八年级下册物理第一次月考模拟测试04（解析版）.docx

八年级下册物理第一次月考模拟测试04（解析版） 初中物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．测试范围：人教版八年级下册第7-8章。 2．g=10N/kg。 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1．不会影响力的作用效果的是（　　） A．力的作用点 B．力的单位 C．力的大小 D．力的方向 【答案】B。 【分析】力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，叫做力的三要素。 【解答】解：力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，力的单位与力的作用效果无关； 故选：B。 2．一根长8cm的弹簧，当所受拉力8N时，长度变为12cm，当长度变为14cm时所受拉力是（　　） A．10N B．12N C．14N D．20N 【答案】B。 【分析】弹簧测力计是根据弹簧在一定的弹性范围内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比制成的。 【解答】解：原长为8cm，受到8N的拉力时，弹簧长为12cm，则8N的拉力伸长4cm，所以1N拉力伸长0.5cm。 当长度变为14cm时，伸长6cm，因为1N拉力伸长0.5cm，因此所受拉力为12N。 故选：B。 3．假如没有重力，下列器材无法使用的是（　　） A．温度计 B．刻度尺 C．弹簧测力计测拉力 D．天平 【答案】D。 【分析】根据器材工作时是否受到重力的影响来判断。 【解答】解：温度计、刻度尺、弹簧测力计测拉力都不受到重力的影响，都能正常使用；而天平是在重力作用下才能平衡的，所以，若没有了重力，就不能正常使用天平了。 故选：D。 4．如图所示，体现力的作用效果主要是改变运动状态的是（　　） A．用力推动篮球 B．拉开的弹簧 C．小鸟将树枝压弯 D．拉开的弓箭 【答案】A。 【分析】力的作用效果可以是使物体运动状态发生改变，也可以使物体的形状发生改变。 【解答】解： A、用力推篮球时，篮球的运动速度大小和方向发生改变，所以这个力改变了篮球的运动状态，故A符合题意； B、用力拉弹簧使弹簧发生形变，故这个力的效果是改变了弹簧的形状，故B不符合题意； C、小鸟将树枝压弯使树枝发生形变，故这个力的效果是改变了树枝的形状，故C不符合题意； D、拉开的弓箭发生形变，故这个力的效果是改变了弓的形状，故D不符合题意。 故选：A。 5．下列说法中正确的是（　　） A．“风吹草动”，草受到了力，说明没有施力物体的力也是存在的 B．运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为它变到了一个向前的推力 C．甲用力把乙推倒，甲先对乙作用，然后乙对甲作用 D．两个物体发生相互作用可以不接触 【答案】D。 【分析】（1）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，其中受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施加了力的物体叫施力物体。 （2）任何物体都具有惯性，即物体保持原运动状态不变的性质。 （3）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力，一对相互作用力同时产生。 （4）力是物体对物体的作用，在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：磁铁吸引铁钉）。 【解答】解：A、“风吹草动”，草受到了力，施力物体是空气，故A错误； B、运动员将足球踢出，球在空中飞行是因为足球具有惯性，故B错误； C、甲用力把乙推倒，甲对乙作用和乙对甲作用是同时发生的，故C错误； D、力是物体对物体的作用，在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：磁铁吸引铁钉），故D正确。 故选：D。 6．当一个人站在坚硬的水泥地面上时，水泥地面（　　） A．发生了形变，受到了人施加的压力的作用 B．发生了形变，受到了人施加的重力的作用 C．没有发生形变，因为地面太坚硬了 D．没有发生形变，因为人太轻了 【答案】A。 【分析】物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。力的作用效果有两个：改变物体的运动状态、改变物体的形状。 【解答】解：当一个人站在坚硬的水泥地面上时，水泥地面由于受到人施加的压力，发生了形变。 故BCD错误，A正确。 故选：A。 7．甲、乙两同学的质量之比是5：4，若乙同学的体重是480N，则甲同学的体重是（　　） A．480 N B．500 N C．400 N D．600 N 【答案】D。 【分析】由G＝mg可知甲、乙两同学质量之比等于体重之比，由此得出甲同学的体重。 