第1.4课时 测量平均速度（原卷版）.doc

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 第1.4课时 测量平均速度 实验原理：利用公式v＝计算． 实验器材：斜面、木块、小车、刻度尺、停表、金属片等． 实验方法：利用刻度尺测出物体通过的路程，利用停表测出物体通过这段路程所用的时间，则可利用公式v＝计算出物体的平均速度． 注意：斜面的坡度应该小一些．斜坡坡度越大，小车的速度越快，小车运动到底端所用的时间越短，越不易计时，测量时间时的误差就越大，所以为了减小误差，应该减小斜面的坡度． 知识点一 测量平均速度实验注意事项 实验原理：； 实验器材：斜面、小车、金属片、刻度尺、停表。 实验时用 刻度尺 测出小车通过的路程，用 停表 测出小车通过这段路程所用的时间，再用公式计算出小车在该段路程的平均速度。 实验目的：①测量下车下滑时的平均速度；②探究小车在斜面上运动的速度变化特点。 实验步骤： （1）如图，斜面的一端用木块垫起，使它保持很小的坡度。 （2）把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车车头到金属片的距离s1。 （3）用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。 （4）将金属片移至斜面的中部，小车放在斜面顶端，测出小车车头到金属片的距离s2，然后测出小车由斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t2。 （5）记录实验数据并求出相应物理量。 分析与论证：分析表中数据，可得出，我们还可以进一步分析下半段路程的速度，从图中我们可看出下半段的路程，下半段的速度，三次平均速度的大小关系依次是：。 实验结论：小车在从斜面顶端下滑到底端的过程中，速度越来越快。 2.注意事项 （1）金属片的作用是什么? 答：便于测量时间和让小车停止运动。 （2）斜面的坡度为什么不能太小也不能太大? 答：斜面坡度过小，小车可能达不到底部；斜面的坡度过大，记录时间不准确，导致实验误差大。 （3）如何测量小车在下半段的平均速度? 答：先测量全程路程s1，总路程减去上半段路程s2，下半段所用时t2，全程所用总时间t1减去上半段所用时间t2，则 （4）实验中为什么要求多测几组数据。 答：为避免因实验偶然性带给结果的误差，增强实验结论的普遍性。 （5）如何测小车下滑的距离。 答：小车的距离为车头到车头距离，不是斜面的长度。 （6）小车下滑的要求 答：小车从斜面顶端静止释放，且保证每次小车都从同一位置释放。 （7）测量过程能否改变斜面坡度？ 答：测量过程中不能改变斜面坡度。 （8）测量中的偏大、偏小问题 答：若小车开始开始滑动后才开始计时，会导致测量时间偏小（偏大/偏小），测量平均速度偏大（偏大/偏小）；若过了终点才停止计时，会导致测量时间偏大（偏大/偏小），测量平均速度偏小。 【例1】做“测物体的平均速度”实验，如图，当小车自斜面顶端如图所示位置开始计时，滑至底端如图所示位置时停止计时。以下说法正确的是（　　） A．此过程小车的平均速度是1.6cm/s B．此过程小车的平均速度是1.4cm/s C．此过程小车的平均速度是1.2cm/s D．斜面的倾斜度越大越好，可以节省实验时间 【变式1】小明用如图所示的斜面和正方体木块做“测量物体运动的平均速度”实验，并用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程．频闪照相机每隔0.5s拍一张照片，照片记录木块在不同时刻的位置如图所示，已知木块的边长是5cm，由图可估算该木块从位置A到位置B的过程中木块的平均速度最接近于（　　） A．6cm/s B．13cm/s C．17cm/s D．19cm/s 【变式2】小强在“测量小车的平均速度”的实验中，他已经从实验室借到的实验器材有：小车一辆、秒表一个、长木板一块、小木块一个。 （1）他为了完成该实验，还需要的实验器材是　刻度尺　。 （2）实验的原理是　 。 （3）为了方便计时，应该使斜面的坡度　 　（选填“较大”或“较小”）。 （4）经测量，s1＝0.9m，s2＝0.4m，小车从斜面顶端由静止下滑的过程中，秒表记录如图所示，则小车在s3这段运动过程的平均速度是　 　m/s，如果小车还没到终点线就停止计时了，则测得的平均速度将偏　 　（选填“大”或“小”）。 知识点二 现代测速方法 （1）超声波测距离：装置含有超声波发射装置、接收装置、控制器三部分。超声波发射装置发射一段超声波，遇到障碍物后超声波会发生反射，反射回来的超声波会被接收装置接收。当发射装置发射超声波以后控制器便开始记录时间，当接收装置接收到反射回来的超声波以后控制器停止计时，全程总时间为t。因此就可以测出障碍物离发射装置的距离。 超声波测距离：，t代表全程的总时间。 （2）雷达测速：交通警察是采用测速雷达来发现超速并及时提醒司机的.