2.1 声音的产生与传播（同步练习）（解析版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 人教版 八年级物理上册 第2章 《声现象》 第1节 声音的产生与传播 （同步基础练习） 题型 选择题 填空题 作图题 实验题 计算题 总计 题数 20 10 0 5 5 40 一、选择题（共20小题）： 1．如图所示，将悬挂的乒乓球移近正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉弹开。此现象表明（　　） A．发声的物体在振动 B．声音能通过固体传播 C．真空不能传播声音 D．声音以波的形式传播 【答案】A 【解析】解：正在发声的音叉将乒乓球多次弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的。 故选：A。 2．小华在学习了“声音与环境“以后，总结出以下四点，其中你认为正确的是（　　） A．物体不振动也可以产生声音 B．声音以波的形式传播 C．声音在真空中传播的速度最大 D．声音不具有能量 【答案】B 【解析】解：AD、声音是由振动产生的，声音具有能量，故AD错误； B、声音以波的形式向前传播，故B正确； C、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误； 故选：B。 3．我们听到消防车的警报声时都应主动让路。该警报声（　　） A．由物体振动产生 B．在空气中传播速度为3×108m/s C．属于超声波 D．不能传递信息 【答案】A 【解析】解： A、声音是由物体振动产生的，该警报声是由喇叭振动产生的，故A正确； B、声音在15℃空气中的传播速度约为340m/s，故B错误； C、人耳的听觉频率范围是20Hz～20000Hz，振动频率大于20000Hz的是超声波，人耳听不到。所以人们能够听到警报声不是超声波，故C错误； D、声音能传递信息，故D错误； 故选：A。 4．将敲响的鼓面用手一按，声音会马上消失，这说明（　　） A．声音的传播速度小了 B．声音传到人体中去了 C．声音的传播速度变大了 D．声音是由物体振动产生的 【答案】D 【解析】解：将敲响的鼓面用手一按，鼓面停止振动，发声停止，声音马上消失，而声音的速度没有发生变化，故ABC错误，D正确。 故选：D。 5．以下活动中，用来探究声音产生原因的是（　　） A．甲图，将发声的音叉触及面颊 B．乙图，用硬卡快慢划 C．丙图，用大小不同的力敲鼓 D．丁图，敲击不同的编钟 【答案】A 【解析】解：A、将发声的音叉接触及面颊，感觉音叉振动，说明物体发声在振动。故A符合题意； B、用硬卡片在梳齿上快划、慢划时听声音的变化，由于梳齿振动频率不同，频率增大，音调变高，声音变高，所以研究的是音调和频率的关系。故B不符合题意； C、用大小不同的力敲鼓，鼓面振幅不同，响度不同，研究的是响度跟振幅的关系。故C不符合题意； D、敲击大小不同的编钟时，编钟的振动频率不同，则发出声音的音调不同。故D不符合题意。 故选：A。 6．如图所示，将发声的音叉接触水面时会激起水花，这现象说明（　　） A．声音能在水中传播 B．声音的传播需要介质 C．声音是由物体振动产生的 D．频率越高，声音的音调越高 【答案】C 【解析】解：将发声的音叉接触水面时会激起水花，从而说明音叉振动，由此现象可知，声音是由物体振动产生的，故C正确，ABD错误。 故选：C。 7．如图所示，此时能听到闹钟发出的声音，现用抽气机逐渐抽出其中的空气，下列说法不正确的是（　　） A．听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音 B．这个实验说明了声音的传播需要介质，真空不能传声 C．本实验用到的是理想实验法 D．闹钟发出的声音不是振动产生的 【答案】D 【解析】解：A、如图用抽气机逐渐抽出其中的空气的过程中，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音，故A正确； BC、根据抽气过程听到声音越来越小进行推理，声音的传播需要介质，真空不能传声，这种方法叫理想实验法； D、闹钟发出的声音是振动产生的，故D错误。 故选：D。 8．下列关于声音的描述，正确的是（　　） A．声音只能向一个方向传播 B．声音的响度与距离无关 C．声音可以在空气中传播 D．声音不能传递信息 【答案】C 【解析】解：A、声音的传播过程实际也是能量的传播过程，声音可以同时向四面八方进行传递，故A错误； B、声音的响度与距离有关，在振幅一定时，距离越大，响度越小，故B错误； C、声音可以在空气中传播，故C正确； D、声音能够传递信息，还能够传递能量，故D错。 故选：C。 9．2021年4月，执行神舟十二号载人航天飞行任务的载人飞船及长征二号F遥十二运载火箭完成出厂前所有研制工作。