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课题2.3.1
加热高锰酸钾制取氧气-九年级化学上册同步分层作业人教版
课题
2.3
加热
高锰酸钾
制取
氧气
九年级
化学
上册
同步
分层
作业
人教版
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课题2.3.1 加热高锰酸钾制取氧气
课前预习
【知识梳理】
加热高锰酸钾法
(1)反应原理: 。
(2)实验装置:(若药品为氯酸钾,则试管口不用放棉花)
(3)收集方法:由于氧气不易溶于水,制取较纯净的氧气,可采用 收集。又因氧气的密度比空气的密度大,故制取较干燥的氧气,可用 收集。
(4)操作步骤:①查——组装仪器,检查装置的气密性;②装——向试管中装入药品;③定——将试管固定在铁架台上;④点——点燃酒精灯,进行加热;⑤收——收集氧气;⑥离——将导气管撤离水槽;⑦熄——熄灭酒精灯,冷却后拆除装置。
妙语巧记:以上制氧的实验步骤可概括为“查”“装”“定”“点”“收”“离”“熄”,谐音记忆为“茶”“庄”“定”“点”“收”“利”“息”。
(5)检验方法:将 伸入集气瓶中,若木条立即 ,证明是氧气。
(6)验满方法:
①用向上排空气法收集氧气时:把一根带火星的木条放在 ,如果木条复燃,证明氧气已集满了。
②用排水法收集氧气时:如果集气瓶口有大量 逸出,证明瓶中没有水了,即氧气已集满。
【预习检测】
1.加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是( )
A.固定装有高锰酸钾的试管时,试管口略向上倾斜
B.开始加热时,导管口出现气泡立即收集
C.加热试管时,先使酒精灯火焰在试管下方来回移动
D.停止加热时,先熄灭酒精灯再将导管移出水面
2.下面是学习了化学第二单元课题3后,进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究,请你回忆并同答下列探究内容:
(1)制取并收集两瓶氧气时,我用了
等仪器和药品。
(2)制取操作过程中,氧气收集完成后,停止加热时,我是先 ,
然后再 。
(3)做氧气的性质探究时。我用了如图所示的操作流程。
本流程我探究的内容是_____________________________。C操作中为了使木炭与氧气完全反应,我的操作方法是______________________________________________________________________________。
D操作中用烧杯倾倒的液体是_________________,得出的探究结论是___________________________。
分层作业
【A组·基础达标】
1.某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,该气体所具备的物理性质是( )
A.易溶于水、密度比空气大 B.易溶于水、密度比空气小
C.难溶于水、密度比空气大 D.难溶于水、密度比空气小
2.下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正确的是( )
A.发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶 B.反应不需要加热
C.验满时将带火星的木条伸入集气瓶中 D.实验时先检查装置的气密性
3.实验室用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气,下列仪器中不需要的是( )
4.实验室制取氧气收集完毕后,拆卸仪器的正确顺序是( )
①撤去酒精灯 ②从水槽里拿出导管 ③从铁架台上拆下试管 ④清洗仪器放回指定位置
A.①③②④ B.③②④① C.②①③④ D.①②③④
5.请根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出仪器a、b的名称。a是___________;b是_________________。
(2)写出高锰酸钾制取氧气的文字表达式___________________________________________________。
(3)用C装置收集氧气时检验氧气是否收集满的方法是________________________________________
_________________________________________________________________________________________。
(4)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。制取甲烷的发生装置应选择________(填装置编号,下同),收集装置应选___________。
【B组·能力提升】
1.某无毒气体的密度约是空气密度的5/9,且极难溶于水,那么收集该气体所用的方法是( )
①向上排空气法;②向下排空气法;③排水法。
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
2.实验室用加热高锰酸钾制取氧气的主要操作有:①装药品;②固定装置;③检查装置的气密性;⑤加热;⑥收集气体;⑦撤酒精灯;④从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是( )
A.①③②⑤⑥④⑦ B.①③②⑤⑥⑦④
C.③①②⑤⑥④⑦ D.③①②⑤⑥⑦④
3.实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是( )
A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管
B.试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C.用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时,先要把导管移出水面,然后再熄灭酒精灯
D.导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉
4.下列气体中,既能用排水法,又能用向上排空气法收集的气体是( )
A.氧气
B.氢气
C.二氧化碳
D.甲烷
标准状况下密度(g/L)
1.429
0.089
1.978
0.714
在水中的溶解性
不易溶于水
难溶于水
能溶于水
难溶于水
(在标准状况下,空气的密度是1.293 g/L)。
5.用如右图所示的装置制取气体,需满足的条件是( )
①反应物是固体,②反应需要加热,③制取的气体不易溶于水,
④制取的气体密度比空气大,⑤制取的气体能与空气中氧气反应。
A.①②③ B.②④⑤
C.①②③④ D.①②
6.右图装置可用来收集气体,试回答下列问题。(填“A”或“B”)
(1)若用向上排空气法收集氧气,则氧气应从_______导管口通人,空气从_______导管口排出。若收集氢气(氢气的密度比空气小),则氢气应从_______导管口通入,空气从_______导管口排出。如要检验是否已收集满了氧气,可将带火星的木条放在_______处。
(2)若用排水法收集氧气,瓶内装满水,气体从_______端通人。若装置中贮存了氧气,现要用水将装置中的氧气排出进行实验,水应从______________端通人。
参考答案
课前预习
【知识梳理】
加热
1.(1)高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 (3)排水法 向上排空气法
(5)带火星的木条 复燃 (6)①集气瓶口 ②气泡
【预习检测】
1.C
2.(1)高锰酸钾、木炭、澄清石灰水、细铁丝、木条,棉花、火柴。大试管、试管夹、单孔橡皮塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台(带铁夹)、酒精灯、玻璃片、坩埚钳。(2)先把导管拿出水槽再熄灭酒精灯。(3)木炭在氧气中燃烧生成什么 由瓶口向下缓慢插入 澄清石灰水 木炭在氧气中燃烧后生成二氧化碳。
分层作业
【A组·基础达标】
1.C 2.D 3.C 4.C 5.(1)酒精灯 分液漏斗; (2)高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;(3)带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明已收集满;(4)A D或E。
【B组·能力提升】
1.C 2.C 3.D 4.A 5. A 6.(1)B A A B A (2)A B
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