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6.3
实数-七年级数学人教版下册解析版
实数
七年
级数
学人
下册
解析
第六章 实数
6.3 实数
一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.下列各数中,是有理数的是
A. B.–
C.π D.
【答案】D
【解析】A、==,是无理数,故此选项错误;
B、–是无理数,故此选项错误;
C、π是无理数,故此选项错误;
D、是有理数,故此选项正确.
故选D.
2.下列说法中错误的是
A.数轴上的点与实数一一对应
B.实数中没有最小的数
C.a、b为实数,若a<b,则<
D.a、b为实数,若a<b,则<
【答案】C
3.实数a、b在数轴上的位置如图所示,则下列各式表示正确的是
A.b–a<0 B.1–a>0
C.b–1>0 D.–1–b<0
【答案】A
【解析】由题意,可得b<–1<1<a,则b–a<0,1–a<0,b–1<0,–1–b>0.故选A.
4.如图,数轴上点P表示的数可能是
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】由被开方数越大算术平方根越大,得<<<<<,
即<2<<3<<,故选B.
5.在实数0,–2,1,中,其中最小的实数是
A.0 B.–2
C.1 D.
【答案】B
【解析】∵0,–2,1,中,–2<0<1<,∴其中最小的实数为–2;故选B.
6.若m<<n,且m、n为连续正整数,则n2–m2的值为
A.5 B.7
C.9 D.11
【答案】B
【解析】∵m<<n,且m、n为连续正整数,∴m=3,n=4,则原式=7,故选B.
7.的值为
A.5 B.
C.1 D.
【答案】C
【解析】原式=3–+–2=1.故选C.
8.任何实数a,可用[a]表示不超过a的最大整数,如[4]=4,[]=1,现对72进行如下操作:72 []=8 []=2 []=1,这样对72只需进行3次操作后变为1,类似地,对81只需进行3次操作后变为1;那么只需进行3次操作后变为1的所有正整数中,最大的是
A.82 B.182
C.255 D.282
【答案】C
二、填空题:请将答案填在题中横线上.
9.的相反数是__________;的平方根是__________.
【答案】–;±2
【解析】的相反数是–;∵=4,4的平方根是±2,∴的平方根是±2.
故答案为:–;±2.
10.已知:n是一个正整数,若也是一个正整数,则n的最小值为__________.
【答案】6
【解析】=2,则6n是完全平方数,∴正整数n的最小值是6,故答案为:6.
11.比较大小–5__________–4(用“>”、“<”或“=”填空).
【答案】<
【解析】–5=–,–4=–,
∵>,∴–5<–4,故答案为:<.
12.用“※”定义新运算:对于任意实数a、b,都有a※b=2a2+B.例如3※4=2×32+4=22,那么※2=__________.
【答案】8
【解析】根据题中的新定义得:※2=2×3+2=6+2=8.故答案为:8.
13.计算:=__________.
【答案】
【解析】=–+2=.故答案为:.
14.计算:|2–|+–=__________.
【答案】3
【解析】|2–|+–=–2+5–=3.
故答案为:3.
三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.计算:(1)–14––+|–2|
(2)4(x+1)2=25
【解析】(1)原式=–1–2–3+2–=–4–;
(2)方程整理得:(x+1)2=,
开方得:x+1=±,
解得:x=1.5或x=–3.5.
16.把下列各数填在相应的大括号内:
20%,0,,3.14,–,–0.55,8,–2,–0.5252252225…(每两个5之间依次增加1个2).
(1)正数集合:{__________…};
(2)非负整数集合:{__________…};
(3)无理数集合:{__________…};
(4)负分数集合:{__________…}.
【解析】(1)正数集合:{20%,,3.14,8…};
(2)非负整数集合:{8,0…};
(3)无理数集合:{,–0.525225……};
(4)负分数集合:{–,–0.55…}.
故答案为:(1)20%,,3.14,8;(2)8,0;(3),–0.525225…;(4)–,–0.55.
17.如图:观察实数a、b在数轴上的位置,
(1)a__________0,b__________0,a–b__________0(请选择<,>,=填写).
(2)化简:––.
18.(1)计算并化简(结果保留根号)
①|1–|=__________;
②|–|=__________;
③|–|=__________;
④|–|=__________.
(2)计算(结果保留根号):|–|+|–|+|–|+……+|–|.
【解析】(1)①|1–|=–1;②|–|=–;③|–|=–;④|–|=–;
故答案为:①–1;②–;③–;④–.
(2)原式=–+–+–+……+–=–.