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第十四章 整式的乘法与因式分解-【过关检测】2022-2023学年八年级数学上学期单元测试卷(人教版)(原卷版).docx
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过关检测 第十四章 整式的乘法与因式分解-【过关检测】2022-2023学年八年级数学上学期单元测试卷人教版原卷版 第十四 整式 乘法 因式分解 过关 检测 2022 2023 学年 八年 级数
第十四章 整式的乘法与因式分解 (时间:100分钟,分值:150分) 一.选择题(共12小题,每小题4分,共48分) 1.下列运算正确的是(  ) A.x4+x4=x8 B.x6÷x2=x3 C.x•x4=x5 D.(x2)3=x5 2.计算﹣(﹣2x3y2)4的结果是(  ) A.16x7y6 B.﹣16x7y6 C.16x12y8 D.﹣16x12y8 3.多项式3x2y2﹣12x2y4﹣6x3y3的公因式是(  ) A.3x2y2z B.x2y2 C.3x2y2 D.3x3y2z 4.下列多项式乘以多项式能用平方差公式计算的是(  ) A.(a+b)(﹣b﹣a) B.(﹣a+b)(﹣b﹣a) C.(a+b)(b+a) D.(﹣a+b)(b﹣a) 5.下列各式中,正确的因式分解是(  ) A.a2﹣b2+2ab﹣c2=(a+b﹣c)(a﹣b﹣c) B.﹣(x﹣y)2﹣(x﹣y)=﹣(x﹣y)(x﹣y+1) C.2(a﹣b)+3a(b﹣a)=(2+3a)(a﹣b) D.2x2+4x+2﹣2y2=(2x+2+2y)(x+1﹣y) 6.若2x2+m与2x2+3的乘积中不含x的二次项,则m的值为(  ) A.﹣3 B.3 C.0 D.1 7.计算(−23)2021×(32)2021的结果是(  ) A.﹣1 B.1 C.23 D.32 8.若(2x﹣1)0有意义,则x的取值范围是(  ) A.x=﹣2 B.x≠0 C.x≠12 D.x=12 9.若x2﹣mx+16是完全平方式,则m的值等于(  ) A.2 B.4或﹣4 C.2或﹣2 D.8或﹣8 10.已知a=817,b=279,c=913,则a,b,c的大小关系是(  ) A.a>b>c B.a>c>b C.a<b<c D.b>c>a 11.若(x2+ax+2)(2x﹣4)的结果中不含x2项,则a的值为(  ) A.0 B.2 C.12 D.﹣2 12.如图所示的是4个全等的小长方形与1个小正方形密铺而成的正方形图案,已知该图案的面积为64,小正方形的面积为16,若分别为x,y(x>y)表示为小长方形的长和宽,则下列关系式中不正确的是(  ) A.x+y=8 B.xy=24 C.x2﹣y2=32 D.4xy+16=64 二.填空题(共4小题,每小题4分,共16分) 13.计算:6m3÷2m=   . 14.若am=2,an=5,则a2m+2n=   . 15.计算:20212﹣2020×2022=   . 16.小丽在计算3×(4+1)×(42+1)时,把3写成(4﹣1)后,发现可以连续运用平方差公式进行计算.用类似方法计算:(1+12)×(1+122)×(1+124)×(1+128)+1215=   . 三.解答题(共8大题,共86分) 17.(8分)计算:(1)9−|﹣3|+(π﹣3.14)0﹣(﹣1); (2)199×201; 18.(8分)计算:(1)(4a2b+6a2b2﹣ab2)÷2ab; (2)(2x-3y)2 19.(8分)计算:(1)(x+y﹣2z)(x﹣y+2z). (2)(x﹣y)(2x+y)﹣(x+y)(x﹣y). 20.(12分)因式分解: (1)﹣3a3b2+6ab3 (2)4x2﹣9; (3)2m2﹣12m+18. (3)(a﹣2b)2﹣(3a﹣2b)2 21.(12分)解方程或不等式: (1)(x﹣3)(x﹣2)+18=(x+9)(x+1) (2)x(3x﹣2)<3(x﹣2)(x+1) 22.(12分)在计算(x+a)(x+b)时,甲把b错看成了6,得到结果是:x2+8x+12. (1)求出a的值; (2)在(1)的条件下,且b=﹣3时,计算(x+a)(x+b)的结果. 23.(12分)如图1是一个长为4a、宽为b的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成一个“回形“正方形(如图2). (1)观察图2请你写出(a+b)2、(a﹣b)2、ab之间的等量关系是    ; (2)根据(1)中的结论,若x+y=5,xy=94,则(x﹣y)2=   ; (3)拓展应用:若(2019﹣m)2+(m﹣2020)2=7,求(2019﹣m)(m﹣2020)的值. 24.(14)对于一个图形,通过两种不同的方法计算它的面积,可以得到一个数学等式. (1)如图1所示的大正方形,是由两个正方形和两个形状大小完全相同的长方形拼成的.用两种不同的方法计算图中阴影部分的面积,可以得到的数学等式是    ; (2)如图2所示的大正方形,是由四个三边长分别为a、b、c的全等的直角三角形(a、b为直角边)和一个正方形拼成,试通过两种不同的方法计算中间正方形的面积,并探究a、b、c之间满足怎样的等量关系; (3)利用(1)(2)的结论,如果直角三角形两直角边满足a+b=17,ab=60,求斜边c的值.

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