8.3.1摩擦力八年级物理下册课时同步分层训练（人教版） （原卷版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 8.3.1 摩擦力 A 基础过关练 一． 填空题（共5小题） 1、两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做　 　；当它们相对要滑动，即有运动趋势时，也会在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做　 　。 2、超导磁浮列车能够高速运行的原因之一是车体悬浮于轨道之上使得二者不接触，不产生　 　。 3、如图所示，马拉着雪橇在水平雪地上匀速直线运动，雪橇　 　（选填“受”或“不受”）摩擦力，雪橇上米袋　 　（选填“受”或“不受”）摩擦力。 4、把手掌放在桌面上滑动，你感觉　 　摩擦力（选填“有”或“无”）。此摩擦力叫　 　摩擦力。当加大手掌对桌面的压力再滑动，你感觉摩擦力与前次相比，是　 　了。（选填“增大”或“减小”）这说明滑动摩擦力的大小与　　有关。按照同样的方法在桌面和毛巾表面用相同的压力重复上面的动作，你感觉摩擦力　 　。（选填“一样”或“不一样”）说明滑动摩擦力的大小还与　 　有关。 5、如图所示，在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，测出木块受到的摩擦力为 　 　N。如果水平拉动木块向右做加速运动，木块受到的摩擦力将 　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 二． 选择题（共6小题） 6、关于压力和摩擦力的说法中，正确的是（　　） A．摩擦力总是阻碍物体的运动 B．物体间有压力作用，一定存在摩擦力 C．物体间没有压力作用，一定不存在摩擦力 D．摩擦力总是有害的 7、小阳同学发现，将两本科学书每隔两页相互交叉叠在一起，竟然很难将它们沿水平方向拉开：下列现象中，与上述实验原理一致的是（　　） A．甲图：快速抽出纸条，杯子仍然静止 B．乙图：抛出的球落回地面 C．丙图：手握瓶子，瓶子不落下 D．丁图：压路机压实路面 8、用弹簧测力计沿水平方向，拉动水平桌面上的木块。肯定能增大木块受到的滑动摩擦力的操作是（　　） A．增大拉木块的力 B．改变木块运动的方向 C．往木块上加砝码 D．增大木块运动的速度 9、因旧城改造，小明家需要搬迁，在搬家的过程中，小明发现越重的箱子越难推动，通过此现象他提出了下面的四个问题，其中最具有探究价值又易于探究的问题是（　　） A．滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 B．箱子所受摩擦力大小与箱子的重力大小有什么关系 C．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有什么关系 D．滑动摩擦力的大小与接触面的压力大小有什么关系 （多选）10、如果教室里的摩擦突然消失，对可能出现的现象，下列说法中正确的是（　　） A．正在行走的同学无法停下来 B．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上 C．写字时铅笔从手中滑出飘在空中 D．由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着 （多选）11、如图甲所示，小明用弹簧测力计拉动木块测量滑动摩擦力的大小，图乙是他两次拉动同一木块在同一木板上运动得到的路程随时间变化的图象。下列说法正确的是（　　） A．木块第1次受到的拉力较大 B．木块第1、2两次受到的摩擦力相等 C．木块第1、2两次都做匀速直线运动 D．木块第1次的速度小 三、作图题（共2小题） 12、如图所示，在粗糙水平面上，物体B水平向右做匀速直线运动，请画出物体B所受的摩擦力f。 13、请按要求作图。 如图，请画出静止在斜面上的物体所受摩擦力和物体对斜面压力的示意图。 B 能力提升练 一． 选择题（共4小题） 1、请判断以下生活情境中哪个说法是正确的（　　） A．正常握笔写字，手和笔之间没有摩擦 B．打排球感觉手疼，因为力的作用是相互的 C．驾驶员系安全带，是为了减小他的惯性 D．消防员竖直爬杆，他所受的摩擦力大小一定等于重力 2、如图所示，手握着瓶子处于竖直静止状态，下列叙述正确的是（　　） A．瓶子处于静止状态，所以瓶子不受摩擦力作用 B．手握瓶子的力越大，瓶子所受的摩擦力就越大 C．瓶子受到手的握力和重力是一对平衡力 D．瓶子受到竖直向上的摩擦力 3、如图所示，叠放在一起的物体A和B，AB之间接触面粗糙，在水平恒力F的作用下一起向右做匀速直线运动，则下列说法中不正确的是（　　） A．物体A不受摩擦力 B．物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力 C．若增大拉力F，则物体B与地面间的摩擦力不变 D．若物体B遇到障碍物突然停止，则物体A向右倾 4、如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方体物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，大小为200N，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（　　） A．F1＝200N，F2＝0N B．F1＝0N，F2＝0N C．F1＝200N，F2＝200N D．F1＝0N，F2＝200N 二、填空题（共3小题） 5、一个箱子重为100N，放在水平地面上，受20N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力为 　 　N。当水平推力增大到30N时，箱子恰好做匀速直线运动；当水平推力增大至40N时，箱子受到的摩擦力为 　 　N。 6、（1）如图1所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，水杯受到的重力与　　是一对平衡力（A.手对杯子的握力；B.手对杯子的摩擦力）。如果将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将　 　（变大/变小/不变）。如果将水杯总重增加到2N，手握住水杯，仍然保持静止不动，那么手与水杯之间摩擦力的大小是　　N。 （2）如图2所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上在水平推力F1＝18N的作用下一起做匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为　　N，此时木块A所受的摩擦力为　 　N。 （3）若将A、B紧靠着平放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图3所示），则木块A受到的摩擦力是　 　N。 7、小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住一木块A实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数，便可测出木块A所受摩擦力大小是 　 　N。在木板运动的过程中，相对地面，木块A是 　 　（选填“运动”或“静止”）。拉动速度变大时，弹簧测力计示数 　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 三、 实验探究题（共2小题） 8、在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小安用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、两三个实验。 （1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做 　 　运动。此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）　 　两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。 （3）小安认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是 　　（选填“正确”或“错误”）的，理由是 　 　。 次数 木块大小 接触面积S/cm2 摩擦力f/N 1 整块 150 1.5 2 三分之二块 100 1.0 3 三分之一块 50 0.6 （4）小安在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用如图丁所示装置，在用力将木板向左拉出的过程中，弹簧测力计 　　（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。 9、为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验。 （1）在甲、乙、丙、丁四次实验中，滑动摩擦力最小的是　　；若丙图中A匀速运动则物块A受到　　（填个数）力的作用； （2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与　 　有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与　 　有关；（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）； （3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是　 　（选填“正确”或“错误”）的； （4）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好。实验中，小明　 　（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板，该实验主要用到的思想方法是　 　。 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：