13.3 比热容（解析版） .docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 2022-2023物理新课标下九年级全册同步课节减负作业（人教版） 第十三章 内能 专题13.3 《比热容》课节减负作业 一、选择题 1. 关于比热容，下列说法中正确的是（ ） A. 比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B. 物体的质量越大，它的比热容越大 C. 比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关 【答案】C 【解析】比热容是物质的一个特性，它与质量、温度、吸热放热的多少无关，只与物质的种类和状态有关。 2.下列实例中与”水的比热容较大”这一特性无关的是( ) A.让热水流过散热器供暖 B．用循环水冷却汽车发动机 C．沿海地区昼夜温差较小 D．夏天在房间内洒水降温 【答案】D 【解析】本题考查的是热学相关知识。夏天在房间洒水降温是利用水的蒸发吸热，D错误。ABC三项都是利用水的比热容大这一特性。 3.小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中正确的是（ ） A．液体的比热容一定比固体的比热容大 B．同种物质发生物态变化后，比热容不变 C．由于水的比热容大，白天海水温度比沙滩高 D．2kg 的水温度升高 50℃，吸收的热量是 4.2×105J 【答案】D 【解析】水银的比热容比砂石小，选项A是错误的；水结成冰后比热容变小，选项B是错误的；由于水的比热容大，白天吸收相同的热量后，温度变化小，故海水温度比沙滩低，选项C是错误的；由Q吸=cmΔt求得2kg 的水温度升高 50℃，吸收的热量是 4.2×105J，选项D是正确的。故本题正确选项是D。 4.两个质量相同的不同物质，吸收相同的热量，下列说法中正确的是（　　） A．比热容大的物质升高温度较小 B．比热容小的物质升高温度较小 C．比热容大的物质升高温度较大 D．升高温度相同，与比热容大小无关 【答案】A 【解析】比较物质吸热能力的2种方法： ①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强。②使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。 根据Q＝cm△t知，相同质量的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温度升高小，故A正确。 5．用电加热装置对相同质量的a、b、c物质加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示，其中a、b为同种物质，使用了不同规格的加热器；a、c使用了相同规格的加热器。不计热量损失，下列对图像的分析错误的是（　　） A．温度T2为a物质的熔点 B．电加热器对物质进行加热的过程中，利用电流做功，将电能转化为内能 C．0～t1中a物质吸收的热量为Q1，0～t2中b物质吸收的热量为Q2，则Q1＝Q2 D．0～t1中，a物质与c物质吸收了相同的热量 【答案】A 【解析】A、由图象知：a物质的温度上升至T2后不再上升，可知温度T2可能为a物质的沸点也可能为a物质的熔点，故A错误； B、电加热器利用电流的热效应工作，对物质进行加热的过程中，利用电流做功，将电能转化为内能，故B正确； C、因为a、b是同种物质且质量相同，则它们的比热容相同，由图象知0～t1中a物质升高的温度和0～t2中b物质升高的温度相同，根据Q＝cmΔt知，0～t1中a物质吸收的热量Q1等于0～t2中b物质吸收的热量Q2，故C正确； D、a、c使用了相同规格的加热器，即功率P相同，不计热量损失，则由Q＝W＝Pt可知，当加热时间相同时，两种物质吸收的热量相同，故D正确。 二、填空题 1．比热的单位是：J/(kg·℃)，读作：________。水的比热是：C=4.2×103J/(kg·℃)，它表示的物理意义是每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是_________。 【答案】焦耳每千克摄氏度。4.2×103J。 【解析】比热的单位是：J/(kg·℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。水的比热是：C=4.2×103J/(kg·℃)，它表示的物理意义是每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103J。 2．在海滩上进行“沙疗”时，把人体埋在沙子里，沙子放出热量，人体吸收热量后体温升高，内能　　，这是通过　　（选填“做功”或“热传递”）来改变内能的；10kg的沙子温度降低1℃放出的热是　　J．【已知c沙=0.92×103J/（kg•℃）】 【答案】增加；热传递；9.2×103． 【解析】本题考查了改变内能方式的判断和吸热公式的灵活应用，属于一道基础题． 改变物体内能有做功和热传递两种方式，做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程．知道沙石的质量、比热容、升高的温度，根据Q=cm△t求出放出的热量． （1）把人体埋在沙子里，沙子放出热量，人体吸收热量后体温升高，内能增加，这是通过热传递来改变内能的； （2）10kg的沙子温度降低1℃放出的热量： Q放=c沙m沙△t沙=0.92×103J/（kg•℃）×10kg×1℃=9.2×103J． 