单元01机械运动 【过关测试】（解析版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 单元01 机械运动 过关测试 （时间：60 分钟 分值：100分 ） 一、单选题（共10小题，每小题3分，共30分） 1.在用刻度尺测量物体长度时，以下做法不正确的是（　　） A．测量时刻度尺不能歪斜 B．读数时视线应与刻度尺尺面垂直 C．零刻度己磨损的刻度尺也能正确测出物体长度 D．只要严格按要求操作，且选用精密的测量仪器测量，就可以避免误差 【答案】D 【分析】使用刻度尺时要注意： （1）放：尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象。 （2）读：读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位； （3）记：记录测量结果时要记上数值和单位。 我们不能消灭误差，但应尽量的减小误差。误差不是错误，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。 【解答】 A、刻度尺的正确使用方法是尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜，故A正确 B、读数时视线要与尺面垂直，估读到分度值的下一位；故B正确。 C、刻度尺的零刻度已经磨损，需要选择一个完整的刻度当作“零”刻度，然后让最后的读数减去“零”刻度的读数即为该物体的长度，故C正确。 D、误差与测量的人、测量工具的精密程度、测量环境有关，因此，任何测量中的误差是不可避免的，只能努力减小误差，不可能消除误差，故D错误。 故选：D。 【知识点】刻度尺的使用、误差及其减小方法 2.甲、乙两位同学从同一地点，同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程s随时间t变化的图象如图所示，下列说法不正确的是（　　） A．两同学出发后在第10s时相遇 B．在0﹣10s内，乙同学的速度为10m/s C．在10s～20s内，乙同学静止不动 D．在0﹣10s内，乙同学比甲同学运动的快 【答案】A 【分析】 （1）由图象可以看出两同学在0～15s内通过的路程相等，且在此时相遇； （2）（4）在s﹣t图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动， （3）在s﹣t图象中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲乙同学在相同时间内通过的路程，即可比较出两物体的运动速度。 【解答】 A、由图象可知，在15s时，甲乙离出发点的距离都是100m，说明两同学在第15s时相遇，故A错误； B、在0～10s内，由图象可知乙同学的s﹣t图象是一条斜线，表示乙做匀速直线运动， 则此过程中乙的速度v乙＝＝＝10m/s，故B正确； C、在10s～20s内，乙同学的s﹣t图象是一条与时间轴平行的线段，表示乙同学处于静止状态，其速度为0．故C正确。 D、由图象可知，在0s～10s内（即相同时间内）乙同学通过的路程大于甲同学通过的路程，所以v乙＞v甲，即乙同学比甲同学运动的快，故D正确； 故选：A。 【知识点】速度公式及其应用 3.如图是物体运动的s﹣t，v﹣t图象，表示物体做匀速直线运动的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】看清楚图象中的横坐标和纵坐标所代表的物理量，再根据图象的形状判断物理量间的关系或变化规律。 【解答】 A、图象表示路程不随时间的变化而变化，是静止状态，故A不符合题意； B、图象表示通过的路程与时间成正比，即物体的速度不变，是匀速直线运动，故B符合题意； C、图象表示速度随时间的变化而变化，且速度与时间成正比，是匀加速直线运动，故C不符合题意； D、图象表示速度随时间的变化而变化，且速度随时间的增加而减小，是减速运动，故D不符合题意。 故选：B。 【知识点】匀速直线运动 4.甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s﹣t图象如图所示，由图象可知（　　） A．两物体在0～10s内都做匀速运动，且v甲＜v乙 B．两物体在0～15s内都做匀速运动，且v甲＞v乙 C．两物体在15s末相遇，且0～15s内通过的路程相等 D．两物体在20s末相遇，且0～20s内通过的路程相等 【答案】C 【分析】 （1）在s﹣t图象中，一条过原点的斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲乙物体在相同时间内通过的路程，比较出两物体的运动速度； （2）在s﹣t图象中，和时间轴平行的线段表示物体处于静止状态，两物体在15s末相遇，由图象读出0～15s运动路程，比较甲乙物体通过的路程和速度大小； （3）根据图象读出0～20s内通过的路程。 