第6.1课时 质量（原卷版）.doc

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 第6.1课时 质量 1.结合生活中的物体，想一想、选一选、填一填。 （1）铁锤和铁钉都是由铁组成的，______含铁较多。  A.铁锤　　　B.铁钉 （2）课桌和凳子都是由木材组成的，______含的木材多。  A.课桌　　　B.凳子 2.质量:物体所含_________的多少，通常用字母______表示。  ①基本单位:_________，符号为_______，常用单位:__________、__________、_____________，它们之间的关系是:1 t=_______kg，1 kg=_______g，1 g=_______mg。  ②生活中常用_______称质量，学校实验室中常用_________称质量。  3.天平的使用: （1）根据图中所示，指出托盘天平主要结构的名称。 ①___________;②_________;  ③_____________;④_________。  （2）使用天平时应注意: ①被测物体的质量_________超过天平的称量;  ②砝码要用_________夹取，不能把砝码弄脏、弄湿;  ③_______________和_____________不能直接放在天平的盘中。  （3）使用天平应该_________放置;天平使用前要使_________平衡。  4.一个牙膏皮，做以下变化，想一想、填一填。（以下均选填“变”或“不变”） （1）将它卷起来，形状变了，它的质量_________。  （2）将它从南京带到北京，位置变了，它的质量_________。  （3）将牙膏皮加热熔化为液体，状态改变了，它的质量_________。  考点1 对质量概念的理解 一、质量 1.定义：物体所含物质的多少，通常用字母m表示。 2.基本单位：千克（kg），常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg） 3.单位换算： 4.质量是物体的一种属性 （1）自然界中任何物体都有质量，质量大小与所含物质多少有关，例如一个大铁锤所含的铁要比一个小铁钉的多，所以质量要大； （2）物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变。 5.常见物体的质量估测 （1）一名中学生质量约为50kg； （2）一瓶矿泉水质量约为500g； （3）一张课桌质量约为8kg； （4）一个鸡蛋质量约为50g； （5）一本物理书质量约为200g； 6.质量的测量工具 生活中经常使用案秤、台秤、杆秤、电子秤等，实验室常用托盘天平测质量 考点2 对天平的使用方法的理解 二、天平的使用 1.天平的结构 1.底座 2.托盘架 3.托盘 4.标尺 5.平衡螺母 6.指针 7.分度盘 8.游码 9.砝码 10.镊子 2.称量原理（杠杆原理） 天平的两臂长度相等，当左盘中物体的质量与右盘中砝码的质量和游码所示值之和相等时，天平就平衡。 3.使用方法 （1）测量前： 看：观察天平的称量和标尺上的分度值； 放：把天平放在水平台上； 调：①“调零”：将游码拨到标尺左端零刻度线处；②“调平”：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央刻度线处（或指针在分度盘中央刻度线左右两侧摆动幅度相等），表示天平平衡；方法是把平衡螺母向指针偏转的反方向调节，即“左偏右调，右偏左调”。（可以联系跷跷板，跷跷板若左端高，右端低，应该怎么办呢？可以让左端的人向左移动，也可以让右端的人向左移动，即哪端高就向哪端移动，平衡螺母的移动方向与人的移动方向相似，简记为“螺母向着高处移”） （2）测量中： 称：把物体放在左盘，砝码放在右盘（左物右码）；估计被测物体的质量，再用镊子向右盘按“先大后小”的顺序加砝码，若添加或取下最小砝码后，天平仍不平衡，则需要用镊子向右移动标尺上的游码，直到天平平衡。 读：右盘中砝码的质量加上游码所对应的刻度值，就是被测物体的质量。即： （3）测量后： 收：测量完毕，先将物体取下，然后用镊子把砝码放回砝码盒，把游码拨回标尺的零刻度线处，以备下次使用。 （4）注意事项 ①被测物体质量不能超过天平的称量； ②向盘中加减砝码时要用镊子并轻拿轻放，不能用手接触，不能把砝码弄湿弄脏； ③潮湿的物体和化学药品不能直接放到盘中，否则会腐蚀托盘，损坏天平； ④已调好的天平如果移动了位置，需重新调节横梁平衡，才能称量； ⑤天平平衡以后，两个托盘不能互换位置，否则要重新调节平衡； ⑥在称量过程中不能再调节平衡螺母； ⑦如果将物体和砝码的位置放反，那么物体质量。 