8.3.2摩擦力的综合应用八年级物理下册课时同步分层训练（人教版） （原卷版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 8.3.2 摩擦力的综合应用 A 基础过关练 一． 填空题（共4小题） 1．小凯在中考体育考试中参加50m测试，以小凯为参照物，则终点计时员是　 　（选填“运动”或“静止”）的；他的运动鞋鞋底刻有凹凸不平的花纹，是为了　 　摩擦（选填“增大”或“减小”）。 2．如图所示，挤压矿泉水瓶，瓶子外形发生变化，表明力能 　 　；用力越大，瓶子形变程度越大，说明力的作用效果跟 　 　有关，瓶子盖上有很多花纹是为了 　 　（选填“增大”或“减小”）摩擦。 3．小华在探究影响滑动摩擦力大小因素时，用如图所示的方式测量木块所受滑动摩擦力大小，这样操作的错误是　 　。纠正错误后，若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将　 　（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 4．如图所示，在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，为测量滑动摩擦力大小，小珠需使木块做 　 　运动；比较甲、乙两次实验可知滑动摩擦力大小与 　 　有关；若用底面积和质量都相等的砖块代替木块进行实验，如图丙所示，比较甲、丙两次实验，发现 　 　（选填“受力面积”、“物体形状”或“接触面粗糙程度”）也会影响滑动摩擦力大小。 二． 选择题（共5小题） 5．你在上体育课时，遇到了一些场景，并联想到学过的物理知识。下列联想错误的是（　　） A．“单杠表演”时运动员手上搓镁粉是为了增大摩擦 B．“跳远”时运动员起跳离开地面利用了力的作用是相互的 C．“踢足球”时利用了力可以改变物体的运动状态 D．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是通过减小接触面大小来减小滑动摩擦 6．关于摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．静止的物体不可能受到摩擦力 B．相互挤紧的粗糙物体之间总是有摩擦力的 C．具有相对运动的两个物体，一定存在摩擦力 D．一个物体在另一个物体表面滑动时，不一定受到摩擦力 7．下列增大摩擦的实例中，与其它三种方法不同的是（　　） A．卫生间防滑地砖的表面有凹凸不平的花纹 B．体操运动员上高低杠之前，手上涂抹镁粉 C．门与门框间塞入硬纸片，防止门被风吹开 D．在冰雪路面行驶的汽车车轮上安装防滑链 8．如图所示自行车的各个部件中，减小了有害摩擦的是（　　） A．车胎刻花纹 B．车把套上有小疙瘩 C．车轴里有滚珠 D．脚踏板面凹凸不平 9．现在各学校都在开展“足球进校园”活动，关于同学们在足球比赛中涉及的物理知识，下列分析正确的是（　　） ①足球鞋底凹凸不平，是为了减小与地面的接触面积，从而减小摩擦力 ②用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的 ③足球能在空中飞行，是因为运动员对飞行的足球仍有力的作用 ④守门员及时截住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 三、实验探究题（共1小题） 11．（1）小明用图甲所示的实验装置进行实验，要想知道滑动摩擦力的大小，应该使木块在水平桌面上做 　 　运动，此时滑动摩擦力大小为 　 　N。 （2）分析本实验误差产生的原因，请写出其中一条：　 　。 （3）根据图乙给出的数据点画出f～F压关系图象。依据f～F压关系图象，思考当F压＝6N时如何确定滑动摩擦力的f大小，在图乙中纵坐标轴上用字母A标记f大小的位置并留下作图痕迹。 （4）自行车刹车时，捏手刹用的力越大，车子停的越快的原因是 　 　。 B 能力提升练 一． 选择题（共4小题） 1．下列与短跑运动员有关的物理知识，正确的是（　　） A．鞋底花纹很深，是为了减小摩擦 B．蹬地起跑，说明力可以改变人的运动状态 C．冲刺到终点不能立即停下来，是由于人受到惯性力的作用 D．当他站在水平跑道上时，他对地面的压力与地面对他的支持力是一对平衡力 2．如图对拔河比赛中涉及的物理知识，下列说法正确的是（　　） A．拔河比赛中，运动员穿上新的球鞋，是为了减小摩擦力 B．