第六单元单元测试-【上好课】2022-2023学年九年级语文下册同步备课系列（部编版）解析版_new.docx

第六单元质量监测试题 时间：120分钟 总分：120分 一、积累运用（30分） 1.按照要求，完成下面的题目。(6分) ①“遇雨失期”的情况下，陈胜不是没有忍气吞声，而是在吴广的帮助下按照计划，做了“丹书鱼腹”“篝火狐鸣”等前期准备。②他们深信这种反抗精神不仅存在于陈胜吴广身上，也存在于每个饱受摧残的人。③陈胜在动员起义时，讲明戍边是死路一条，生路只有起义，而最具鼓动性的就是他高呼“王侯将相宁有种乎”！④此句一出，各方豪杰纷纷响应。⑤陈胜起义能够成功说明秦朝的统治的确已经失了民心。 （1）第①句中的关联词使用有误，请将修改后的关联词写在下面的横线上。(2分) 将 改成 （2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分) （3）第③句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分) 【答案】（1）不是⋯⋯而是⋯⋯ 不仅⋯⋯而且⋯⋯ （2）陈胜吴广深信这种反抗精神不仅存在于他们身上，也存在于每个饱受摧残的人身上。 （3）陈胜在动员起义时，讲明戍边是死路一条，生路只有起义，而最具鼓动性的一句话就是他高呼的“王侯将相宁有种乎！” 【解析】 （1）本题考查学生对关联词语及复句关系的应用。“不是⋯⋯而是⋯⋯”表示转折关系，“不仅⋯⋯而且⋯⋯”表示递进关系，根据语境，这里要表达的是他不仅没有忍气吞声，而且想办法改变情况。 （2）本题考查学生辨析病句的能力，这句话成分残缺，应补充宾语中心语。 （3）本题考查学生正确运用标点符号的能力。说话者引用整句话，感叹号应加在引号内部。 2.下列加点字的注音，正确无误的一组是( )（2分） A.远谋(móu) 昳丽(yǐ) 鸿鹄(hú) B.旗靡(mí) 恢弘(hóng) 驽钝(nú) C.窥镜(kuī) 长史(zhǎng) 间进(jiān) D.社稷(jì) 卑鄙(bǐ) 舂谷(chōng) 【答案】D 【解析】A项，昳yì；B项，靡mǐ；C项，“间”是多音字,此处应读jiàn。故选D。 3.下列加点词意义相同的一组是( )(2分) A.战于长勺 皆以美于徐公 B.公将鼓之 辍耕之垄上 C.故克之 故临崩寄臣以大事也 D.可以一战 以光先帝遗德 【答案】C 【解析】A项，在/比；B项，在句中只起调节音节的作用，无实义/动词，去、往；C项，两个“故”都是“所以，因此”的意思；D项，凭、靠/来，表目的。故选C。 4.下列句子中有通假字的一项是( )(2分) A.孰视之，自以为不如 B.陟罚臧否，不宜异同 C.置人所罾鱼腹中 D.小信未孚，神弗福也 【答案】A 【解析】A项，“孰”同“熟”,仔细。故选A。 5.下列加点词的用法与例句相同的一项是( )(2分) 例句：公将鼓之 A.皆以美于徐公 B.弗敢加也 C.朝服衣冠 D.能面刺寡人之过者 【答案】C 【解析】例句中的“鼓”：名词活用作动词，击鼓进军。A项，美：形容词，美丽；B项，加：动词，虚夸，夸大；C项，服：名词活用作动词，穿戴；D项，面：名词做状语，当面。故选C。 6.将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是( )(2分) ①它源自《三国志·诸葛亮传》中称赞未出茅庐的诸葛亮：诸葛孔明者，卧龙也。 ②然而何以如此? ③因此，后人用卧龙比喻隐居或未露头角的杰出人才。 ④人们常用“卧龙”来称呼诸葛亮。 ⑤《三国志·蜀书·诸葛亮传》语：诸葛玄卒，亮与弟诸葛均躬耕于南阳⋯⋯所居之地有一冈，名卧龙冈，因自号为“卧龙先生”，这是“人以地名”。 A.④②①⑤③ B.①②③⑤④ C.④①②③⑤ D.①②⑤③④ 【答案】A 【解析】首先确定第一句话，只能是第④句，引出话题。所以排除B、D项。第②句只能放到①句前面，所以选择A项。 7.根据提示默写填空。(10分) （1）兔从狗窦入, 。(《十五从军征》) （2） ，欲别故乡难。(夏完淳《别云间》) （3）喇叭，唢呐， 。（王磐《朝天子·咏喇叭》） （3）令初下，群臣进谏， ；数月之后， ； ，虽欲言，无可进者。(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》) （4）陈涉太息曰：“嗟乎！ ！”