2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（　　） A．月球上声音传播速度快 B．月球上是真空，不能传声 C．月球上只能传递超声波 D．月球上航天员声带振动慢，频率低 【答案】B 【解析】解：声音的传播需要介质，真空不传声。在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为月球表面没有空气，声音无法传播，必须借助电子通讯设备才能进行对话。 故选：B。 10．下列说法正确的是（　　） A．水中的鱼能听到岸上人说话的声音，说明声音可在水里传播 B．声音从一种介质进入另一种介质，其传播速度不变 C．声源振动得越快，其声音传播得就越快 D．医用听诊器做成管状，其目的是减少声音扩散，提高音调 【答案】A 【解析】解：A、声音可以在水中传播。所以水中的鱼能听到岸上人说话的声音。故A正确； B、声音在不同的介质中传播速度不同，一般来说，声音在固体中传播速度最快，液体中次之，在气体中传播速度最慢。所以声音从一种介质进入另一种介质，其传播速度可能改变。故B不正确； C、声音的传播速度与传播介质种类和介质温度有关，与物体振动的快慢无关。故C不正确； D、听诊器可以减少声音的分散，增大响度，所以医生用听诊器可以清晰地听见患者心跳的声音。故D不正确。 故选：A。 11．如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话，下列有关声音的说法正确的是（　　） A．声纹锁通过音调辨别不同的声音 B．人在说话时声音是通过空气传递到声纹锁的 C．说话声音响度越大，声音传播速度越快 D．声音在空气中传播的速度是3×108m/s 【答案】B 【解析】解：A、不同人声音的音色不同，区别出谁在说话，是因为音色不同的原因，声纹锁主要是依据声音的音色来辨别主人的，故A错误； B、人和声纹锁之间是空气，所以人在说话时声音是通过空气传递到声纹锁的，故B正确； C、声音的传播速度与介质的种类和介质的温度有关，与声音的响度无关，故C错误； D、声音在15℃空气中传播的速度为340m/s，故D错误。 故选：B。 12．下列有关声现象的说法正确的是（　　） A．声音在真空中的传播速度最快 B．只要物体振动，就能听到它发出声音 C．声音在固体中传播比在空气中传播得慢 D．一切正在发声的物体都在振动 【答案】D 【解析】解：A、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误； B、物体振动能够产生声音，但是产生的声音不一定被人听到，只有频率在人耳听觉范围内的声音才能被人耳听到，故B错误； C、声音在固体、液体中比在空气中传播得快，故C错误； D、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，故D正确。 故选：D。 13．将耳朵贴在长铁水（管中有水）管的一端，让另外一个人敲击一下铁水管的另一端。下列说法中正确的是（　　） A．听到一次敲打的声音 B．听到二次敲打的声音 C．听到三次敲打的声音 D．听到最后一次敲打的声音是水中传播的声音 【答案】C 【解析】解：敲击铁水管时，传播声音的介质有：铁、水、空气，且传播速度不同，声音在铁中传播速度最快，在空气中传播速度最慢。故能听到三次敲打声音，在空气中的声速最小，所以听到最后一次敲打的声音是空气传播的声音，故ABD错误，C正确。 故选：C。 14．录音棚的墙壁通常装有皮质材料的软包，如图所示，这样做的最主要目的是（　　） A．减弱声音的反射 B．增强声音的反射 C．增大声音的响度 D．提高装饰的效果 【答案】A 【解析】解：录音棚的墙壁贴有一层皮质松软的材料，可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，减弱回声，这样就能保证较好的听觉效果。 故选：A。 15．下列现象中不属于回声定位的是（　　） A．蝙蝠夜间进行觅食 B．捕鱼船的声呐系统 C．医学上的超声洗牙 D．倒车雷达 【答案】C 【解析】解：A、蝙蝠发出超声波，超声波遇到猎物后会发生反射，蝙蝠根据回声捕捉猎物，属于回声定位，故A不符合题意； B、捕鱼船利用声呐测船与鱼的距离，是利用回声测距，属于回声定位，故B不符合题意； C、医学上的超声洗牙是利用超声波传递能量，与回声没有关系，故C符合题意； D、倒车雷达向障碍物发出超声波，超声波遇到障碍物后会发生反射，属于回声定位，故D不符合题意。 故选：C。 16．在教室里听不到老师讲课的回声，这是因为（　　） A．回声被学生挡住 B．声音分散传出去，回声太小听不见 C．回声到达人耳与原声到达人耳相差的时间不到0.1s D．