第3.1课时 温度（原卷版）.doc

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 第3.1课时 温度 1．温度 物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度． 2．温度计 （1）温度计是用来测量温度的工具． （2）原理：常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的． （3）基本构造：玻璃外壳、玻璃泡、直玻璃管、毛细管等． 3．摄氏温度 （1）单位符号：℃. （2）摄氏温度的规定 ①0 ℃的规定：在一个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0 ℃.②100 ℃的规定：在一个标准大气压下，把沸水的温度规定为100 ℃. （3）读法 ①39 ℃读作“39摄氏度”．②－4.8℃读作“负4.8摄氏度”或“零下4.8摄氏度”． 注意：如果用水银柱未甩下去的体温计去测量人体的体温，只能测出高于或等于原示数的温度，低于原示数的温度测不出． 4．温度计的分类 5.体温计的错误使用方式 （1）错用沸水消毒．正确的方法应是用酒精消毒． （2）使用前不用力向下甩．因为体温计自身“只升不降”，使用前一定要甩一甩． （3）不会读数． 应按A方向读数． 注意：体温计使用前要用力将水银甩回到玻璃泡内．使用体温计前不甩，则当被测的体温高于体温计的示数时，水银柱才会上升；当体温低于体温计的示数时，水银柱不会下降，可简记为“能上不能下”． 知识点一 温度和温度计 1.温度的定义 物体的 冷热程度 叫温度，用符号t表示，要准确地判断和测量温度要用温度计。家庭和实验室常用的温度计是根据 液体热胀冷缩 的规律制成的。 注意：（1）温度相同的物体，冷热程度相同。 （2）温度只有“高低”之区别，无“有无”之区别。0℃代表温度和标准大气压下冰水混合物的温度相同，不代表没有温度。 2.温度计的构造、分类与工作原理 （1）工作原理：根据液体热胀冷缩的规律制成的。 （2）结构：由玻璃泡、直玻璃管、刻度值、量程、单位等组成。 注意：在设计时，玻璃泡设计得较大，直玻璃管做得较细，其目的是了使一定的体积变化显示得更明显。玻璃管越细，则分度值越高。 温度计的分度值是1℃，体温计分度值是0.1℃，说明体温计直玻璃管的内径很细，其容积比玻璃泡的要小得多。 （3）测温物质：常用的温度计都是液体温度计，里面的液体一般是酒精、水银或煤油。 （4）分类：①根据测温物质不同，可分为：酒精温度计、煤油温度计、水银温度计； ②根据用途不同可分为：实验室用温度计、寒暑表、体温计（医学用温度计）。 注意：除了液体温度计还有其他类型温度计，例如红外线测温仪、电子温度计、双金属片温度计 【例1】为了节能，对公共建筑内夏季空调设定的温度有明确要求，不得低于（　　） A．18℃ B．22℃ C．26℃ D．37℃ 【变式1】利用玻璃瓶、玻璃管、塞子、适量水可以自制温度计，如图，为了提高自制温度计的精度，下列方法中正确的是（　　） A．只将自制温度计的细管做长一些 B．减小玻璃瓶的容积，将玻璃管做长一些 C．使用更粗的玻璃管 D．增大自制温度计的玻璃瓶的容积，减小玻璃管内径 知识点二 摄氏温度及其计算 1.摄氏温度的单位：摄氏度，符号℃，读摄氏度。 2.摄氏温度的规定：把标准大气压下的 冰水混合物 的温度定为0℃，沸水 的温度定为100℃；0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表 1℃ 。 3.摄氏温度的表示方法：在读写摄氏温度时，0℃以上的温度，可省略前面的“+”号，直接读；0℃以下的温度，在数字前面加上“-”号，读作“负”或“零下”。 4.自然界的一些温度 氢弹爆炸中心 太阳表面 金的熔点 铅的熔点 水银凝固点 地球表面最低温度 酒精凝固点 绝对零度 5×107℃ 约6000℃ 1064℃ 328℃ -39℃ -88.3℃ -117℃ -273.15℃ 【例2】甲乙两支刻度不准确但均匀的温度计分别测量冰水混合物、沸水和教室内的温度，结果如表所示。则下列对t1和t2大小的判定正确的是（　　） 温度计 温度计示数（℃） 冰水混合物 沸水 教室 甲 7 93 t1 乙 4 96 t2 A．t1＜t2 B．t1＞t2 C．t1＝t2 D．无法确定 【变式2】一个标准大气压下，一刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时，示数为10℃；用它测沸水的温度时，读数是90℃。若用它测得某容器中的温水为70℃，则温水的实际温度应为（　　） A．56℃ B．60℃ C．75℃ D．80℃ 【变式3】在1个标准大气压下，有一支没标刻度的温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中，稳定时液柱的长度为10cm，当玻璃泡放入沸水中，稳定时液柱的长度为50cm，对于这支温度计而言，外界温度每升高1℃，液柱的长度增加　 　cm；当液柱高度稳定在18cm时，外界温度为　 　℃。 知识点三 温度计的使用及其读数 ①会认。认识温度计的 量程 和 分度值 ； ②会选。根据估测温度，选择 量程合适的温度计。若被测温度高于温度计量程，则温度计会被胀破；若被测温度过低，则温度计测不出来； ③会拿。要拿温度计的上部，不能用手触及温度计的玻璃泡； ④会放。温度计的玻璃泡应该 全部浸入 被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁 ； ⑤会读。温度计的玻璃泡浸入被测液体后要 稍微等一会 ，待温度计的示数 稳定 后再读数。读数时温度计的玻璃泡要 继续留在液体中 ，视线要与温度计中液柱的液面 相平 ； ⑥会记。记录数值+单位，注意正负问题。 注意：（1）仰视偏小，俯视偏大，正确读数为平视。 （2）在读取温度计示数时，一定要看清温度计是零上还是零下，若顺着液柱上升的方向，温度计示数越来越大，则是零上；若数字越来越小，则是零下。 【例3】用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（　　） A．温度计的感温泡可以碰到容器壁 B．将感温泡浸入热水马上读出温度 C．