9.3大气压强（解析版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 9.3大气压强（解析版） 考点直击 典例分析＋变式训练 考点1 大气压强的认识 （1）大气压强：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压；大气压用p0表示； （2）产生原因：因为空气受重力作用并且具有流动性； （3）马德堡半球实验证明了：①大气压的存在②大气压很大。 【典例1】（春•岳麓区期中）以下现象不能用大气压强的知识解释的是（　　） A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪 B．“拔火罐”过程中，罐体紧紧吸在人体皮肤上 C．小学生用塑料吸管喝酸奶 D．医生向外拉注射器的活塞，以吸取药瓶中的药水 【答案】A。 【分析】（1）力可以改变物体的形状和运动状态。 （2）大气压是存在的，生活中的吸饮料、塑料吸盘等，都是利用大气压的。 【解答】解：A、用手捏易拉罐，易拉罐变瘪，说明力改变物体的形状，故A不能用大气压强的知识解释，符合题意； B、“拔火罐”过程中，罐体紧紧吸在人体皮肤上，是利用大气压工作的，故B不符题意； C、用塑料吸管喝酸奶，是利用大气压将饮料压如口内，故C不符题意； D、向外拉注射器的活塞，以吸取药瓶中的药水，是利用了大气压将药水压入注射器，故D不符题意。 故选：A。 【典例2】（春•岑溪市期末）下列现象中能说明存在大气压的是（　　） A．水从高处流下，形成瀑布 B．用吸管将杯中饮料吸入口中 C．火箭升空过程不断喷射高温燃气 D．潜水员潜入水下越深，所受水的压强越大 【答案】B。 【分析】本题要逐一分析四个选项中的实例是不是利用了大气压来工作。大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。 【解答】解：A、水从高处流下，形成瀑布，是由于重力的作用，将重力势能转化为动能，与大气压无关，故A 不合题意； B、用力吸吸管时，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入嘴中，能说明大气压的存在，故B符合题意； C、火箭点火后从尾部猛烈喷出燃气，对气体施加了一个向下的作用力，从而使火箭受到了气体对它施加了一个向上的反作用力，这是利用了物体间力的作用是相互的，才使火箭得到向前的动力，与大气压无关，故C不符合题意； D、潜水员潜入水下越深，所受水的压强越大，是液体压强的特点，与大气压无关，故D不符合题意。 故选：B。 【典例3】（2019•新乡模拟）一张硬纸片就可以托起一整杯水，这证明　大气中存在大气压强　，若杯口朝向其他方向，如图所示，则硬纸片　不会　（会/不会）掉下，这说明　大气内部向各个方向都有压强　。 【答案】大气中存在大气压强；不会；大气内部向各个方向都有压强。 【分析】（1）杯中装满水后倒置，纸片不会掉下来，是因为被大气压给“支持”住了，即大气压对纸片有个向上的压强。 （2）大气压的特点与液体压强类似，内部朝各个方向都有压强，故不管杯口朝哪个方向，纸片都不会掉下。 【解答】解：该实验是探究大气压存在的实验，如图将杯子倒置，水不会流出，纸片也不会掉下，说明空气中有向上的压强，即大气中存在大气压强； 如图杯口朝向其他方向时纸片也不会掉下，杯子里的水不会流出来，说明大气内部向各个方向都有压强。 故答案为：大气中存在大气压强；不会；大气内部向各个方向都有压强。 【变式训练1】（•成都模拟）我们身边看似“轻小”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工作。以下实例，与大气压作用无关的是（　　） A．用吸管吸瓶中的饮料 B．茶壶盖上开小孔 C．拦河大坝修建成上窄下宽 D．人体吸入新鲜空气 【答案】C。 【分析】大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。 【解答】解： A．用吸管吸瓶中的饮料是利用大气压强，吸饮料时，先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里，故A不符合题意； B．