【解答】解：因为G＝mg，m甲：m乙＝5：4，所以G甲：G乙＝5：4； G乙＝480N，所以G甲＝480N×＝600N。 故选：D。 8．如图所示，用15N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为6N，则物体A受到地面的摩擦力为（　　） A．6N B．9N C．15N D．21N 【答案】B。 【分析】物体B静止和物体A做匀速直线匀速时均处于平衡状态，对两者水平方向受力分析判断出受力情况，根据二力平衡条件和平衡状态的合力为零得出B对A、地面对A的摩擦力、拉力之间的关系，要注意二力平衡时力的大小相等、滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关。 【解答】解：因B静止时处于平衡状态，水平方向受到测力计向左的拉力和A对B向右的摩擦力是一对平衡力，所以，A对B水平向右的摩擦力fA对B＝F示＝6N，由于物体间力的作用是相互的，所以B对A的摩擦力方向水平向左，大小为6N， 因物体A做匀速直线运动时，受到水平向右的拉力和B对A向左的摩擦力、地面对A向左的摩擦力处于平衡状态，所以，由力的合成可得：fB对A+f地＝F，则地面对A水平向左的摩擦力：f地＝F﹣fB对A＝15N﹣6N＝9N。 故选：B。 9．下列实例中关于惯性和摩擦力的说法正确的是（　　） A．轴承中装有滚珠是为了减小摩擦 B．磁悬浮列车悬浮行驶是为了增大摩擦 C．鸟的快速飞行时惯性较大 D．月球车在月球上惯性较在地球上小一些 【答案】A。 【分析】（1）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦；增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 （2）惯性的大小只与质量有关。 【解答】解： A、轴承中装有滚珠是用滚动摩擦来代替滑动摩擦，从而减小摩擦力，故A正确； B、磁悬浮列车悬浮行驶，使两接触面分离从而减小摩擦力，故B错误； CD、惯性的大小只与质量有关，与其他因素无关，质量不变，惯性不变，故CD错误。 故选：A。 10．如图所示，一个被吊着的均匀球壳，其内部注满了水，在球的底部有一带阀门的细出水口。在打开阀门让水慢慢流出的过程中，球壳与其中的水的共同重心将会（　　） A．一直下降 B．一直不变 C．先下降后上升 D．先上升后下降 【答案】C。 【分析】注意重心的位置与物体的质量分布和形状有关，在水从阀门不断流出的过程中，球壳连球壳内中水的整体的重心将先下降，当水流完后，重心又上升。 【解答】解： 装满水的球壳和水整体的重心在球心，随着水从阀门不断流出，重心位置不断下降，当水快流完时，重心又上升，处于球心，所以，重心的位置先下降后上升，故ABD错误，C正确。 故选：C。 11．某次演练中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是（　　） A．在0～t1内，伞兵受到的重力小于阻力 B．在t1～t2内，伞兵受到的重力等于阻力 C．在t2～t3内，伞兵受到的阻力减小 D．在t2～t3内，伞兵运动的阻力保持不变 【答案】D。 【分析】在平衡力作用下物体处于静止或匀速直线运动状态，在非平衡力作用下，物体的运动状态会发生改变。 观察图象可知，伞兵的运动状态可分为三段：0～t1，t1～t2，t2～t3，三段中运动的状态不同，重力与阻力的关系也不同。 【解答】解： 伞兵跳伞竖直降落过程中受到向下的重力和向上的空气阻力。 A、从图象中可以看出0～t1，速度在增大，所以受到的重力大于阻力，故A错误； B、从t1～t2，速度在减小，受到的重力小于阻力，故B错误； CD、从t2～t3，速度不变，即伞兵做匀速直线运动降落，受到的重力和阻力是一对平衡力，所以重力等于阻力，重力不变，阻力不变，故C错误，D正确。 故选：D。 12．如图甲所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图乙所示，物体乙重60N，在20N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（　　） A．f甲＝30N，f乙＝60N B．f甲＝30N，f乙＝20N C．f甲＝50N，f乙＝60N D．f甲＝50N，f乙＝20N 【答案】B。 【分析】对甲、乙两物体进行受力分析，分析出水平方向和竖直方向上物体的受力情况；根据物体的受力情况结合物体的运动状态进行解答， 【解答】解：（1）以物体甲为研究对象，甲物体在水平方向受到压力和墙壁的支持力，竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力， 因甲物体静止，处于平衡状态，受到的力为平衡力， 所以，物体甲受到的摩擦力f甲＝G甲＝30N； （2）以乙物体为研究对象，乙物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力， 因乙物体沿水平桌面匀速向右运动，处于平衡状态，受到的力为平衡力， 所以，乙受到的摩擦力f乙与拉力大小相等，f乙＝F乙＝20N。 