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人教版物理八年级下册期中考试模拟06 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。 2．回答第I卷时，选出每小题答案后，将答案填在选择题上方的答题表中。 3．回答第II卷时，将答案直接写在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题 共16分） 第Ⅰ卷答题表 1 2 3 4 5 6 7 8 一、 选择题：本题共8个小题，共16分。第1-6题每小题只有一个选项符合题目要求，第7-8题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选得0分。 1．如图所示，人在水平路面上骑车，以下关于物体受力的描述正确的是（　　） A．一个物体也能产生力的作用 B．相互接触的两个物体一定产生力的作用 C．路面受到人的压力 D．自行车受到路面的支持力 2．电动平衡车是一种时尚代步工具。如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　） A．平衡车处于非平衡状态 B．平衡车受到非平衡力 C．人所受的重力与平衡车对人的支持力是一对平衡力 D．平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力 3．如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（　　） A．剪刀刃做得很锋利 B．雪地车轮较宽的履带 C．书包带做得很宽 D．滑雪板的面积较大 4．关于运动和力的说法正确的是（　　） A．鸡蛋碰石头，鸡蛋被碰破而石头却完好，是因为石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力 B．滚动的足球之所以停下来是因为运动员不再对它有力的作用，力是维持物体运动的原因 C．物体的运动状态发生了改变，一定受到力的作用 D．物体受了力的作用，物体运动状态一定会发生改变 5．如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（　　） A．木块m受到方向向右的摩擦力 B．水平拉力F和木块M受到的摩擦力是一对平衡力 C．木块M受到的重力与地面对木块M的支持力是一对平衡力 D．若突然撤去水平拉力F，木块m将向右倾倒 6．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（　　） A．ρ甲＝ρ乙，F甲＜F乙 B．ρ甲＞ρ乙，F甲＝F乙 C．ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙 D．ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙 7．下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，不正确的是（　　） A．拦河坝常常修成上窄下宽，因为液体压强随深度的增大而减小 B．汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力 C．汽车使用安全带和安全气囊都是为了减小惯性所造成的危害 D．潜水艇在水中上浮和下沉时，潜水艇受到的重力不变，改变的是浮力 8．如图所示，用细绳悬挂一个钩码，当钩码静止时，下列说法正确的是（　　） A．细绳对钩码的拉力与钩码的重力是一对平衡力 B．细绳对钩码的拉力与钩码的重力是一对相互作用力 C．细绳对钩码的拉力与钩码对绳的拉力是一对平衡力 D．细绳对钩码的拉力与钩码对绳的拉力是一对相互作用力 第II卷（非选择题 共84分） 二．填空题（每空2分，共32分） 9．在春季运动会上，足球运动员用力踢足球时，足球飞出了很远，这说明力可以改变物体的　 　；同时，他的脚感觉到有点疼痛，这说明物体间力的作用是　 　。 10．如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力　 　重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力　 　重力。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 11．在水平地面上有一质量为6kg的木箱，用15N的水平推力向右推木箱，木箱静止不动，此时它所受的摩擦力为　 　N；推力增大至25N时木箱做匀速直线运动，它所受的摩擦力为　 　N；若推力增大至30N时，木箱做加速运动，则木箱所受的摩擦力为　 　N．（g取10N/kg） 12．如图所示，是一个蓄水箱示意图，箱内装满水，M、N是管内同一水平线上的两点，K是阀门，M、N两点的压强分别为pM、pN，K关闭时，pM　 　pN，当K打开从管中流出水时，M、N两点的压强分别为pM′　 　pN'．（均选填“＞”、“＜”或“＝”） 13．