【解答】 A、由图象看出两物体在0～10s内的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，且在相同时间内甲物体通过的路程大于乙物体通过的路程，所以v甲＞v乙，故A错误； BC、甲物体在0～10s内的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，10～15s内的图象是一条和时间轴平行的直线，处于静止状态；乙物体在0～15s内的图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动；由图象看出两物体在15s末相遇，甲乙两物体在0～10s内通过的路程相等，则平均速度相等，即v甲＝v乙，故B错误；C正确； D、由图象看出两物体在15s末相遇，且15s内通过路程相等，在20s时，乙的路程大于甲的路程，故D错误。 故选：C。 【知识点】速度公式及其应用 5.顾和园中泛舟昆明湖上，可欣赏到与陆上游线不同的“颐和春色”。小红同学坐在行驶的游船内，若说她是静止的，则所选择的参照物是（　　） A．岸边的树 B．湖水 C．游船 D．湖岸 【答案】C 【分析】在研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物，如果被研究的物体相对于参照物位置改变了，则是运动的；如果被研究的物体相对于参照物位置没有改变，则是静止的。 【解答】 A、小红同学坐在行驶的游船内，小红相对于岸边的树位置发生了改变，以岸边的树为参照物，小红是运动的，故A错误； B、小红同学坐在行驶的游船内，小红相对于湖水位置发生了改变，以湖水为参照物，小红是运动的，故B错误； C、小红同学坐在行驶的游船内，小红相对于游艇位置没有改变，以游艇为参照物，小红是静止的，故C正确； D、小红同学坐在行驶的游船内，小红相对于湖岸位置发生了改变，以湖岸为参照物，小红是运动的，故D错误。 故选：C。 【知识点】参照物及其选择 6.有一条平缓流动、流速恒定的河流，学校准备组织同学们在此河流上举行划船比赛。为此，学生会体育部长给划船比赛制定了一个规则：①将甲、乙两船队分别置于上、下游；②在两个船队之间的中点处放置一个插有红旗的小木箱，发令枪响时被释放且随河水流动：③甲、乙两船队听发令枪声同时从上游和下游向着小木箱出发，先到达小木箱的船队获胜。针对这个比赛规则，其他同学开展了激烈讨论，其中正确的是（　　） A．比赛规则公平，因木箱释放时相对于水是运动的 B．比赛规则公平，因水流动对两船队比赛的影响效果是一样的 C．比赛规则不公平，因木箱顺水而下，所以对下游的船队有利 D．比赛规则不公平，因上游的船顺水而下，所以对上游船队有利 【答案】D 【分析】若以河水为参照物，则木箱静止不动，两船相当于在静水中划行，在河水中的运动和在地面运动相似；但上游的船向下运动、下游的船向上运动，考虑动能和重力势能的转化。就像在地面上上游船队在高处、下游船队在低处。 【解答】以河水为参照物，则木箱是静止的，两船相当于在静水中划行，两船到木箱的距离相同，水流动对两船队影响效果一样，但上游的船向下运动，重力势能转化为动能，人不需要做功；下游的船向上运动，动能转化为重力势能，人需要做功；所以对上游的船队有利。 故选：D。 【知识点】运动和静止的相对性 7.某一物体沿直线运动，已知它在前一半路程的平均速度为v1，后一半路程的平均速度的为v2，那么它在整个路程的平均速度是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】由速度公式的变形公式求出物体的运动时间，然后求出总路程与总时间，最后由平均速度求出整个路程的平均速度。 【解答】设总路程是2s，则前一半与后一半路程都是s，因为v＝，所以物体的运动时间： t1＝，t2＝，整个路程的平均速度v＝＝＝，故C正确。 故选：C。 【知识点】变速运动与平均速度 8.关于错误和误差，下列说法中正确的是（　　） A．错误是不可避免的 B．通过多次测量取平均值可以减少误差 C．误差是由不规范的操作造成的 D．错误是由于测量工具不够精密造成的 【答案】B 【分析】 （1）测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。 （2）误差不同于错误，作为误差来说不可避免，只能尽量减小，在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差。 【解答】 AD、错误操作不规范引起的，不是由于测量工具不够精密造成的，是可以避免的，故AD错误； B、多次测量取平均值可以减小误差，故B正确； C、误差就是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，因此误差不是错误，不是由不规范的操作造成的，故C错误。 