故选：B。 13．为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（　　） A．踢出后在地面上滚动的足球，假如它受到的力全部消失，足球的运动就会停止 B．投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用 C．篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态 D．静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力是一对平衡力 【答案】C。 【分析】（1）牛顿第一定律内容：一切物体在没有受到任何力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态； （2）力是物体对物体的作用； （3）力可以改变物体的运动状态，物体运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变； （4）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。 【解答】解： A.踢出后在地面上滚动的足球，假如它受到的力全部消失，由牛顿第一定律可知，足球将会做匀速直线运动，故A错误； B.投掷出去实心球由于具有惯性，仍然能在空中飞行，此时实心球不再受推力作用，故B错误； C.篮球撞到篮板反弹回来，篮球的速度大小和运动方向都发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D.静止在水平地面上的足球受到的重力和足球对地面的压力，二力方向都是竖直向下，且作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选：C。 14．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方体物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，大小为200N，物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（　　） A．F1＝200N，F2＝0N B．F1＝0N，F2＝0N C．F1＝200N，F2＝200N D．F1＝0N，F2＝200N 【答案】D。 【分析】先以A为研究对象，A做匀速直线运动，受力平衡，所受力的合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零；B在水平方向受到向右的大小为200N的力F作用时，B做匀速直线运动，所受力的合力为零，由于AB之间没有摩擦力，所以B受到地面施加的水平向左的摩擦力。 【解答】解：A为研究对象，A做匀速直线运动，受力平衡，所受力的合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，所以AB之间摩擦力为零，即F1＝0N； B在水平方向受到向右的大小为200N的力F作用时，B做匀速直线运动，水平方向上合力为零，由于AB之间没有摩擦力，所以B受到地面施加的水平向左的摩擦力，摩擦力与F二力平衡，大小相等，即F2＝F＝200N。故ABC错误，D正确。 故选：D。 15．下列属于防止惯性带来危害的是（　　） A．公路汽车限速 B．将足球射入球门 C．拍打衣服，把灰尘拍去 D．跳远时快速助跑 【答案】A。 【分析】惯性是任何物体都具有的保持原来运动状态的性质，有时我们要利用惯性，有时要防止因惯性带来危害，据此对各选项逐一进行分析。 【解答】解：A、汽车在高速运动下刹车时，由于惯性汽车仍要保持高速运动的状态，不易停下，容易造成事故，故公路上汽车限速行驶是为了防止惯性带来伤害，故A符合题意； B、将足球踢出后，足球不再受到力的作用，但由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，从而射入球门，是利用惯性，故B不符合题意； C、拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，是利用惯性，故C不符合题意； D、助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性，故D不符合题意。 故选：A。 16．如图所示，用细线将A物体悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上。A、B间有一劲度系数为100N/m的轻弹簧，此时弹簧压缩了2cm。已知细线受到的拉力为3N，地面对B的支持力为5N，则A、B两物体的重力分别是（提示：劲度系数为100N/m，即该轻弹簧每受到100N的力，压缩或伸长1m）（　　） A．1N和5N B．1 N和7 N C．7N和3 N D．5N和3N 【答案】D。 