11.3动能和势能八年级物理下册课时同步分层训练（人教版） （原卷版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 11.3 动能和势能 A 基础过关练 一、 填空题（共5小题） 1．如图所示，这是运动员撑竿跳高时的场景。运动员助跑时具有 　 　，在撑竿起跳时弯曲的撑竿具有 　 　，运动员越横杆时，在最高位置速度为0，此时运动员具有 　 　（均选填“动能”、“重力势能”或“弹性势能”）。 2．下列物体中只具有动能的是 　 　；只具有势能的是 　 　；既具有动能，又具有势能的是 　 　（均选填序号）。 A.飞向篮筐的篮球； B.在平直公路上行驶的汽车； C.绷紧的橡皮筋； D.安装在墙上的空调； E.正在着陆的火星探测器。 3．如图是体育课上篮球落地后弹起过程中我们每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片。 由图可知，篮球离开地面上升的过程中，重力势能 　 　，动能 　 　，篮球动能的变化量 　 　（选填“大于”、“小于”或“等于”）重力势能的变化量，依据是 　 　。 4．现代农业利用喷药无人机喷洒农药，安全又高效。如图所示，喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷洒农药，此过程中，喷药无人机的动能　 　，机械能　 　。（均填“变大”、“变小”或“不变”） 5．如图所示，甲、乙两球在光滑水平面上以相同的速度向左运动，已知m甲＞m乙，则 　 　球的动能大，　 　球的惯性小。（均选填“甲”或“乙”） 二、 选择题（共5小题） 6．如图所示，载重卡车、电瓶车与自行车，若三种车辆速度相等，则动能最小的是（　　） A．载重卡车 B．电瓶车 C．自行车 D．一样大 7．如图所示，表示甲、乙两辆相同小车的s﹣t图像，关于这两辆小车的动能，以下判断中正确的是（　　） A．甲、乙两车的动能相等 B．甲车的动能大 C．乙车的动能大 D．缺乏条件，无法判断 8．两个完全相同的篮球，表面涂黑，从不同的高度自由下落至同一地面，在地面上留下如图所示的黑色圆斑，下列判断正确的是（　　） A．落在甲处的初始重力势能大 B．落在乙处的篮球弹性势能小 C．落在乙处的篮球初始高度大 D．落在甲处的篮球重力做功多 9．在2021年东京奥运会铅球比赛中，我国选手巩立姣勇夺冠军。如图是比赛时，巩立姣掷出的铅球运动的情景，则铅球在图中哪个位置时重力势能最小？（　　） A．a点 B．b点 C．c点 D．都一样 10．下列情境没有利用弹性势能的是（　　） A．跳板跳水 B．撑杆跳高 C．拉弓射箭 D．雨滴下落 三、 计算题（共1小题） 11.国家规定，电动自行车必须符合“净重不大于40kg，设计时速不大于20km/h”的标准才可以上路。请你解释对电动自行车进行限速的原因。 四、 实验探究题（共2小题） 12．小明在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中。 （1）小明设计了如图1所示的三种方案，你认为将木块放在图 　 　（填“甲”、“乙”或“丙”）位置最合理。该实验是通过观察 　 　来判断小球动能的大小。 （2）图2实验中，探究的是动能与 　 　的关系。让两小球从同一高度由静止释放的目的是 　 　。 （3）若水平面绝对光滑，本实验将 　 　（填“能”或“不能”）达到探究目的。 （4）为了探究小明又将装置进行了改造成如图3所示，他用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度，撞击同一木块。观察到木块被撞击后移动的情况是 　 　。 A.质量大的铁球将木块推动的距离较远 B.质量小的铁球将木块推动的距离较远 C.质量不同的铁球将木块推动的距离相同 13．小雨和小明利用沙子、小桌、重物、透明的箱子进行实验探究。 （1）如图1所示，把小桌放在透明的沙箱中，让重物从高处落下，撞击小桌，观察桌腿陷入沙子的深度，探究重力势能的大小与哪些因素有关。 ①实验探究的是 　 　（填“重物”或“小桌”）的重力势能； ②通过实验，发现同一个重物从不同高度落下，高度越高，能够对外做功越 　 　，说明它的重力势能越 　 　。 ③要进一步探究重力势能与质量的关系，应换用不同的重物，让它们从同一高度落下，观察桌腿陷入沙子的深度； （2）上述探究过程中都通过小桌陷入沙子的深度来表示要探究的问题，下列实验中也用到这种研究方法的是 　 　（填字母）。 A.测量物体运动的速度 B.探究物质的吸热能力 C.探究串联电路中的电流特点 B 能力提升练 一、 填空题（共3小题） 1．如图所示是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越　 　，这说明橡皮筋的弹性势能与物体发生　 　大小有关；若橡皮筋被拉的长度相同，所用“子弹”的质量不同，则发现射出时的速度也　 　（选填“相同”或“不相同”）。