8.1.1牛顿第一定律八年级物理下册课时同步分层训练（人教版） （解析版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 8.1.1 牛顿第一定律 A 基础过关练 一． 选择题（共8小题） 1．如图所示是同学们探究“物体不受力时的运动”的实验情景，下列有关说法不正确的是（　　） A．要保证每次实验小车从斜面的同一位置由静止滑下 B．实验顺序不要颠倒，否则不利于推断物体不受力时的运动情况 C．正确实验的情况下，会发现小车在水平面上运动得越来越远 D．实验能证明运动物体不受力时，将以恒定不变的速度永远运动下去 【解析】解：A、实验中，我们让小车从同一光滑斜面的同一高度自由下滑，目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，便于比较，故A正确； B、图中接触面逐渐变光滑，滑动摩擦力逐渐变小，滑行小车逐渐变远，所以图中实验顺序设计的目的是使小车受到的阻力越来越小，小车运动的距离越来越远，便于进一步实验推理，从而探究物体不受力时的运动情况，所以实验顺序不要颠倒，故B正确； C、在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动得越远，速度减小的越慢，可得出的初步结论是：运动的小车在水平面受到的阻力越小速度减小的越慢，运动的距离越远，故C正确； D、没有不受力的物体，在探究阻力对物体的运动的影响时，推理出物体不受力时将以恒定不变的速度永远动下去，采用了实验推理法，故D错误。 故选：D。 2．在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，记录数据如下表，关于该实验和记录数据，下列说法不正确的是（　　） 接触面 毛巾 棉布 木板 小车移动的距离s/cm 18.3 26.8 98.2 A．每次要让小车从斜面的同一高度由静止滑下 B．该实验运用了控制变量的方法 C．阻力越小，物体的速度减小得越快 D．该实验不能直接说明运动物体不受力时的运动情况 【解析】解：AB、实验中，我们让小车从同一斜面的同一高度自由下滑，目地是为了让小车每次到达水平面时的速度都相同，这用到了控制变量法，故AB正确； C、实验表明：小车在木板表面运动的距离最远，说明小车受到阻力越小，物体的速度减小得越慢，运动的距离越远，故C错误； D、接触面越光滑，摩擦力越小，小车的速度减小得越慢。由此推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，牛顿第一定律是在实验的基础上进一步推理概括出来的，运用了科学推理法，不是实验直接得出的，故D正确。 故选：C。 3．“一切物体，在没有受到力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态”是下列哪一位科学家总结出的（　　） A．牛顿 B．伽利略 C．帕斯卡 D．笛卡尔 【解析】解：牛顿是在伽利略、笛卡尔等人研究的基础上，经过概括推理得出了：“一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态”，称为牛顿第一定律。 故只有A是正确的。 故选：A。 4．牛顿第一定律建立的基础是（　　） A．实验与科学推理相结合 B．科学家的猜想 C．日常生活中的经验 D．以上都不是 【解析】解：牛顿第一定律是在实验的基础上通过进一步的推理概括出来的科学理论，不是科学家的猜想出的，也不是通过日常生活中的经验得出来的，故A正确。 故选：A。 5．对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　） A．物体运动状态不变时，一定没有受到了力的作用 B．运动的物体若去掉所有力的作用，物体一定会慢慢停下 C．该定律由斜面小车探究实验并推理得出 D．物体的运动是依靠力来维持的 【解析】解：A、物体运动状态不变时，可能是没有受到力的作用，也可能是受平衡力，故A错误； B、根据牛顿第一定律可知，运动的物体若去掉所有力的作用，物体将保持匀速直线运动状态，故B错误； C、牛顿第一定律是在实验的基础上，通过进一步的概括推理得出的，故C正确； D、力可以改变物体的运动状态，物体的运动不需要力来维持，故D错误。 故选：C。 6．小明正在荡秋千，假如他荡到最高点时所有外力同时消失，他将（　　） A．静止 B．匀速竖直向下运动 C．匀速竖直向上运动 D．沿水平方向做匀速直线运动 【解析】解：荡秋千荡到最高点时，小明的速度为零，如果此时受到的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，小明要保持现在的静止状态。 故选：A。 7．如图所示，一辆卡车在开到拱形桥项时，突然所受的外力全部消失，则这辆卡车将会（　　） A．沿着桥面倒滑下去 B．静止在桥面上 C．做匀速直线运动 D．