到的是条形磁铁的磁感线 B．乙图中，U形磁铁靠近磁极处的磁感线分布比较密，说明靠近磁极处的磁场比较弱 C．丙图中，地面附近能自由转动的小磁针静止时，N极指向地理南极附近 D．丁图中，导体通电后小磁针发生了偏转，说明通电导体周围存在着磁场 练2.5．如图所示是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（　　） A．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B．小磁针的指针发生偏转说明通电导线产生的磁场对小磁针有力的作用 C．移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关 练2.6．通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，这是物理学中常用的方法。小华针对下面观察到的现象做了以下推测，其中不符合事实的是（　　） A．现象：酒精和水混合后总体积变小。推测：分子之间有空隙 B．现象：红墨水在热水中变色比冷水中快。推测：温度越高，分子热运动越剧烈 C．现象：将小磁针靠近一导体时，小磁针发生偏转。推测：该导体中一定有电流经过 D．现象：击鼓时用力越大，鼓面的纸屑跳得越高，响度越大。推测：响度和振幅有关 练2.7．关于图所示的四个实验装置的说法正确的是（　　） A．甲图中使用测电笔时一定不能触碰笔尖金属体 B．乙装置闭合电路后磁针会偏转说明磁场能产生电流 C．丙装置中两个轻小物体一定带异种电荷 D．丁图中家庭电路符合安全用电要求 例3．如图所示，两只气球自由的悬挂在空中，下列做法能使两个气球间距离明显变大的是（ ） A．用粗吸管对准B点沿垂直于纸面方向用力吹气 B．将直导线竖直放置在A点后通电 C．用条形磁体的N极从C点靠近气球 D．用丝绸摩擦过的玻璃棒从A点靠近气球 练3.1．下列说法中不正确的是 A．发电机工作时将机械能转化为电能 B．电动机是利用电磁感应现象制成的 C．导体中的负电荷在做定向移动时一定产生磁场 D．司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用 练3.2．下列哪组物体周围一定能产生磁场 （ ） A．条形磁铁，导线 B．带电的梳子，铁条 C．发光的灯泡，地球 D．电磁铁，干电池 练3.3．课堂上教师做了如图所示的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中不正确的是（ ） A．甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场 B．甲、丙两次实验表明电流有热效应 C．甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关 D．甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关 练3.4．如图所示的通电螺线管右侧放了一个可自由转动的小磁针，下列说法正确的是(　　) A．小磁针左端为N极 B．通电螺线管的左端为N极 C．将电源正负极对调后螺线管南北极也对调 D．在螺线管所在电路中串联一个电阻后螺线管的磁性增强 练3.5．如图所示，通电螺线管附近放一小磁针，黑色一端表示小磁针N极。静止后小磁针指向正确的是（　　） A． B． C． D． 练3.6．如图所示，当闭合开关 S1、S2时，两个通电螺线管的相互作用情况以及 A、B 端的极性分别是（　　） A．相吸，A 端为 N 极，B 端为 S 极 B．相吸，A 端为 S 极，B 端为 N 极 C．相斥，A 端为 N 极，B 端为 N 极 D．相斥，A 端为 S 极，B 端为 S 极 练3.7．如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，左端的S极正对着在同一水平线上的电磁铁。当电磁铁通电时，条形磁铁静止且受到向左的吸引力，则下列说法正确的是（　　） A．条形磁铁受到向左的摩擦力 B．电磁铁中的电流方向是从a流向b C．电磁铁对条形磁铁的吸引力和条形磁铁受到的摩擦力是一对平衡力 D．电磁铁受到的吸引力和条形磁铁受到的摩擦力是一对相互作用力 例4．如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是（　　） A．电流表示数变大，弹簧长度变长 B．电流表示数变大，弹簧长度变短 C．电流表示数变小，弹簧长度变短 D．电流表示数变小，弹簧长度变长 练4.1．作图是一种常见的建立模型的方法，如图所示有关作图不符合科学原理的是（ ） A．平面镜成像 B．小球弹起时受到的力 C．通电螺线管的磁极、磁场 D．家庭电路 练4.2．下列四个图中，磁感线方向标注错误的是（　　） A． B． C． D． 练4.3．在探究通电螺线管的磁场特点时，通电螺线管在某状态下的两个实验现象如图所示，其中小磁针（黑色一端为N极）静止时的指向情况如图甲所示。铁屑静止时的分布情况如图乙所示。图中能正确用磁感线描述这两个实验现象的是（　　） A． B． C． D． 练4.4．如图甲所示，通电螺线管的极性跟电流的方向有关系，可以用右手螺旋定则来判断；环形电流可以们作是一匝线圈，如图乙所示：在丙图中，把两个线圈A和B挂在水平光滑的固定绝缘细杆MN上，平行靠近放置且保持静止状态，当两线圈通入如图丙所示方向相反的电流时，则两个线圈A和B将（　　） 　　 　　 　　 A．彼此远离 B．彼此靠近 C．距离保持不变 D．无法判断 练4.5．如图所示为通电螺线管磁场强弱演示仪的示意图（导线电阻不计），由图可知以下说法中正确的是（　　） A．当开关S接a点时，仪表指针向右偏转 B．若将电源正负极对调，仪表指针偏转方向不变 C．保持滑片P的位置不变，开关S由a点换到b点，仪表示数变小 D．当开关S接a点，滑片P向上移动时，仪表示数变小 练4.6．如图所示，能正确表示小磁针指向的是（　　） A．B．C．D． 练4.7．如图所示，闭合电磁铁开关S，条形磁铁静止在水平桌面上。下列判断正确的是（　　） A．条形磁铁受到电磁铁对其向左的作用力 B．条形磁铁受到桌面对其向左的摩擦力 C．将滑动变阻器的滑片向右移动，条形磁铁受到的摩擦力不变 D．若只改变电源的正负极，条形磁铁受到的摩擦力变大 练4.8．