14山水画的意境.doc

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 14 山水画的意境 课前预习记录 月 日 星期 ★我来读课文 阅读《山水画的意境》，完成下面小题。 ①画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。 ②什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情。山水画不是地理、自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感情，见景生情，景与情要结合。如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情趣，没有画意，自己就不曾感动，当然更感动不了别人。在我们的古诗里，往往有很好的意境。虽然关于“人”一句也不写，但是，通过写景，却充分表现了人的思想感情，如李太白《送孟浩然之广陵》的诗句:故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这里包含着朋友惜别的惆怅，使人联想到依依送别的情景:帆已经远了，消失了，送别的人还遥望着江水，好像心都随着帆和流水去了……情寓于景。这四句诗，没有一句写作者的感情如何，尤其是后两句，完全描写自然的景色；然而就在这两句里，使人深深体会到诗人的深厚的友情。 ③毛主席的诗句，意境是很深的。如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。古人说“缘物寄情”，写景就是写情。诗画有意境，就有了灵魂。 ④怎样才能获得意境呢？我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。 ⑤意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。例如，齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命…… ⑥写景是为了要写情，这一点，在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。 ⑦中国画不强调“光”，这并非不科学，而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说，以中国画家看来，如没有特殊的时间要求（如朝霞暮霭等），早晨8点钟或中午12点，都不是重要的。重要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝暮暮长期观察，画松“凡数万本，始得其真”。过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明；木然地画画，是画不出好画的。一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行。有的画家，没有深刻感受，没有表现自己亲身感受的强烈欲望，总是重复别人的，就谈不到意境的独创性。 ⑧肯定地说，画画要有意境，否则力量无处使，但是有了意境不够，还要有意匠:为了传达思想感情，要千方百计想办法。意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。齐白石有一印章“老齐手段”，说明他的画是很讲究意匠的。 ⑨意境和意匠是山水画的两个关键，有了意境，没有意匠，意境也就落了空。杜甫说“意匠惨淡经营中”，又说“语不惊人死不休”。诗人、画家为了把自己的感受传达给别人，一定要苦心经营意匠，才能找到打动人心的艺术语言。 （有删改） 1．作者为什么认为“意境是山水画的灵魂”？ 2．请用原文回答意境和意匠的关系。 3．第⑤自然段写齐白石画虾，运用了什么论证方法？有什么作用？ 4．文中说：“一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明；木然地画画，是画不出好画的。”这对你的写作有什么启发？ ★辨析音字词 5．根据拼音写汉字，给加点的字注音。 惆怅（______） 真zhì（______） 浮光掠影（______） 暮ǎi（______） 渲染（______） 朝朝暮暮（______） 6．下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．真挚（zhì） 宇宙（zhòu） 柏树（bó） B．惨淡（cǎn） 意匠（jiànɡ） 赋予（fù） C．渲染（rǎn） 惆怅（chánɡ） 碧空（bì） D．熟悉（shú） 朝暮（cháo） 朴素（pǔ） 7．下列语句中加点字的注意完全正确的一项是（ ） A．缺乏（fá） 惆怅（chóu） 孤帆远影（fán） B．遥远（yáo） 真挚（zhì） 情寓于景（yù） C．柏树（bó） 搏斗（bó） 朝霞暮霭（ǎi） D．渲染（xuān） 赋予（yǔ） 惨淡经营（yíng） 8．下列词语中字形完全正确的一项是（ ） A．标本 身临其境 胸有层竹 B．情趣 依依送别 浮光略影 C．独创 夸张渲染 富丽堂皇 D．描绘 朝朝暮暮 金壁辉煌 9．下列词语中书写完全正确的一项是( ) A．朴素　崇高　气势　朝朝幕幕 B．峨眉　夔门　气慨　胸有成竹 C．意匠　搏斗　图解　金碧辉皇 D．欲望　赋予　风暴　苦心经营 10．下列加点字的注音无误的一项是( ) A．孤帆(fán) 真挚(zhì) 朝霞暮霭(ǎi) B．渲染(xuàn) 灵魂(hún) 富丽堂皇(táng) C．遥望(yáo) 意境(jìng) 浮光掠影(lüě) D．惆怅(chóu) 造化(huà) 颐和园(yì) 11．下列加点字注音全都正确的一项是（ ） A．图解（jiě） 惆怅（zhàng） 身临其境（jìng） B．片面（piàn） 差异（chā） 情寓于景（yù） C．真挚（zhì） 落空（lào） 朝朝暮暮（zhāo） D．渲染（xuān） 暮霭（ǎi） 浮光掠影（lüè） 12．下列词语书写有误的一项是（ ） A．灵魂 天际 歌颂 缘物寄情 B．感悟 消失 扬州 千方百计 C．标本 崇高 惨淡 苦心经营 D．孤帆 遥望 气势 英雄气慨 ★语言表达 13．欣赏一些李可染的画作，如《万山红遍》，然后谈谈自己欣赏后的体会。 ★拓展微写作 14．