第三单元《物态变化》达标检测卷（解析版）.doc

《2020—2021学年八年级物理上册同步单元达标检测（人教版）》 第三单元《物态变化》达标检测卷（原卷版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题（每小题4分，共24分） 1．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是：（ ） A．该温度计此时的示数为32℃ B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C．该温度计的量程是20～100℃ D．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 【答案】A 【解析】观察图示中的温度计知：每一大格代表10℃，每一大格分成10小格，所以每一小格代表1℃，即温度计的分度值是1℃，温度计的水银柱在0℃以上，示数为32℃，A正确；使用温度计测量液体的温度，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，B错误；观察图示中的温度计知：该温度计的量程是-20℃～100℃，C错误；液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，D错误。 2．如图所示是某物质的熔化图像。下列关于此图像信息的解读正确的是（ ） A．这是一种晶体物质 B．CD段时物质处于气态 C．物质的熔点是40℃ D．物质熔化过程经历了10min 【答案】A 【解析】由图示可知，此物质在熔化过程中温度保持不变，所以是晶体物质，故A正确；CD段时物质已熔化完，处于液态，故B错；物质的熔点是48℃，故C错；物质熔化过程经历了6min，故D错；应选A。 3．以下对物理现象的估测符合实际的是( ) A．一袋早餐奶的质量约为50 g B．课桌的高度约为75 cm C．昆明夏天最高气温约为40 ℃ D．中学生100 m短跑成绩约为7 s 【答案】B 【解析】A. 一个大苹果的质量在200g左右，一袋早餐奶的质量与此差不多，在200g左右，故A不符合实际；B. 中学生的身高约为150cm，课桌高度约为人身高的一半为75cm，故B符合题意；C. 昆明夏天最高气温约为20℃，故C不符合题意；D. 中学生100m短跑成绩约为15s，故D不符合题意。故选：B。 4．如图所示，用酒精灯给烧杯加热，烧杯内的水不断沸腾，则插在烧杯中的试管里的水将 ( ) A．不能达到沸点，不能沸腾 B．能达到沸点，可以沸腾 C．能达到沸点，不能沸腾 D．将酒精灯火焰加大，多加热一些时间，可以沸腾 【答案】C 【解析】当大烧杯中的水沸腾后，尽管不断吸热，但烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变；小试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾． 故选C． 5．如图是用温度计测量水的温度的实际操作，其中正确的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A．温度计的玻璃泡接触了烧杯侧壁，故A错误； B．温度计的玻璃泡接触了烧杯底部，故B错误； C．温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但没有接触容器底或容器壁，故C正确； D．温度计的玻璃泡未与被测液体接触，故D错误； 故选C。 6．二十四节气是中华民族智慧的结晶，下列有关节气谚语的分析，正确的是（　　） A．“霜降见霜，米谷满仓”，霜的形成是升华现象 B．“大雪河冰封，冬至不行船”，冰的形成是凝固现象 C．“伏天三场雨，薄地好长麻”，雨的形成是汽化现象 D．“立春热过劲，转冷雪纷纷”，雪的形成是升华现象 【答案】B 【解析】A．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华而形成的，故A错误； B．冰是水放热，达到凝固点凝固而形成的，故B正确； C．雨是空气中的水蒸气遇冷液化而形成的，故C错误； D．雪是空气中的水蒸气遇冷凝华而形成的，故D错误。 故选B。 二、填空题（每小题4分，共24分） 7．日常生活中，炸麻花用油，煮饺子用水，这是因为油和水的 不同，可以对不同烹饪手段提供各自所需的温度。小明同学几乎每天都要乘公交车上学，善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，常常有小水珠附着在上面。那么，夏天，小水珠附着在玻璃的______ （选填“内表面”或“外表面”）。 【答案】沸点 外表面 【解析】不同的液体沸点不同，炸麻花用油，煮饺子用水，这是因为油和水的沸点不同，可以对不同烹饪手段提供各自所需的温度。