专题03 物态变化实验（原卷版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 专题03 物态变化实验（原卷版） 类型一 探究固体熔化时温度的变化规律 【方法技巧】 1.实验装置的安装顺序为自下而上。 2.加热时用酒精灯外焰加热是因为酒精灯外焰温度高。 3.用水浴法加热，是为了使固体颗粒受热均匀 4.温度计放置时玻璃泡完全浸没且不能碰到容器底或容器壁，读数时视线与液面相平。 5.根据实验数据或图像分析得出结论：晶体熔化持续吸热，温度不变；非晶体熔化持续吸热，温度上升。 6.判断是不是晶体及其熔点：图像中存在一段平行于时间轴的线段则为晶体，对应的温度即为熔点。 7.用固体小颗粒是为了使温度计的玻璃泡与固体充分接触并受热均匀。 8.烧杯口出现"白气”是水蒸气液化。 【专项训练】 1.在“探究海波熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图甲所示的图象。 (1)实验时，组装器材要________(填“从上到下”或“从下到上”)，不直接将装有海波的试管放在酒精灯上加热，而是放入装有水的烧杯中加热，这样做的好处是______________________________________________________________________________。 (2)图甲中，海波的熔化过程是________段(用图中字母表示)，熔化过程经历了________min，此过程中海波处于________态，此过程中海波________(填“吸”或“放”)热。 (3)图甲中，海波在E点是________态，在G点是________(均填“固”或“液”)态。 (4)由该图象知同一种晶体的熔点和凝固点________。 2.如图甲所示为某物质的凝固图象。 ①由图甲可知，该物质从第________min开始凝固，第25 min时该物质处于________态。 ②若小明将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图乙所示)，则试管内的冰将________(填“变多”“变少”或“不变”)。 ③冬天，在东北地区汽车司机常用水和酒精的混合液作为发动机的冷却液，这是因为这种混合液具有较低的________。 3.小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”。 (1)温度计是根据___________原理来工作的，小华某一时刻观察到温度计示数如图丙所示，该温度值为_________℃。 (2)该实验应选用__________(“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验，效果更好些。 (3)为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用_____(“甲”或“乙”)装置来进行实验。 (4)如果将冰块换成等质量的石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度——时间图像与冰的_____(“相同”或“不相同”)，这是因为____________________________ 4.如图所示是研究萘熔化过程中温度变化规律的实验。请回答下列问题： (1)将装有萘的试管放入装有水的烧杯中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做是为了使试管中的萘受热________，而且萘的温度上升较________(填“快”或“慢”)，便于及时记录各个时刻的温度。 (2)除如图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和________。 (3)实验中，将装有萘的试管放入装有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当，其“适当”的含义是____________________________________________________。 (4)萘的温度随加热时间变化的图象如图乙所示，由图乙可知，给萘加热到第8 min末，试管中的萘所处的状态是________态(填“固”“液”或“固液共存”)。 5.如图甲所示，在0℃的室温下，小明将装有碎冰的试管放入盛有温水的烧杯中，探究“冰的熔化特点”。他用温度计分别测量试管中的冰和烧杯中水的温度变化，用计时器测量所用时间并描绘出“温度-时间”变化图象如图乙所示。实验15min后，发现试管中依然有部分碎冰。 (1)将装有碎冰的试管放入温水中加热，而不是用酒精灯对试管直接加热，这样做的好处有：①____，②__________________________________________。 (2)如图丙所示为某时刻A温度计的示数，其读数为____℃。 (3)分析图乙所示的图象可知： ①实验中冰熔化时间为____min。 ②10min后，烧杯中____(选填“没有”或“有”)少量冰出现。 ③0-15min的实验过程中，下列图像能较准确的反应试管中冰的多少变化特点是(    ) 类型二 探究水沸腾时温度变化特点 【方法技巧】 1.硬纸板可以减少热量散失；小孔可以使烧杯内外气压相等。 2.水沸腾前气泡上小下大，沸腾时气泡上大下小 3.根据实验数据或图像判断沸点：沸腾前吸热温度升高；沸腾时持续吸热但温度保持不变，且此时温度即为沸点。 4.当地气压低于1个标准大气压，导致沸点低于100℃。烧杯口密封较严，水面上方气玉高于1个标准大气压，导致沸点高于100℃。 5.缩短加热时间的措施：减少水的质量；用初温较高的水；在烧杯口盖纸板。 6.撤去酒精灯，水未立即停止沸腾是因为石棉网温度较高，水会继续吸热。 【专项训练】 1.如图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。   (1)图甲实验装置的组装顺序应为________(选填“自上而下”或“自下而上”)。 (2)实验中某次温度计的示数如图乙所示，为________℃。根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图像如图丙，由图可知本实验中水的沸点为________℃。 (3)实验中发现温度计上部出现许多小水珠，这些小水珠是___________形成的。 (4)撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是________________________。 2.如图甲所示，小亮在做“观察水的沸腾”实验。 (1)为了缩短实验时间，小亮向烧杯中注入适量的______水。 (2)水沸腾时停止加热，不能继续沸腾.可见，沸腾过程需要______。 (3)绘制出温度随时间的变化图像，如图乙所示.根据图像可知水的沸点为______℃；沸腾时，水的温度变化特点是______。 (4)小明猜想沸腾的水也能将图丙试管中的水加热至沸腾.实验时，用烧杯中沸水给试管的水加热.一段时间后，试管中的温度计示数上升到图丙所示的值后不再变化，其读数为______℃，试管中的水______(选填“沸腾”或“不沸腾”)。温度不再变化的主要原因是试管中水温较高时，水的蒸发变______(选填“快”或“慢”)，相同时间试管中的水从沸水中吸收的热量几乎等于试管中水蒸发吸收的热量。 3.如图1所示，在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从图A、B所示的两套器材中任选一套来完成实验。(实验室已准备多套图A、B所示的装置)，请回答： (1)组装实验器材时，应按照______的顺序(选填“自上而下”或“自下而上”)。 (2)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是图______(选填“A”或“B”)所示的装置。 (3)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是水的______不同。 (4)实验完毕，小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间，原因是______。 (5)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2(a)、(b)所示，则图______是水沸腾前的情况。水沸腾时，烧杯中不停地冒出“白气”，这些“白气”实际上是______(选填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸气”)； 4.小李同学为进一步探究液体沸腾规律，设计了如图所示的实验装置。烧杯与试管内分别装入适量的水，甲、乙温度计分别测量烧杯和试管中水的温度。 (1)安装该实验装置的顺序是_________(填“自上而下”或“自下而上”)。 (2)点燃酒精灯时，打开灯帽，可闻到淡淡的酒精味，说明液态酒精发生_________(填物态变化名称)。 (3)当甲温度计的示数达到99℃时，烧杯中的水开始沸腾，说明当时大气压可能_________(填“高于”“低于”或“等于”)标准大气压。 (4)当乙温度计示数达到99℃后，示数保持不变，但试管中的水始终没有沸腾，其原因是_________________________________________________________。 (5)当小李同学在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点_________(填“升高”“降低”或“不变”)。 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：