根本就没有回声 【答案】C 【解析】解：人耳区分开原声和回声的最小时间是0.1s，s＝vt＝340m/s×0.1s＝34m，因此区分开原声和回声最短距离是34m÷2＝17m．在教室里，由于我们说话的地点离墙较近，当我们说话时，声音传到墙壁上反射回来的时间与我们说话的时间几乎是同时的，时间差太短，所以我们的耳朵听不出说话声与回声，因此人耳区分不开原声与回声。故A、B、D说法不正确。 故选：C。 17．人耳能分清回声的条件是回声到达人耳比原声晚至少0.1s，你面向一高墙喊话，如果想分清回声，那么你和高墙之间的距离至少应（　　） A．大于34m B．大于17m C．小于17m D．等于34m 【答案】B 【解析】解：能把原声与回声区别开的最短时间为0.1s，则人的喊话声传到高墙的时间： t=12×0.1s＝0.05s， 由v=st得：人至少到高墙的距离s＝vt＝340m/s×0.05s＝17m， 即人和高墙之间的距离至少应为17m。 故选：B。 18．一个同学站在原地不动并向着远处的山崖大喊一声，1.5s后听到回声，假设声音在空气中的速度约为340m/s，那么该同学距山崖大约是（　　） A．510m B．255m C．340m D．1020m 【答案】B 【解析】解：因为声音传播到山崖的时间为总的时间的一半， 所以t=12×1.5s＝0.75s， 由v=st得，该同学和山崖间的距离：s＝vt＝340m/s×0.75s＝255m。 故选：B。 19．有一根铺设在开阔地面上长17米的已供水的铁质水管，甲同学用小铁棒在水管的一端敲一下，乙同学在水管的另一端贴近管壁，可听到（　　）（已知声音的响度足够让乙同学听到，声音的频率也在乙同学的听觉频率范围内，声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s，1500m/s和340m/s，人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s） A．一次敲击声 B．两次敲击声 C．三次敲击声 D．无法确定 【答案】A 【解析】解：铁管长s＝17m，空气中的声速是v空＝340m/s，在水中的速度v水＝1500m/s，在铁管中的速度v铁＝5200m/s， 在空气中的时间：t空=sv空=17m340m/s=0.05s， 在水中的时间：t水=sv水=17m1500m/s=0.011s 在铁管中的时间：t铁=sv铁=17m5200m/s≈0.003s； 由上可知，任何两次的时间间隔都小于0.1s，故只听到一次声音，A正确。 故选：A。 20．如图甲所示是交通部门用来检测车速的超声波测速仪。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车辆反射回来的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离（假设超声波传播速度为340m/s且保持不变）则下列说法中正确的是（　　） A．第一次超声波信号与车相遇时，汽车距测速仪61.2m B．第二次超声波信号比第一次超声波信号延迟0.3s发出 C．测速仪接收到两次信号之间汽车行驶了10.2m D．汽车的行驶速度为24.3m/s 【答案】C 【解析】解：A、由图乙知，第一次超声波信号与车相遇时，经过的时间为t1＝0.09s， 由v=st可得，汽车距测速仪：x1＝s1＝v声t1＝340m/s×0.09s＝30.6m，故A错误； B、由图乙知，第二次超声波信号比第一次超声波信号延迟0.48s发出，故B错误； CD、由图知，汽车收到第二次信号时，经过的时间为t2＝0.06s， 由v=st可得，汽车距测速仪：x2＝s1＝v声t2＝340m/s×0.06s＝20.4m，故B错误； 测速仪接收到两次信号之间汽车行驶的距离： s＝x1﹣x2＝30.6m﹣20.4m＝10.2m， 汽车两次遇到信号的时间差为：△t＝0.54s﹣0.09s＝0.45s， 汽车的速度v=st=10.2m0.45s≈22.7m/s，故C正确，D错误。 故选：C。 二、填空题（共10小题）： 21．音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的 　 　产生的。 【答案】振动。 【解析】解：小提琴发出声音是由于琴弦的振动产生的。 故答案为：振动。 22．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于 　 　（选填“空气柱”或“笛管”）的振动产生的；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声可以 　 　。 【答案】空气柱；信息。 【解析】解：声音是由物体振动产生的，笛声是由笛管内空气柱振动产生的； 诗人根据听到的犬吠声，猜想大概是芙蓉山主人披风戴雪归来了，说明声音可以传递信息。 