故选：B。 【知识点】误差及其减小方法 9.一汽车从甲地开往乙地，前一半路程平均速度为v1，后一半平均速度为v2，从甲地到乙地所用时间为t，从乙地返回甲地，前一半路程平均速度为v2'（v2＞v2′），后一半路程平均速度为v1′（v1＜v1′），从乙地到甲地所用时间也为t，若v1′﹣v1＝△v1，v2﹣v2′＝△v2，则（　　） A．若原来v1＜v2，则一定有△v1＜△v2 B．若原来v1＜v2，则一定有△v1＞△v2 C．若原来v1＞v2，则一定有△v1＞△v2 D．若原来v1＞v2，则一定有△v1＜△v2 【答案】C 【分析】根据v＝分别求出各段路程所用的时间；然后根据从甲地到乙地所用时间和从乙地到甲地所用时间相等，得出关于△v1、△v2的表达式，最后分别判断得出结论。 【解答】设总路程为2s，则前、后一半路程均为s，从甲地到乙地时，由v＝可知： 前一半路程用的时间：t1＝，后一半路程所用的时间：t2＝，全程时间： t＝t1+t2＝+；从乙地到甲地时，由v＝可知：前一半路程用的时间：t2′＝， 后一半路程所用的时间：t1′＝，全程时间：t′＝t1′+t2′＝+， 由于从甲地到乙地所用时间为t，从乙地到甲地所用时间也为t， 所以，+＝+， 则：﹣＝﹣， 即：＝； 所以，＝ 则＝， 已知：v1＜v1′，v2＞v2′， 若原来v1＜v2，则：＜1； 但无法比较v1′与v2′的大小，则，△v1与△v2大小无法比较；故AB错误； 若原来v1＞v2，则：v1′＞v1＞v2＞v2′，所以，＞1， 所以，△v1＞△v2；故C正确，D错误。 故选：C。 【知识点】变速运动与平均速度 10.某人上午8：00从起点出发，途经三个不同的路段，先是上坡路，然后是较平直的路，最后是一段下坡路，三路段的长度均相同，在三个路段上的平均行驶速度之比为1：2：3，此人中午12：00正好到达终点。则上午10：00时他行进在（　　） A．上坡路段 B．平直路段 C．下坡路段 D．无法判断 【答案】A 【分析】已知三个路段长度相同，已知平均速度之比，根据公式S＝Vt可求所用时间之比，进一步求出每一段所用的时间，从而判断出上午10：00时他行进的路段。 【解答】通过的路程相等：S＝V1t1＝V2t2＝V3t3；又因为V1：V2：V3＝1：2：3；所以时间之比为6：3：2；全程所需时间为t＝12：00﹣8：00＝4h； 所以在上坡路上行驶的时间为t1＝＝≈2.2h＞2h； 则上午10：00时他行进在上坡路上。 故选：A。 【知识点】速度公式及其应用 二、填空题（共10小题，每空1分，共30分） 11.（5分）如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）该实验的原理公式为　　。 （2）为了便于计时，斜面应保持　　（选填“较大”或“较小”）的坡度。 （3）若测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度为　　m/s。 （4）如果小车过了B点才停止计时，则测得的AB段的平均速度会偏　　（选填“大”或“小”）。 （5）为减小实验误差，实验需要多次测量时间，每次测量时必须让小车从　　由静止开始下滑。 【答案】 【第1空】v= 【第2空】较小 【第3空】0.25 【第4空】小 【第5空】同一位置A 【分析】 （1）公式v＝既能用于匀速直线运动求速度，又能用于变速直线运动求平均速度； （2）若要计时方便，应使所用的时间长些； （3）刻度尺的分度值为1cm，读出小车通过AB段的距离；速度用公式v＝计算； （4）让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，路程不变，利用v＝得出测得的平均速度是偏大还是偏小； （5）每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑，保证小车每次通过的距离相等。 【解答】 （1）该实验测小车平均速度的实验原理是v＝； （2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小； （3）由图示：sAB＝80.0cm﹣40.0cm＝40.0cm＝0.4m， AB段的平均速度为：v＝＝＝0.25m/s； （4）如果让小车过了B点后才停止计时，所计时间偏大，用公式v＝算出AB段的平均速度vAB偏小； （5）实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置A由静止开始下滑。 故答案为：（1）v＝；（2）较小；（3）0.25；（4）小；（5）同一位置A。 【知识点】变速运动与平均速度 12.（3分）某同学用一把的刻度尺来测量物体的长度，测量结果分别记为15.65cm、15.64cm、15.66cm和15.58cm，刻度尺的分度值为　　　，其中错误的数据是　　　　　　，最后记录结果为　　　　　　。 