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九年级数学下册 26.1.1 反比例函数同步测试 (新版)新人教版.doc
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九年级数学下册 26.1.1 反比例函数同步测试 新版新人教版 九年级 数学 下册 26.1 反比例 函数 同步 测试 新版 新人
反比例函数 26.1__反比例函数__ 26.1.1 反比例函数 [见B本P60] 1.下面的函数是反比例函数的是( D ) A.y=3x+1 B.y=x2+2x C.y= D.y= 2.用电器的输出功率P与通过的电流I、用电器的电阻R之间的关系是P=I2R,下面说法正确的是( B ) A.P为定值,I与R成反比例 B.P为定值,I2与R成反比例 C.P为定值,I与R成正比例 D.P为定值,I2与R成正比例 3. 若y=是反比例函数,则m必须满足( D ) A.m≠0 B.m=-2 C.m=2 D.m≠-2 4. 已知y与x成正比例,z与y成反比例,那么z与x之间的关系是( B ) A.成正比例 B.成反比例 C.有可能成正比例,也有可能成反比例 D.无法确定 5.[2012·滨州]下列函数:①y=2x-1;②y=-;③y=x2+8x-2;④y=;⑤y=;⑥y=中,y是x的反比例函数的有__②⑤__(填序号). 6. 已知y是x的反比例函数,当x=3时,y=8,则这个函数关系式为__y=__. 7. 已知函数y是x-1的反比例函数,则x的取值范围是__x≠1__. 8. 已知y是x的反比例函数,且x=8时,y=12. (1)写出y与x之间的函数关系式; (2)如果自变量x的取值范围是2≤x≤3,求y的取值范围. 解:(1)设反比例函数的解析式是y= 把x=8,y=12代入得:k=96. 则函数的解析式是y=; (2)在函数y=中,令x=2和3,分别求得y的值是:48和32. 因而如果自变量x的取值范围是2≤x≤3,y的取值范围是32≤y≤48. 9. 已知函数y=2y1-y2,y1与x+1成正比例,y2与x成反比例,当x=1时, y=4,当x=2时,y=3,求y与x的函数关系式. 解:由题意得: y1=k1(x+1),y2= ∵y=2y1-y2, ∴y=2k1(x+1)- ∴, 解得:, ∴y=(x+1)-, 即y=x++ 10. 小红家在七月初用购电卡买了1000度电,设这些电够使用的天数为y,小红家平均每天的用电度数为x. (1)求y与x之间的函数关系式; (2)若她家平均每天用电8度,则这些电可以用多长时间? 解:(1)根据题意,可得关系式x·y=1000, 即y=(x>0)(不写自变量取值范围的不扣分). (2)当x=8时,y==125, 答:可以用125天. 11. 若y=(a+1)xa2-2是反比例函数,则a的取值为( A ) A.1 B.-1 C.±1 D.任意实数 12. 若函数y=(m+1)xm2+3m+1是反比例函数,则m的值为( A ) A.m=-2 B.m=1 C.m=2或m=1 D.m=-2或-1 13.已知函数y=(5m-3)x2-n+(m+n), (1)当m,n为何值时是一次函数? (2)当m,n为何值时,为正比例函数? (3)当m,n为何值时,为反比例函数? 解:(1)当函数y=(5m-3)x2-n+(m+n)是一次函数时, 2-n=1,且5m-3≠0, 解得,n=1,m≠; (2)当函数y=(5m-3)x2-n+(m+n)是正比例函数时,, 解得,n=1,m=-1, (3)当函数y=(5m-3)x2-n+(m+n)是反比例函数时,, 解得n=3,m=-3. 14. 当m为何值时,函数y=(m2+2m)xm2-m-1是反比例函数. 解:∵函数y=(m2+2m)xm2-m-1是反比例函数, ∴, ∴, ∴m=1. 15.杭州西湖生态种植基地计划用90~120亩的土地种植一批葡萄,原计划总产量要达到36万斤. (1)列出原计划种植亩数y(亩)与平均每亩产量x(万斤)之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围; (2)为了满足市场需求,现决定改良葡萄品种.改良后平均每亩产量是原计划的1.5倍,总产量比原计划增加了9万斤,种植亩数减少了20亩,原计划和改良后的平均每亩产量各是多少万斤? 解:(1)由题意知:xy=36, 故y=(≤x≤) (2)根据题意得:-=20 解得:x=0.3 经检验x=0.3是原方程的根. 1.5x=0.45 答:改良前亩产0.3万斤,改良后亩产0.45万斤.

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