（司马迁《陈涉世家》） （5） ,波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) （6）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了诗人李白离别时对朋友的依依不舍之情，与岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ , ”两句有异曲同工之妙。 【答案】（1）雉从梁上飞 （2）已知泉路近 （3）门庭若市 时时而间进 期年之后 （4）燕雀安知鸿鹄之志哉 （5）峰峦如聚 （6）山回路转不见君 雪上空留马行处 【解析】理解型默写题，要根据篇名，抓住题干中的关键词“离别”“依依不舍”确定答案。 8.学校开展校园话剧展演活动，你们班计划表演《简·爱》片段，请你选取一个海报宣传图，并说明理由。（4分） 我选择（ ） 理由是： 【答案】 示例： 我选择①。因为书中故事的主人公是简·爱，所以有她的一个大剪影，这是关于她的故事。故事讲述了她与罗切斯特的爱情，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。这张图片有人物、情节，高飞的鸟寓意着灵魂的自由与高贵，所以我选择这张图作为话剧的海报宣传图。 【解析】本题通过选海报并分析理由的方式整体回顾小说内容。 二、阅读理解（40分） （2021·广西中考）（一）阅读下面诗歌，完成后面题目。（4分） 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 9．下面对词作赏析有误的一项是（ ）（2分） A．作者登亭远眺，感慨历史兴衰，大处落笔，时空交融，慨叹“千古兴亡”悠远难追。 B．褒扬在京口开创伟业的孙权，气魂宏大雄壮，在小令中含如此大题材的，并不多见。 C．融典故入词，曹操的话被巧妙地安排在下阙，毫无斧凿痕迹，融经诗史，驱遣自如。 D．以三问三答来结构全篇，自相呼应，层层推进，创前所未有的意境，情感豪边奔放。 10．叠词能够突出意象的情态，如《诗经》里“蒹葭苍苍”“关关雎鸠”“青青子衿”等。请结合词作，从韵律、内容上谈谈你对“悠悠”或“滚滚”的理解。（2分） 【答案】 9．C 10．示例：我选“悠悠”。在音韵上，读起来，朗朗上口，富有音律美，又于下文“滚滚”相和；内容上，兼指时间之漫长久远和词人思绪之无穷。 【解析】 9．本题考查内容的理解。从“不尽长江滚滚流”可知，化用了杜甫的诗句，有诗；从“生子当如孙仲谋”可知，引用了曹操的话，有史；但找不到“经”。故选C。 10．本题考查叠词的理解。叠词，使音律和谐,读起来琅琅上口,听起来声声悦耳。本题要求从韵律、内容上谈理解。音律上，从叠词的作用回答即可，内容上，要结合上下文理解其内涵。“悠悠”，上句“千古兴亡多少事?”这句问语纵观千古成败，意味深长，回味无穷，此处是对上句的回答，因而，又时间漫长久远之意；再从开篇之句来看，作者登上北固楼，那壮丽的自然山水里似乎隐隐弥漫着历史的烟云，这不禁引起了词人千古兴亡之感，因而，这里含包括了此人的无限感慨在其中。下文的“滚滚”，也同样隐含着这层意思，所以，如选“滚滚”，据此作答即可。 （2022·湖北十堰中考）（二）阅读文言文选段，根据要求回答问题。（12分） 出师表 诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 11. 下列选项中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）（2分） A. 此皆良实 良实：忠良诚实的人 B. 陟罚臧否 陟：赞扬 C. 以光先帝遗德 光：发扬光大 D. 危急存亡之秋 秋：时候 12. 用现代汉语翻译下面句子。（2分） 亲贤臣，远小人。此先汉所以兴隆也。 13. 下列选项中，对选文内容与写法的理解分析正确的一项是（ ）（2分） A. 诸葛亮先阐述蜀国当时的有利条件，接着陈述不利处境，最后提出三条建议。 B. 诸葛亮以先帝叹惜痛恨桓、灵二帝昏庸误国为告诫，意在劝谏刘禅赏罚分明。 C. 选段语言华丽，言辞间充满殷切期望，每句话既不失臣子身份，也切合长辈口吻。 D. 选段在谈论形势、提出建议中，表达作者对先帝的“感激”和“兴复汉室”的决心 14. 在不同的情况下，每个人都有自己的选择。阅读《出师表》选段与链接材料，分别说说诸葛亮、文天祥、欧阳修的选择。（6分） 【阅读链接】 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青 〔宋〕文天祥《过零丁洋》 方仁宗皇帝临朝之末年，顾念后事①，谓如公者②，可寄以社稷之安危，及夫发谋决策，从容指顾③，立定大计，谓千载而一时④。