【分析】（1）弹簧的劲度系数为k，伸长或压缩的长度为x，那么产生的弹力根据F＝kx计算； （2）物体A处于静止状态，那么它受到向上的弹力F，细线的拉力F拉，向下的重力GA，即：F+F拉＝GA； 物体B处于静止状态，它受到向下的重力GB，向下的弹力F，向上的支持力F支，即：F支＝GB+F。 【解答】解：弹簧的弹力为：F＝kx＝100N/m×0.02m＝2N； 物体A处于静止状态，那么它受到向上的弹力F，细线的拉力F拉，向下的重力GA，即： F+F拉＝GA 2N+3N＝GA GA＝5N； 物体B处于静止状态，它受到向下的重力GB，向下的弹力F，向上的支持力F支，即： F支＝GB+F 5N＝GB+2N GB＝3N。 故选：D。 第Ⅱ卷 非选择题 二．填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 17．如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力为 　 　N，重力的施力物体是 　 　。 【答案】1.2；地球。 【分析】在读取弹簧测力计的示数时，首先要明确其分度值；重力是由于地球吸引而受到的力，施力物体是地球，方向竖直向下。 【解答】解：由图知，测力计的分度值为0.2N，所以物体的重力G＝F＝1.2N； 重力是由于地球吸引而受到的力，施力物体是地球。 故答案为：1.2；地球。 18．为了研究摆锤的摆动，小明用细绳把摆锤悬挂起来，将摆锤从A点静止释放，利用频闪照相技术拍摄摆锤在相同时间间隔的位置（如图所示）。摆锤到达最高点B时，　 　（填“是”或“不是”）处于平衡状态。你的理由是：当摆锤到达最高点时，　 　 。 【答案】不是；摆锤受到重力和绳子拉力的作用，两个力没有作用在同一直线上。 【分析】到达最高点时，摆锤受到重力和绳子拉力的作用，据此分析摆锤的运动状态。 【解答】解：到达最高点时，摆锤受到重力和绳子拉力的作用，由于两个力不是作用在同一直线上，所以它受到的力不是平衡力，它处于非平衡状态。 故答案为：不是；摆锤受到重力和绳子拉力的作用，两个力没有作用在同一直线上。 19．如图，自行车是同学们常用的交通工具。用力捏刹车把手时，可以 　 　（选填“增大”或“减小”）刹车片与车轮的摩擦，这是通过 　 　的方式来改变摩擦大小。 【答案】增大；增大压力。 【分析】增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力来；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。 【解答】解：用力捏刹车把手，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大刹车片与车轮的摩擦力。 故答案为：增大；增大压力。 20．图为一轻质弹簧的长度L和弹力F大小关系的图像。试由图线确定： （1）弹簧的原长 　 　。（2）弹簧伸长0.05m时，弹力的大小 　 　。 【答案】（1）10cm；（2）10N。 【分析】（1）由弹簧的长度L和弹力f大小的关系图像，读出弹力为零时弹簧的长度，即为弹簧的原长； （2）弹簧伸长0.05m时，长度为15cm，直接读图即可。 【解答】解：（1）由图读出，弹簧的弹力F＝0时，弹簧的长度为L0＝10cm，即弹簧的原长为10cm； （2）弹簧伸长0.05m时，长度为15cm，由图可以看出弹力为10N； 故答案为：（1）10cm；（2）10N。 21．如图所示，用水平向右的力F＝60N推乙物体，使甲、乙、丙、丁四个完全相同的物块一起向右做匀速直线运动，此时甲 　 　摩擦力（选填“受”或“不受”），丙对丁的作用力为 　 　N。 【答案】不受；15。 【分析】物体处于平衡状态受平衡力作用，二力平衡的条件是：两个力作用在一个物体上，大小相等、方向相反、在一条直线上；分别对甲、整体受力分析；在接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力成正比。 【解答】解：甲、乙、丙、丁四个完全相同的物块一起向右做匀速直线运动，甲与乙之间没有发生相对滑动，也没有发生相对滑动的趋势，所以甲不受摩擦力； 整体向右做匀速直线运动，则整体受到的滑动摩擦力与F是一对平衡力，大小相同，所以整体受到的摩擦力为60N； 丁向右做匀速直线运动，丁受到丙的推力、地面对丁的摩擦力是一对平衡力； 在接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力成正比，甲、乙、丙、丁四个物块完全相同，所以丁受到的摩擦力为×60N＝15N，所以丙对丁的作用力为15N。 故答案为：不受；15。 22．月球对物体的引力只有地球上物体所受重力的六分之一，在地球上用弹簧测力计称得物重是12牛，问这一物体在月球上的质量是 　 　kg，如果一个人在地球上可以举起质量为70kg的物体，那么他在月球上最多可以举起物体质量为 　 kg。 【答案】1.2；420。 【分析】（1）根据重力计算公式G＝mg计算物体的质量；然后根据质量是物质的一种属性，不会随物质的状态、形状、位置等的变化而变化判断其在月球上的质量； （2）已知在地球上举起的物体的质量，利用公式G＝mg可以得到物体在地球上的重力，根据月球重力与地球重力的关系，可以得到在月球上举起的物体重力的大小，利用公式m＝得到物体的质量。 