【答案】 【第1空】1mm 【第2空】15.58cm 【第3空】15.65cm 【分析】 （1）在进行长度的测量时，要估读到分度值的下一位，也就是说分度值所对应的数据（倒数第二位）是准确的，分度值所对应的下一位数据（最后一位）是估读的； （2）偏差较大的读数是错误的，去错误读数，取其余4个正确测量值的平均值值即为测量结果，根据刻度尺的读数方法确定准确值。 【解答】由记录的结果倒数第二位是刻度尺的分度值，这把刻度尺的最小分度值是0.1cm＝1mm；比较四次测量值15.65cm、15.64cm、15.66cm和15.58cm，数据15.58cm与其余3次记录的数值偏差较大，此测量数据是错误，应该去掉；故物体的长度为：L＝＝15.65cm。 故答案为：1mm；15.58cm； 15.65cm。 【知识点】长度的测量 13.（2分）小芳站在斑马线路口等绿灯时，以行驶的汽车为参照物，小芳是　　的；若马路宽度为25m，绿灯亮的时间为20s，等绿灯亮后小芳至少以　　m/s的平均速度才能安全通过马路。 【答案】 【第1空】运动 【第2空】1.25 【分析】 （1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。 （2）已知马路宽度、绿灯亮的时间，利用速度公式计算通过马路的平均速度。 【解答】站在斑马线路口的小芳，相对行驶的汽车的位置发生了改变，所以，以行驶的汽车为参照物，小芳是运动的；小芳过马路的平均速度至少为：v＝＝＝1.25m/s。 故答案为：运动；1.25。 【知识点】速度公式及其应用、运动和静止的相对性 14.（3分）小满用水平力推水平地面上的物体，物体的v﹣t图象如图所示， （1）物体在0～1s处于　　状态； （2）物体在第2s的速度是　　m/s； （3）物体在4～6s内通过的路程是　　m。 【答案】 【第1空】静止 【第2空】0.5 【第3空】2 【分析】 （1）（2）根据图象判定出物体的运动状态； （3）由图可知4s～6s内物体做匀速直线运动的速度，根据速度公式求出行驶的距离。 【解答】 （1）由图可知，物体在0～1s的速度为0，处于静止状态； （2）由图可知，物体在第2s的速度是0.5m/s； （3）物体在4～6s的速度为1m/s，由v＝可知，物体在4～6s内通过的路程是：s＝vt＝1m/s×2s＝2m。 故答案为：（1）静止；（2）0.5；（3）2。 【知识点】速度公式及其应用 15.（2分）如图所示，如图甲中木块的长度为　　cm，如图乙中秒表的读数为　　s。 【答案】 【第1空】1.95 【第2空】335 【分析】 （1）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位； （2）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。 【解答】由图甲知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与1.00cm对齐，右侧与2.95cm对齐，所以木块的长度为L＝2.95cm﹣1.00cm＝1.95cm；由图乙知，在秒表的中间表盘上，1min中间有一个小格，所以一个小格代表1min，指针在5min和6min之间，显示的是5min＝300s；在秒表的大表盘上，一个小格代表1s，指针在35s处，所以秒针指示的时间为35s，即秒表的读数为300s+35s＝335s。 故答案为：1.95；335。 【知识点】长度的测量、时间的测量 16.（3分）甲乙两辆车同时向西行驶，它们的s﹣t图象如图。则乙车的速度为　　m/s，若甲车长6m，则完全通过一座长66m的大桥所用的时间是　　　s；车上的乘客发现自己对面的乘客是静止的，但是相对于窗外的景物却是运动的，这说明运动和静止具有　　　　　。 【答案】 【第1空】1 【第2空】12 【第3空】相对性 【分析】由图可知甲乙的s﹣t图象都是过原点的直线，都是做匀速直线运动。 （1）从图象得出乙在某时间内的路程，利用速度公式求乙车的速度； （2）从图象得出甲在某时间内的路程，利用速度公式求甲车的速度；甲车完全通过桥行驶的路程等于车长加上桥长，利用速度公式求所用时间； （3）同一物体相对于不同的参照物，可以是运动的，也可以是静止的，这就是运动和静止的相对性。 【解答】 （1）根据图示可知，当t乙＝10s时，s乙＝10m，则乙车的速度：v乙＝＝＝1m/s。 （2）根据图示可知，当t甲＝2s时，s甲＝12m，则乙车的速度：v甲＝＝＝6m/s， 甲车完全通过桥行驶的路程：s＝L车+L桥＝6m+66m＝72m， 由v＝得，通过大桥所用时间：t＝＝＝12s。 （3）车上的乘客发现自己对于对面的乘客是静止的，但是相对于窗外的景物是运动的， 同一物体，选择不同的参照物，它可能是运动的也可能是静止的，这说明运动和静止具有相对性。 故答案为：1；12；相对性。 【知识点】运动和静止的相对性、速度公式及其应用 17.