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九年级数学下册 27.2.2 相似三角形的性质同步测试 (新版)新人教版.doc
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九年级数学下册 27.2.2 相似三角形的性质同步测试 新版新人教版 九年级 数学 下册 27.2 相似 三角形 性质 同步 测试 新版 新人
相似三角形的性质 1. 已知△ABC∽△DEF,若△ABC与△DEF的相似比为3∶4,则△ABC与△DEF的面积之比为( D ) A.4∶3 B.3∶4 C.16∶9 D.9∶16 2. 如图27-2-41,AB∥CD,=,则△AOB的周长与△DOC的周长比是 ( D ) 图27-2-41 A. B. C. D. 3.两个相似多边形的面积比是9∶16,其中较小多边形的周长为36 cm,则较大多边形的周长为( A ) A.48 cm B.54 cm C.56 cm D.64 cm 4.如图27-2-42,在△ABC中,点D,E分别是AB,AC的中点,则下列结论不正确的是( D ) A.BC=2DE B.△ADE∽△ABC C.= D.S△ABC=3S△ADE 【解析】 ∵在△ABC中,点D,E分别是边AB,AC的中点,∴DE∥BC,DE=BC,∴BC=2DE,故A正确;∵DE∥BC,∴△ADE∽△ABC,故B正确;∴=,故C正确;∵DE是△ABC的中位线,∴DE∶BC=1∶2,∴S△ABC=4S△ADE,故D错误. 图27-2-42 图27-2-43 5.如图27-2-43,边长为4的等边△ABC中,DE为中位线,则四边形BCED的面积为( B ) A.2 B.3 C.4 D.6 【解析】 作DF⊥BC于F, ∵边长为4的等边△ABC中,DE为中位线, ∴DE=2,BD=2,∠B=60°, ∴BF=1,DF===, ∴四边形BCED的面积为DF·(DE+BC)=××(2+4)=3.故选B. 6.在△ABC和△DEF中,AB=2DE,AC=2DF,∠A=∠D,如果△ABC的周长是16,面积是12,那么△DEF的周长、面积依次为( A ) A.8,3 B.8,6 C.4,3 D.4,6 【解析】 ∵AB=2DE,AC=2DF,∴==2,又∠A=∠D,∴△ABC∽△DEF,且相似比为2,∴△ABC与△DEF的周长比为2,面积比为4,又∵△ABC的周长为16,面积为12,∴△DEF的周长为16×=8,△DEF的面积为12×=3. 7. 如图27-2-44,在△ABC中,点D,E分别在边AB,AC上,且==,则S△ADE∶S四边形BCED的值为( C ) 图27-2-44 A.1∶ B. 1∶2 C. 1∶3 D. 1∶4 8.已知△ABC∽△A′B′C′,相似比为3∶4,若△ABC的周长为6,则△A′B′C′的周长为__8__. 【解析】 ∵△ABC∽△A′B′C′,∴△ABC的周长∶△A′B′C′的周长=3∶4,∵△ABC的周长为6,∴△A′B′C′的周长=6×=8. 9.已知△ABC∽△DEF,△ABC的周长为3,△DEF的周长为1,则△ABC与△DEF的面积之比为__9∶1__. 【解析】 ∵△ABC∽△DEF,△ABC的周长为3,△DEF的周长为1,∴△ABC与△DEF的相似比是3∶1,∴△ABC与△DEF的面积之比为9∶1. 图27-2-45 10.如图27-2-45,在△ABC中,DE∥BC,DE分别交边AB,AC于D,E两点,若AD∶AB=1∶3,则△ADE与△ABC的面积比为__1∶9__. 11.一天,某校数学课外活动小组的同学们,带着皮尺去测量某河道因挖沙形成的“圆锥形坑”的深度,来评估这些深坑对河道的影响,如图27-2-46是同学们选择(确保测量过程中无安全隐患)的测量对象,测量方案如下: ①先测量出沙坑坑沿圆周的周长约为34.54米; ②甲同学直立于沙坑坑沿圆周所在平面上,经过适当调整自己所处的位置,当他位于点B时,恰好他的视线经过沙坑坑沿圆周上的一点A看到坑底S(甲同学的视线起点C与点A、点S三点共线).经测量:AB=1.2米,BC=1.6米. 根据以上测量数据,求“圆锥形坑”的深度(圆锥的高).