第二单元 我们周围的空气单元测试（A卷·夯实基础）（人教版）（解析版）.doc

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 班级 姓名 学号 分数 第二单元 我们周围的空气单元测试 （A卷·夯实基础） （时间：60分钟，满分：100分） 一、选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。） 1、通过实验，首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（　　） A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．门捷列夫 D．侯德榜 【答案】A 【解析】A、拉瓦锡是近代化学的奠基人之一，后人称拉瓦锡为近代化学之父，他在前人研究的基础上最早提出空气由氮气和氧气组成，故正确； B、道尔顿被称为现代原子之父，对构成物质的微粒有着特殊的贡献，故错误； C、门捷列夫发现了元素周期律，没能得到空气由氧气和氮气组成的结论，故错误； D、侯德榜创立的侯氏制碱法，对我国的制碱工业做出了贡献，故错误。 故选A。 2、2020“世界环境日”中国确定的主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法与之相违背的是（　　） A．秸秆露天焚烧 B．废气达标排放 C．工地洒水除尘 D．禁放烟花爆竹 【答案】A 【解析】A、农作物的秸杆就地焚烧不可行，因为会产生烟尘和有害气体，做法与之相违背，故选项正确； B、废气达标排放不污染环境，故选项错误； C、工地洒水除尘，可减少空气中可吸入颗粒物的污染，故选项错误； D、禁放烟花爆竹，可减少对空气的污染，故选项错误。 故选：A。 3、空气中能供人呼吸的气体是（ ） A.N2 B.O2 C.CO2 D.Ne 【答案】B 【解析】空气中，氧气能供给呼吸。 故选B。 4、空气成分中，常充入食品包装袋用来防腐的是（ ） A.氧气 B.氮气 C.水蒸气 D.稀有气体 【答案】B 【解析】A、氧气能够与多种物质反应，且能够支持呼吸，不能用作防腐剂，选项错误； B、氮气的化学性质很稳定，不易与其它物质发生化学反应，可用作食品防腐剂，选项正确； C、许多食品遇水受潮易发生变质，所以水不能用作食品防腐剂，选项错误； D、稀有气体在空气中的含量低，生产成本较高，不适合用作食品防腐剂，选项错误，故选B。 5、在空气质量评价中，被计入主要污染物的物质是（ ） A.水蒸气 B.氧气 C.二氧化氮 D.稀有气体 【答案】C 【解析】目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等。水蒸气、氧气、稀有气体都是空气的组成成分之一，不属于污染物。 故选C。 6、下列物质不是空气成分的是（ ） A. 作保护气的N2 B. 气球填充气He（氦气） C. 医疗急救用的O2 D. 火箭新型推进剂H2（液氢） 【答案】D 【解析】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体(氦、氖和氪等)：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%；氢气不是空气的成分，故选D。 7、下列物质中，属于纯净物的是（　　） A．洁净的空气 B．水泥砂浆 C．液氮 D．汽水 【答案】C 【解析】A、洁净的空气中也有氧气、氮气等，属于混合物；故选项错误； B、水泥砂浆属于混合物；故选项错误； C、液氮是一种物质，属于纯净物；故选项正确； D、汽水中有碳酸、水等，属于混合物；故选项错误； 故选：C。 8、下列物质不能用于实验室制取氧气的是（　　） A．KMnO4 B．KClO3 C．KCl D．H2O2 【答案】C 【解析】A.实验室可以用加热高锰酸钾的方法制取氧气，得到锰酸钾、二氧化锰和氧气，故 A能； B.实验室可以用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气，故B能； C.氯化钾中没有氧元素，不能用于实验室制取氧气，故C不能； D.实验室可以用过氧化氢分解生成物水和氧气的方法制取氧气，故D能。 故选：C。 9、如图所示装置中，其中收集氧气时可选用（　　） A．①和② B．②和③ C．①和④ D．①和⑤ 【答案】D 【解析】氧气的密度大于空气的密度故可以用向上排气法收集，氧气不易溶于水故可以用排水法收集。故选D。 10、下列有关氧气的说法错误的是（　　） A. 能燃烧 B. 无色 C. 无味 D. 能供给呼吸 【答案】A 【解析】A、氧气能支持燃烧，不具有可燃性，不能燃烧，故选项说法错误。 B、常温下氧气是一种无色气体，故选项说法正确。 C、常温下氧气是一种无味的气体，故选项说法正确。 D、氧气能供给呼吸，故选项说法正确。 故选：A。 11、下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是（　　） A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．