2.1 声音的产生与传播－八年级物理上册新视角培优集训（人教版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 知识能力全练 知识点一 声音的产生 1.对于声音的产生,下列说法中正确的是 ( ) A.一切振动的物体都能发声 B.只有固体的振动才能发声 C.物体不振动也能发声 D.振动停止后,发声体仍能发声 知识点二 声音的传播 2.下面实例能够说明固体能够传声的是 ( ) A.我们上课时认真听讲 B.发声的音叉能弹开塑料球 C.说话声将水中的鱼吓跑 D.古代士兵伏地听声 3.如图2-1-1所示,牛牛同学用力击鼓,鼓面________而产生鼓声,图中出现的波纹夸张地表现了鼓声在空气中是以________的形式向外传播的。 知识点三 声速 4.关于声速,下列说法正确的是 ( ) A.声音被墙壁反射回来,声速变大 B.声音被墙壁反射回来,声速变小 C.声音从水中传到空气中时,声速变大 D.声音从水中传到空气中时,声速变小 5.有一根钢轨长1768m,甲同学在钢轨的一端敲击一下,乙同学用耳朵贴在钢轨的另一端听,若乙听到两次响声,已知声音在钢轨中的传播速度为5200m/s,求听到两次声音的时间间隔。(假设当时气温是15℃) 三年模拟全练 6.在敲响大古钟时,有同学发现,停止对大钟撞击后,大钟“余音未止”,其主要原因是 ( ) A.钟停止振动 B.人的听觉发生“延长” C.钟还在振动 D.产生回声 7.小明同学是一个科学迷,他在看了“嫦娥四号”成功着陆月球背面的新闻后兴奋得不得了,当天晚上他做梦梦到自己乘坐宇宙飞船也登上了月球,看到插在月球上的五星红旗迎风飘扬,远远听到“嫦娥四号”正在播放的“五星红旗迎风飘扬”激动不已。请指出小明梦中见闻的一处科学性错误:________________________________ ；判断依据:________________________________________________(开放性试题,答案合理即可) 8.一汽车以20m/s的速度向一山崖开进,途中鸣了一声笛,4s后司机听到山崖传来回声,求(声音的速度为340m/s): (1)从鸣笛到听到回声,汽车行驶的路程 (2)从鸣笛到听到回声,声音传播的距离。 (3)当司机听到回声时汽车离山崖还有多远。 五年中考全练 9.按照民间传统习俗,迎亲队伍时常以敲锣打鼓、吹唢呐等方式来营造热闹喜庆的场面。关于唢呐与锣鼓的发声原因,下列说法正确的是 ( ) 图2-1-2 A.锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的 B.只有唢呐的声音是因为振动而产生的 C.只有鼓的声音是因为振动而产生的 D.只有锣的声音是因为振动而产生的 10.小强同学在探究声音的产生与传播时,做了下面的实验。 图2-1-3 (1)如图2-1-3甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明了________ ________________________________________________ 。 (2)如图乙所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到响铃的声音________,并由此推理可以得出________不能传声。 (3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好,放入水中,仍可以听到铃声,说明水可以____________________________。 核心素养全练 11.阅读短文,并回答问题。 会拐弯的声音 《枫桥夜泊》是一首脍炙人口的古诗(图2-1-4所示),为什么寒山寺的钟声能回荡在姑苏城的夜空,在客船上听来如此清晰呢？从声学的角度来探讨,是一个很有趣的问题。 我们知道,声音在空气中的传播速度与气温有关。地面上方不同高度处的气温不同,声波在向前传播时会向温度低的方向偏折。深秋夜晚,地面降温快,地面附近空气温度低,而离地面较高处气温相对较高,声源发出的声波的传播方向是向下弯曲的,声波集中在地面附近,地面附近很大范围内能接收到声波,加上夜深人静,在地面上能听到较远处的声响,这就是《枫桥夜泊》一诗中描写的意境。 