第六单元单元测试-【上好课】2022-2023学年九年级语文下册同步备课系列（部编版）原卷版_new.docx

第六单元质量监测试题 时间：120分钟 总分：120分 一、积累运用（30分） 1.按照要求，完成下面的题目。(6分) ①“遇雨失期”的情况下，陈胜不是没有忍气吞声，而是在吴广的帮助下按照计划，做了“丹书鱼腹”“篝火狐鸣”等前期准备。②他们深信这种反抗精神不仅存在于陈胜吴广身上，也存在于每个饱受摧残的人。③陈胜在动员起义时，讲明戍边是死路一条，生路只有起义，而最具鼓动性的就是他高呼“王侯将相宁有种乎”！④此句一出，各方豪杰纷纷响应。⑤陈胜起义能够成功说明秦朝的统治的确已经失了民心。 （1）第①句中的关联词使用有误，请将修改后的关联词写在下面的横线上。(2分) 将 改成 （2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分) （3）第③句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分) 2.下列加点字的注音，正确无误的一组是( )（2分） A.远谋(móu) 昳丽(yǐ) 鸿鹄(hú) B.旗靡(mí) 恢弘(hóng) 驽钝(nú) C.窥镜(kuī) 长史(zhǎng) 间进(jiān) D.社稷(jì) 卑鄙(bǐ) 舂谷(chōng) 3.下列加点词意义相同的一组是( )(2分) A.战于长勺 皆以美于徐公 B.公将鼓之 辍耕之垄上 C.故克之 故临崩寄臣以大事也 D.可以一战 以光先帝遗德 4.下列句子中有通假字的一项是( )(2分) A.孰视之，自以为不如 B.陟罚臧否，不宜异同 C.置人所罾鱼腹中 D.小信未孚，神弗福也 5.下列加点词的用法与例句相同的一项是( )(2分) 例句：公将鼓之 A.皆以美于徐公 B.弗敢加也 C.朝服衣冠 D.能面刺寡人之过者 6.将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是( )(2分) ①它源自《三国志·诸葛亮传》中称赞未出茅庐的诸葛亮：诸葛孔明者，卧龙也。 ②然而何以如此? ③因此，后人用卧龙比喻隐居或未露头角的杰出人才。 ④人们常用“卧龙”来称呼诸葛亮。 ⑤《三国志·蜀书·诸葛亮传》语：诸葛玄卒，亮与弟诸葛均躬耕于南阳⋯⋯所居之地有一冈，名卧龙冈，因自号为“卧龙先生”，这是“人以地名”。 A.④②①⑤③ B.①②③⑤④ C.④①②③⑤ D.①②⑤③④ 7.根据提示默写填空。(10分) （1）兔从狗窦入, 。(《十五从军征》) （2） ，欲别故乡难。(夏完淳《别云间》) （3）喇叭，唢呐， 。（王磐《朝天子·咏喇叭》） （3）令初下，群臣进谏， ；数月之后， ； ，虽欲言，无可进者。(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》) （4）陈涉太息曰：“嗟乎！ ！”（司马迁《陈涉世家》） （5） ,波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) （6）“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了诗人李白离别时对朋友的依依不舍之情，与岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ , ”两句有异曲同工之妙。 8.学校开展校园话剧展演活动，你们班计划表演《简·爱》片段，请你选取一个海报宣传图，并说明理由。（4分） 我选择（ ） 理由是： 二、阅读理解（40分） （2021·广西中考）（一）阅读下面诗歌，完成后面题目。（4分） 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 9．下面对词作赏析有误的一项是（ ）（2分） A．作者登亭远眺，感慨历史兴衰，大处落笔，时空交融，慨叹“千古兴亡”悠远难追。 B．褒扬在京口开创伟业的孙权，气魂宏大雄壮，在小令中含如此大题材的，并不多见。 C．融典故入词，曹操的话被巧妙地安排在下阙，毫无斧凿痕迹，融经诗史，驱遣自如。 D．以三问三答来结构全篇，自相呼应，层层推进，创前所未有的意境，情感豪边奔放。 10．叠词能够突出意象的情态，如《诗经》里“蒹葭苍苍”“关关雎鸠”“青青子衿”等。请结合词作，从韵律、内容上谈谈你对“悠悠”或“滚滚”的理解。（2分） （2022·湖北十堰中考）（二）阅读文言文选段，根据要求回答问题。（12分） 出师表 诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 11. 下列选项中，加点词语的解释不正确的一项是（ ）（2分） A. 此皆良实 良实：忠良诚实的人 B. 陟罚臧否 陟：赞扬 C. 以光先帝遗德 光：发扬光大 D. 危急存亡之秋 秋：时候 12. 用现代汉语翻译下面句子。（2分） 亲贤臣，远小人。此先汉所以兴隆也。 13. 下列选项中，对选文内容与写法的理解分析正确的一项是（ ）（2分） A. 诸葛亮先阐述蜀国当时的有利条件，接着陈述不利处境，最后提出三条建议。 B. 诸葛亮以先帝叹惜痛恨桓、灵二帝昏庸误国为告诫，意在劝谏刘禅赏罚分明。 C. 选段语言华丽，言辞间充满殷切期望，每句话既不失臣子身份，也切合长辈口吻。 D. 选段在谈论形势、提出建议中，表达作者对先帝的“感激”和“兴复汉室”的决心 14. 在不同的情况下，每个人都有自己的选择。阅读《出师表》选段与链接材料，分别说说诸葛亮、文天祥、欧阳修的选择。（6分） 【阅读链接】 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青 〔宋〕文天祥《过零丁洋》 方仁宗皇帝临朝之末年，顾念后事①，谓如公者②，可寄以社稷之安危，及夫发谋决策，从容指顾③，立定大计，谓千载而一时④。