沿着桥面做减速运动 【解析】解：卡车开到拱形桥顶时，若外力全部消失，则卡车将保持原来的运动状态不变，做匀速直线运动。 故选：C。 8．“风吹树摇，风停树静”，这一事实说明（　　） A．力是使物体运动的原因 B．力是维持物体运动状态的原因 C．力是使物体静止的原因 D．力是改变物体运动状态的原因 【解析】解：“风吹树摇”，说明力是改变物体运动状态的原因； “没有风吹时，树就静止”，说明树受到了平衡力的作用； 故力是改变物体运动状态的原因，故D正确。 故选：D。 二． 填空题（共4小题） 9．作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因：而是 　改变物体运动状态　的原因；英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出著名的牛顿第一定律，使人们进步明确了力和运动的关系。由此，一个正在运动的物体，若撤掉所有外力，它 　将以这个速度做匀速直线运动　。 【解析】解：（1）伽利略用斜面实验证明了物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因； （2）牛顿第一定律：如果一个物体不受力，它总保持静止状态或者匀速直线运动状态。 故答案为：改变物体运动状态；将以这个速度一直运动下去。 10．如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负。在僵持状态下，甲方受到的拉力的施力物体是 　布带　，此时如果他受到的所有外力突然都消失，则他将保持 　静止　状态。 【解析】解：甲和乙用力拖动布带互拉，因物体间力的作用是相互的，在僵持状态下，甲方受到的拉力的施力物体是布带。 因为甲原来处于静止状态，当他受到的所有外力突然都消失，则他将保持静止状态。 故答案为：布带；静止。 11．掷实心球是我市的中考体育项目之一，掷出去的实心球从a处出手后，在空中的运动轨迹如图所示，若不考虑空气阻力，则实心球在最高点b处受 　1　个力的作用，此处实心球速度 　不为零　。（选填“为零”或“不为零”） 【解析】解：若不考虑空气阻力，实心球在最高点b处只受到重力的作用； 在最高点时，实心球有水平方向上的速度，所以此时的速度不为零。 故答案为：1；不为零。 12．如图所示的小球从A点沿光滑圆弧轨道由静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿 　b　路线继续运动（选填“a”“b”“c”或“d”）。 【解析】解：在图中，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，由牛顿第一定律知，小球将会做匀速直线运动，会沿b路线继续运动。 故答案为：b。 三．实验探究题（共1小题） 13．如图所示为探究“运动和力的关系”的实验。 （1）步骤①：在水平放置的木板上铺上毛巾，让小车从斜面顶端由静止滑下，记录小车在毛巾上滑行的距离。 步骤②：让小车从斜面顶端由静止滑下，分别在棉布和木板上滑行，记录小车在水平面上滑行的距离，将比较的结果也记录在表中。 实验序号 水平面材料 小车受到的摩擦力的大小 小车在水平面上的运动距离 1 毛巾 大 近 2 棉布 较大 较远 3 木板 小 远 步骤③：分析表中数据可知：在其他条件相同时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越 　小　，小车前进的距离就越 　远　。 步骤④：小军经过与组内同学讨论得出：如果水平面足够长且足够光滑，小车将会 　做匀速直线运动　。 （2）在上述步骤中，有的属于可靠事实，有的属于理想化推论。下列关于这些事实和推论的分类，正确的是 　D　。 A．②③④是事实，①是推论 B．①③④是事实，②是推论 C．①②④是事实，③是推论 D．①②③是事实，④是推论 （3）实验中，小车每次都是从斜面的同一位置由静止滑下，目的是保证小车到达水平面时的 　速度　相同。 （4）本实验采用了实验和推理相结合的科学研究方法。在我们之前的学习中，用到相同的物理方法的实验是 　A　。 A．探究声音的传播 B．探究凸透镜成像规律 【解析】解：（1）步骤③：由表中数据可知：在其他条件相同时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车前进的距离就越远； 步骤④：由上述实验现象推理得出：如果水平面足够长且足够光滑，小车将会一直做匀速直线运动； （2）由实验过程可知，让小车从斜面顶端由静止滑下，分别在毛巾、棉布、木板表面滑行，都属于可靠事实，最后推理得出：如果水平面足够长且足够光滑，小车将做匀速直线运动，这属于理想化推论，因此，①②③是事实，④是推论，分类正确的是D； （3）实验中，小车每次都是从斜面的同一位置由静止滑下，目的是保证小车到达水平面时的速度相同，属于控制变量法的运用； （4）探究声音的传播条件时，罩子内不可能完全抽成真空，最后是通过推理得出了：真空不能传声。