图2-1-4 (1)夏日白昼,地面升温快,地面附近空气温度高,离地面越高空气温度越低,所以声源发出的声波的传播方向是向________(选填“上”或“下”)弯曲的,在地面附近接收到声波的范围小,而在十几层的楼上打开窗户,能听到远处交通工具的嘈杂声。 (2)寒山寺的钟声能回荡在姑苏城的夜空,“回荡”表明声音不断地被反射。老师上课的声音不能回荡在教室中的原因是________________________________。 ♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪♪ 《参考答案及解析》 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 知识能力全练 1.A 一切振动的物体都能发声,故A正确；固体、液体、气体振动都可以发声,故B错误；物体不振动是不会发声的,故C错误；振动停止,发声停止,故D错误。 2.D 老师讲课的声音是通过空气传播的故A不符合题意；发声的音叉能弹开塑料球,说明声音是由物体振动产生的,故B不符合题意；说话声将水中的鱼吓跑,说话声是通过气体、液体传播的,故C不符合题意；古代士兵伏地听声说明固体能够传声,故D符合题意。 3.【答案】振动 波 【解析】鼓面振动产生鼓声,声是以波的形式在介质中传播的。 4.D 声音被墙壁反射回来,回声的传播速度等于原声的传播速度,故A.、B选项错误；通常情况下,声音在固体和液体中的传播速度都大于在空气中的传播速度,因此声音从水中传入空气中时,声速变小故C选项错误,D选项正确。 5.【答案】4.86s 【解析】声音的传播需要介质(包括固体、液体和气体),声音在不同介 质中的传播速度是不同的,通常在固体中速度大于在气体中速度,所 以乙同学听到的两次声音,第一次是钢轨传过来的,第二次是空气传 过来的。声音在钢轨中传播的时间t1=＝＝0.34s；声音 在空气中传播的时间t2=＝=5.2s,故听到两次声音的时间间隔t=5.2s-0.34s=4.86s 三年模拟全练 6.C 停止对大钟撞击后,大钟的振动会持续一段时间,所以大钟会“余音未止”。 7.【答案】远远听到“嫦娥四号”正在播放的“五星红旗迎风飘扬月球上没有空气,声音不能在真空中传播 【解析】月球上没有空气,不可能形成风,也不能听到歌声。 8.【答案】(1)80m (2)1360m (3)640m 【解析】汽车发出笛声到司机听到回声的过程,可用下图描述。 由图可知: (1)汽车行驶的路程:sAB=v车t=20m/s×4s=80m； (2)声音传播的距离为: SABCB=V声t=340m/s×4s=1360m； (3)进一步分析图可知,2sAC=sAB+sABCB①,sAC=sAB+sBC②；综合①②式可知,此时汽车离山崖的距离:sBC=(sABCB－sAB)=×(1360m-80m)=640m。 五年中考全练 9.A 声音是由物体振动产生的,锣、鼓和唢呐的声音都是因为振动而产生的,A正确,B、C、D错误。 10.【答案】(1)声音是由物体的振动产生的 (2)减弱 真空 (3)传声 【解析】(1)用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,乒乓球被弹开,发声的音叉在振动,说明声音是由物体振动产生的。 (2)将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,由于介质的减少,听到声音的响度也会减小；由此推理,若玻璃罩内被抽成真空,将听不到铃声,这表明声音的传播需要介质,真空不能传声。 (3)将正在响铃的闹钟用塑料袋包好,放入水中,仍可以听到铃声,这表明声音能在水中传播。 核心素养全练 11.【答案】(1)上 (2)老师离墙太近,原声和回声混在了一起 【解析】本题从古诗切入,渗透“声速与气温有关”的知识,考查了“科 学态度”素养和“获取和处理信息”能力。 (1)夏日,地表附近的气温较上层的气温高而“声波在向前传播时会向温度低的方向偏折”,所以声波传播时会向上弯曲,其结果就是地面附近接收到声波的范围小,而在十几层的楼上打开窗户,能听到远处交通工具的嘈杂声。 (2)在教室里,由于老师说话的地点离墙较近,人耳区分不开原声与回声。 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：