可吸入颗粒物 【答案】D 【解析】目前计入我国“空气污染指数”的监测项目有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒及臭氧等。 A、氮气是空气的主要成分之一，不是我国“空气污染指数”的监测项目，故选项错误； B、氧气是空气的主要成分之一，不是我国“空气污染指数”的监测项目，故选项错误； C、稀有气体是空气的成分之一，不是我国“空气污染指数”的监测项目，故选项错误； D、可吸入颗粒物属于空气污染物，是我国“空气污染指数”的监测项目，故选项正确。 故选D。 12、下列不属于氧气的物理性质的是（　　） A．密度比空气略大 B．常温下是无色无味的气体 C．不易溶于水 D．能供给呼吸 【答案】D 【解析】A、氧气的密度比空气略大属于氧气的物理性质，故A不符合题意； B、 氧气是一种无色无味的气体，不需要通过化学变化表现出来的，属于物理性质，故B不符合题意； C、 氧气不易溶于水属于物理性质，故C不符合题意； D、氧气是呼吸作用的反应物质之一，故D符合题意； 13、空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。下列说法错误的是（ ） A．氦气可用来填充探空气球 B．氮气充入食品包装袋防腐 C．二氧化碳是植物光合作用的基本原料 D．氧气可用作火箭发射的燃料 【答案】D 【解析】氦气密度小于空气且化学性质稳定，不易爆炸，可用来填充探空气球，A项正确；氮气化学性质稳定且无毒，可以充入食品包装袋防腐作防腐剂，B项正确；二氧化碳和水是植物光合作用的基本原料，C项正确；氧气可以支持燃烧，不能燃烧，可用作火箭发射的助燃剂，D项正确。故选D。 14、如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错误的是（　　） A.可用木炭代替红磷进行实验 B.做该实验前，应检查装置的气密性 C.待装置冷却至室温后才能打开止水夹 D.若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于五分之一 【答案】A 【解析】A、不可用木炭代替红磷进行实验，因为木炭燃烧生成气体，选项错误； B、做该实验前，应检查装置的气密性，否则易导致测定结果不准确，选项正确； C、待装置冷却至室温后才能打开止水夹读数，否则易导致测定结果偏小，选项正确； D、若红磷不足，使氧气不能完全反应，将导致测得氧气的含量小于空气体积的五分之一，选项正确。 故选A。 15、下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ） A.动植物的呼吸 B.醋的酿造 C.食物的腐烂 D.水的蒸发 【答案】D 【解析】A、动植物的呼吸是体内有机物在酶的作用下与氧发生氧化反应的过程，符合缓慢氧化的特点，选项错误； B、酒和醋的酿造是植物籽粒中的糖与氧发生氧化反应的过程，符合缓慢氧化的特点，选项错误； C、食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果，则包含缓慢氧化，选项错误； D、水的蒸发属于物理变化，不包含缓慢氧化，选项正确。 故选D。 16、下列说法中正确的是（　　） A．红磷在空气中不能燃烧 B．木炭燃烧后生成黑色固体 C．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体 D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 【答案】C 【解析】A、红磷在氧气、空气中中均能燃烧，错误； B、木炭燃烧后生成气体，错误； C、硫燃烧后生成有刺激性气味的气体，正确； D、铁丝没有引燃伸入盛有氧气的集气瓶中不能燃烧，错误； 故选：C。 17、下列关于氧化反应的说法中正确的是（　　） A． 氧化反应都是化合 B．氧化反应都发生燃烧现象 C．氧化反应大多放出热量 D．氧化反应都发光 【答案】C 【解析】A、氧化反应不一定都是化合反应，例如甲烷燃烧属于氧化反应，但是甲烷燃烧不属于化合反应．错误； B、氧化反应不一定都发生燃烧现象，例如铁生锈的反应属于氧化反应，但是铁生锈时不发生燃烧．错误； C、氧化反应大多放出热量．正确； D、氧化反应不一定都发光，例如铁生锈的反应属于氧化反应，但是铁生锈时不发光．错误。 故选C。 18、下列关于氧气的说法正确的是（　　） A．分离液态空气获得氧气是化学变化 B．植物的光合作用会消耗氧气 C．氧气的化学性质不活泼 D．液态氧可用作火箭助燃剂 【答案】D 【解析】A、分离液态空气获得氧气，没有新物质生成，是物理变化，故A错误； B、植物的光合作用会产生氧气，不是消耗氧气，故B错误； C、氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与很多种物质发生反应，故C错误； D、氧气由助燃性，液态氧可用作火箭助燃剂，故D正确。 故选：D。 19、下列有关催化剂的说法正确的是（ ） A.只能加快反应速率 B.