茶壶盖上开小孔是利用大气压强，使壶内与壶外的大气压相同，方便水被倒出，故B不符合题意； C．拦河大坝修建成上窄下宽是利用液体压强与深度的关系，深度越深液体的压强越大，所以拦河大坝修建成上窄下宽，故C符合题意； D．人体吸入新鲜空气利用大气压强，人先排出肺内的空气后，在外界大气压的作用下，新鲜空气就被压进肺里，故D不符合题意。 故选：C。 【变式训练2】（春•郓城县期末）如图所示现象中，不能说明大气压强存在的是（　　） A．管中的水使管底部橡皮膜向下凸出 B．堵在充满空气的烧瓶口的去皮熟鸡蛋被吞入瓶中 C．硬纸片可以托住玻璃杯中的水不流出 D．吸盘挂钩可以吸附在光滑的墙面上 【答案】A。 【分析】大气压强的存在可以用实验来证明，我们学过的实验当中就有：马德堡半球实验、瓶吞鸡蛋实验、覆杯实验等。 【解答】解：A、图中管底端橡皮膜向外凸，表明液体对容器底部有压强，这是由于液体受到重力的作用，不能说明大气压强存在，故A符合题意； B、图中去壳熟鸡蛋进入瓶内，是因为瓶中棉花燃烧时，使瓶内的气体受热膨胀，一部分空气跑到瓶外，用鸡蛋封住瓶口，瓶内的棉花停止燃烧，瓶内气体温度降低，压强减小，此时瓶内气压小于瓶外大气压，在大气压的作用下鸡蛋被压入瓶中，故B不符合题意； C、用一纸片盖住倒满水的杯口，快速倒置，纸片将水托住，是因为水排出了杯子内的空气，在大气压的作用下纸片掉不下来，说明了大气压强的存在，故C不符合题意； D、图中塑料吸盘挂钩靠大气压强吸附在光滑的墙面上，说明了大气压强的存在，故D不符合题意。 故选：A。 【变式训练3】（•肇源县二模）历史上有力的证明大气压强存在的实验是（　　） A．帕斯卡裂桶实验 B．马德堡半球实验 C．托里拆利实验 D．伽利略的比萨斜塔实验 【答案】B。 【分析】帕斯卡裂桶实验说明了液体的压强与液体的深度有关；马德堡半球实验有力的证明了大气压的存在；托里拆利实验在历史上第一次测出了大气压值；伽利略的比萨斜塔实验说明物体下落的快慢与物体的质量没有关系，根据以上分析答题。 【解答】解：历史上，在德国的马德堡市广场上做过一个著名的实验，将两铜制的半球合在一起，抽出里面的空气，用两支马队向相反方向拉，两个半球未被拉开，是大气压将两个半球压在一起，这就是著名的马德堡半球实验，它有力地证明了大气压的存在，故B正确，ACD错误。 故选：B。 考点2 大气压强的测量方法 托里拆利实验： （1）精确测量出标准大气压数值的实验：托里拆利实验； （2）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm； （3）结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)；  大气压强的测量方法很多： （1）利用气压计； （2）设计实验。 【典例4】（•黄浦区二模）首先用实验测定大气压强值的科学家是（　　） A．托里拆利 B．阿基米德 C．帕斯卡 D．牛顿 【答案】A。 【分析】本题根据对初中物理中几位重大贡献的科学家的认识做出选择。 【解答】解：A、托里拆利完成了托里拆利实验，第一个准确测量了大气压的值。符合题意。 B、阿基米德发现了阿基米德原理；不符合题意。 C、帕斯卡研究了帕斯卡定律，属于液体压强问题。不符合题意。 D、牛顿的主要贡献是总结了牛顿三定律，为力学奠定的基础，不符合题意。 故选：A。 【典例5】（2019春•和田地区期末）在托里拆利实验中，测出的大气压小于实际气压的原因是（　　） A．往水银槽内多加一些水银 B．将玻璃管稍微倾斜一些 C．将玻璃管稍压下一些 D．在玻璃管中混进少许空气 【答案】D。 【分析】在一标准大气压的环境中做托里拆利实验，大气压能支持约760mm高的水银柱。要求玻璃管中充满水银，是为了排净管中的空气，气泡会使测量结果偏小；管的长度要求约1m左右，是为了给上面的真空留出一定的空间，便于判断水银柱的真实高度；玻璃管的倾斜、上提、下压都不会影响水银柱的高度。 