因此，这一实验也用到了科学推理的方法；而探究凸透镜成像规律的实验中，并没有涉及到科学推理。 故答案为：（1）小；远；做匀速直线运动；（2）D；（3）速度；（4）A。 B 能力提升练 一． 选择题（共6小题） 1．下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是（　　） A．亚里士多德 B．伽利略 C．阿基米德 D．张衡 【解析】解：A、亚里士多德在很多方面进行了研究，如最早论述了力与运动的关系等，但没有对“牛顿第一定律”的建立做出贡献，故A不符合题意； B、伽利略的理想斜面实验为牛顿第一定律的得出奠定了重要基础，所以对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是伽利略，故B符合题意； C、阿基米德对浮力进行了研究，得出了著名的阿基米德原理，没有对“牛顿第一定律”的建立做出贡献，故C不合题意； D、张衡的主要贡献是发明了地动仪，但没有对“牛顿第一定律”的建立做出贡献，故D不合题意。 故选：B。 2．如图所示，在一辆表面光滑的小车上有A、B两个小球，质量分别为mA、mB，两者与小车以相同的速度一起向左匀速运动，且B在A的正前方。假设小车上表面无限长，不计空气阻力，当车遇到障碍物突然停止后，则两小球（　　） A．一定不相碰 B．一定相碰 C．若mA＞mB，则肯定相碰 D．若mA＜mB，则一定不相碰 【解析】解：小车停止前，AB小球和小车一起做匀速直线运动，并且两物体和小车具有共同的速度，当小车突然停止时，由于物体在光滑接触面上，因此两物体由于惯性，还要保持原来大小不变的速度做匀速直线运动，因此两个物体间的距离不变，一定不会相碰。故A正确，BCD错误。 故选：A。 3．双手端着洗脸盆不动，假如它受到的所有的力突然全部消失，它将（　　） A．加速下落 B．匀速下落 C．保持静止 D．可以向各个方向运动 【解析】解：洗脸盆原来处于静止状态，假如受到的所有力都消失，根据牛顿第一定律可知，它的运动状态将保持不变，即仍保持静止状态，所以ABD都不可能发生，C可能发生。 故选：C。 4．如图摆球从A点静止释放，经过最低点B点，摆向另一侧的最高点C点，在此过程中，下列说法中正确的是（　　） A．小球到达B点的瞬间，若剪断悬线，小球将沿水平方向做匀速直线运动 B．小球到达B点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态 C．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球将保持静止状态 D．小球到达C点的瞬间，若受到的力全部失，小球将做匀速直线运动 【解析】解：A、当小球摆至B位置时，如果剪断细线，小球由于惯性继续向前运动，同时在重力作用下做抛物线运动；故A错误； B、当小球摆至B位置时，若受到的力全部消失，小球由于惯性，将沿水平方向做匀速直线运动；故B错误； CD、小球到达C点的瞬间，若受到的力全部消失，小球由于惯性，将保持静止状态；故C正确，D错误。 故选：C。 5．如图所示，小球A通过细绳竖直吊在车厢里，与车厢后壁接触，随小车一起向右做匀速直线运动。关于小球的受力，以下说法正确的是（　　） A．受绳子拉力、重力、车壁的支持力的作用 B．受绳子拉力、重力的作用 C．受绳子拉力、重力、车壁的支持力和压力的作用 D．受绳子拉力、重力、车壁的支持力和摩擦力的作用 【解析】解：小车水平向右匀速直线运动，小球受力平衡，小球在竖直方向上受到重力和绳子的拉力两个力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向竖直向上；小球在水平方向不受力，故B正确。 故选：B。 6．如图，正在运动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球与小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是（　　） ①向右做加速运动 ②向右做减速运动 ③向左做加速运动 ④向左做减速运动 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 【解析】解：对小球进行受力分析，因为弹簧处于压缩状态，所以小球受到向右的弹力。由于车的上表面光滑，没有摩擦力，故小球只受到向右的弹力。因此存在两种情况，即向右加速运动和向左减速运动，而小车与小球相对静止，运动情况相同。 故选：D。 二． 填空题（共4小题） 7．如图所示，小明将汤匙放在手指尖上，并使其在指尖平衡。汤匙能在指尖上平衡，是因为指尖对着汤匙这个位置，恰好是其重力的 　重心　所在处，汤匙所受的重力施力物体是 　地球　。如果静止在指尖的汤匙所受的力全部消失，当移开手指后，汤匙将会 　静止在原处　（选填“静止在原处”或“匀速直线下落”）。 