13.3 比热容（原卷版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 第十三章 内能 13.3 比热容 一、学习目标 1.能通过实验探究得出不同物质的吸热能力不同。 2.了解比热容的概念；知道比热容是物质的一种特性。 3、能够利用比热容知识来解释生活中的一些现象。 4.会进行简单的吸热计算。 二、 学习过程 一） 、知识点梳理 知识要点一 比较不同物质吸热的情况 探究实验装置： 或 探究方法： 探究过程中控制水和食用油__ _相等，使它们升高相同的温度，比较吸收的热量多少，这种研究方法叫作控制变量法 分析论证：用相同的加热器（相同时间内放出热量一样多）给质量相同的水和食用油加热，使它们升高_ __的温度，水需要的加热时间长，反映水吸收的热量_ __ 注：通过加热时间的长短反映吸收热量的多少，--------转换法的应用 探究结论：不同物质，在质量相等、升高的温度_ __时，吸收的热量_ _ 知识要点二 比热容 1、比热容：⑴ 定义： 。用符号__ __表示。 ⑵ 物理意义： 的物理量。 ⑶比热容是物质的一种 ，大小与 、状态有关。 ⑷水的比热容为4.2×103J(kg·℃) 表示： 常见的物质中水的比热容最大 【说明】 （1）单位质量的某种物质，温度降低1 ℃所放出的热量，与它温度升高1 ℃所吸收的热量相等，数值上也等于它的比热容。 （2）比热容是反映物质自身性质的物理量，反映不同物质吸、放热本领的强弱。比热容与物质的种类、状态有关，与物质的质量、体积、温度、吸热、放热情况均无关。 （3）、比热容大表示吸（放）热能力强，表示温度难改变。 例1、为了比较不同物质的吸热能力，小明选择了水和煤油，他设计了以下实验步骤： A.在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油； B.用两支温度计分别测出水和煤油的初温，结果初温相同； C.用同样的酒精灯给装在烧杯中的水和煤油加热，并且加热时间相同； D.用温度计分别测出水和煤油的末温，结果末温不相等。重复上述步骤。 （1）上述步骤 存在错误，错误是 ，应改为装入等质量的水和煤油； （2）步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油 ； （3）通过上述步骤可得出初步结论： 。 知识要点二 比热容的应用 质量相同的不同物质，当吸收或放出同样热量时，比热容较大的物质温度变化较___ __。因此，比热容大的物质对调节__ __有很好的作用。 【拓展】一般，一天当中沿海地区温度变化小，内陆地区温度变化大；一年之中夏季内陆比沿海炎热，冬季内陆比沿海寒冷。 知识要点三 热量的计算 影响因素：物质的质量_、比热容、温度变化 计算公式：吸热公式：Q吸＝cmΔt＝cm（t-t0） 放热公式：Q放＝cmΔt＝cm（t0-t）公式中c表示物质的比热容，m表示物体的质量，t0表示物体的初温，t表示物体的末温，t－t0表示物体吸热时升高的温度，t0－t表示物体放热时降低的温度 易错点提醒：（1）运用热量计算公式时单位要统一， c——J/（kg·℃），m——kg，t——℃； （2）“升高”“升高了”和“降低”“降低了”都表示温度变化量Δt，“升高到”和“降 低到”都表示变化后的末温，例如，水的温度从20 ℃（t0）升高到30 ℃（t），升高了10 ℃（Δt），如图所示； （3）公式Q＝cmΔt适用于物体升温（降温）过程中吸热（放热）的计算，如果过程中存在物态变化，不能使用这个公式。例如，冰熔化为水时需吸热，但此时温度并没有发生变化 热平衡：在热传递过程中，若无热量损失，高温物体放出的热量将全部被低温物体吸收，即：Q吸＝Q放 例2．下列事例中是利用水的比热容大的特性的是________。 ①夏天，在地上洒水会感到凉快 ②北方楼房内的“暖气”用水作为介质　③水沸腾时温度保持不变　④洒水车洒水清洁马路 ⑤汽车发动机常用冷水来进行冷却　⑥农民播种时，用盐水选种　⑦生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度 2．已知在1标准大气压下，有初温为25 ℃、质量为0.5 kg的水，其比热容为4.2×103 J/（kg·℃）。 （1）若水的温度升高到55 ℃，则水吸收的热量是__________J。 （2）若水的温度升高了55 ℃，则水吸收的热量是_____________J。 （3）若水放出4.2×104 J热量，则水变化的温度为________℃；水的末温为__________℃。 （4） 若水吸收1.68×105 J热量，则水升高的温度为__________℃；水的末温为__________℃。 （5）若水放出8.4×104 J热量，全部转移给2 kg的牛奶，使牛奶的温度升高了20 ℃，则牛奶的比热容为____________________。 二)、例题 练习 例1、 由c =Q /mΔt，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（ ） A： 若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍 B： 若质量增大一倍，则比热容减至一半 C： 若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍 D： 无论质量多大，比热容都一样 练1.1、小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中正确的是（ ） A： 液体的比热容一定比固体的比热容大 B： 水的比热容的物理意义是： 质量是1kg的水温度升高（ 或降低） 1℃， 吸收（ 或放出） 的热量是4.2×103J C： 同种物质发生物态变化后，比热容不变 D： 由于水的比热容大，白天海水温度比沙滩高 例2、 以下四种现象中，与水的比热容关系不大的是（ ） A： 汽车的发动机用循环流动的水来冷却 B： 夏天往室内洒水可使室内温度降低 C： 内陆地区的气温变化比沿海地区大 D： 生活中往往用热水取暖 练2.1、（多选）下列事例中与水的比热容大的特性有关的是（ ） A： 夏天在地上洒水会感到凉快 B： 北方的冬天楼房内的“暖气”用水作为传热介质 C： 海边昼夜温差变化比沙漠中昼夜温差变化小 D： 汽车发动机用水作为散热物质 例3 、小雯在实验室将质量为0.5kg的水从20℃加热到沸腾时测得水温为98℃，这个过程中水吸收的热量为 J 。 