夏天，装有空调的公交车内的温度较低，玻璃窗外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面。 8．老门东是南京的城市文化新名片，在这里不仅能欣赏南京的古建筑风貌、感受文化积淀，还能品尝到各种新奇美食，奇奇发现，“液氮冰激凌”和“油炸冰淇淋”不仅美味，还蕴含着丰富的物理知识，在标准大气压下，液态氮的沸点为﹣196℃，在牛奶、奶油等冰激凌原料上，涂上液态氮，它会迅速_____成气态，同时_____热量，使牛奶、奶油中的水凝固成冰，就制成了“液氮冰激凌”再说“油炸冰激凌”，用油炸而不用水煮，其中一个原因是食用油的_____比水的高，能快速加热表皮，避免里面的冰激凌熔化。 【答案】汽化 吸收 沸点 【解析】在标准大气压下，液态氮的沸点为﹣196℃，在常温下达到沸点，会沸腾，沸腾过程中液态氮迅速成为气体，吸收热量，使牛奶、奶油中的水凝固成冰，制成“液氮冰激凌”；因为油的沸点比水高，“油炸冰激凌”时，可以使冰激凌的表皮迅速受热，同时可以避免里面的冰激凌熔化。 9．“飘渺的雾，晶莹的露，凝重的霜，软柔的雪，同样的水分子，装扮着不同的时空”．其中的“凝重的霜”是_____现象．（填物态变化的名称） 【答案】凝华 【解析】“凝重的霜”是空气中的水蒸气遇到0℃以下的低温凝华形成的． 10．去年冬季，郑州市大雾天气比往年频繁，而霜却比往年少见．从物态变化上分析，“雾”的形成属于_______现象，“霜”的形成属于______现象；“霜比往年少见”说明我市去年冬季平均气温比往年________（高/低）． 【答案】液化 凝华 高 【解析】“雾”的形成原因：当地面附近的温度较低时，空气中的水蒸气会遇冷液化成小水滴，从而形成了雾；“霜”的形成原因与“雾”类似，当地面附近的温度降到0℃以下时，水蒸气遇冷凝华形成小冰晶，从而形成了霜；因此“雾”的形成属于液化现象，“霜”的形成属于凝华现象；“霜比往年少见”说明了冬季的平均气温比往年高． 11．如图是用水壶烧开水的情景，请说明为什么离壶嘴较远的a处“白气”比较浓，而靠近壶嘴的b处却没有“白气”·____________________________ 【答案】靠近壶嘴的地方温度比较高,水蒸气不易液化,所以看不到“白气”；壶嘴 较远的地方温度低,水蒸气容易液化,所以形成的“白气”比较浓 【解析】生活中看到的白气都是水蒸气遇冷液化形成的，形成白气有两个条件：有水蒸气存在，温度比较低． 烧水时看到的白气是水壶内出来的水蒸气遇冷液化形成的； 由于壶嘴处温度比较高，从壶内出来的水蒸气还不能液化； 在壶嘴远处，空气温度比较低，壶内出来的水蒸气遇冷的空气液化形成小水珠．所以形成的“白气”比较浓． 12．在南方， 每当“回南天气”到来时，家里的墙壁和地板都非常潮湿，甚至会“出水”。回南天气一般发生在_____季，这时南风吹来温度较_____的带有大量水蒸气的空气，这些水蒸气在墙壁和地板上 _____（选填“吸热”或“放热”）、 _____（填物态变化）形成小水珠，大量的水珠使得地面非常潮湿。请你说出一个减少室内“出水”的方法：_____。 【答案】春 高 放热 液化 关闭门窗、开空调抽湿；（不能打开门窗；合理即可。） 【解析】[1]回南天气一般发生在我国南方的春季； [2][3[4]春季南风吹来温暖的带有大量水蒸气的空气，这些水蒸气温度较高，遇到温度较低的墙壁和地板就会放热，液化形成小水滴，附着在墙壁和地板上造成的； [5]根据此现象属于液化现象，而液化满足的条件是水蒸气遇冷，因此防止室内“出水”的方法是可以减少空气中水蒸气的含量或降低水蒸气的温度；可以关闭门窗、开空调抽湿等。 三、计算题（每小题10分，共30分） 13．有一支刻度均匀但读数不准的温度计甲，把它放在纯净的冰水混合物中时示数为零下6摄氏度，放入一标准大气压下的沸腾的纯水中时示数为84℃，则该温度计的分度值是多少？若放在教室内时示数为21℃，则教室的实际温度为多少？如果一杯热水的实际温度为60℃，则显示温度为多少？该温度计的准确示数是多少？ 【答案】1.11℃；30℃；60℃ 【解析】由于−6℃到84℃之间有90个格,则该温度计的分度值≈1.11℃，当温度计的示数为21℃时,实际温度为t1＝(21+6)×＝30℃；当实际温度为60℃时,对应的显示温度为t＝60×−6℃＝48℃． 答：该温度计的分度值是1.11℃；若放在教室内时示数为21℃，则教室的实际温度为30℃；如果一杯热水的实际温度为60℃，则显示温度为48℃，该温度计的准确示数是60℃． 14．有一个能装50㎏水的太阳能晒水箱，其接收太阳能的面积为2m2 ， 该晒水箱接受的太阳辐射能为E=3.2×106J∕（h•m2）．求： （1）如果每天接收太阳能的时间为8h，则该晒水箱每天可以接收多少焦的太阳能？ （2）由于热量的散失等原因，水的吸热效率只有60%．那么，在1标准大气压下，该晒水箱一天吸收的太阳能可使这50㎏、温度25℃的水升高多少℃？ 【答案】（1）5.12×107J；（2）75℃． 【解析】(1)晒水箱每天可以接收的太阳能Q＝3.2×106J∕(h⋅m2)×2m2×8h＝5.12×107J， (2)由题意可知，Q吸＝Q，即5.12×107J×60%＝4.2×103J/(kg⋅℃)×50kg×△t；所以，△t＝146.3℃，因水在1标准大气压下温度达到100℃就沸腾，水沸腾过程温度不变，故水温度升高75℃。 15．有一支未刻刻度的水银温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中时，水银柱的长度为4cm，当玻璃泡放在1个标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为24cm．问： （1）对于这支水银温度计而言，外界温度每升高1℃时，玻璃管内的水银伸长多少cm？ （2）当室温为22℃时，水银柱的长度为多少cm？ （3）用这支温度计测某种液体的温度时，发现水银柱的长度为16cm，则该种液体的温度为多少℃？ 【答案】(1)0.2；(2)8.4；(3)60 【解析】冰水混合物的温度是0℃，一个标准气压下沸水温度是100℃．此温度计上用20（24厘米-4厘米）表示，即1厘米表示5℃，每上升1度，液柱伸长0.2厘米．再根据L=4+0.2t计算即可 解：(1)水银柱4厘米时的温度是0℃，24厘米时的温度是100℃．所以外界温度每升高10C时，玻璃管内的水银伸长 l0= (2)当室温为220C时，水银柱的长度为 L=4 cm +0.2×22 cm =8.4cm (3)水银柱的长度为16cm时， 16=4+0.2t 解得 t=60℃ 答： (1)对于这支水银温度计而言，外界温度每升高1℃时，玻璃管内的水银伸长0.2cm； (2)当室温为22℃时，水银柱的长度为8.4cm； (3)用这支温度计测某种液体的温度时，发现水银柱的长度为16cm，则该种液体的温度为60℃。 四、作图题（每小题7分，共7分） 16．如图所示的温度计的示数为-3℃，请在该温度计的玻璃管内画出液面的位置。 （________） 【答案】 【解析】使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下。 由图知：温度计上5℃之间有5个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；已知温度计的示数为-3℃，所以液柱最高处在“0”向下3个小格处，如下图： 五、实验题（每小题7分，共7分） 17．如图所示为某固体加热时温度随时间变化的图像． （1） 该固体为_________（选填“晶体”或“非晶体”），因为其有固定的熔点，且熔点为_________℃． （2） 处在图中CD阶段时，该物体为__________．（选填“固态”、“液态”或“气态”） （3） 处在图中BC和DE阶段时，物体需__________．（选填“吸热”或“放热”） （4） 吸收相同的热量，在AB阶段比在CD阶段温度上升快，这是因为该物质在AB阶段时的比热容比在CD阶段时的________． 【答案】（1）晶体 0 （2）液态 （3）吸热 （4）小 【解析】（1）晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点，该固体在熔化过程中温度保持不变是晶体，熔点为0℃（2）处在图中CD阶段时，熔化已完成但还未沸腾，该物体为液态的（3）图中BC和DE阶段分别为晶体熔化和液体沸腾，它们都需吸热，但温度不变．（4）吸收相同的热量，在AB阶段比在CD阶段温度上升快，由Q吸=cm△t可知，比热容越小温度上升快， 故AB阶段时的比热容比在CD阶段时的小． 六、综合题（每小题8分，共8分） 18．阅读下列短文，回答后面的问题． 住在非洲沙漠中的居民，由于没有电，夏天无法用冰箱保鲜食物．当地居民发明了一种“沙漠冰箱”．它由一个内罐和外罐组成，两罐之间填上潮湿的沙子，如图所示．使用时将食物和饮料放在内罐，罐口盖上湿布，然后放在干燥通风的地方，并经常在两罐间的沙子上洒些水，这样就能起到保鲜作用． （1）经常在两罐间洒些水的原因是_____________________． （2）放在干燥通风的地方是为了_______________________． 【答案】利用水蒸发时吸热 加快水的蒸发 【解析】（1）经常在两罐间洒些水是为了保证水分的持续蒸发，因为蒸发过程会吸收热量，所以有利于降低了食物的温度，从而对食物起到保鲜的作用； （2）影响蒸发快慢的因素是：温度、表面积、空气．考虑干燥，故放在干燥通风的地方是为了加快通风而是液体周围空气的流动，从而加快水分的蒸发，有利于降低温度．