3.水的比热容为c水=4.2×103J/（kg•℃），其物理意义是1kg的水温度升高1℃，需要吸收的热量为______J。______kg的水温度由20℃升高到25℃，水吸收的热量为1.05×105J。 【答案】4.2×103J。 5. 【解析】比热容的物理含义是单位质量的某种物质，温度升高或者降低1℃时，所需吸收或者放出的热量。已知水的比热、升高的温度、吸收的热量，利用Q=cm△t计算水的质量。 m=Q吸/c（t﹣t0）=1.05×105J/4.2×103J/（kg•℃）×（25℃﹣20℃）=5kg 4.如图所示是小李同学在一个标准大气压下探究某物质熔化时温度随时间变化的图象，第6min时的内能　　第8min时的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；该物质在CD段的比热容是AB段比热容的　　倍（被加热物质的质量和吸、放热功率不变）。 【答案】小于；2。 【解析】（1）晶体熔化过程要吸收热量，内能增加。所以第6min时的内能小于第8min时的内能； （2）根据图中坐标信息可知，该物质在AB段温度升高10℃，被加热4min；在CD段温度升高5℃，被加热4min； 则该物质在AB段吸热与CD段吸热之比为1：1，根据Q=cm△t可得， ====， 所以该物质在CD段的比热容是AB段比热容的2倍。 三、实验探究题 1．小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热（如图甲），以探究水和煤油的吸热能力。 （1）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是　 　； （2）加热10min，水吸收的热量　 　（填“大于”、“小于”或“等于”）煤油吸收的热量； （3）根据实验数据，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象（如图乙），由图象可知，水的沸点是　 　℃，煤油的比热容是　 　J/（kg•℃）【c水=4.2×103J/（kg•℃）】 【答案】（1）控制不同物质的质量相同；（2）等于；（3）98；2.1×103J/（kg•℃）。 【解析】（1）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是：控制不同物质的质量相同； （2）加热10min，水吸收的热量 等于煤油吸收的热量； （3）水沸腾时保持不变的温度叫沸点，小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象（如图乙），由图象可知，水的沸点是98℃， 由图乙知，升高相同的温度，水用的时间是煤油的2倍，即吸收的热量是煤油的2倍，根据c=，在质量、升温相同的情况下，比热容与Q成正比，故煤油的比热容是： ×4.2×103J/（kg•℃=2.1×103J/（kg•℃）。 四、计算题 1.质量为0.5kg的水，吸收了8.4×104J的热量后，温度升高到60℃，求水原来的温度 是多少℃． 【答案】20． 【解析】知道水的质量、水的比热容、水的末温和水吸收的热量，利用吸热公式Q吸=cm△t的变形公式求水的原来的温度． 由Q吸=cm△t可得，水升高的温度： △t===40℃， 因为△t=t﹣t0， 所以水原来的温度： t0=t﹣△t=60℃﹣40℃=20℃． 2．为了比较水和某种液体的吸热能力，某同学在两个完全相同的烧杯中分别装有0.5kg的水和某种液体，将两个规格相同的电加热器放在烧杯中分别对水和某种液体加热，并用相同的两支温度计分别测量水和某种液体的温度，如图甲所示；它们温度随时间变化的图象如图乙所示，已知水的比热容c水＝4.2×103J/（kg•℃）。请根据图像有关信息，试求： （1）水在6min内吸收的热量； （2）某种液体的比热容c液。 【答案】（1）水在6min内吸收的热量为6.3×104J； （2）某种液体的比热容c液为2.1×103J/（kg•℃）。 【解析】（1）由表中数据，加热6分钟，A升高的温度为： 50℃﹣20℃＝30℃； B液体升高的温度为： 80℃﹣20℃＝60℃＞30℃， 故A的吸热能力强，即比热容大，故A为水； 水在6min内吸收的热量： Q水＝c水m△t＝4.2×103J/（kg•℃）×0.5kg×30℃＝6.3×104J； （2）根据Q＝cm△t，在质量和吸热相同的情况下，升高的温度与比热容成反比，故另一种液体的比热容：c液＝×4.2×103J/（kg•℃）＝2.1×103J/（kg•℃）。 五、简答题 1.暑假里，小梅跟着妈妈去青岛避暑。一天，烈日当空，小梅在海边玩耍时发现：海边的沙子热得烫脚，而海水却是凉凉的。请用比热容的知识说明这一现象。 【答案】水的比热容比沙子大，质量相同的水和沙子在吸收同样热量的情况下，由Q＝cm△t可知沙子升高的温度要比水高。所以感觉海边的沙子热得烫脚，而海水却是凉凉的。 【解析】解决本题或者类型问题时，关键点有，（1）记住或者知道沙子和水的比热容哪个大，哪个小；（2）对于沙子和水来讲，两者m、Q均相同；（3）由Q＝cm△t这个公式知道 △t=Q/cm，这样就能知道哪种物质温度变化的大，哪种物质温度变化的小。 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：