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课题1.3.1
药品的取用-九年级化学上册同步分层作业人教版
课题
1.3
药品
取用
九年级
化学
上册
同步
分层
作业
人教版
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课题1.3.1 药品的取用
课前预习
【知识梳理】
1.知识归纳:初中化学实验常用仪器
反应容器 可直接受热的:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等
能间接受热的:烧杯、烧瓶(加热时,需垫石棉网)
常 存放药品的仪器:广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶(少量液体)、
集气瓶(气体)
用 加热仪器:酒精灯
计量仪器:托盘天平(称量)、量筒(量体积)、温度计(测温度)
仪 分离仪器:漏斗
取用仪器:药匙(粉末或小颗粒状)、镊子(块状或较大颗粒)、胶头滴管(少量液体)
器 夹持仪器:试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)、坩埚钳
其他仪器:长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽等
2.化学实验室所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒,为避免发生意外伤害,我们在使用化学试剂时不能 ,不要 ;
不得 (“三不”原则)。闻气体气味的正确方法是:
3.在化学实验中若试剂没有说明用量,对于固体、液体试剂在用量上有什么要求?实验中的剩余药品或废弃物应如何处理?注意节约药品:应严格按照_____________取用药品。若没有说明用量,一般按最少量取用:液体______________,固体___________________。
剩余药品注意“三不一要”:既不能__________ ,也不要_____________,更不要__________________,要____________________。
4. 固体药品一般存放在 内,块状的固体可用 夹取,粉末状的固体药品可用 或 取用。
5.液体药品一般存放在 内,取用一定量的液体药品应用 和胶头滴管。正确读取示数的方法是视线与量筒内液体凹液面的最低处保持 ,再读出液体的体积。
【预习检测】
1.下列实验操作符合规范的是( )
A.
B.
C.
D.
2.某学生用托盘天平称取药品的质量时,将药品与砝码位置放颠倒了,待平衡时他称取的质量为9.5g,(1g以下为游码示数),则药品的实际质量为( )
A. 9g B. 10g C. 8.5g D. 8g
分层作业
【A组·基础达标】
1.做完实验后,对于废液,你认为正确的处理方法是( )
A.拿出实验室 B.放回原试剂瓶
C.倒入废液缸 D.留在实验台上,为下次用
2.下列取用试剂的操作图示错误的是( )
A.用药匙取用粉末 B.用纸槽取用粉末 C.倾倒液体 D.取用块状固体
3. 某学生用量筒量取液体,量筒放平稳,而且面对刻度线,初次仰视液面读数为19mL,倒出部分液体后,俯视液面读数为11mL,则该学生倒出的液体的体积是( )
A.大于8mL B.等于8mL C.小于8mL D.无法确定
4.下面是一些学生使用滴管的操作,其中正确的是( )
A.吸取液体后滴管倒置
B.吸取液体后滴管平放
C.用一支滴管吸取一种药液后不经洗涤,就用来吸取另一种药液
D.滴瓶中的滴管不能吸取其他药液,只能用来吸取该滴瓶中的药液
5.用托盘天平称量药品,达到平衡时,左盘上砝码的质量为l0g,游码的示数为0.8 g,对此操作有如下说法:①称量方法不正确;②称量方法正确;③被称量物的质量为10.8g;④被称量物的质量为9.2g;⑤无法确定该被称量物的质量。其中正确的是( )
A.①和③ B.①和⑤ C.②和③ D.①和④
【B组·能力提升】
1.实验室里通常盛放液体药品的仪器是( )
A.烧瓶 B.试管 C.细口瓶 D.集气瓶
2.下列仪器名称,书写正确的是( )
A.椎形瓶 B.胶头滴管 C.铁夹台 D.封液漏斗
3.下列药品图标中,属腐蚀品的是 ( )
4. 要把试剂瓶里的食盐放进试管,正确的方法是( )
A.用镊子夹取送入试管 B.直接向试管中倾倒
C.先倒在手上,然后再塞进试管 D.用药匙或纸槽将食盐放进试管
5.下列仪器都是玻璃仪器的一组是( )
A.烧杯、铁架台、量筒 B.试管、酒精灯、燃烧匙
C.水槽、坩埚、漏斗 D.试管、酒精灯、烧杯
6. 下列仪器中,不能作为反应容器的是( )
A.试管 B.烧杯 C.量筒 D.锥形瓶
7.正确量取15mL液体,应选用的一组仪器是( )
①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④胶头滴管
A.③ B.①④ C.②④ D.③④
8.用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时,当天平的右盘加上最小的砝码后,发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜,为了使天平平衡,应该( )
A.把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B.把天平右端的平衡螺母向里旋进一些
C.把标尺上的游码向右移一些 D.把天平右端的底部垫高一些
9. 读量筒中液体的体积时,某同学俯视读数为20mL,则液体的实际体积为( )
A.大于20mL B. 等于20mL C. 小于20mL D.无法判断
10.某同学用托盘天平称取16.5g药品,在称量过程中发现指针向右偏转,他应该( )
A.增加药品 B.减少药品 C.加砝码 D.调节平衡螺母
11. 向试管里添加稀盐酸时,先将瓶塞拿下, 在桌上,拿瓶子时,瓶上的标签要 ,瓶口要 试管口,缓慢地向试管中倒入稀盐酸,倒完后,立即 ,并把瓶子 。
12. 为了称取一定质量的食盐,当天平达到平衡时,甲乙两位同学都用了10g的砝码一个,5g的砝码一个,游码在2.2g刻度处。
(1)甲同学把砝码放在左盘,食盐放在右盘,他称取食盐的实际质量为 ;
(2)乙同学把砝码放在右盘,食盐放在左盘,他称取食盐的实际质量为 。
13. 指出下列错误操作可能造成的后果。
(1)块状固体药品直接丢入试管底部:___________________。
(2)胶头滴管取用试剂后将其倒置:__________________。
(3)量取液体时,视线没有与凹液面的最低处保持水平:______________________。
参考答案
课前预习
【知识梳理】
1.用手接触药品 把鼻孔凑到容器口闻药品的气味 尝任何药品的味道 用手轻轻地在瓶口扇动,使极少量的气体飘进鼻孔。
2.实验规定的用量 1-2mL 盖满试管底部 放回原瓶 随意丢弃 拿出实验室 放入指定的容器内
3.广口瓶 镊子 药匙 纸槽
4.细口瓶 量筒 水平
【预习检测】
1.A 2. C
分层作业
【A组·基础达标】
1. C 2. D 3. A 4. D 5. D
【B组·能力提升】
1. C 2. B 3. D 4. D 5. D 6. C 7. D 8. C 9. C 10. A
11. 倒放 朝着手心 紧挨 盖好瓶塞 放回原处
12. 12.8g 17.2g
13.试管破裂 腐蚀胶头 所量的体积不准确
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