考点3 质量的特殊测量方法 几种特殊测量方法： （1）测量微小物体（大头针、一张纸等）的质量方法：累积法。 （2）测量液体质量的步骤：①测出空烧杯的质量；②往烧杯中加入被测液体，测出烧杯和液体质量；③液体质量。 （3）测量粉状物质量的方法：在托盘中各放一张相同的纸等等。 1．今年三星堆遗址考古中发掘出了黄金面具残片，其质量大约是280g。下列物体的质量最接近280g的是（　　） A．一罐可乐 B．一个鸡蛋 C．一头蒜 D．一个大西瓜 2．小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还稍微偏左，再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（　　） A．将横梁上的平衡螺母向左调 B．将处在零刻度线处的游码向右移 C．取出最小的砝码，将处在零刻度线处的游码向右移 D．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调 3．下列说法中正确的是（　　） A．登月舱从地球到月球，质量变小 B．把钢棒轧成一张薄钢板，形状发生了变化，但质量不变 C．1kg铁比1kg棉花的质量大 D．一杯水凝固成冰后，质量变大 4．关于托盘天平的使用方法，下列说法中正确的是（　　） A．调节横梁平衡时，指针指在分度盘左边，应向左调节平衡螺母 B．在称物体质量前，应先估测被测物体的质量，以免超过量程 C．称量时，被测物体放在右盘，砝码放在左盘 D．称量时，向砝码盘中加砝码的顺序是由小到大 5．今年4月的长沙中考实验抽查考试，小玉同学做了实验“用托盘天平测物体质量”。他用已调节好的天平测量物体质量时，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线右侧，如图所示。要使天平横梁水平平衡，他接着应该（　　） A．把横梁右端平衡螺母向左旋进一些 B．把天平右盘的砝码减少一些 C．把横梁右端平衡螺母向右旋出一些 D．向右移动游码 6．小明同学将一台已经调节好的学生天平，移动到另一张桌子上。用这个天平测量质量，应该（　　） A．不必调节就可以测量 B．桌面平整就不需调节 C．重新调节平衡 D．把平衡螺母向右调节 7．在测量物体质量时，加减小砝码无法使用天平平衡时，需要向右移动游码，其作用是（　　） A．相当于向右调节平衡螺母 B．相当于向左调节平衡螺母 C．相当于在左盘中加小砝码 D．相当于在右盘中加小砝码 二．填空题（共5小题） 8．请在下面的横线上填上“物质”“质量”和“物体”三个概念中的一个。铁锤和铁钉是 　 　，它们都是由铁做成，铁是 　 　，铁锤和铁钉含有铁的多少不一样，铁锤的 　 　大。 9．学习了密度知识后，小明想知道橡皮的密度。如图所示，他用调节好的托盘天平测出橡皮的质量为 　 　g，橡皮的硬度比钢尺 　 　。 10．如图甲是一台常见的案秤，可参照天平的使用方法测量物体的质量，请将下列步骤补充完整。（1）把秤放到水平台上；（2）　 　，调节调零螺丝，使秤杆水平平衡；（3）把被称物品放到 　 　中；（4）从大到小依次把槽码放到 　 　上，嫌大取下，不够再加小一级的槽码；（5）若加上最小的槽码嫌大，　 　；（6）某次测量结果如图乙所示，质量为 　 　kg；（7）若秤盘生锈了，测量结果将 　 　（偏大/偏小/准确）。 11．某同学的体温是37℃，读做　 　。“嫦娥五号”探测器在奔向月球的过程中，相对于地球它是　 　（选填“运动”或“静止”）的；“嫦娥五号”探测器携带的月壤质量在地球上测量后是1731克这些月壤在月球的质量　 　（选填“＞”、“＜”、“＝”）1731克。 12．测量物体的质量时常常用到托盘天平，请完成下列与托盘天平的使用有关的问题： （1）请指出图甲所示操作中的错误（写出两处即可）　 　、　 　。 （2）小明同学要称量10.2g的食盐，1g以下用游码。操作如下： ①取10g砝码放入右盘 ②将托盘天平放在水平台面上，正确调节天平使其平衡 ③向左盘内添加食盐直到指针位于分度盘中央刻度线 ④移动游码到0.2g处 以上操作的合理顺序是　 　（填序号）。 （3）小红同学用已调节好的托盘天平称量某物体的质量时，盘内的砝码及游码的位置如图乙所示，则读得物体的质量为　 　g，此时小明发现小红误将砝码放在了左盘，若其它操作都正确，则物体的质量应为　 　g。 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：