(π取3.14,结果精确到0.1米) 图27-2-46   第11题答图 解:如图,取圆锥底面圆圆心O,连接OS,OA, 则∠O=∠ABC=90°,OS∥BC, ∴∠ACB=∠ASO,∴△SOA∽△CBA, ∴=,即OS=. ∵OA=≈5.5,BC=1.6,AB=1.2, ∴OS≈≈7.3, ∴“圆锥形坑”的深度约为7.3米. 12. 已知△ABC∽△DEF,=,△ABC的周长是12 cm,面积是30 cm2. (1)求△DEF的周长; (2)求△DEF的面积. 解:(1)∵=, ∴△DEF的周长=12×=8(cm); (2)∵=, ∴△DEF的面积=30×()2=13(cm2). 13.如图27-2-47,四边形ABCD中,AD∥BC,对角线AC,BD相交于O,AD=1,BC=4,则△AOD与△BOC的面积比等于( D ) 图27-2-47 A. B. C. D. 14.如图27-2-48,在△ABC中,BC>AC,点D在BC上,且DC=AC,∠ACB的平分线CF交AD于点F,点E是AB的中点,连接EF. (1)求证:EF∥BC; (2)若△ABD的面积是6,求四边形BDFE的面积. 图27-2-48 【解析】 (1)证明EF为△ABD的中位线;(2)利用相似三角形的面积比等于相似比的平方求解. 解:(1)证明:∵DC=AC, ∴△ACD为等腰三角形. ∵CF平分∠ACD,∴F为AD的中点. ∵E为AB的中点,∴EF为△ABD的中位线, ∴EF∥BC. (2)由(1)得EF∥BC,∴△AEF∽△ABD. ∵=,∴S△AEF∶S△ABD=1∶4, ∴S四边形BDFE∶S△ABD= 3∶4. ∵S△ABD=6,∴S四边形BDFE=. 15.[2013·泰安]如图27-2-49,四边形ABCD中,AC平分∠DAB,∠ADC=∠ACB=90°,E为AB的中点. 图27-2-49 (1)求证:AC2=AB·AD; (2)求证:CE∥AD; (3)若AD=4,AB=6,求的值. 解:(1)证明:∵AC平分∠DAB, ∴∠DAC =∠CAB. 又∵∠ADC =∠ACB=90°, ∴△ADC∽△ACB. ∴=. ∴AC2=AB·AD. (2)证明:∵E为AB的中点, ∴CE=AB=AE, ∠EAC =∠ECA. ∵AC平分∠DAB, ∴∠CAD =∠CAB. ∴∠DAC =∠ECA. ∴CE∥AD. (3)∵CE∥AD, ∴∠DAF =∠ECF,∠ADF =∠CEF, ∴△AFD∽△CFE, ∴=. ∵CE=AB, ∴CE=×6=3. 又∵AD=4,由=得=, ∴=. ∴=. 16. 已知:如图27-2-50,△ABC中,AB=AC,AD是中线,P是AD上一点,过C作CF∥AB,延长BP交AC于E,交CF于F.求证:BP2=PE·PF. 图27-2-50 证明: 连接PC, ∵AB=AC,AD是中线, ∴AD是△ABC的对称轴. ∴PC=PB,∠PCE=∠ABP. ∵CF∥AB,∴∠PFC=∠ABP(两直线平行,内错角相等), ∴∠PCE=∠PFC. 又∵∠CPE=∠EPC, ∴△EPC∽△CPF. ∴=(相似三角形的对应边成比例). ∴PC2=PE·PF. ∵PC=BP, ∴BP2=PE·PF. 17. 我们知道,三角形的三条中线一定会交于一点,这一点就叫做三角形的重心.重心有很多美妙的性质,如有关线段比、面积比就有一些“漂亮”结论,利用这些性质可以解决三角形中的若干问题.请你利用重心的概念完成如下问题: (1)若O是△ABC的重心(如图1),连结AO并延长交BC于D,证明:=; (2)若AD是△ABC的一条中线(如图2),O是AD上一点,且满足=,试判断O是△ABC的重心吗?如果是,请证明;如果不是,请说明理由; (3)若O是△ABC的重心,过O的一条直线分别与AB,AC相交于G,H(均不与△ABC的顶点重合)(如图3),S四边形BCHG.S△AGH分别表示四边形BCHG和△AGH的面积,试探究的最大值. 图27-2-51 解:(1)证明:连接BO并延长交AC于点E,连接DE,则DE为△ABC的中位线,∴DE∥AB, ∴△EDO≌△BAO,∴==,∴=. (2)是,证明: 连接BO并延长交AC于点E,过点D作DF∥BE交AC于点F,则△AOE∽△ADF, ∴==, ∴AE=2EF, 又∵△CDF∽△CBE, ∴==, ∴EF=FC, ∴AE=CE,即点E为AC中点, ∴点O为△ABC的重心. (3).

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