功名成就，不居而去⑤，其出处进退⑥，又庶乎⑦英魄灵气，不随异物⑧腐散，而长在乎箕山⑨之侧与颍水⑩之湄。 ——〔宋〕王安石《祭欧阳文忠公文》 【注释】①后事，身后之事。这里指老皇帝死后王位继承之事。②谓如公者，（宋仁宗）说像先生这样的人才。③指顾：手指目盼，比喻行动迅速。④千载而一时：千载难逢的大事，一下子就得以决断了。⑤不居而去：不以有功自居，而是请求退职而去。⑥山处进退：从出任官职，到居家隐处。⑦庶乎：大概，几乎。⑧异物：肉体、尸体。⑨箕山：山名，在今河南登封县东南。⑩颍水：颍河，源头在登封县境内的颍谷。 【答案】 11. B 12. 亲近贤臣，疏远小人，这是西汉兴盛的原因。 13. D 14. 诸葛亮的选择：选择辅佐后主刘禅，鞠躬尽瘁，死而后已；文天祥的选择：宁可一死，决不投降，以死报国；欧阳修：守节气、知进退，超然物外，精神长存。 【解析】 11.B．句意：奖惩功过。陟，提拔、晋升。故选B。 12.本题考查文言翻译。 要求：完整，流畅，准确。注意： 亲，亲近；远，疏远；此，这；所以，……的原因。 13.本题考查内容和写法。 A.首段中的“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也”是不利处境，“然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也”是有利条件。本项“诸葛亮先阐述蜀国当时的有利条件，接着陈述不利处境”有误； B.根据末段中的“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”可知，意在劝谏刘禅亲贤远佞； C.“选段语言华丽”有误，应为：选段语言质朴，情真意切； 故选D。 14.考查比较阅读。 诸葛亮的选择：根据原文中的“当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”和“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”可知，他的选择是辅佐后主刘禅，鞠躬尽瘁，死而后已。 文天祥的选择：根据“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”可知，他的选择，决不投降，以死明志。 欧阳修的选择：根据材料中的“功名成就，不居而去”可知，他的选择是不慕名利，知进退。根据“又庶乎英魄灵气，不随异物腐散，而长在乎箕山之侧与颍水之湄”可知，他的选择还是超然物外，精神长存。 【点睛】参考译文： 先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，指蜀汉国力薄弱，处境艰难。这确实是国家危急存亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩（作战的原因），想要报答在陛下您身上。（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。 皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过，不应有所不同。如有作恶违法的人，或行为忠善的人，都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖，以显示陛下处理国事的公正严明,而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，都是善良诚实、心志忠贞纯洁的人，他们的志向和心思忠诚无二。因此先帝选拔他们留给陛下。我认为宫中之事，无论事情大小，都拿来跟他商讨，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处。得到更多的好处。 将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞他很有才能，因此众人商议推举他做中部督。我认为禁军营中的事，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，不同才能的人各得其所。 亲近贤臣，疏远小人，这是前汉所以兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，未尝不叹息而痛恨桓帝、灵帝时期的腐败。