当将测速雷达瞄准行驶车辆时，测速雷达就会显示出该车的瞬时速度，警察就可以判断其是否超速行驶 （3）频闪摄影：又称为连闪摄影，在一个画面上记录物体连续运动过程的记录方法。如图所示 频闪摄影特点： ①每一张频闪照片，都是由多张照片叠加而成的。 ②相邻两图之间时间间隔都是相同的。如图所示，若频闪相机每隔0.2s闪一次，则图中影像1和影像2，影像2和影像3、影像3和影像4之间时间间隔都是0.2s。 【例2】如图所示是用照相机所拍摄的某一小球在水中下落的一张频闪照片。已知水池壁上每块瓷砖的高度为a，闪光灯每隔△t时间闪亮一次（即拍摄一次）观察照片，关于小球的运动，以下判断不正确的是（　　） A．小球从A位置到C位置的运动是变速运动 B．小球从B位置到D位置的运动是匀速运动 C．小球从A位置到C位置的平均速度为 D．小球通过D点时的速度为 【变式3】“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法。如图为两个质量相同的甲、乙小球均从位置a竖直下落到位置b的频闪照片。由图可知甲球做 　匀速　直线运动，（均选填“匀速”或“变速”），若每隔0.02s拍照一次，并测得ab间的距离是1.80cm，则乙球的平均速度 　0.3　m/s。 1．如图是一辆汽车做直线运动的s﹣t图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是（　　） A．AB段汽车做匀速直线运动 B．BC段汽车运动的平均速度为30km/h C．CD段汽车做减速运动 D．BC段汽车做匀速直线运动 2．如图所示甲、乙微型小车的运动记录，两小车均由左向右运动。现利用频闪照相记录两小车的位置，频闪相机每隔0.02s拍一次照，用字母A、B、C、D、E标记小车的位置。下列说法正确的是（　　） A．甲做减速运动，乙做匀速运动 B．从A位置运动至E位置甲的平均速度大于乙的平均速度 C．乙运动至D位置时速度为1m/s D．从D位置运动至E位置甲、乙的平均速度相等 3．做“测物体的平均速度”实验，如图，当小车自斜面顶端如图所示位置开始计时，滑至底端如图所示位置时停止计时。以下说法正确的是（　　） A．此过程小车的平均速度是1.6cm/s B．此过程小车的平均速度是1.4cm/s C．此过程小车的平均速度是1.2cm/s D．斜面的倾斜度越大越好，可以节省实验时间 4．2019年12月20日长征四号运载火箭，首次执行“一箭九星”发射任务，运载火箭全长约50m，分别从视频中截取火箭发射前和发射后第8s的位置图像如图所示，则火箭发射后8s内的平均速度最接近于（　　） A．5m/s B．9m/s C．12m/s D．15m/s 5．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。摄影在暗室中进行，闪光灯每隔一定的时间闪亮一次，底片就记录下这时物体的位置。如图是甲、乙两个网球从左向右运动时的频闪照片，则下列说法正确的是（　　） A．甲球运动的时间比乙球短 B．甲、乙两球运动的时间基本相同 C．甲球的运动速度基本保持不变 D．乙球的运动速度越来越小 6．在“探究小车速度的变化”实验中，斜面AC的长度为120cm，B点是斜面AC的中点。实验时，小玲同学将小车放置在斜面A点，松手后，小车依次通过A、B、C三点的时间（停表每格为1s）如图所示。就小车下滑过程中，下列说法错误的是（　　） A．以木块为参照物，小车是运动的 B．为了便于计时，斜面的坡度应较小 C．小车通过全程的平均速度为12.5cm/s D．小车在AB段的平均速度小于在BC段的平均速度 7．一物体做直线运动，它在前2s内的平均速度是6m/s，后4s内的平均速度是4m/s，则下列说法中（　　） ①它前2s内一定做匀速直线运动 ②它后4s内的平均速度等于14.4km/h ③它6s内通过了28m的路程 ④它6s内的平均速度是5m/s A．只有①②正确 B．只有②③正确 C．只有②④正确 D．只有③④正确 8．如图所示，记录了一辆小汽车在平直公路上行驶的情况，该小汽车做的是 　 　直线运动，它在整个运动过程中的平均速度是 　 　m/s。 9．为了“探究小车沿斜面下滑时速度的变化”给你提供了如图所示的装置。在测平均速度的实验中（如图），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量。若图中秒表的每格为1s，那么实验中小车通过前半段路程的平均速度为　 　m/s，小车沿斜面下滑的过程中，速度的变化情况是　 　。 10．如图所示，是一款运动APP记录的某次跑步者的路线和数据。 （1）由甲图信息可知，此跑步者的步幅（每步距离）为　 　m，全程的平均速度为　 　m/s. （2）利用图甲信息，请给出“配速”的定义：　 　。 （3）若跑步者的“配速”随时间变化的图像如图乙所示，在t1、t2和t3三个时刻中，运动得最慢是　 　时刻。 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：