【解答】解：A、往水银槽内多加一些水银，管内水银面与水银槽内水银面之间的高度差仍会保持不变； B、将玻璃管倾斜一些，会增加玻璃管中水银柱的长度，但水银柱的垂直高度不会改变； C、将玻璃管稍压下一些，管中水银面会有一定的增加，但管内水银面与水银槽内水银面之间的高度差仍会保持不变； D、玻璃管中混进少许空气，会产生一定的压强，这些压强与水银柱产生的压强之和，与外界大气压平衡，所以，混进少许空气，水银柱的高度会变小，使测出的大气压小于实际。 故选：D。 【典例6】（春•遂宁期中）如图是用托里拆利实验测量大气压值实验图，管上方真空，此时的大气压强等于 　760　mm高水银柱产生的压强。若再将玻璃管倾斜一点，管内水银柱的长度将 　变长　（选填“变长”“变短”“不变”），如果玻璃管的长度只有50cm，实验会发现在管的上方不会出现真空，管的顶部受到等于 　260　mm高水银柱产生的压强，此时若在管的顶部开一小孔，管内的水银 　不会　（选填“会”或“不会”）喷出。 【答案】760；变长；260；不会。 【分析】（1）在托里拆利实验中，大气压所能支持的水银柱的高度是指玻璃管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度，据此读图可得出结论； （2）玻璃管倾斜时，管中水银柱长度将增大，高度不变； （3）玻璃管顶部对水银柱产生的压强加上水银柱产生的压强等于大气压； （4）托里拆利实验中是管外的大气压支持着管内的水银柱，即管内水银柱产生的压强等于管外的大气压。 【解答】解：（1）由图可知，水银柱上方为真空，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度为760mm，因此，当时的大气压强等于760mm高水银柱产生的压强； （2）玻璃管倾斜，管中水银柱长度将变长，高度不变； （3）如果玻璃管的长度只有50cm，实验会发现在管的上方不会出现真空，管的顶部受到等于760mm﹣500mm＝260mm高水银柱产生的压强； （4）当管顶开一个小孔时，管内的水银与外界的大气相通，玻璃管和水槽组成连通器，则管内的水银不会从小孔喷出，反而会立即下降，直到液面相平。 故答案为：760；变长；260；不会。 【变式训练1】（•黄岛区校级模拟）最早测得标准大气压数值的实验是（　　） A．马德堡半球实验 B．奥斯特实验 C．托里拆利实验 D．伽利略的理想实验 【答案】C。 【分析】1644年，意大利科学家托里拆利最早利用玻璃管和水银，测出了大气压强的值，并在此基础上规定了1标准大气压的具体数值。 【解答】解：最早测出大气压数值的科学家是意大利的托里拆利，后来以他的名字命名了这一著名的实验。 故选：C。 【变式训练2】（春•船山区校级期中）在做托里拆利实验时，下列情况会对测量结果产生影响的是（　　） A．往汞液槽中多加些汞液 B．将玻璃管稍微倾斜一些 C．从山脚移到山顶做实验 D．将汞液槽中的玻璃管轻轻上提 【答案】C。 【分析】测量大气压的实验中，影响实验结果的有：管内进入气泡、实验的地点；而玻璃管的粗细、长度、水银的多少、是否倾斜等不会影响实验结果。 【解答】解：水银槽中水银的多少不会影响实验，只要确保水银够用即可，即能够满足玻璃管中水银的需要；故A错误； B选项中，玻璃管倾斜后，管内水银会增多，即水银柱的长度变大，但是水银柱的高度（管内液面到水银槽液面的竖直高度）不变，不会影响实验结果；故B错误； C选项中，因为大气压的数值与海拔高度有关，越往高处，气压越小，故在山脚所测数值要大于山顶所测数值；故C正确； D选项中，将汞液槽中的玻璃管轻轻上提后，管内水银面会随着上升，但管内液面到水银槽液面的竖直高度不变，不影响实验；故D错误。 故选：C。 【变式训练3】（•自贡）如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中错误的是（　　） A．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强 B．外界大气压强等于76cm高水银柱所产生压强 C．玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空 D．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出 【答案】D。 