故答案为：空气柱；信息。 23．公共场所“轻声说话”是一种文明行为，“轻声”指声音的 　 　（填“响度”“音调”或“音色”）；如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见，再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大，这说明 　 　可以传声。 【答案】响度；空气。 【解析】解：（1）“轻声说话”就是说话声音较强，这是指声音的响度。 （2）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见，说明真空不能传声；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大，说明空气可以传声。 故答案为：响度；空气。 24．在学校百米赛跑时，终点计时员听到发令枪响时开始计时，最后冠军成绩是11.50s，则冠军的成绩　 　（选填“偏大”或“偏小”），其准确成绩应该是　 　s。（保留两位小数，声速为340m/s） 【答案】偏大；11.79s。 【解析】解：如果计时员听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，所测时间偏小，成绩会偏大； 声音传播100m所需时间t声=sv=100m340m/s≈0.294s， 运动员的运动时间t运动员＝t+t声＝11.50s+0.294s≈11.79s。 故答案为：偏大；11.79s。 25．研究人员在一个充满空气的试验场地中，用无人机把一个可以发声的物体悬停在空中。物体发出声音后，固定在墙边的麦克风经过0.5s接收到它发出的声音，则麦克风与物体的距离是　 　m（声音此时在空气中的传播速度是 344m/s）。若把房间中的空气全部置换为二氧化氮，则麦克风是否还能接收到此物体发出的声音？　 　。 【答案】172；能；二氧化氮是气体，气体可以传声。 【解析】解：由v=st可得麦克风与物体的距离为：s＝vt＝344m/s×0.5s＝172m； 若把房间中的空气全部置换为二氧化氮，则麦克风能接收到此物体发出的声音，原因是二氧化氮是气体，气体可以传声。 故答案为：172；能；二氧化氮是气体，气体可以传声。 26．已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上。现有一根长为34m的空铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另外一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要　 　s，你会听到　 次敲打的声音。（已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中传播速度为5200m/s） 【答案】0.1；1。 【解析】解：因为管长s＝34m，空气中的声速v＝340m/s， 由v=st得：声音在空气中的传播时间：t=sv=34m340m/s=0.1s， 由于音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在固体中传播最快，在气体中最慢， 所以声音在铁管中的传播速度一定小于0.1s， 则两次声音的间隔一定小于0.1s。此时人耳无法分辨两次声音，故只能听到一次敲打声。 故答案为：0.1；1。 27．在抗日战争中，八路军为了伏击日军火车，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车。这是利用声音在铁轨中的传播速度　 　声音在空气中的传播速度。（填“大于”“小于”或“等于”）15℃时声音在空气中的传播速度是　 　m/s。 【答案】大于；340。 【解析】解：声音在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中传播最快；侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车，就是利用声音在铁轨中的传播速度比空气中快。 据课本知识可知：15℃时声音在空气中的传播速度是340m/s。 故答案为：大于；340。 28．在屋子里说话，比在旷野里听起来响亮，这是由于　 　。 【答案】回声与原声的混合。 【解析】解：在屋子里说话，说话的声音传到墙壁上又反射回来，时间差太短，我们不能分辨出回声与原声，我们听到的是回声与原声的混合，因此我们听到的响亮，在旷野里我们说话，声音传播出去，周围没有高大的建筑物，不能反射回来回声，我们听到的只是原声，因此听起来就没有屋子里响亮， 故答案填：回声与原声的混合。 29．