如图所示为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为3：1，底面积之比为1：2，则它们的质量之比mA：mB＝　 　，对地面的压强之比pA：pB＝　 　。 14．如图1，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了　 　的原理；如图2，用吸管能将杯中的饮料吸入口中，是利用了　 　的作用。 15．如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”实验，如甲图所示，将小桌放在海绵上；如乙图所示，在小桌上放一个砝码；如丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。①通过观察三次实验时泡沫塑料的　 　，比较压力作用的效果；②比较　 　两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；③比较乙丙两图可知，当压力一定时，　 　，压力的作用效果越明显。 三、作图题（每小题2分，共4分） 16．如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中受力示意图。 17．如图，物体A静止在斜面上，画出物体A所受的重力G和物体对斜面压力F的示意图。 四、实验题（每小题2分，共38分） 18．在研究液体的压强实验中，甲、乙、丙、丁四图中的液面相平，并进行了如图所示的操作。（ρ水＜ρ盐水） （1）液体压强计在使用过程中是通过观察U形管中两边液面的　 　来反映被测压强的大小。这种方法是我们物理实验中常用到的　 　（选填“控制变量法”或“转换法”） （2）用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U形管压强计存在　 　问题。 （3）在图乙中，把探头慢慢下移，可以观察到U形管两边液面的高度差增大，从而得到在同一种液体里，液体的压强随　 　的增加而增大。 （4）要探究液体的压强与液体的密度是否有关，应选择　 　两图进行对比；结论是：相同深度的不同液体，液体的密度越大，受到同一方向的液体压强　 　（选填“越大”、“越小”或“不变”） （5）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向　 　的压强大小关系。 19．用如图所示的实验装置研究“运动和力的关系”。 （1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动是为了使小车在竖直方向受到的　 　力和　 　力相平衡，其作用效果相互抵消，相当于小车只受水平方向上的摩擦力的作用； （2）每次让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的　 　； （3）比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越　 　，速度减小的越　 　； （4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得出：运动物体不受外力时它将　 　。 20．如图是研究压强的简易实验。实验器材是：一块泡沫塑料（海绵）、一只自制的小桌、一只（50g）大砝码。实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵表面下陷的程度。 （1）图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力　 　（选填“相同”或“不同”），小桌与海绵的接触面积　 　（选填“相同”或“不同”），海绵下陷的程度　 　（选填“相同”或“不同”），通过比较，可以得出的结论是　 　。 （2）图　 　之间相比较，可以研究压强大小和接触面积大小的关系。 （3）在上述实验中，用到了一个重要的物理研究方法，这个方法是　 　。 五．计算题（每小题5分，共10分） 21．我国首台自主设计、自主集成的“蛟龙”号载人潜水器，设计最大下潜深度为7000米。已顺利完成5000米级海试主要任务。（海水密度取1×103kg/m3，g取10N/kg） （1）若“蛟龙”号以0.6m/s的平均速度下潜100min时，下潜深度是多少？ （2）当“蛟龙”号排开海水的体积为30m3时，受到的浮力多大？ （3）当“蛟龙”号下潜至5000m深度时，其壳体受到海水的压强多大？ 22．如图所示，在水平桌面上静止放着一杯水，已知空杯的质量为0.1kg，水的质量为0.5kg，水深为12cm，忽略杯壁厚度，杯底面积为3×10﹣3m2，g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3．求： （1）杯和水的总重力； （2）杯对桌面的压强； （3）水对杯底的压强。 参考答案 1．如图所示，人在水平路面上骑车，以下关于物体受力的描述正确的是（　　） A．一个物体也能产生力的作用 B．相互接触的两个物体一定产生力的作用 C．路面受到人的压力 D．自行车受到路面的支持力 【解答】解：A、力是物体对物体的作用，单独一个物体不会产生力。