若同样多的热量用来加热等质量的煤油， 则煤油升高的温度比水 （ 选填“高”或“低”）。（不计热量损失） 练3.1、在20 ℃的室温下将1L 水烧开， 至少需要提供热量 J 。（ 标准大气压下） （ 水的比热容为c水=4.2×103J/(kg∙℃)） 三、练习 1、小明同学在探究沙子与水吸热升温快慢的活动中，确定了一下需控制的变量，其中没有必要的是(　 ) A．酒精灯里所加的酒精量相同 B．盛放沙子和水的容器相同 C．采用完全相同的加热方式 D．取相同质量的沙子和水 2、探究水和食用油的吸热性能。取质量相等的水和食用油，装在相同的烧杯中，用规格相同的电加热器加热，如图所示。 (1)、要获得质量相等的水和食用油，需要的测量工具是________；要记录它们的温度和加热时间，所需的测量工具分别是__________、________。 (2) 、将等质量的水和食用油加热至升高相同的温度，通过比较______________来比较水和食用油吸收热量的多少。这里运用了__________的研究方法。 (3)、表中是实验记录的数据： 如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给________加热更长时间，此时水吸收的热量________(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。 （4）、实验结果表明，质量相等的不同物质，在升高相同的温度时，吸收的热量________，即不同物质的吸热能力一般________。__________(选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强。 (5)、物理学中，为了描述不同物质吸、放热的本领，引入了__________这一物理量。 3、从教材提供的物质比热容信息中知道铝的比热容是0.88×103 J/(kg·℃)。关于铝的比热容，以下说法正确的是(　　) A．1 kg铝在1 ℃时的热量是0.88×103 J B．1 kg铝每升高1 ℃放出的热量是0.88×103 J C．1 kg铝每降低1 ℃吸收的热量是0.88×103 J D．1 kg铝每降低1 ℃放出的热量是0.88×103 J 4、下列各种情况下比热容会发生变化的是(　) A．一杯煤油倒去一半 B．水凝结成冰 C．一块铁加工成铁屑 D．15 ℃的水变成45 ℃的水 5、如表列出一些物质的比热容，根据表中数据，下列判断正确的是(　 　) A.不同物质的比热容一定不同 B．物质的物态发生变化，比热容不变 C．质量相等的铝和铜升高相同的温度，铝吸收的热量更多 D．100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍 6、【易错题】经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些。这是因为( 　) A．水的比热容小，吸热后温度升高得快 B．油的比热容小，吸热后温度升高得快 C．在相同的时间内，水吸收的热量较多 D．在相同的时间内，油吸收的热量较多 7、两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间的关系如图所示，下列说法中正确的是(　　) A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B．若升高相同的温度，则两液体吸收的热量相同 C．加热相同的时间，甲液体吸收的热量小于乙液体吸收的热量 D．若升高相同的温度，则乙液体吸收的热量较多 8、将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后，放到表面平整的石蜡上。经过一定时间后，观察到的现象如图所示。则三块金属放出的热量___(选填“相同”或“不同”)，三块金属中比热容最大的是_ _。 9、在日常生活中，既可以用水来取暖，也可以用水来降温，主要是因为水具有(　 　) A．较高的沸点 B．较低的凝固点 C．较大的比热容 D．较小的密度 10、早春培育秧苗时，常采用晚上灌水护苗，白天排水助长的方法，这样做的原因是(　 　) A．灌入的水温度较高，所以可以防止秧苗冻坏 B．水的比热容大，放出的热量多，所以秧苗不会冻坏 C．泥土的温度高，所以白天把水放掉利于秧苗生长 D．泥土的比热容小，吸收热量少，所以白天泥土的温度比水的温度高 11、由实验测量可知，质量为100 g的实心金属球吸收2.3×103 J的热量后，温度升高了50 ℃，则该小球的比热容是____________J/(kg·℃)。查表可知，这种金属可能是____________。 几种物质的比热容[单位：J/(kg·℃)] 12、 为了取暖，每天需要给房间供热4.2×107 J，若流进房间散热器的水温是60 ℃，流出的水温是56 ℃，则每天需要质量为多少千克的水流经散热器？