【分析】在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面高度差取决于外界大气压的大小，在正常测量时，外界大气压不变，水银柱的高度差就不会改变。 【解答】解：由图知，玻璃管竖直时，水银柱高为76cm，倾斜后水银高为74cm。 A、大气压不变，仍能支持76cm的水银柱，而倾斜后水银充满全管，水银高为74cm，水银柱产生压强减小，所以水银对玻璃管上端有压强，故A正确； B、由图知，玻璃管竖直时，水银柱高为76cm，所以外界大气压强等于76cm高水银柱所产生压强，故B正确； C、玻璃管倾斜后能够充满全管，说明上端无水银的部分肯定是真空，若不是真空，管内水银不会充满全管，故C正确； D、玻璃管倾斜后，上端碰出一小孔，试管上端也存在大气压强，管内水银在重力作用下会下降，而不会向上喷，故D错误。 故选：D。 【变式训练4】（春•茌平县月考）做托里拆利实验过程中，玻璃管不离开槽内水银面，则： （1）将玻璃管竖直上提1cm时，水银柱高度　不变　； （2）将玻璃管倾斜一些，水银柱长度　变大　，水银柱高度　不变　； （3）将玻璃管直径增大，水银柱高度　不变　； （4）将实验从一楼搬到三楼，水银柱高度　变小　。（填“不变”、“变大”或“变小”） 【答案】（1）不变；（2）变大；不变；（3）不变；（4）变小。 【分析】托里拆利实验测出大气压强数值的方法是：利用管内水银柱产生的压强等于大气压强，即P大气＝p水银＝ρ水银gh．管内水银柱的高度只与当时的大气压有关，而与玻璃管的粗细、长短、以及水银槽中的水银的多少无关。 【解答】解： （1）将玻璃管竖直上提，水银柱产生的压强会大于大气压，故水银柱会下降到原来的高度，即高度不变。 （2）将玻璃管倾斜一些，大气压不变，水银柱高度也不变，但玻璃管内水银的长度会变大一些。 （3）将玻璃管直径增大，大气压不变，水银柱高度也不变。 （4）将实验从一楼搬到三楼，大气压随高度的增加而减小，故所能支持的水银柱高度也变小。 故答案为：（1）不变；（2）变大；不变；（3）不变；（4）变小。 考点3 大气压的综合应用 大气压的特点： （1）空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等； （2）大气压随高度增加而减小；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高； （3）大气压变化规律：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100 Pa； （4）沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而降低（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而升高（如用高压锅煮饭快）； （5）体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大；气体体积越大压强越小。 【典例7】（春•佛山期末）如图所示，小东用吸管吸玻璃杯中的橙汁，是什么力使橙汁上升到嘴里（　　） A．橙汁的重力 B．杯底对橙汁的支持力 C．手握杯子的力 D．大气压力 【答案】D。 【分析】用吸管从瓶子里吸饮料时，先把吸管内的部分空气吸走，管内的气压小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入吸管，上升到嘴里，所以使饮料上升到嘴里的力是大气的压力。 【解答】解：用吸管吸饮料时，吸管内气体压强小于外部大气压，饮料在大气压力作用下上升到嘴里。 故选：D。 【典例8】（春•单县期末）负压救护车是新冠肺炎疫情防控的必需品之一，它与普通救护车的区别是车厢具有负压功能（即车内的气压低于车外），通过空气传播的病毒可起到有效的阻隔作用。下列物体处于负压状态的是（　　） A．充完气的汽车轮胎 B．高空飞行中的飞机机舱 C．吸饮料时的吸管 D．太空飞行中的“神舟九号”返回舱 【答案】C。 