故A错误； B、相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置且不相互挤压的桌子。故B错误； C、人对自行车有压力；但人与地面没有接触，所以对地面没有压力。故C错误； D、骑行过程中，自行车在竖直方向受到三个力的作用：人的压力、自行车的重力及路面的支持力。故D正确。 故选：D。 2．电动平衡车是一种时尚代步工具。如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是（　　） A．平衡车处于非平衡状态 B．平衡车受到非平衡力 C．人所受的重力与平衡车对人的支持力是一对平衡力 D．平衡车所受的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力 【解答】解： AB、平衡车在水平路面上匀速直线运动时处于平衡状态，受平衡力，故AB错误； C、所受的重力与平衡车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力，故C正确； D、平衡车和人的总重力等于地面对平衡车的支持力，则平衡车受到的重力与地面对它的支持力大小不相等，所以它们不是一对平衡力，故D错误。 故选：C。 3．如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（　　） A．剪刀刃做得很锋利 B．雪地车轮较宽的履带 C．书包带做得很宽 D．滑雪板的面积较大 【解答】解：A、剪刀刃做得很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A正确； B、雪地车轮较宽的履带，增大了与地面的接触面积，从而减小了对地面的压强，故B错误； C、书包带做得很宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小书包对肩膀的压强，故C错误； D、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，增大受力面积来减小人对雪面的压强，故D错误。 故选：A。 4．关于运动和力的说法正确的是（　　） A．鸡蛋碰石头，鸡蛋被碰破而石头却完好，是因为石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力 B．滚动的足球之所以停下来是因为运动员不再对它有力的作用，力是维持物体运动的原因 C．物体的运动状态发生了改变，一定受到力的作用 D．物体受了力的作用，物体运动状态一定会发生改变 【解答】解：A、鸡蛋与石头相碰时，石头对鸡蛋的力与鸡蛋对石头的力是作用力与反作用力，大小相等，方向相反；故A错误； B、滚动的足球之所以会停下来时因为受到阻力的作用，阻力改变了足球的运动状态，使足球由运动变为静止，说明力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，故B错误； C、力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态发生了改变，一定受到力的作用，故C正确； D、物体受非平衡力的作用，物体运动状态一定会发生改变，物体受平衡力的作用，运动状态不变，故D错误。 故选：C。 5．如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（　　） A．木块m受到方向向右的摩擦力 B．水平拉力F和木块M受到的摩擦力是一对平衡力 C．木块M受到的重力与地面对木块M的支持力是一对平衡力 D．若突然撤去水平拉力F，木块m将向右倾倒 【解答】解： A、M和m一起向左做匀速直线运动，M和m之间没有发生相对运动也没有运动趋势，所以m与M之间没有摩擦力，故A错误； B、木块M水平向左做匀速直线运动，水平方向上木块M受到向左的拉力F和地面对M向右的摩擦力，它们是一对平衡力，故B正确； C、木块M受到竖直向下的重力、m对M的竖直向下的压力和地面对M竖直向上的支持力，竖直方向上这三个力平衡，所以木块M受到的重力和地面对木块M的支持力不是一对平衡力。故C错误； D、原来m随M一起运动，若突然撤去水平拉力F，M由于摩擦力停止运动；木块m的下部由于摩擦力随M停止运动，而上部由于惯性将保持原来的运动状态，所以木块m向左倾倒。故D错误。 故选：B。 6．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（　　） A．ρ甲＝ρ乙，F甲＜F乙 B．ρ甲＞ρ乙，F甲＝F乙 C．ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙 D．ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙 【解答】解：由题意可知，两液体的质量、深度、容器的底面积相等， 由图可知，甲容器内液体的体积小于乙容器内液体的体积， 由ρ＝可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，即ρ甲＞ρ乙，故AC错误； 由F＝pS＝ρghS可知，甲液体对容器底部的压力大于乙，即F甲＞F乙，故B错误、D正确。 