在此过程中，橡皮筋对“子弹”做的功　 　（选填“相同”或“不相同”）。 2．撑杆跳高运动员在比赛时从助跑到翻越横杆时的情景如图所示，仿照示例，写出其中涉及到的两个不同的物理知识。 示例：运动员起跳前要助跑﹣﹣增大自身的动能 （1）　 　； （2）　 　。 3．如图所示，从能量的角度看，当跳水运动员从高处落下，与跳板接触的过程中，跳板发生　 　而获得　 　能。从力的角度看，跳水运动员下落到跳板时，将跳板压弯，说明力能　 　；当跳板将运动员弹起时，说明力能　 　。 二、 选择题（共3小题） 4．8月8日凌晨，甘肃省舟曲县因强降雨引发滑坡泥石流，堵塞嘉陵江上游支流白龙江形成堰塞湖，造成重大人员伤亡，电力、交通、通讯中断。对此，下列说法中正确的是（　　） A．泥石流只具有动能 B．泥石流只具有重力势能 C．泥石流具有做功的本领 D．泥石流从山顶到山下的过程中，动能转化为势能 （多选）5．一个小球从A点由静止开始下落，速度越来越大，相继经过B、C两点，如图所示若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离，则下列说法中正确的是（　　） A．小球在下落过程中动能不变 B．小球在C点的重力势能小于在B点的重力势能 C．小球从A点运动到C点的过程中，重力做了功 D．小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率 （多选）6．如图所示是在第六届中国航天日活动中展示的嫦娥五号返回器及降落伞，嫦娥五号携带采集的月壤返回地球，成功着陆。下列关于嫦娥五号返回时在减速下降过程中的说法正确的是（　　） A．动能减小，势能减小 B．动能增加，势能减小 C．返回器受到的重力与降落伞对其的拉力是一对平衡力 D．返回器中携带的月壤的惯性不变 三、 实验探究题（共2小题） 7．如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将不同金属球从斜面的某一高度由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下，完成甲、乙、丙所示的三次实验。 （1）金属球在滚下斜面的过程中，它的 　 　能转化为动能。 （2）做了甲、乙、丙三次实验：让不同金属球从斜面的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。物块被撞击得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越 　 　；这种比较动能大小的研究方法是 　 　。 （3）要探究动能与速度的关系应选用　 　 　图，结论是　 　 　。 （4）甲，乙两图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是小球在水平面　 　 　，结论是 　 　。 （5）如图丁所示是交通管理部门对不同车型设定的最高速度，由“十次车祸九次快”、“安全驾驶莫超载”可知事故的原因是超载或超速。用甲、丙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车 　 　（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 8．在探究“弹性势能的大小跟哪些因素有关”时，小明提出了如下猜想： 猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关； 猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关； 猜想三：弹性势能的大小与弹簧的长度有关； 猜想四：弹性势能的大小与弹簧的粗细有关。 （1）为验证猜想一，他设计了如图所示的实验，实验时将同一弹簧压缩 　 　（相同/不同）的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较 　 　，从而比较弹性势能的大小。 （2）为验证猜想二，需选用 　 　的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩 　 　（相同/不同）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若 　 　，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关。 （3）若水平面绝对光滑，本实验将 　 　（能/不能）达到探究目的，原因是 　 　。 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：