【解答】解：（1）物体在地球受到的重力G＝mg＝12N， 物体在地球上的质量： m＝＝＝1.2kg； 物体的质量不随位置的改变而改变，因此在月球上物体的质量还是1.2kg； （2）在地球举起物体的重力： G地＝m1g＝70kg×10N/kg＝700N， 因同一个人的最大举力不变，则他在月球上最多能举起物体的重力： G月＝G地＝700N， 月球对物体的吸引力约为地球的，即g月＝g， 则他在月球上最多能举起物体的质量： m2＝＝＝420kg。 故答案案为：1.2；420。 三．作图题（本题共2小题,每小题3分，共6分） 23．同学对箱子的拉力为60N，请出箱子所受拉力的示意图。 【分析】由图可知拉力的作用点应该在箱子的右上角，又知拉力的大小和方向，按照力的示意图的画法画出即可。 【解答】解：拉力F的作用点在绳子与箱子的接触点，大小是60N，方向沿绳子斜向右上方，如图所示： 24．如图所示，被抛在空中质量为100g的小球，请在图中画出小球此时受到重力的示意图。（取g＝10N/kg） 【分析】首先由G＝mg求小球的重力，找出力的作用点，重力的作用点即重心在物体的几何中心；然后确定力的方向，重力的方向是竖直向下的；最后用一条带箭头的线段表示力的方向。 【解答】解：小球的重力G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N，从小球的重心（球心）开始，沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示，即为小球受到的重力的示意图，如图所示： 四．解答题（共1小题，共4分） 25．细心的小征同学在地铁站台里发现两块安全警示牌，意思相近但图片相反，如图所示。请从图中任选其一，用学过的物理知识解释安全警示牌中人摔倒的原因。 【分析】减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离。 我们把物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，所以在分析问题时，应先确定物体原来的运动状态，而后由于某种原因，其某一部分的运动状态发生了改变，而另一部分由于惯性，会仍然保持原来的状态，根据上面的思路分析即可。 【解答】答：（1）“小心地滑”的标志，这是提醒人们地面比较光滑，摩擦力小，当脚突然向前滑动时，即人的下半身的运动速度变快，而人的上半身由于惯性仍要保持原来较小的速度，于是人就会向后倒下。 （2）“小心台阶”的标志，人原来处于运动状态，当脚绊上台阶后，人的下半身运动停止，而人的上半身由于惯性，仍向前运动，于是人会向前跌倒。 五．实验题（本题共3小题，每空1分，共18分） 26．小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 拉力（钩码总重）F/N 0 1 2 3 4 5 6 弹簧伸长量△L/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40 （1）进行实验后小明记录数据如表，表中数据明显错误的是第 　 　次实验。 （2）去除错误的一组数据，在图1中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线。 （3）由图像可验证小明的猜想是 　 　的（填“正确”或“错误”）。 （4）小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码，他的做法是：用弹簧测力计挂勾勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小，力的数值由弹簧测力计读出，你认为用弹簧测力计好，还是用钩码更好一些？答：　 　。理由是：　 　。 （5）学校物理兴趣小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出如图2所示图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变。若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧 　 　。 【答案】（1）4；（2）如图；（3）正确；（4）用钩码；弹簧测力计不易控制力的大小，弹簧的伸长量不易测量；（5）乙。 【分析】（1）在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，伸长量越大； （2）图像中横坐标表示弹簧受到的拉力，纵坐标表示弹簧的伸长量，利用描点法画出图像； （3）根据图像得出相应的结论，从而判断小明的猜想是否正确； （4）分析钩码的重力和弹簧测力计的拉力优缺点，得出结论； （5）在施加相同拉力的情况下，弹簧的伸长量越大，弹簧测力计越灵敏，弹簧伸长量越小，一般量程会越大，我们可以根据需要选择制作弹簧测力计的材料。 【解答】解：（1）分析数据发现，