二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂 C.能增加生成物的质量 D.质量和化学性质在化学反应前后不变 【答案】D 【解析】催化剂可以改变化学反应速率，即可以加快活减缓反应速率；二氧化锰可以作某种反应催化剂，不是所有反应；催化剂不能增加生成物的质量；催化剂的质量和化学性质在化学反应前后不变。故选D。 20、下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（ ） A.检查装置气密性 B.加热立即收集 C.收满后移出集气瓶 D.结束时停止加热 【答案】A 【解析】A中检查装置气密性的方法是连接装置，将导管一端插入水槽液面以下，双手握住试管，若有气泡冒出，则装置气密性良好，A正确； B中刚加热时排出的气体很大一部分是试管和导管中的空气，固加热后不能立即收集气体，应等气泡连续均匀冒出时再开始收集，故B错； C中因氧气的密度大于空气，故收集满氧气后应在水槽中将玻璃片盖好再和集气瓶一同取出水面，故C错； D中实验结束应先将导管从水槽中取出中再移去酒精灯，防止水倒吸引起试管炸裂，故D错。 二、填空题（本题共5小题，每空2分，共42分。） 21、空气是重要的自然资源，与人类的生产生活密切相关。 （1）空气中稀有气体的体积分数约为________。 （2）空气中二氧化碳的含量不断上升，从而导致________，使全球气候变暖。 （3）空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。空气质量级别分为六级，级别越高则空气污染程度越______（填“轻”或“重”）。 【答案】(1).0.94% (2).温室效应增强 (3).重 【解析】（1）空气中稀有气体体积分数为0.94%，故填：0.94%。 （2）二氧化碳含量增加，会导致温室效应增强，故填：温室效应增强。 （3）空气质量日报可以及时准确反映空气质量状况。空气质量级别分为六级，级别越高则空气污染越重，故填：重。 22、国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”山西省积极行动，落实整改措施，省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染初见成效。 （1）为了使空气更新，天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是 （任选一项回答） （2）空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡引起空气污染的有害气体种类很多，请举一例 。 （3）你认为改善空气质量的措施正确的是_________。 A．推广使用新能源 B．加强企业排污管理 C．雾霾多发天气，实行私家车限号出行。 【答案】（1）减少空气污染，净化空气。 （2）一氧化碳。 （3）abc。 【解答】（1）使用电动出租车可减少空气污染，净化空气；垃圾清扫车可净化环境；喷水雾汽车可减少空气中的尘埃。故答案为：减少空气污染，净化空气。 （2）从世界范围看，造成空气污染的有害气体主要是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等。 故答案为：一氧化碳。 （3）a推广使用新能源，可减少污染，改善空气质量，正确； b加强企业排污管理，可减少污染，改善空气质量，正确； c雾霾多发天气，实行私家车限号出行，可减少污染，改善空气质量，正确；故选abc。 23、现有下列物质：①二氧化碳 ②氧气 ③氦气 ④ 氢气 ⑤ 氮气，请选择适当的物质填空（填序号）：可代替氢气作为探空气球的气体是__________；能使带火星的木条复燃的是_______________；可以燃烧的气体是_____________；可以充入食品包装袋内的保护气是______________________； 能使澄清的石灰水变浑浊的气体是_________________。 【答案】③ ② ④ ⑤ ① 【解析】本题考查的是对氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体的主要性质和用途的考查。由于氦气密度较小，则可代替氢气作为探空气球的气体是氢气；由于氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃的气体是氧气；氢气具有可燃性，所以可以燃烧的气体是氢气；由于氮气的化学性质不活泼，所以充入食品包装袋内的保护气是氮气；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳。所以答案分别为 ③ ② ④ ⑤ ① 。 24、课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题： （1）实验现象是　 　。 （2）水的作用是　 　。 （3）仪器a的名称是　 　。 【答案】（1）发出蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体； （2）吸收二氧化硫气体，防止二氧化硫气体逸出污染空气； （3）集气瓶。 