【分析】负压救护车是指车内的气压低于车外的气压，分析各个选项中轮胎内外、飞机机舱内外、管内外、返回舱内外的气压关系进行判断。 【解答】解：A、充完气的汽车轮胎内的气压大于大气压，故A不符合题意； B、高空飞行中的飞机机舱外气体流速大、压强小，小于机舱内的气压，故B不符合题意； C、用吸管从瓶子中吸饮料，当吸气时，吸管中的气压减小，小于外界的大气压，饮料在大气压的作用下进入嘴里，故C符合题意； D、太空为真空环境，飞行中的“神7”返回舱外没有大气，不受大气压，故D不符合题意。 故选：C。 【典例9】（2019•江西自主招生）如图13所示，医院的护士给病人输液时，药水瓶上常插着两根管，一根管给病人输液，另一根管通过瓶盖扎进瓶内药水中，管口向上贴着瓶壁，请问：这根看上去闲置的管能省掉吗？为什么？ 【分析】根据大气压的作用分析“闲置”管的作用，进行解答。 【解答】答：因为输液时，如果没有这根“闲置”，外部压强大于瓶内压强时，液体就无法输入到人体中，所以这根“闲置”管是利用大气压使药液顺利流出的，这根看上去闲置的管不能省掉。 【变式训练1】（春•临高县期末）如图是一种“吸盘式”挂衣钩，将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等物品．它主要部件是一个“橡皮碗”，下面有关的说法错误的是（　　） A．挂衣钩是利用大气压来工作的 B．挂衣钩的“皮碗”内空气越少，则可挂的衣服越重 C．挂衣钩挂衣服后不下滑，是因为挂衣钩受到的摩擦力大于总重力 D．不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气 【答案】C。 【分析】衣钩能牢牢地贴在玻璃上，是靠皮碗内外的气压差，即大气压强大于皮碗内气压，把皮碗“压”在了玻璃上； 物体处于静止状态时，受力平衡． 【解答】解：A、挂衣钩要固定在玻璃上，需要先用力挤压塑料皮碗，把皮碗内的空气挤出，皮碗内的气压小于外界大气压，这样皮碗就被外界的大气压紧“吸”在了玻璃或墙壁上，即挂衣钩是利用大气压工作的，故A正确； B、挂衣钩的“皮碗”内空气越少，内外的压强差越大，产生的压力越大，摩擦力就越大，可挂的衣服越重，故B正确； C、挂衣钩挂衣服后不下滑，处于平衡状态，受到的力是平衡力，大小相等，故挂衣钩受到的摩擦力等于总重力，故C错误； D、挂衣钩不能紧贴在粗糙的水泥墙壁上，粗糙面与吸盘之间有缝隙、会漏气，使得内外的气压平衡，无法挂物体，故D正确． 本题选错误的； 故选：C． 【变式训练2】（春•偃师市期末）负压病房在抗击新型冠状病毒肺炎疫情中起到了重要的作用。所谓“负压”，是指气压低于正常气压，由于病房内的气压低于病房外的气压，外面的新鲜空气可以流进病房，病房内被污染过的空气就不会泄露出去。下列处于“负压”状态的是（　　） A．正在煮饭的高压锅内 B．充足气的自行车的轮胎内 C．喷射液体的喷雾器内 D．抽去空气的马德堡半球内 【答案】D。 【分析】“负压”是指室内的气压低于室外的气压，分析各个选项中高压锅、轮胎内外、喷雾器、马德堡半球内外的气压关系进行判断。 【解答】解： A．正在煮饭的高压锅内，其内部的气压大于大气压，不是处于“负压”状态。故A不符合题意； B．充足气的自行车的轮胎内，其内部的气压大于大气压，不是处于“负压”状态。故B不符合题意； C．喷射液体的喷雾器内，其内部的气压大于大气压，不是处于“负压”状态。故C不符合题意； D．抽去空气的马德堡半球内，其内部的气压小于外部气压，处于“负压”状态。故D符合题意。 故选：D。 【变式训练3】（•青海）在铁桶内放入少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶就变扁了。请用我们学过的物理知识解释这一现象。 【分析】（1）大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，吸盘、吸管吸饮料、覆杯实验等都证明了大气压强的存在； （2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。 