13.2 内能（解析版） .docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 2022-2023物理新课标下九年级全册同步课节减负作业（人教版） 第十三章 内能 专题13.2 《内能》课节减负作业 一、选择题 1.小册在家煮汤圆，有关煮汤圆过程中的物理知识，下列说法正确的是（　　） A．刚从冰箱冰冻室取出的速冻汤圆没有内能 B．汤圆内能增大是通过热传递方式来实现的 C．汤圆在煮的过程中体积变大是因为分子间存在斥力 D．汤圆煮熟关火后水不再沸腾是因为为水分子停止运动 【答案】B 【解析】A．任何物体都有内能，故A错误； B．汤圆内能增大是通过吸收热量来实现的，属于热传递，故B正确； C．汤圆在煮的过程中体积变大是因为分子间的距离变大了，故C错误； D．分子都在不停地做无规则运动，关火后水不再沸腾是水不吸收热量，水要想沸腾必须要吸热，故D错误。 2.关于温度、内能、热量，下列说法正确的是（　　） A．物体温度越高，含有的热量越多 B．物体运动越快，内能越大 C．热传递能改变物体的内能 D．0℃的冰块，其内能为零 【答案】C 【解析】（1）热量是一个过程量，不能说含有多少热量； （2）内能大小与物体的运动状态无关； （3）做功和热传递都能改变内能； （4）一切物体在任何温度下都有内能； A.热量是一个过程量，不能说含有多少热量，故A错误； B.内能大小与物体的运动速度无关，故B错误； C.做功和热传递都能改变内能，故C正确； D.一切物体在任何温度下都有内能，故D错误。 3．如图所示，对于下列实验中所描述的物理过程，说法正确的是（ ） A．试管内的水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能减小 B．抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气比二氧化氮的密度大 C．给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，瓶内空气的内能减小 D．厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空气的内能减小 【答案】AC 【解析】（1）根据温度与内能的关系和做功可以改变物体的内能角度分析解答问题； （2）分子在不停的做无规则运动； （3）做功可以改变物体的内能，当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小。 A.图中试管内水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气对塞子做功，水蒸气的内能减少，温度降低，；故A正确； B.抽去玻璃隔板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明分子在不停的做无规则运动，故B错误； C.给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，空气对活塞做功，空气的内能减小；故C正确； D.图中厚玻璃内的空气被压缩时，活塞对空气做功，瓶内空气温度升高，空气的内能增加；故D错误。 4．下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是（　　） A．用热水袋暖手，手的温度升高 B．用锯条锯木板，锯条的温度升高 C．两手相互摩擦，手的温度升高 D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高 【答案】A． 【解析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，其实质是内能的转移． A．热水袋的温度高，用热水袋取暖，内能由热水袋转移到手，属于用热传递的方式改变物体的内能．故A符合题意； B．锯木板锯条发烫，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能．故B不符合题意； C．两手互相摩擦时手发热，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能．故C不符合题意； D．用手反复弯折铁丝，对铁丝做功，铁丝弯折处的温度升高，内能增加，属于做功改变物体的内能．故D不符合题意． 5.下列实例中，属于通过做功改变物体内能的是（　　） A．搓手会发热 B．用冷水冷却热鸡蛋 C．晒太阳取暖 D．给热咖啡加冰降温 【答案】A 【解答】双手因摩擦而发热属于做功改变内能，故A正确；用冷水冷却热鸡蛋、晒太阳取 暖、给热咖啡加冰降温都是通过热传递改变了物体的内能，故BCD错误。 6.关于分子和物体内能，下列说法正确的是（ ） A.杯子里的水可以任意倒出.说明水分子间没有引力 B.固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的 C.把0℃的冰块加热熔化成0℃的水，其内能不变 D.用力搓手,手发热是通过热传递增加手的内能 【答案】B 【解析】分子之间既有引力也有斥力；冰化水要吸热，内能增加；用力搓手，温度升高是做功改变了内能。 二、填空题 1．过桥米线是云南人爱吃的食物，路过米线馆可以闻见汤的香味，这是　　现象；“汤钵烫手”是汤钵和手之间发生了　 　． 【答案】扩散；热传递 【解析】（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈； （2）改变物体内能的方式：做功和热传递，热传递实质是内能从高温物体转移到低温物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分． 路过米线馆可以闻见汤的香味是汤分子的无规则运动，扩散到了空气中，所以就闻见米线汤的香味；“汤钵烫手”是汤钵和手之间通过热传递的方式增加手内能． 2.常用液体温度计是根据液体　 　的原理制成的。小华在测量室外温度时发现温度在升高，对于温度计内的水银而言，它的　 　（选填“密度”、“质量”或“内能”）在增大。 【答案】热胀冷缩；内能。 【解析】常用温度计的测温物质是液体，因此利用了液体的热胀冷缩原理制成的；物体的质量与温度无关，物质的密度、内能与温度有关。 （1）实验室和家庭常用的液体温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的； （2）质量是物质本身的一种属性，质量大小与温度无关；内能的大小与物体的质量和温度有关，在质量一定时，温度越高，其内能越大；温度升高，水银质量不变，体积变大，由密度的公式可知其密度减小。 3.铁水很热，冰块很冷，但它们都具有　 　能。冬天搓手可以感到温暖，是通过 　的方式改变内能；用热水袋取暖，是通过　　的力式改变内能。 【答案】内；做功；热传递。 【解析】物体内部所有分子做无规则运动具有的分子动能和分子势能的总和，叫内能。一切物体在任何情况下都具有内能； 改变内能有两种方式：做功和热传递。 物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则运动，所以分子在任何状态下都具有动能和势能，也就是具有内能；冬天两手互搓之后手暖和，是克服摩擦力做功，使手的内能增加，是通过做功的方式改变物体的内能；使用热水袋取暖，手从暖水袋吸热，属于热传递改变物体的内能。 三、简答与阅读理解题 1. 请分析在以下过程中，冰粒、火箭箭体和子弹的内能是在增大还是减小？机 械能在增大还是减小？ （1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成了雨滴。 （2）火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高。 （3）飞行的子弹，击中一块木板后嵌在木板中，温度逐渐降低。 【答案】（1）冰粒的内能增加，机械能减小。 （2）火箭的内能增加，机械能增大。 （3）子弹的内能减小，机械能减小。 【解析】（1）物体温度升高，内能增大。冰粒在下落，相对地面高度减小，重力势能减小，冰粒匀速下落，动能不变，机械能减小。 （2）火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高，内能增大。火箭从地面向上发射过程中，相对地面的高度增加，重力势能增大，速度增大，动能增大，机械能增大。 （3）飞行的子弹，击中一块木板后嵌在木板中，温度逐渐降低。子弹的内能减小。子弹重力势能不变，速度减小，动能减小，机械能减小。 2.将一个烧瓶盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳出时，可以看到瓶内出现“白雾”．回答下列问题： （1）此过程中是用什么方法改变了物体内能？ （2）请从物态变化角度提出一个问题并回答． 【答案】（1）做功；（2）塞子跳出时，瓶内气体对外做功，内能减少，温度降低，使瓶内水蒸气放热发生液化形成小水珠，瓶口出现“白雾”． 【解析】做功可以改变物体的内能，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小，温度降低；物质从气态变为液态叫液化． （1）通过塞子上方的开口向瓶里打气，瓶内气体把瓶塞冲出，对瓶塞做了功，瓶内气体的内能转化为瓶塞的机械能，内能减少，温度降低． （2）塞子跳出时，瓶内气体对外做功，内能减少，温度降低，使瓶内水蒸气放热发生液化形成小水珠，瓶口出现“白雾”． 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：