【解析】（1）硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体； （2）由于二氧化硫有毒性，必须吸收以防止空气污染，根据二氧化硫溶解于水及与水反应生成亚硫酸的性质，可用水来吸收。 （3）仪器a是集气瓶。 25、右图是测定空气中氧气含量的实验装置，请回答下列问题： （1）检查装置的气密性的操作是：将导管放入水中，用手紧握集气瓶，若______说明装置的气密性良好； （2）实验过程中，燃烧匙内盛放的红磷要过量，目的是______________。燃烧匙中的红磷_____（填能或不能）用硫代替． （3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为 __________________________，由此可粗略证明：空气中的氧气约占空气总体积的1/5。 （4）瓶内剩余的气体主要是氮气，由该实验可得出氮气 （填“易”或“难”）溶于水和____________（填“能”或“不能”）与磷反应的结论。 （5）某同学实验时测得氧气的含量少于1/5，你认为实验失败最可能的原因是 。 【答案】（1）烧杯中的导管口产生气泡；（2）使集气瓶内空气中的氧气耗尽；不能；（3）烧杯中的水顺着导管进入集气瓶，集气瓶水面上升约1/5 ；（4）难；不能；（5）红磷量不足；装置气密性不好（写出一点即可）。 【解析】（1）瓶内气体受热膨胀，若装置不漏气，气体则沿导管从导管口冒出。故填：烧杯中的导管口产生气泡 （2）该实验中红磷需稍过量的目的是使集气瓶内空气中的氧气耗尽；硫与氧气反应生成二氧化硫是气体。故填：使集气瓶内空气中的氧气耗尽；不能； （3）该实验中红磷燃烧会将约1/5的氧气消耗，瓶内气体体积减小，压强变小，水回流到集气瓶内，约占瓶内空气体积的1/5；故填：烧杯中的水顺着导管进入集气瓶，集气瓶水面上升约1/5 ； （4）集气瓶水面上升约1/5 ，故只是氧气减少，二氮气没有减少，故氮气没有溶于水，并且也没有与磷反应，故填：难；不能； （5）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的五分之一，导致这一结果的原因可能是：红磷量不足、装置气密性不好、未冷却到室温就打开止水夹、红磷中含有能燃烧生成其他气体的杂质。故填：红磷量不足；装置气密性不好（写出一点即可）； 三、实验与探究（本题共1小题，每空2分，共18分） 26、实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题: （1）写出标号②仪器的名称 。 （2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置______，该套装置有一处不足的地方，请你加以改进 ，该反应的文字表达式为 。 （3）用图F装置可以收集和干燥氧气，若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从_____（填“a”或“b"）端进入。 （4）能用C装置收集氧气是因为氧气具有　 　且不与水反应的性质。该方法收集氧气不纯的原因是 （答一点即可）。 （5）用集气瓶收集氧气，验满的方法是 。 （6）停止加热时，先要把 　，然后再熄灭酒精灯。 【答案】 (1).集气瓶；(2).BC；在试管口处放置一团棉花；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气； (3).b；（4）不易溶于水；集气瓶的水未装满或未等导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集（答一点即可）；（5）用带火星的木条，放在集气瓶口处，若木条复燃，则收集满；（6）导管从水槽中移出； 【解析】（1）标号②仪器的名称:集气瓶。 （2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，属于固体加热型，选择装置B来制取，氧气不易溶于水，可用排水法来收集较为纯净的氧气，则应选择装置BC，该套装置有一处不足的地方，为防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口处放置一团棉花，加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。 （3）用图F装置可以收集和干燥氧气，若广口瓶充满水来收集氧气，氧气的密度比水小，气体应从短口b端通入。 （4）能用E装置收集氧气是因为氧气具有不易溶于水且不与水反应的性质；排水法收集氧气不纯的原因是集气瓶的水未装满或未等导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集（答一点即可）。 （5）用带火星的木条，放在集气瓶口处，若木条复燃，则收集满。 （6）为了防止水槽中的水倒吸炸裂试管，停止加热时，先要把导管从水槽中移出，然后再熄灭酒精 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：