故选：D。 7．下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，不正确的是（　　） A．拦河坝常常修成上窄下宽，因为液体压强随深度的增大而减小 B．汽车在水平公路上高速行驶时，汽车对地面的压力小于汽车的重力 C．汽车使用安全带和安全气囊都是为了减小惯性所造成的危害 D．潜水艇在水中上浮和下沉时，潜水艇受到的重力不变，改变的是浮力 【解答】解：A、拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体的压强随深度增加而增大；故A错误； B、汽车高速行驶时，汽车上方空气流动大于下方的空气流动，因此汽车在竖直方向上受支持力和空气向上的托力的作用，因此汽车对路面的压力小于汽车的重力，故B正确； C、车中的安全带和安全气囊在刹车时可限制人体向前倾，可以减小惯性带来的危害，故B正确； D、潜水艇浸没在水中，无论上浮和下沉，潜水艇的体积不变（排开水的体积不变），受浮力不变；通过让海水进、出压力舱改变潜水艇受到的重力，当F浮＞G时，潜水艇上浮；当F浮＜G时，潜水艇下沉；当F浮＝G时，潜水艇悬浮，可以停留在任何深度；由此可见，潜水艇在水中上浮和下沉时，潜水艇受到的浮力不变，改变的是重力。故D错误。 故选：AD。 8．如图所示，用细绳悬挂一个钩码，当钩码静止时，下列说法正确的是（　　） A．细绳对钩码的拉力与钩码的重力是一对平衡力 B．细绳对钩码的拉力与钩码的重力是一对相互作用力 C．细绳对钩码的拉力与钩码对绳的拉力是一对平衡力 D．细绳对钩码的拉力与钩码对绳的拉力是一对相互作用力 【解答】解：A、细绳对钩码的拉力与钩码的重力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，都作用在钩码上，是一对平衡力。符合题意。 B、细绳对钩码的拉力与钩码的重力是一对平衡力，不是相互作用力。不符合题意。 C、细绳对钩码的拉力与钩码对绳的拉力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，分别作用在钩码和细绳上，是一对相互作用力，不是平衡力。不符合题意。 D、细绳对钩码的拉力与钩码对绳的拉力是一对相互作用力。符合题意。 故选：AD。 9．在春季运动会上，足球运动员用力踢足球时，足球飞出了很远，这说明力可以改变物体的　运动状态　；同时，他的脚感觉到有点疼痛，这说明物体间力的作用是　相互的　。 【解答】解： ①足球运动员用力把静止的足球踢出去，说明力可以改变物体的运动状态； ②运动员用力把球踢了出去，感到脚上有点疼，这是因为脚受到足球的作用力，说明物体间力的作用是相互的。 故答案为：运动状态；相互的。 10．如图所示，跳伞运动员在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快，此时运动员受到的阻力　小于　重力；当降落伞打开后，运动员匀速下落时，受到的阻力　等于　重力。（选填“大于”、“小于”或“等于”） 【解答】解：降落伞没有打开前，所受重力大于阻力，所以下落速度越来越快；打开后当所受空气阻力与重力相等时，则这两个力平衡，运动员匀速下落。 故答案为：小于；等于。 11．在水平地面上有一质量为6kg的木箱，用15N的水平推力向右推木箱，木箱静止不动，此时它所受的摩擦力为　15　N；推力增大至25N时木箱做匀速直线运动，它所受的摩擦力为　25　N；若推力增大至30N时，木箱做加速运动，则木箱所受的摩擦力为　25　N．（g取10N/kg） 【解答】解：用15N的水平推力向右推，木箱静止不动，此时推力跟摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力为15N；方向与推力方向相反，水平向左； 推力增大至25N时木箱做匀速直线运动，此时推力跟摩擦力也是一对平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力为25N； 若推力增大至30N时，木箱对水平地面的压力和接触面的粗糙程度都没有变，所以摩擦力不变，仍为25N。 故答案为：15；25；25。 12．如图所示，是一个蓄水箱示意图，箱内装满水，M、N是管内同一水平线上的两点，K是阀门，M、N两点的压强分别为pM、pN，K关闭时，pM　＝　pN，当K打开从管中流出水时，M、N两点的压强分别为pM′　＞　pN'．（均选填“＞”、“＜”或“＝”） 【解答】解：当阀门K关闭时，M、N所处的深度相同，水的密度一定，根据p＝ρgh可知，K关闭时M、N两点的压强大小是pM＝pN； K打开流出水时，M处的横截面积大，N处的横截面积小，同质量的水流过时，M处的流速小，压强大，N处的流速大，压强小，即pM′＞pN′。 故答案为：＝；＞。 13．如图所示为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为3：1，底面积之比为1：2，则它们的质量之比mA：mB＝　3：2　，对地面的压强之比pA：pB＝　3：1　。 