2.1声音的产生与传播（知识点+例题）（原卷版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 人教版 八年级物理上册 第1章 《声现象》 第1节 声音的产生与传播 讲义 （知识点总结+例题讲解） 知 识 点 框 架 序号 知识点 难易程度 例题数 变式题数 合计 一 声音的产生与传播 ★ 2 2 16 二 声速 ★ 2 2 三 回声 ★★ 2 2 四 人耳的构造 ★ 2 2 知 识 点 总 结 + 例 题 讲 解 一、声音的产生与传播： 1.声音的产生：声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动； （用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止） ①人说话、唱歌靠声带的振动发声； ②婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声； ③清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声。 （1）固体、液体、气体振动都可以发声； （2）自然界中凡是发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止； 振动停止，发声也停止，但是不能说振动停止，声音也消失（回声）。 因为振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还在继续向外传播并存在。 2.声源：物理学中把发声的物体叫做声源。 3.介质：能够传播声音的物质叫做介质，气体、液体、固体都是介质。 4.声音的传播需要介质，真空不能传声。 5.声是以声波的形式向外传播的。 在空气中，声音以看不见的声波来传播； 振动的物体发出声音，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。 【例题1】如图所示小华将正在发声的音叉触及面颊，而不直接观察音叉是否振动的原因是 。当小华用手捂住正在发声的音叉后，小华 （填“能”、或“不能”）听到音叉发出的声音，这是因为 。 【变式1】如右图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。这个实验是我们在学习《声现象》一章时经常做的实验，它说明了（　　） A.发声的音叉正在振动 B.声音可以在真空中传播 C.声音的传播不需要介质 D.声音在空气中的传播速度最快 【例题2】上课铃响了，同学们迅速回到座位，铃声是由物体　 　产生的：课堂上同学们听到老师讲课的声音是通过　 　传入耳朵的。 【变式2】如图所示，将播放着蜂鸣声的手机用细线悬挂于封闭的玻璃罩内，当将玻璃罩内的空气抽走的过程中，所听到的手机蜂鸣声越来越小，最后几乎听不到，这说明声音的传播需要 　 　，而 　 　却不能传播声音。 二、声速： 1.声速：声音在介质中的传播速度简称声速；一般情况下:v固>v液>v气 ； （1）声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，在真空中的传播速度为0m/s。 （2）影响声速的因素： ①介质的种类：一般情况下v固＞v液＞v气； ②温度：同种介质，温度越高，声速越大。 【例题3】在15℃的空气中，声音传播的速度约为　 　m/s。打雷时，某人先看到闪电后5s才听到雷声，则打雷处离此人的距离约为　 　m。 【变式3】百米赛跑中，运动员与发令枪员在起点，若终点计时员听到枪声开始计时，他记录的时间比运动员真实运动时间　 　（选填“多”或“少”），通过计算发现相差　 　s。（v声＝340m/s）（答案保留到小数点后两位。） 【例题4】将耳朵贴在长铁水（管中有水）管的一端，让另外一个人敲击一下铁水管的另一端。下列说法中正确的是（　　） A．听到一次敲打的声音 B．听到二次敲打的声音 C．听到三次敲打的声音 D．听到最后一次敲打的声音是水中传播的声音 【变式4】关于声音的传播，下列说法中正确的是（　　） A．声音从空气传入水中后，传播速度不变 B．声音能在空气中传播，也能在液体中传播 C．声音在水中的传播速度一定大于在固体中的传播速度 D．声音在真空中的传播速度为340m/s 三、回声： 1.声音的反射：回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的； 如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m； 2.回声的利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近； （1）测量中要先知道声音在海水中的传播速度， （2）测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。 【例题5】在屋子里说话，比在旷野里听起来响亮，这是由于　 　。 【变式5】人耳听到回声的条件是：听到原声和听到回声的时间差在0.1秒以上。测人站在大楼前至少 　 　m拍手能听到回声。 【例题6】利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度。某海域海水深3000m，用超声测位仪向海底垂直发射超声波，则经过 　 　s后才收到回波（已知声音在海水中的传播速度是1500m/s）。 【变式6】一汽车以10m/s的速度匀速直线向一山崖驶去，司机鸣笛后5s听到山崖反射回来的回声，则司机听到回声时，声音所走的路程是　 　米；司机鸣笛的时候距离山崖的距离是　 　米。（假设声音在空气中的速度为340m/s） 四、人耳的构造： 1.人耳的构造与作用： （1）外耳：包括耳廓、外耳道、耳垂，作用：接受声波，传递与感觉声音的振动。 （2）中耳：包括鼓膜、听小骨，作用：传播声音。 （3）内耳：包括耳蜗、三条半规管，作用：感受声音信息；重要的平衡器。 2.人耳听到声音的过程： 发声体发出声音→介质传声→耳朵听声； 其中任何一个阶段被阻断，都将听不到声音。 人耳听觉障碍如果是传导障碍，一般可用骨传导来帮助听到声音。 如果是神经性耳聋，不易治愈。 3.骨传导：声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，物理学中把这种传导方式叫做骨传导。一些失去听觉的人可以通过骨传导来听声音。 骨传导的原理是固体可以传声。 【例题7】人耳能听到声音，是由于外界传来的声音引起鼓膜　 　，经过听小骨及其它组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。 【变式7】如图为耳的结构，下列叙述正确的是（　　） A．听小骨上有听觉感受器，可以传递声波 B．②耳蜗内有听觉感受器，可接受刺激产生神经冲动 C．③是听神经，与口腔相连，使儿童易患中耳炎 D．④鼓膜有听觉感受器，可以感受声波 【例题8】手机放在隐蔽处找不到时，用另一手机拨打该手机，人们根据其所发出的声音能判断其所在位置，这利用了（　　） A．声音的响度 B．声音的音调 C．声音的音色 D．双耳效应 【变式8】在电影院里，为了更好地体现影片的效果，人们往往在剧场的各个方位都装有大大小小的音箱，这样做的目的主要是（　　） A．使观众听到的声音响一些 B．使电影院里各个座位上的观众都能听到声音 C．使观众听到的声音更清楚些 D．利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声的效果 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：