[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)] 13、.一锅炉每天把3×103 kg的水加热到100 ℃，需要吸收的热量为1.008×109 J。求：[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)] (1)水变化的温度。 (2)水的初温。 【比热容】 进门考 1、在下面所列举的生活现象中，不能说明分子运动的是（ ） A： 用扫帚扫地时，能看见从门窗射进的阳光中尘土飞扬 B： 在医院的走廊里随处都可闻到消毒水的气味 C： 洒在地上的水，过一会儿就干了 D： 把糖放入一杯水中，水就会有甜味了 2、下面成语中可以说明分子的热运动的是（ ） ①雪花漫天飞舞 ②狼烟滚滚 ③花香袭人 ④入木三分 A： ①②③④ B： ③④ C： 只有③ D： ②④ 3、如图所示的四个实验现象中，能够说明分子间存在引力的是（ ） A： 将玻璃板拉离水，测力计示数变大 B： 铅块和金块压在一起几年后相互渗透 C： 水和酒精充分混合后体积变小 D： 气体容易被压缩 5、下列现象中，可以说明分子间存在斥力的是（ ） A： 气体容易被压缩 B： 固体、液体很难被压缩 C： 气体会无限地扩散 D： 用糨糊可以把纸粘在墙上 6、关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） A： 一个分子的动能和势能的总和叫做内能 B： 一个物体的动能和势能的总和叫做内能 C： 在0℃时，物体的内能也为0 D： 物体内所有分子的动能和分子势能的总和叫做内能 7、下列说法中正确的是（ ） A： 机械能大的物体内能一定大 B： 静止不动的物体没有内能 C： 任何状态处于任何位置的物体都有内能 D： 抛起的物体比静止的内能大 8、下列说法中正确的是（ ） A： 物体温度升高，内能增大 B： 物体温度越高，内能越大 C： 温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越大 D： 温度相同的同种物质，分子个数越多，物体内能越小 9、关于物体的内能，下列说法中正确的是（ ） A： 物体运动得越快，物体的内能越大 B： 吸热越多的物体内能越大 C： 50℃的水比40℃的水内能大 D： 发光的灯丝比没有通电的内能大 10、以下关于物体内能的说法分析正确的是（ ） A： 物体内能的改变只可能是做功或热传递当中的一种 B： 物体内能的改变可能是做功或热传递当中的一种，也可以同时发生 C： 内能少的物体不可能将能量传递给内能多的物体 D： 如果通过热传递改变物体的内能，只能是给物体加热的方法 10、下列现象中，主要用热传递的途径改变物体内能的是（ ） A： 冬天天冷，通过搓手使手发热 B： 给自行车车胎打气，打气筒壁变热 C： 用锤子敲打石头时，锤子发热 D： 刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉 【出门考】 1、夏日晴朗的白天，在太阳光照射下，某海边城市陆地与海面之间空气流动示意图(图中箭头表示空气流动方向)合理的是(　　) 2、小红在实验室用酒精灯把质量是0.1 kg、初温是60 ℃的水加热到100 ℃，则水吸收的热量是____________J；该过程中是利用了__________的方式使水的内能增加。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]　　　 3、 已知水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，用家用电热水壶烧开一壶自来水，水吸收的热量约为(　) A．6×104 J B．6×105 J C．6×106 J D．6×107 J 4、 质量相等的甲、乙两块金属块，甲的比热容是乙的3倍，当它们吸收相同的热量后，甲、乙两块金属块升高温度之比为________，当它们升高相同的温度时，它们吸收的热量之比为________。 5、某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热。他得到的数据如表。 (1) 该同学用相同的装置进行加热的目的是________________________________。 (2) 实验开始后相同时间内，水和煤油吸收的热量_______(选填“相同”或“不同”)，实验中是利用____________的方式改变液体内能的。 (3)分析第_______________次实验数据可知：同种物质升高相同温度时，物质的质量越多，加热时间越长，吸收的热量越多。 答案： 1、2 (或3、4) (4)分析第1、3次或2、4次实验数据可知：质量________的不同物质，升高相同温度，______________越长，吸收的热量越多。 (5)分析第________次实验数据，可知：质量相同的同种物质，______________越长，吸收的热量越多，温度升高得越多。 (6)总结结论：①升高相同温度，加热时间越长的物质，吸热能力越________；②吸收相同热量，温度变化越小的物质，吸热能力越________。 (7)实验中采用了控制变量法，下列探究过程中也用到了这一方法的是________。 A．探究影响压力作用效果的因素 B．探究平面镜成像的特点 C．探究真空不能传声 (8)小丽用规格相同的酒精灯代替电加热器也能完成该实验，但用______________给两种液体加热效果好一些，理由是______________________________________________。 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：