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12.1.1杠杆的初步认识及平衡条件八年级物理下册课时同步分层训练(人教版) (原卷版).docx
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12.1.1杠杆的初步认识及平衡条件八年级物理下册课时同步分层训练人教版 原卷版 12.1 杠杆 初步 认识 平衡 条件 年级 物理 下册 课时 同步 分层 训练 人教版 原卷版
更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育 网址: 12.1.1 杠杆的初步认识及平衡条件 A 基础过关练 一、 填空题(共4小题) 1.我们在日常使用的工具中很多是利用杠杆知识制成的,我们分析杠杆时,首先要找到杠杆绕着转动的固定点叫   ,然后分析杠杆的受力情况,即使杠杆转动的力叫   ,阻碍杠杆转动的力叫   。 2.如图是超市用的手推车,当前轮遇到障碍物,应该是   (压/抬)车把,支点是点   ,当后轮遇到障碍物,应该是   (压/抬)车把,支点是   。 3.杠杆的平衡条件是    ,如果作用在杠杆上的动力是50N,动力臂是20cm,阻力臂是10cm,当杠杆平衡时,阻力是    N。 4.如图所示,小明正在做俯卧撑,把他的身体看作一个杠杆,O为支点,A为重心,他的体重为600N.此时地面对手的支持力F的力臂是   m,大小为   N。 二、 选择题(共4小题) 5.人踮脚时脚掌可以看作一个杠杆,下列能正确表示踮脚时该杠杆的支点、动力和阻力的示意图是(  ) A. B. C. D. 6.如图是早年间农村普遍使用的压井,上边的杆可抽象为一杠杆,在取水时,向下压杆的末端,水就会自动流出。不计杆的自重,如图能正确表示它的杆工作示意图的是(  ) A. B. C. D. 7.如图所示,重300N的小邓坐在翘翘板(板的质量忽略不计)右边的中间处,一块大石头放在板的左端,此时翘翘板水平静止.据此可估算石头重约(  ) A.100N B.150N C.300N D.600N 8.如图:杠杆上都有等分点,其中能保持水平平衡的杠杆是(  ) A. B. C. D. 三、 作图题(共3小题) 9.按照要求作图。画出图中作用力F的力臂L。 10.如图,杠杆处于静止状态,请画出力臂l1对应的力F1。 11.如图所示,支点为O的杠杆在力F1和F2的作用下处于静止状态,请作出力F1的力臂L1和力臂L2的力F2。 四、 实验探究题(共1小题) 12.如图是利用刻度均匀的长刻度尺进行探究“杠杆平衡条件”的实验。(每个钩码的重为0.5N) (1)不挂钩码时,杠杆静止在图甲所示的位置,此时杠杆处于    (选填“平衡”或“不平衡”)状态。 (2)将杠杆调整到水平位置平衡后,进行实验,如图乙,在杠杆左侧挂3个钩码,在右侧挂2个钩码,杠杆恰好在水平位置平衡,此时,在杠杆两侧所挂钩码下端各加挂一个钩码,杠杆会    (选填“仍平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)。 (3)用钩码当“秤砣”可以把刻度尺制成测量物体的“杠杆秤”,如图丙所示,把苹果和钩码分别悬挂在O点两侧的适当位置,使刻度尺在水平位置平衡,则苹果的质量是    g。 B 能力提升练 一、 填空题(共3小题) 1.一根长为1.8m的扁担,左、右两端分别挂了24kg和30kg的货物,要使挑的时候扁担水平平衡,肩膀应放在距离扁担左端    m的位置上,若将两端货物同时向内移动0.2m,则需要将    (选填“左”或“右”)端货物增加    kg才能保持扁担水平平衡。(不考虑扁担的重) 2.如图所示,一轻质杠杆水平支在支架上,OA:OC=2:1,G1重为60N,G2重为20N,则绳子对G1的拉力为    N,此时G1对地面的压力为    N。 3.如图所示,杆秤秤砣的质量为0.2kg,杆秤自身重力不计,某次称量,杆秤水平静止时,被测物体和秤砣到秤纽的距离分别为0.05m和0.25m,则被测物体的质量为    kg,提拉秤纽的力为    N,若秤砣上粘有油污,则测量值比被测物体的真实质量要    (填“偏大”或“偏小”)。(g取10N/kg) 二、 选择题(共3小题) 4.如图,开瓶盖的起子是杠杆。开瓶盖时杠杆的支点、动力和阻力,表示正确的是(  ) A. B. C. D. 5.如图所示,O为杠杆的支点,杠杆在重物G和力F的作用下处于水平位置并且平衡。如果用力F2代替力F1使杠杆仍在图中位置保持平衡,下列关系中正确的是(  ) A.F1<G B.F2>G C.F1=F2 D.F2>F1 6.如图所示的杠杆每小格的长度相等,质量不计,O为支点,物体A是边长为0.1m的正立方体。当杠杆右侧挂一个重4N的物体B时,杠杆在水平位置平衡。此时物体A对水平桌面的压强为300Pa。下列说法正确的是(  )。 A.物体A受到的支持力为2N B.物体A受到的重力为5N C.物体B向右移动l小格,物体A受到的拉力减小1N D.物体B向左移动l小格,物体A受到的支持力减小1N 三、 实验探究题(共1小题) 7.某物理实验小组利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件,实验中每个钩码重力相等,杠杆刻度均匀。 (1)在实验过程中,将杠杆在水平位置调节平衡,目的是:   。 (2)小明调节杠杆水平平衡后,如图甲在杠杆左右两侧挂钩码,调节杠杆平衡,并记录三组数据如下表所示。 实验次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m 1 1.0 0.15 1.0 0.15 2 1.5 0.20 0.5 0.60 3 2.0 0.30 1.5 0.40 分析表中的数据,小明得出杠杆的平衡条件是:   。 (3)小红实验时将杠杆的两端挂上钩码,发现杠杆会向左侧转动如图乙所示。为了使杠杆在水平位置平衡,她将右侧的平衡螺母向右调节,使杠杆恢复水平并记录数据,小红的做法是否正确,并分析原因    。 (4)如图丙所示,若在杠杆的左侧C点处,悬挂上钩码,用弹簧测力计绕D点顺时针旋转,使杠杆仍在水平位置保持平衡,则弹簧测力计示数变化为:   。请画出弹簧测力计位于实线位置时拉力的力臂l1。 【拓展】如图丁所示,将一块厚度均匀的木板放到AB两个支架上,已知木板长16m、重400N,AB相距8m且相对于木板的中心对称,现有一个重500N的球,从A点出发向右滚动    m时,木板对A点的压力刚好为0。 四.计算题(共1小题) 8.如图乙是小聪上体育课时将前臂平伸用手掌拖住铅球时的情形。我们可将图乙简化成如图丙所示的杠杆不计自重)。若铅球质量为5kg,OA=3cm,OB=30cm,求此时肱二头肌对前臂产生的拉力F1大小。 更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育 网址:

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