（4分）如图甲所示是小明用刻度尺测量物体长度的情景，其中所使用刻度尺的分度值为　　，物体的长度是　　cm。如图乙所示的停表（不完整）示数为　　s。某同学采用如图丙所示的方法测定硬币的直径，则测得硬币的直径D＝　　cm。 【答案】 【第1空】1cm 【第2空】31.0 【第3空】217.5 【第4空】2.50 【分析】 （1）测量长度的工具是刻度尺，刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从0开始，把起始刻度处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去起始刻度值即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位； （2）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。 【解答】 （1）由图可知，刻度尺的分度值为1cm，测量的起始刻度不是零刻度，而是40.0cm的刻线，物体的末端对着的刻度线为71.0cm，所以物体的长度为：L＝71.0cm﹣40.0cm＝31.0cm； （2）乙图中，秒表小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，偏过中线，说明大表盘应该超过30秒；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针在37.5s，因此秒表读数为3min37.5s＝217.5s； （3）图丙中，刻度尺的分度值为1mm，硬币圆的左端对准的刻度是5.00cm，右端所对的刻度是7.50cm，所以硬币的直径＝7.50cm﹣5.00cm＝2.50cm。 故答案为：1cm；31.0；217.5；2.50。 【知识点】时间的测量、长度的测量 18.（4分）如图甲所示是“森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景，图乙是它们赛跑的路程﹣时间图象。比赛开始后，观众通过相同时间比　　　　的方法，判断跑在前面的兔子运动得快。乌龟在比赛中始终做　　　　（填“匀速”或“变速”）运动，当乌龟追上兔子时，兔子的速度是　　m/s。兔子睡醒后的平均速度为　　　　　　（用所给字母表示）。 【答案】 【第1空】路程 【第2空】匀速 【第3空】0 【第4空】 【分析】 （1）根据比较物体运动快慢的三种基本方法分析解答： ①在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快； ②在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快； ③在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快，平均速度的计算公式为v＝。 （2）看清楚图象中的横坐标和纵坐标所代表的物理量，再根据图象的形状判断物理量间的关系或变化规律，进而判断乌龟和兔子在比赛中的运动状态。 （3）根据图象读出兔子睡醒后运动的路程和时间，利用v＝计算其平均速度。 【解答】比赛开始后，“观众”通过比较在时间相同的情况下比较运动路程的长短，判断跑在前面的兔子运动快。图象横坐标表示时间，纵坐标表示路程，该图象表示通过乌龟运动的路程与时间成正比，即乌龟的速度不变，是匀速直线运动；由图象可知，t1﹣t3时刻兔子运动的图象表示兔子通过的路程不随时间的改变而改变，即兔子处于静止状态，故当乌龟追上兔子时，即t2时刻，兔子的速度为0m/s。由图象可知，t3﹣t5时刻是兔子睡醒后运动的图象，路程s＝s2﹣s1，时间为t＝t5﹣t3，故兔子睡醒后的平均速度为v＝＝。 故答案为：路程 ；匀速； 0； 。 【知识点】运动快慢的比较、变速运动与平均速度 19.（2分）某同学看到一列沿直线行驶的火车，车头冒出的白烟恰好是竖直向上的，则这列火车是向　　　方向行驶的，其行驶速度是　　　千米/时。（此时风向是西风，风速是5米/秒） 【答案】 【第1空】东 【第2空】18 【分析】在无风的时候，火车行驶时，车头冒出的白烟会向车尾方向移动，白烟的速度是火车的速度，火车行驶时，白烟恰好是竖直向上的，白烟一定受到了风的作用，风把白烟吹得竖直向上，风的方向和白烟的运动方向相反，速度相同。 【解答】车头冒出的白烟恰好是竖直向上的，白烟受到风的作用，风的方向和白烟的方向相反，速度相等，所以白烟的速度为5m/s，方向向西。火车的运动方向和白烟方向相反，速度相等，所以火车的速度为5m/s，方向向东。5m/s＝18km/h。 故答案为：东；18。 【知识点】运动和静止的相对性 20.（2分）如图所示，B、C两点相距60米，C、A两点相距80米，AC与BC相互垂直。甲以2米/秒的速度由B点向C点运动，乙以4米/秒的速度同时由C点向A点运动。经