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞善良、守节不逾的大臣，望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的复兴，那么汉朝的兴隆就指日可待了。 【阅读链接】 当仁宗皇帝在朝的最后几年，考虑到他身后的事情，曾经说过，像先生这样的人才，可以把国家的前途委托。后来确定方针，从容行动，当机立断，辅助今上即位，真可说是千载难逢的大事一朝决定。功成名就，不自居有功而请求退职，从出任官职，到居家隐处，这样的英灵，决不会随着躯体消灭，而长留在箕山之旁与颍水之滨。 （2022·辽宁抚顺等中考）（三）阅读下面选文，完成下面小题。（14分） 【甲】 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《曹刿论战》） 【乙】 “民无常勇，亦无常怯。有气①则实②，实则勇；无气则虚，虚则怯。怯勇虚实其由甚微不可不知。勇则战，怯则北③。战而胜者，战其勇者也；战而北者，战其怯者也。怯勇无常，倏忽往来，而莫知其方，惟圣人独见其所由然。”此《吕氏春秋·决胜》篇之语，予爱而书之。 （选自《容斋随笔》） 【注释】①气：精气。②实：充实。③北：败北，退败。 15. 选出下列句中加点词意思或用法相同的一项（ ）（2分） A. 公问其故 故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》） B. 望其旗靡 望之蔚然而深秀者（《醉翁亭记》） C. 战其勇者也 其真无马邪（《马说》） D. 而莫知其方 今齐地方千里（《邹忌讽齐王纳谏》） 16. 将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）夫大国，难测也，惧有伏焉。 （2）此《吕氏春秋，决胜》篇之语，予爱而书之。 17. 请用“/”给下面句子断句，断两处。（2分） 怯勇虚实其由甚微不可不知。 18. 【甲】文中曹刿做了哪两件事？请概括出来。（2分） 19. 【甲】文中表明作战中勇气变化的句子是：____________________________；【乙】文中也有类似的句子：_________________________________。（4分） 【答案】 15. B 16. （1）大国，（它的情况）是难以推测的，（我）怕有埋伏啊。或：（齐是）大国，难以摸清（它的情况），怕的是有埋伏。 （2）这是《吕氏春秋•决胜》篇（里）的话，我喜爱这段话，并把它（抄）写下来。 17. 怯勇虚实/其由甚微/不可不知。 18. ①指挥作战；②分析取胜的原因。 19. 一鼓作气，再而衰，三而竭 民无常勇，亦无常怯。或：怯勇无常。 【解析】 15.此题考查的是一词多义。 A．名词，原因，缘故/连词，所以； B．都是动词，“看到”的意思； C．代词，他的/副词，加强诘问语气； D．道理/方圆； 故选B。 16.此题考查对文言句子的翻译能力。重点词： （1）夫：放在句首，表示将发议论，没有实际意义。难测：难以推测。测，推测，估计。伏：埋伏。 （2）此：代词，这，这些语：话。予：我。书：抄写。 17.此题考查的是文言句子的断句。解答此类试题时，首先要疏通文意，然后结合意思进行断句。“怯勇虚实其由甚微不可不知”翻译为“怯弱和勇敢、空虚和充实，它们产生的原因非常微妙，不能不知晓”。其中“怯勇虚实”列举了四种状态，“其由甚微”分析他们产生的原因微妙，最后“不可不知”强调了“知晓”的重要性。所以断句为：怯勇虚实/其由甚微/不可不知。 18.此题考查的是对文段的感知和概括。甲段中第一段写曹刿指挥鲁军战胜齐军的经过。重点写了“击鼓”和“逐师”两件事。写曹刿指挥鲁军在“齐人三鼓”之后才开始反攻，写曹刿在观察了齐军败逃的情况之后才决定追击。第二段写曹刿论述赢得战役胜利的原因，他的论述可分为两方面：一是论述了利于开始反攻的时机——彼竭我盈之时；二是论述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时。 19.此题考查的是从文中搜集信息的能力。甲文中第二段论述了战争取胜的原因，其中之一就是要抓住有利时机反攻——彼竭我盈之时，文段中用“一鼓作气，再而衰，三而竭”表明了作战中勇气变化。乙文中“民无常勇，亦无常怯”一句与之类似，意思是“人民的勇敢不是永恒不变的，人民也没有永恒不变的怯弱”。 【乙参考译文】 “人民的勇敢不是永恒不变的，人民也没有永恒不变的怯弱。