如图所示，当游客在天坛圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使　 　与原声混在一起，声音得到加强造成的音响效果。 【答案】回声。 【解析】解：当游客在圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音格外响亮，这是建筑师利用声音的反射，使回声与原声混在一起，声音得到加强，造成回声的音效效果。 故答案为：回声。 30．汽车行驶的正前方有一座高山，若汽车以v1＝10m/s的速度行驶，汽车鸣笛t＝4秒后，司机听到回声。问：若声音在空气中的传播速度v2＝340米/秒，则司机收到鸣笛时，汽车距山 　 　米。 【答案】660。 【解析】解：在t＝4s的时间内，汽车行驶的距离为：s1＝v1t＝10m/s×4s＝40m， 声音传播的距离：s2＝v2t＝340m/s×4s＝1360m， 设司机鸣笛时汽车到高山的距离为s， 则：2s＝s1+s2， ∴s=s1+s22=40m+1360m2=700m， 司机收到鸣笛时，汽车到高山的距离为：s′＝s﹣s1＝700m﹣40m＝660m。 故答案为：660。 三、实验探究题（共5小题）： 31．为研究声音是如何产生的，小明同学进行系列的实验研究。 （1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明　 　；乒乓球在实验中起到什么作用？　 　。 （2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明　 　。 （3）若在月球上做上述两个实验，　 　实验乒乓球会弹起。 （4）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法为　 　法。 A．推理 B．类比 C．控制变量 D．转化 【答案】（1）声音是由物体振动产生的；将微小振动放大； （2）空气可以传播声音；（3）甲；（4）B。 【解析】解：（1）用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明声音由物体的振动产生的；乒乓球在实验中起到将微小振动放大的作用； （2）敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明空气可以传播声音； （3）月球上没有空气，处于真空状态，声音不能在真空中传播，因此甲实验乒乓球会被弹起，乙实验乒乓球不会被弹起； （4）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播。通过水波来研究声波，这种研究问题的方法被称为类比法。故选B。 故答案为：（1）声音是由物体振动产生的；将微小振动放大； （2）空气可以传播声音；（3）甲；（4）B。 32．如图所示，玻璃钟罩内有一只正在发声的电子钟。 （1）为了“探究声音能否在真空中传播”，我们用抽气机逐渐抽出玻璃钟罩内的空气，所听到的电子钟铃声响度逐渐　 　；再让空气逐渐进入玻璃钟罩内，这时听到的铃声响度又会逐渐　 　。 （2）实际实验中，不管怎么抽气，我们总能听到微弱的声音。能否根据这个现象否定“声音不能在真空中传播”？ 答：　 　。（选填“能”或“不能”） 你的理由是：　 　。 （3）你觉得如何改进该实验，可以更好地说明“声音不能在真空中传播”？请写出一种改进方案：　 　。 【答案】（1）变小；变大；（2）不能；空气没有完全抽尽，而这个结论是建立在实验基础上加科学的推理得出的； （3）将闹钟进行防水处理以后在装置内注满水，然后将水排尽再次实验。 【解析】解：（1）因为声音可以在气体、液体和固体中进行传播，用抽气机抽玻璃钟罩内空气，在抽气的过程中，罩内空气变稀薄，会听到铃声逐渐变小，再让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐渐变大； （2）不管我们怎么抽气，在仔细听的时候，总能听到极微弱的声音，根据这个实验不能否定声音不能在真空中传播的结论，因为现有的抽气设备总是很难将罩内的空气全部抽走，所以我们多少还会听到铃声的。但我们可以根据实验现象通过推理的方法得到声音不能在真空中传播的结论； （3）不能直接得出结论的主要原因是空气没有排尽，我们可以利用排水法排除空气，然后进行实验，做法是将闹钟进行防水处理以后在装置内注满水，然后将水排尽再次实验。 故答案为：（1）变小；变大；（2）不能；空气没有完全抽尽，而这个结论是建立在实验基础上加科学的推理得出的； （3）将闹钟进行防水处理以后在装置内注满水，然后将水排尽再次实验。 33．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了如图所示的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是　 　；本实验说明