功名成就，不居而去⑤，其出处进退⑥，又庶乎⑦英魄灵气，不随异物⑧腐散，而长在乎箕山⑨之侧与颍水⑩之湄。 ——〔宋〕王安石《祭欧阳文忠公文》 【注释】①后事，身后之事。这里指老皇帝死后王位继承之事。②谓如公者，（宋仁宗）说像先生这样的人才。③指顾：手指目盼，比喻行动迅速。④千载而一时：千载难逢的大事，一下子就得以决断了。⑤不居而去：不以有功自居，而是请求退职而去。⑥山处进退：从出任官职，到居家隐处。⑦庶乎：大概，几乎。⑧异物：肉体、尸体。⑨箕山：山名，在今河南登封县东南。⑩颍水：颍河，源头在登封县境内的颍谷。 （2022·辽宁抚顺等中考）（三）阅读下面选文，完成下面小题。（14分） 【甲】 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《曹刿论战》） 【乙】 “民无常勇，亦无常怯。有气①则实②，实则勇；无气则虚，虚则怯。怯勇虚实其由甚微不可不知。勇则战，怯则北③。战而胜者，战其勇者也；战而北者，战其怯者也。怯勇无常，倏忽往来，而莫知其方，惟圣人独见其所由然。”此《吕氏春秋·决胜》篇之语，予爱而书之。 （选自《容斋随笔》） 【注释】①气：精气。②实：充实。③北：败北，退败。 15. 选出下列句中加点词意思或用法相同的一项（ ）（2分） A. 公问其故 故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》） B. 望其旗靡 望之蔚然而深秀者（《醉翁亭记》） C. 战其勇者也 其真无马邪（《马说》） D. 而莫知其方 今齐地方千里（《邹忌讽齐王纳谏》） 16. 将下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）夫大国，难测也，惧有伏焉。 （2）此《吕氏春秋，决胜》篇之语，予爱而书之。 17. 请用“/”给下面句子断句，断两处。（2分） 怯勇虚实其由甚微不可不知。 18. 【甲】文中曹刿做了哪两件事？请概括出来。（2分） 19. 【甲】文中表明作战中勇气变化的句子是：____________________________；【乙】文中也有类似的句子：_________________________________。（4分） （2022·湖北潜江等中考）（四）文言文阅读（10分） 张养浩传 ①张养浩，字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗币于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母优其过勤而止之。养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。 ②游京师，献书于平章①不忽木，大奇之，乃荐入御史台。一日病，不忽木亲至其家问疾，四顾壁立，叹曰：“此真台掾②也。” ③及为堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者③，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。 ④天历二年，关中大旱，饥民相食，特拜养浩为陕西行台中丞。既闻命，即散其家之所有与乡里贫乏者，登车就道，遇饿者则赈之，死者则葬之。到官四月未尝家居止宿公署终日无少怠。遂得疾不起，卒年六十。关中之人，哀之如失父母， （节选自《元史·张养浩传》，有删改） 【注释】①平章：官职名。②掾（yuàn）：属官，副职，助手。③罢旧盗之朔望参者：废除了有盗窃前科的人第月初一、十五例行到官府受审讯的规定。 20. 下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A. 遇人有遗币于途者 以先帝简拔以遗陛下 B. 四顾壁立 顾野有麦场 C. 其人已去 其真无马邪 D. 乃荐入御史台 当立者乃公子扶苏 21. 下列对文中画我部分的断句，最合理的一项是（ ）（2分） A. 到官四月未/尝家居止/宿公署/终日无怠 B. 到官/四月未尝家居/止宿公署终/日无怠 C. 到官四月/未尝家居/止宿公署终/日无怠 D. 到官四月/未尝家居/止宿公署/终日无怠 22. 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 焦遂听说张养浩“幼有行义”“读书不辍”，推荐他做了东平学正。 B. 对有盗窃前科的百姓和祸害乡民、暴虐残忍的土匪，张养浩宽严有别。 C. 张养浩遣散了家里所有的人，轻车简从去陕西任行台中丞。 D. 选文正面描写与侧面描写相结合，表现出张养浩清廉爱民、嫉恶如仇的品质。 23. 请用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）去官十年，犹为立碑颂德。 （2）子非我，安知我不知鱼之乐？（《庄子与惠子游于濠梁之上》） 三、写作（50分） （2022·甘肃兰州中考）24. 阅读下面文字，任选一个任务，按要求写作。 要知道，一旦兴趣被引发出来，那么人们的生活就会从单调、沉闷中解脱出来。 这句话引发了你怎样的联想与思考？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。 【任务一】请以“单调、沉闷的生活就这样发生了改变……”为开头，写一篇记叙文。 【任务二】请自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈由这句话引起的思考与认识。 要求：①题目自拟。②按文体要求作文。字数不少于600字。③不要套作，不得抄袭。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。