如图所示，将某发光二极管的两极接入电路的a、b两点，闭合开关时，通电螺线管旁边小磁针S极向右偏转。下列判断正确的是（　　） A．通电螺线管右端为N极 B．电源左端为正极，右端为负极 C．发光二极管极接点，极接点 D．图中P处磁感线的方向从螺线管右端到左端 练4.9．当开关 S 闭合，电路中滑动变阻器的滑片 P 逐渐向下移动时，条形磁铁始终保持静止，下列说法正确的是（　　） A．此过程中，螺线管的右端为 S 极 B．条形磁铁受到桌面的摩擦力方向向右，且大小始终不变 C．若将条形磁体从中间截断，剩余部分对桌面的压强变大 D．该实验装置不能探究电磁铁磁性与电流大小的关系 例5．通电螺线管和磁体A磁极附近磁感线分布如图所示，小磁针处于静止，下列说法正确的是（　　） A．电源“+”极为c端 B．磁体A的右端为N极 C．小磁针的a端为S极 D．小磁针所在位置没有磁场，所以小磁针处于静止 练5.1．如图所示的描述错误的是（　　） A．条形磁铁周围磁感线的分布. B．奥斯特实验:通电直导线周围存在磁场 C．通电磁线管的磁场分布. D．地磁场N极与地理北极基本一致 练5.2．小岩同学学习了通电螺线管的知识后，想到弹簧的形状和螺线管上导线的形状很类似，就将一个弹簧的两端接入电路，如图所示。闭合开关后，下列选项中正确的是（　　） A．通电后，弹簧的长度可能不变 B．通电后，弹簧的长度一定变长 C．如果在图中所示位置放置小磁针，通电后小磁针的N极朝右 D．如果在图中所示位置放置小磁针，通电后小磁针的N极垂直于纸面向外 练5.3．直线电流周围磁场的磁感线分布和磁场方向的判定方法如图所示。将一枚转动灵活的小磁针放在水平放置的直导线正下方，直导线通电的瞬间（　　） A．若电流方向从东向西，则小磁针不发生偏转 B．若电流方向从北向南，则小磁针逆时针偏转 C．若电流方向从南向北，则小磁针顺时针偏转 D．若电流方向从西向东，则小磁针不发生偏转 练5.4．如图中通电螺线管的极性标注正确的是（　　） A． B． C． D． 练5.5．如图所示，小磁针N极的指向和通电螺线管的磁感线方向标注均正确的是（　　） A． B． C． D． 例6．医生给心脏疾病的患者做手术时，往往要用一种称为“人工心脏泵”的体外装置来代替心脏，以推动血液循环。如图是该装置的示意图，线圈ab固定在用软铁制成的活塞柄上（相当于一个电磁铁），通电时线圈与活塞柄组成的系统与固定在左侧的磁体相互作用，从而带动活塞运动。活塞通过阀门与血管相通，阀门S1只能向外开启，S2只能向内开启。下列说法正确的是（　　） A．要使血液流出“血泵”，电流需从a端流进线圈，从b端流出线圈 B．要使血液流入“血泵”，电流需从a端流进线圈，从b端流出线圈 C．若电流从a端流进线圈，从b端流出线圈，则电磁铁左侧为S极 D．若电流从b端流进线圈，从a端流出线圈，则S1会开启，S2会关闭 练6.1．如图所示，当螺线管中有电流通过，小磁针静止时指向图中所示位置，由此可以判断（　　） A．a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极 B．a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极 C．b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极 D．b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极 练6.2．如下图所示，弹簧下吊一块条形磁铁，磁铁的下端是N极，下面有一个螺线管，P是滑动变阻器的滑片，通电后如果将滑片P向右移动。此时弹簧将（　　） A．伸长 B．缩短 C．不变 D．上下振动 练6.3．如图所示，作图正确的是（　　） A．图（1）是桌上物体所受重力的示意图 B．图（2）中，L为杠杆所受拉力F的力臂 C．图（3）中，OB为入射光线OA的反射光线 D．图（4）中，通电螺线管的上端为N极 练6.4．如图所示，A 是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B 是螺线管。闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动，在此过程中下列说法正确的是（　　） A．电压表示数变大，电流表示数也变大 B．电压表示数变小，电流表示数也变小 C．螺线管上端是 S 极，弹簧测力计示数变大 D．螺线管上端是 N 极，弹簧测力计示数变小 练6.5．如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关后，下列判断正确的是（　　） A．通电螺线管的右端为N B．通电螺线管外S点磁场的方向向左 C．小磁针顺时针旋转90° D．小磁针逆时针旋转90° 练6.6．法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007 年诺贝尔物理学奖。巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度，从而引发了现代硬盘生产的一场革命。如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻。如果闭合S1、S2并使滑片P向左滑动，下列说法正确的是（　　） A．电磁铁右端为N极 B．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱 C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大 D．滑片P向左滑动过程中小灯泡亮度变亮 练6.7．如图所示，电磁铁的左端固定，条形磁铁固定于条形磁铁小车上，闭合开关，小车向右运动，下列分析正确的是（　　） A．电磁铁左端是N极 B．条形磁铁左端是N极 C．小车向右运动是因为异名磁极相互排斥 D．对调电源正负极，再次闭合开关，小车运动方向不变 练6.8．下列作图中，错误的是（　　） A． B．C． D． 练6.9．如图所示，通电螺线管周围小磁针静止时，小磁针N极指向正确的是（　　） A．a、b、c B．a、b C．a、c D．b、c 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：