士气饱满内心就充实，内心充实就会勇敢；士气丧失内心就空虚，内心空虚就会怯弱。怯弱和勇敢、空虚和充实，它们产生的原因非常微妙，不能不知晓。勇敢就可以全力作战，怯弱就会临阵脱逃。打仗得胜的，凭借自己的勇气去作战；打仗失败的，是怀着胆怯的心态去作战。怯弱和勇敢变化不定，变动急速，没有人明白其中的道理，只有圣人知道它之所以这样的缘由。”这是《吕氏春秋·决胜》里所说的一段话。我喜爱这段话，就将它抄之于此。 （2022·湖北潜江等中考）（四）文言文阅读（10分） 张养浩传 ①张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母优其过勤而止之。养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。 ②游京师，献书于平章①不忽木，大奇之，乃荐入御史台。一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰：“此真台掾②也。” ③及为堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者③，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。 ④天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜养浩为陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。到官四月未尝家居止宿公署终日无少怠。遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母， （节选自《元史·张养浩传》，有删改） 【注释】①平章：官职名。②掾（yuàn）：属官，副职，助手。③罢旧盗之朔望参者：废除了有盗窃前科的人第月初一、十五例行到官府受审讯的规定。 20. 下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A. 遇人有遗币于途者 以先帝简拔以遗陛下 B. 四顾壁立 顾野有麦场 C. 其人已去 其真无马邪 D. 乃荐入御史台 当立者乃公子扶苏 21. 下列对文中画我部分的断句，最合理的一项是（ ）（2分） A. 到官四月未/尝家居止/宿公署/终日无怠 B. 到官/四月未尝家居/止宿公署终/日无怠 C. 到官四月/未尝家居/止宿公署终/日无怠 D. 到官四月/未尝家居/止宿公署/终日无怠 22. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 焦遂听说张养浩“幼有行义”“读书不辍”，推荐他做了东平学正。 B. 对有盗窃前科的百姓和祸害乡民、暴虐残忍的土匪，张养浩宽严有别。 C. 张养浩遣散了家里所有的人，轻车简从去陕西任行台中丞。 D. 选文正面描写与侧面描写相结合，表现出张养浩清廉爱民、嫉恶如仇的品质。 23. 请用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）去官十年，犹为立碑颂德。 （2）子非我，安知我不知鱼之乐？（《庄子与惠子游于濠梁之上》） 【答案】 20. B 21. D 22. C 23. （1）张养浩离开了堂邑十年，百姓们仍旧为他立碑，歌颂他的功德。（2）你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐？ 【解析】 20.考查对文言词语的一词多义的理解。 A.遗：动词，遗失/动词，留给，给予； B.顾；动词，看/动词，看； C.其：代词，那/助词，加强诘问语气； D.乃：连词，于是，就/动词，是； 故选B 21.考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读。语句“到官四月未尝家居止宿公署终日无少怠”的意思是：到陕西做官四个月，从来没有回自己家里住过，一直住在官府，一天到晚没有丝毫的懈怠。根据句意，正确的句读是：到官四月/未尝家居/止宿公署/终日无怠。故选D。 22.考查对文章内容的理解与分析。 C.文章第④段“即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道”的意思是：张养浩接到这个命令后，立即把自己家里的一切资财都分送给周围邻里中的困难户，自己便登上车子向陕西进发。并不是C项所说的“张养浩遣散了家里所有的人”。 故选C。 2