【解答】答： 铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾时，大量的水变成水蒸气；然后把桶口堵住，再浇上冷水，由于桶内水蒸气遇冷液化，使得铁桶内的气压减小，桶内的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁了。 课堂巩固训练 一、选择题。 1．（秋•杨浦区期中）做托里拆利实验时，玻璃管稍微倾斜后，玻璃管中水银柱将（　　） A．长度和高度都变大 B．长度变大、高度不变 C．长度和高度都不变化 D．长度不变，高度变小 【答案】B。 【分析】在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的高度代表了外界大气压强的大小，因此，只要外界大气压不变，它的垂直高度是不会改变的。玻璃管倾斜只会改变水银柱的长度，而高度不会发生变化。 【解答】解：在托里拆利实验中，水银柱的高度是指管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度，这一高度的大小是由外界大气压决定的，因此不会因倾斜而改变。因此，倾斜后为了保证原来的高度，水银柱的长度就会相应变长。 故选：B。 2．（•南开区一模）如图所示，关于托里拆利实验，下列说法正确的是（　　） A．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小 B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 C．此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值 D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升 【答案】B。 【分析】（1）大气压与高度和天气有关； （2）在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱的高度代表了外界大气压强的大小，因此，只要外界大气压不变，它的垂直高度是不会改变的，与管的粗细、长短、水银多少无关． 【解答】解：A、换用粗的玻璃管作实验时，水银柱的高度不变，故A错误； B、在托里拆利实验中，玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱高度不变，长度会变长，故B正确； C、大气压与高度和天气有关，在不同的地点，不同的时间，测量的结果可能不同，故C错误； D、因为大气压随高度的升高而降低，故将此装置从地面移到山顶，管内被托起的水银将下降，故D错误。 故选：B。 3．（•成都模拟）在杯子里灌满水，用手堵住杯口，然后把杯子倒立在水槽中，这时抓住杯底向上提，在杯口离开水面前，杯子露出水面部分（　　） A．充满水 B．没有水 C．有水但不满，水面上方是真空 D．有水但不满，水面上方有空气 【答案】A。 【分析】抓住杯底向上提时，杯内是充满水而没有空气的，故在外界大气压的作用下，水柱不会下降。 【解答】解：当抓住杯底向上提时，杯内水柱有个向下的压强，但这个压强远小于大气压，所以水柱不会下降，故杯内仍然是充满水的。 故选：A。 4．（春•临漳县期末）如图所示，是某同学自制的气压计，下列说法错误的是（　　） A．自制气压计时需注意瓶口密闭 B．瓶内的气压大于外界的大气压 C．把自制气压计从温州带到西藏，看到玻璃管内水柱的高度将减小 D．若将瓶内装满水，该装置可以验证“力可以使固体发生微小形变” 【答案】C。 【分析】气压计的原理是利用内外压强差使细管内液柱上升或下降来判断气压的改变；当大气压发生改变时，瓶内压强与外部压强不同，则细管内液柱将发生改变。 【解答】解：A、自制气压计时需注意瓶口密闭，使里外气体不通，故A正确； B、因为瓶内气压等于外界大气压加上水柱产生的向下的压强，所以瓶内气压大于外界大气压，故B正确； C、自制气压计内部空气压强等于外界大气压和水柱向下的压强之和，把自制气压计从温州带到西藏，外界大气压变小，在容器内部气压的作用下，水柱高度变大，故C错误。 D、用力挤压瓶子，瓶子可以发生形变，细玻璃管内的液面会发生变化，利用该装置可以验证：力可以使固体发生