【解答】解： （1）由题知，圆柱体A、B的高度之比为hA：hB＝3：1，底面积之比为SA：SB＝1：2， 则圆柱体A、B的体积之比： ＝＝＝3：2， 同种材料制成的实心圆柱体密度相同，密度之比ρA：ρB＝1：1， 由ρ＝得它们的质量之比： ＝＝＝3：2； （2）因为圆柱体对地面的压强p＝＝＝＝＝＝ρhg， 所以A、B对地面的压强之比： ＝＝＝3：1。 故答案为：3：2；3：1。 14．如图1，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了　连通器　的原理；如图2，用吸管能将杯中的饮料吸入口中，是利用了　大气压　的作用。 【解答】解：水壶在工作时，壶嘴与壶身构成连通器，是利用连通器原理工作的； 用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压。 故答案为：连通器；大气压。 15．如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”实验，如甲图所示，将小桌放在海绵上；如乙图所示，在小桌上放一个砝码；如丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。①通过观察三次实验时泡沫塑料的　凹陷程度　，比较压力作用的效果；②比较　甲、乙　两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；③比较乙丙两图可知，当压力一定时，　受力面积越小　，压力的作用效果越明显。 【解答】解：①通过观察三次实验时泡沫塑料的凹陷程度，比较压力作用的效果； ②研究压力的作用效果与压力大小的关系，要控制受力面积一定，故比较甲、乙两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； ③比较乙丙两图可知，乙图中受力面积小，压力作用效果明显，故得出的结论是：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 故答案为：①凹陷程度；②甲、乙；③受力面积越小。 16．如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中受力示意图。 【解答】解：原来物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向右滑动，收到水平向左的摩擦力；同时木块受竖直向下的重力G、平板对它竖直向上支持力F的作用，这两个力是一对平衡力，三个力的作用点都在物块的重心上，如图所示： 17．如图，物体A静止在斜面上，画出物体A所受的重力G和物体对斜面压力F的示意图。 【解答】解：根据长方体对角线的交点确定出重心，然后过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，即重力示意图。 在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即压力示意图。 如图所示： 18．在研究液体的压强实验中，甲、乙、丙、丁四图中的液面相平，并进行了如图所示的操作。（ρ水＜ρ盐水） （1）液体压强计在使用过程中是通过观察U形管中两边液面的　高度差　来反映被测压强的大小。这种方法是我们物理实验中常用到的　转换法　（选填“控制变量法”或“转换法”） （2）用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U形管压强计存在　漏气　问题。 （3）在图乙中，把探头慢慢下移，可以观察到U形管两边液面的高度差增大，从而得到在同一种液体里，液体的压强随　深度　的增加而增大。 （4）要探究液体的压强与液体的密度是否有关，应选择　乙丙　两图进行对比；结论是：相同深度的不同液体，液体的密度越大，受到同一方向的液体压强　越大　（选填“越大”、“越小”或“不变”） （5）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向　各个方向　的压强大小关系。 【解答】解：（1）液体内部压强大小通过U形管两侧液面高度差的大小来反映，这是转换法； （2）实验前先检查U形管压强计左右两液柱是否相平，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U形管压强计存在漏气（或气密性差）的问题； （3）在乙图中把探头慢慢下移，橡皮膜所处的深度增加，U形管两边液面的高度差增大，说明液体对橡皮膜的压强增大，则可得在同一种液体里，液体的压强随深度的增加而增大； （4）要想探究液体的压强与密度的关系，即应选择相同的容器、深度、方向，不同的液体密度，故选乙、丙两次实验即可，得到的结论是：在同一深度，液体密度越大，液体压强越大； （5）在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，不同方向，这是为了探究同种液体、同一深度处，液体向各个方向的压强大小关系。 故答案为：（1）高度差；转换法；（2）漏气；（3）深度；（4）乙丙；越大；（5）各个方向。 19．用如图所示的实验装置研究“运动和力的关系”。 （1）让小车从斜面上滑下后沿水平面运动是为了使小车在竖直方向受到的　重