【解析】解：（1）汤匙能在指尖上平衡，是因为指尖对汤匙的支持力与汤匙受到的重力相平衡，指尖对着汤匙这个位置，恰好是其重力的重心所在处，汤匙所受的重力施力物体是地球； （2）汤匙在指尖上静止，若汤匙所受的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，当移开手指后，汤匙将会静止在原处。 故答案为：重心；地球；静止在原处。 8．如图所示，小车在20N的推力作用下在水平面上做匀速直线运动，车厢内一木块相对车厢静止，此时重力突然消失，在接下来的运动中，木块会与车厢相撞吗？　会　（填“会”或“不会”），原因是 　重力消失，压力消失，摩擦力也消失，继续在推力的作用下，车厢做加速运动，木块做匀速直线运动，木块与车厢会相撞　。 【解析】解：重力消失，压力消失，摩擦力也消失，车厢只受到推力的作用，在推力的作用下，车厢向右做加速运动；木块不受任何力的作用，木块继续做匀速直线运动，所以木块与车厢会相撞。 故答案为：会；重力消失，压力消失，摩擦力也消失，继续在推力的作用下，车厢做加速运动，木块做匀速直线运动，木块与车厢会相撞。 9．“神舟号”飞船搭载航天员成功发射，在遨游太空时与“天宫号”飞行器顺利完成对接，并开展了一系列空间实验，开启了中国航天事业发展的新阶段。 （1）“神舟号”绕地球飞行时，神舟十号内的宇航员 　受非平衡力　（填“不受力”、“受平衡力”或“受非平衡力”），航天员进入天宫一号后，他的质量 　不变　（填“变大”、“变小”或“不变”）。 （2）在天宫一号不能做到的是 　B　（字母） A.用秒表测时间 B.用天平测质量 C.用温度计测温度 D.用弹簧测力计测拉力 【解析】解： （1）“神舟十号”在轨飞行时，其运动方向时刻在发生改变，因此受非平衡力作用； 质量是物体本身的一种性质，与物体的位置无关，所以航天员进入天宫一号后，他的质量不变； （2） AC、温度计、秒表与重力都无关，因此在太空中都可以进行测量，故AC不符合题意； B、天平的本质是等臂杠杆，利用的是左右两个托盘受到的压力相等测量物体质量。由于在太空中的物体处于失重状态，所以物体对天平没有压力，无法使用天平测量物体质量，故B符合题意； D、物体在太空中处于失重状态，弹簧测力计不能测量物体的重力，但可以测量拉力，故D不符合题意。 故答案为：（1）受非平衡力；不变；（2）B。 10．在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律。它是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用：一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹。下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图所示。请你认真分析后作出正确的选择： ①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为　乙　图。 ②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为　甲　图。 【解析】解： ①不计空气对炸弹的阻力，在水平方向上，由于炸弹具有惯性，仍保持原来的运动状态，所以炸弹与飞机的速度相等，它们相对静止，由图示可知，炸弹与飞机的位置关系为乙图； ②实际上，由于空气阻力的存在，在水平方向上，炸弹由于受到空气阻力作用，炸弹速度小于飞机速度，由图示可知，炸弹与飞机的位置关系为甲图。 故答案为：①乙；②甲。 三、实验探究题（共1小题） 11．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板，让小车自斜面同一高度从静止开始滑下，其在不同物体表面上运动的距离如图所示． （1）由图示可知，小车在 　木板　上运动的距离最远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 　慢　（选填“快”或“慢”）． （2）若水平面无限长且光滑无摩擦，小车不会停下来，将一直 　匀速直线运动　下去． （3）该实验中使用到的物理方法有控制变量法、　实验推理　法和理想实验法。 【解析】解：（1）由图示可知，小车在木板上运动的距离最远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢； （2）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持匀速直线运动； （3）让小车从同一高度下滑，采用了控制变量法，推理得出结论，采用了实验推理法和理想实验法。 故答案为：（1）木板；慢；（2）匀速直线运动；（3）实验推理。 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：