微写作 本文在探讨山水画的意境时多引用古诗词，如对李白《送孟浩然之广陵》的赏析，还引用了一些人们耳熟能详的词句，如杜甫的“语不惊人死不休”等，起到了很好的表达效果，充分表达了意境的内涵。 请你引用自己熟悉的古诗词，写一段文字，赏析古诗词中的意境美。150字左右。 情境预设：①李白《望庐山瀑布》②王维《使至塞上》③贺知章《咏柳》 参考答案 1．因为意境是山水画创作中“最重要的问题”，是景与情的结合。山水画“更重要的还是表现人对自然的思想感情”，因而是山水画的灵魂。否则，缺乏情趣，没有画意，也感动不了人。 2．画画要有意境，否则力量无处使，但是有了意境不够，还要有意匠。意境和意匠是山水画的两个关键，有了意境，没有意匠，意境也就落了空。 3．举例论证；列举齐白石画虾的例子，其目的是为了说明意境的产生有赖于思想感情，而思想感情则有赖于长期的观察；真实有力地证明只有身临其境，长期观察，才会对事物有深刻的认识的观点，增强了文章的说服力 4．要把握客观外物的精神实质，融入自己的情感和感受，才能创造出美好的意境。不带感情地写作，是写不出好文章的。 【分析】 1．本题考查对文章内容的理解。重点结合第②段分析，作者认为“我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情。山水画不是地理、自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感情，见景生情，景与情要结合”，因为意境是景与情的结合，是山水画创作中“最重要的问题”。山水画“更重要的还是表现人对自然的思想感情”，因而是山水画的灵魂。“如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情趣，没有画意，自己就不曾感动，当然更感动不了别人。”否则，缺乏情趣，没有画意，也感动不了人。 2．本题考查提炼文章信息的能力。解答此题需在理解课文内容的基础上，结合题目的提示，抓住关键语句来分析。结合内容，找出表现意境与意匠的关系的语句。结合第②段“什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情”可知，意境就是景与情的结合。结合第⑧段“意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段”可知，意匠即表现方法、表现手段的设计。结合第⑨段可知二者关系是：意境和意匠是山水画的两个关键，画画要有意境，否则力量无处使，有了意境，没有意匠，意境也就落了空。 3．此题考查学生对论证方法及其作用的掌握情况。第⑤自然段写齐白石画虾，运用了举例论证的方法；列举齐白石画虾的例子，其目的是为了说明第⑤段首句“意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。”使论证更具体、更深入。 4．本题考查个性化理解。根据“观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明”可知，写作时要把握客观外物的精神实质，并融入自己的情感和感悟，才能写出好的文章。根据“夸张渲染，意境会更鲜明”“木然地画画”可知，写作和画画一样需要适当的手法和技巧，才能展现文章主旨。 5．chóu chàng 挚 lüè 霭 xuàn zhāo 【详解】 考查对字音字形的辨析与书写。“惆怅”“渲”不能去半边字的读音。“挚”字上下结构，“掠”不要写成“liè”，“霭”不要写成“霾”。“朝”是多音字，cháo、zhāo，“朝朝暮暮”读作“zhāo”。 6．B 【详解】 A.柏树（bó）——bǎi； C.惆怅（ chánɡ）——chàng； D.朝暮（cháo）——zhāo； 故选 B。 7．B 【详解】 A．孤帆远影fán——fān； C．柏树bó——bǎi； D．渲染xuān——xuàn； 故选B。 8．C 【详解】 A．层——成； B．略——掠； D．壁——碧； 故选C。 9．D 【详解】 A.“幕幕”应为“暮暮”； B.“气慨”应为“气概”； C.“皇”应为“煌”； 故选D。 10．B 【解析】 A.“帆”应读“fān”； C.“掠”应读“lüè”； D.“颐”应读“yí”； 故选B。 11．B 【解析】 【详解】 A.怅chàng； C.“落”是多音字，此处应读luò； D.渲xuàn； 故选B。 12．D 【详解】 D. 英雄气慨——英雄气概。故选D。 13．“看万山红遍，层林尽染”是毛泽东词作《沁园春·长沙》中的名句。画作《万山红遍》描绘了深秋时分，湘江之滨的岳麓山漫山古树皆红的壮丽奇景。 【详解】 略 14．示例：李白《望庐山瀑布》的诗句：“日照香炉生紫烟。遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”山顶紫烟缭绕，山间白练悬挂，山下激流奔腾，构成一幅绚丽壮美的图景。瀑布凌空而出，喷涌飞泻，“飞流直下”的瀑布，使人怀疑是银河从九天倾泻而来。一个“疑”字，用得空灵活泼，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩，这是何等美妙的意境！奇特的构思，生动形象的语言和美妙意境的糅合，将庐山瀑布的优美雄姿展现在人们面前。 【解析】 【详解】 本题考查古诗的赏析和写作表达能力。这三首都是写景抒情诗，这类诗主要描绘的是山水名胜、唯美的自然风光，其写景手法通常采用比喻、拟人、借代、夸张、反衬、对比等。解答时，要结合写法，理解诗歌意境。示例：贺知章《咏柳》诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”写杨柳，该从哪儿着笔呢？毫无疑问，它的形象美是在于那曼长披拂的枝条。一年一度，它长出了嫩绿的新叶，丝丝下垂，在春风吹拂中，有着一种迷人的意态。这是谁都能欣赏的。古典诗词中，借用这种形象美来形容、比拟美人苗条的身段，婀娜的腰支，也是我们所经常看到的。这诗别出新意，翻转过来。“碧玉妆成一树高”，一开始，杨柳就化身为美人而出现；“万条垂下绿丝绦”，这千条万缕的垂丝，也随之而变成了她的裙带。上句的“高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿；下句的“垂”字，暗示出纤腰在风中款摆。 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：