比赛中，甲队取胜，是因为甲队对乙队的拉力大于乙队 C．为了取胜，常选用体重较大的运动员，是为了增大压力，增大摩擦力 D．拔河中甲、乙两队未分胜负静止时，甲队对乙队的拉力，与甲队受到的摩擦力是一对平衡力 3．A、B是两个材料相同的实心正方体，如图所示，A和B分别以甲、乙、丙三种情况放置在相同的水平桌面上一起做匀速直线运动，三种情况中A物体所受到的摩擦力大小分别为fA甲、fA乙、fA丙，下列说法正确的是（　　） A．F1＞F2＞F3 B．F1＜F2＝F3 C．fA乙＝fA丙＞fA甲 D．fA乙＝fA丙＝fA甲 4．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（　　） A．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F B．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0 二、填空题（共5小题） 5．自行车是一种人们常用的代步交通工具，从自行车的结构和使用过程来看，它用到许多物理知识。请你根据下表中列举的例子说出相对应的物理知识，并填在表中： 序号 例子 物理知识 1 车胎上刻有花纹 　 　 2 轴承添加润滑剂 　 　 6．在拔河比赛中，鞋底受到的摩擦力越大越好，运动员要穿上比较新的鞋，这是因为 　 　可以增大鞋的摩擦力；比赛过程中，手对绳子的拉力 　 　绳子对手的拉力。（填“大于”、“小于”或“等于”） 7．2021年6月17日，我国成功发射了神舟十二号飞船，顺利将聂海胜、刘伯明、汤洪波3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功，航天员将进驻天和核心舱，完成为期3个月的在轨驻留，开展机械臂操作、太空出舱等活动，验证航天员长期在轨驻留、再生保等一系列关键技术。请问： （1）与地球上相比，航天员在太空的质量 　 　，受到的重力 　 　（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 （2）航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，为了 　 　（选填“增大”或“减小”）摩擦。 （3）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳，当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这是利用物体间 　 　的原理。 （4）航天员在完全失重的太空轨道舱中，能够正常进行的实验是 　 　（填下列选项的序号）。 A.用天平测量质量 B.用刻度尺测量长度 C.用弹簧测力计测量拉力 D.测量大气压强 8．小宇用图甲探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图像如图乙所示，其中0～4s木块处于静止状态。由图乙可知：要使木块由静止开始运动，至少要用　 　N的水平拉力拉木块；木块在第6秒时受到的摩擦力大小为　 　N. 9．如图甲所示，是小英“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，开始实验时她控制不好力度，拉力随时间变化的图象如图乙所示，木块随时间变化的图象如图丙所示，则第7s时木块受到的摩擦力为 　 　N，此时木块的运动状态是 　 　（选填“静止”、“减速运动”或“加速运动”）。 三、 实验探究题（共1小题） 10．小梦买了如图中的A、B两款防滑运动鞋，她想穿其中一双运动鞋参加拔河比赛，就想知道哪双鞋底更粗糙。她说，只要给她一只弹簧测力计就能判断出来。（两双鞋后面都有鞋环如图C）请你替她完成操作。 （1）　 　； （2）　 　。 （3）得出结论：　 　。 四．计算题（共1小题） 11．小明在水平地面推动一个木箱向右做匀速直线运动，已知木箱质量为5kg，木箱所受的摩擦力是箱子本身重力的0.2倍，（忽略空气阻力，g＝10N/kg）， （1）求木箱受的重力G； （2）画出木箱在水平方向的受力示意图（用一黑点代表木箱）。 （3）求小明的推力F； （4）若箱子在运动过程中小明突然把推力变为8N，则此时木箱所受的摩擦力为　 　N。 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：