读数时温度计可以离开被测热水 D．读数时如图所示，测量数据偏大 【变式4】甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙小。乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙粗。由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距离（　　） A．甲最长 B．乙最长 C．丙最长 D．一样长 【变式5】严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动，为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了个洞，拿来一支实验室用的温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是（　　） A．用线将温度计拴牢从洞中放入水中，待较长时间后从水中提出，读出示数 B．取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水温 C．取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶取出，立即从瓶外观察温度计示数 D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数 知识点四 体温计及其读数 1.体温计。体温计的玻璃泡里装的是水银，其测量范围是 35-42℃ ，分度值是0.1℃ 。由于体温计的特殊构造（有很细的缩口），读数时体温计可以 取出来读数 ，第二次使用时要 先用力甩几下 。 2.体温计的特殊结构和作用 体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细——缩口。测体温时，玻璃泡中的水银膨胀，能通过缩口上升到玻璃管中，脱离人体后，玻璃管和玻璃泡中的水银都变冷收缩，在狭窄的缩口处断开，玻璃管中的水银不能退回到玻璃泡中，所以此时的读数就代表人体的温度。 3.体温计的用法 体温计在使用前，应用力甩几下，以确保测体温前指示的温度低于待测人体的温度，使用温度计读数时，应把温度计从腋下或口腔中拿出来读数，此时应注意温度计的分度值为0.1℃，读数时应精确到0.1℃。 注意：体温计的细管决定了体温计在使用前必须用力甩几下，这样测量的温度才准确，若待测体温低于未甩前体温计的示数，则体温计最后显示的是未甩前的温度示数；若待测体温高于未甩前体温计的示数，则体温计最后显示的是待测者的体温。 4.实验室用温度计、寒暑表和体温计的区别 【例3】一位经验不足的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩下去，结果测得三人的体温都是39.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是（　　） A．三个人体温都是39.5℃ B．甲的体温一定是39.5℃ C．乙、丙两人的体温都一定低于39.5℃ D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃ 【变式6】关于体温计和普通温度计的区别，下列说法中正确的是（　　） A．体温计示数的准确程度比普通温度计高 B．体温计和普通温度计在结构和原理上都相同 C．体温计和普通温度计都可以离开被测物体读数 D．体温计和普通温度计使用前都应用力甩动使水银回到下端玻璃泡中 【变式7】如图所示，体温计的示数为 　 　℃。 1．一位经验不足的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩下去，结果测得三人的体温都是39.5℃，有关三人的真实体温，下列说法正确的是（　　） A．三个人体温都是39.5℃ B．甲的体温一定是39.5℃ C．乙、丙两人的体温都一定低于39.5℃ D．乙、丙两人的体温都高于39.5℃ 2．秋季，小明在两个盆里放入等量冰块，甲盆放在阳光下、乙盆放在背阴处。一会儿后，小明观察发现，甲盆内的冰熔化得快，乙盆内的冰熔化得慢，如图所示。则（　　） A．甲盆内水的温度高 B．乙盆内水的温度高 C．两盆水的温度相同 D．不用温度计测量，无法比较 3．利用玻璃瓶、玻璃管、塞子、适量水可以自制温度计，如图，为了提高自制温度计的精度，下列方法中正确的是（　　） A．只将自制温度计的细管做长一些 B．减小玻璃瓶的容积，将玻璃管做长一些 C．使用更粗的玻璃管 D．增大自制温度计的玻璃瓶的容积，减小玻璃管内径 4．在恒温环境下将温度计放入一杯冰水混合物中，从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列哪幅图可表示温度计内液体的体积随时间变化的情况（　　） A．A B．B C．C D．D 5．学校在预防新冠肺炎期间，要求对每位师生进行体温检测，甲、乙、丙三位同学的体温分别是37.2℃、36.8℃、37.5℃，如果用一支甩过的体温计测了甲同学的体温后，忘记了甩，接着先后测乙和丙的体温。下列说法正确的是（　　） A．体温计的分度值是1℃ B．体温计的量程是35℃～45℃ C．体温计是利用水银熔点低的特点来工作的 D．体温计显示乙和丙的体温分别是37.2℃、37.5℃ 6．小明自制了一个温度计，在玻璃瓶里装满带颜色的水，给玻璃瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，玻璃管与橡皮塞、橡皮塞与瓶口密封，如图所示。实验时，常温条件下将该装置放入温度较高的水中，观察到细玻璃管中液柱高度的变化情况是 　 　。请你分析发生这种现象的原因：　 　。 7．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱，可知这个温度计是根据气体的　 　原理来测量温度的；若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A相差2℃的两点，则A处的温度是　 　，B处的温度比A处　 　（填“高”或“低”） 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：