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人教统编版语文九上 第三单元 单元检测卷(含答案解析).doc
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人教统编版语文九上 第三单元 单元检测卷含答案解析 统编 语文 第三 单元 检测 答案 解析
更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育 网址: 第三单元 (时间:90分钟 分值:100分) 一、 基础知识与运用(27分) 1.下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是(  )(3分) A.谪守(zhé) 伛偻(lǚ) 投箸(zhù) 樯倾楫摧(qiáng) B.忧谗(chán) 荫翳(yì) 汀兰(tīng) 觥筹交错(gōng) C.毳衣(cuì) 沆砀(dàng) 琼楼(qióng) 拏一小舟(lá) D.淫雨(yíng) 绮户(qǐ) 野蔌(sù) 泉香酒洌(niè) 2.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )(3分) A.一:上下一白/惟长堤一痕 B.然:翼然临于泉上/颓然乎其间者 C.归:云归而岩穴暝/微斯人,吾谁与归 D.乐:人知从太守游而乐/不知太守之乐其乐 3.下列句子中的加点成语使用不正确的一项是(  )(3分) A.青山、绿水、蓝天融为一体的美丽景色,让人心旷神怡。 B.经过十多年的建设,汶川地震灾区政通人和,百废俱兴。 C.美方威胁要对“中国制造2025”中涉及的很多行业产品征收高额的进口税,显然是醉翁之意不在酒。 D.2018年2月22日,在平昌冬奥短道速滑男子500米决赛中,武大靖以盛气凌人的气势夺得冠军。  4.将下列句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是( )(3分) ①入夜,华灯齐放,礼花飞舞,广场上空一片辉煌 ②每当国庆节到来,天安门广场花团锦簇,姥紫嫣红。 ③鲜花、彩灯、礼花,映衬着人们的歌舞,天安门广场沸腾起来了。 ④无数盆鲜花组成一个个大花坛,把广场装点得五彩缤纷。 A.①④②③ B.②④①③ C.①③④② D.②①④③ 5.下列关于文学常识的表述有误的一项是( )(3分) A.范仲淹,字希文,谥号“文正”,苏州人,北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。 B.李白是盛唐诗人,字太白,号青莲居士,有“诗仙”之称。他的诗歌大多具有沉郁顿挫的风格。 C.“记”是古代的一种文体,可以写景、叙事、议论,但目的是为了抒发作者的情怀和抱负。 D.张岱是明末清初文学家,字宗子,又字石公,号陶庵。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。 6.诗歌默写。(4分) (1) ,夕贬潮州路八千。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (2)高处不胜寒, 。(苏轼《水调歌头》) (3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的句子是: (4)古诗文中有很多句子蕴含哲理。“ , ”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》),就蕴含着新生事物无比美好,总会代替旧事物的道理。 “ , ”[李白《行路难》(其一)],就蕴含着在困难面前必须不畏困难,坚强自信,乐观和洒脱的道理。 7.学完本单元后,语文老师拟召开以“面对困境·乐观豁达”为主题的班会活动。请你积极参与。(8分) (1)请你为本次活动拟写一段开场白。(3分) (2)选择其中一个人物,参照示例,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。(2分) 备选人物:诸葛亮 文天祥 欧阳修 示例:苏轼——宋代词人,虽屡遭挫折但依然豁达乐观。 【示例】 (3)班会上,语文老师让同学们结合生活实际谈一谈自己对“面对困难·乐观豁达”的看法。下面是小玲的即席发言,其中有几个问题,请你按要求帮她修改。(3分) 人的一生不可能一帆风顺,【A】当面对困难时,你会怎样?是止步不前,自我埋怨?还是勇敢向前?【B】其实,困难能克服完全在于你怎样看待它。如果你以忧愁、抱怨的心理去对待,困难就是一面巨大的墙,是通向成功之路的绊脚石,是让你信心消失的致命毒药。可如果你乐观向上、豁达、不抱怨,困难就会变成一座连接成功彼岸的桥,一条使你从平庸通向高尚的路。 ①【A】处画线句子标点符号有误,应将“ ”改为“ ”。 ②【B】处画线句子有语病,应修改为: 二、 阅读理解(43分) (一)阅读《岳阳楼记》,完成下面题目。(10分) 岳阳楼记 范仲淹 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 时六年九月十五日。 8.下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )(3分) A. 横无际涯 受任于败军之际 B. 薄暮冥冥 不宜妄自菲薄 C. 去国怀乡 搜于国中三日三夜 D. 至若春和景明 四时之景不同 9.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)政通人和,百废具兴。 (2)微斯人,吾谁与归? 10.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分) A. 本文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主,而是以描写洞庭湖的景象为主,描写景象是为了引出“览物之情”。 B. 文中的“迁客骚人”触景生情,因物(景)一暗一明而引发情一悲一喜。这是作者反对的“以物喜,以己悲”的情感态度。 C. 文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合,叙事扼要,写景生动,议论简明,衔接极其自然,抒发了作者强烈的悲喜之情。 D. 文中大量运用四言对偶句,如“日星隐曜,山岳潜形”“沙鸥翔集,锦鳞游泳”等,结构相同,整齐对称,增强了表达效果。 (二)阅读下文,完成下面题目。(18分) (甲)   已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (选自《醉翁亭记》)    (乙) 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君;是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。 噫!微斯人,吾谁与归? (选自《岳阳楼记》) 11.解释下面加点字的意思。(4分) 阴翳: ________ 太守谓谁:________ 予尝求古仁人之心:________ 然则何时而乐耶:__________ 12.翻译下列句子。(4分) ①人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 ②不以物喜,不以己悲。 13.《醉翁亭记》的作者欧阳修是“唐宋散文八大家”之一,你知道其他几位是谁吗?请写出两位及其作品名称。(2分) 14.“或异二者之为”一句中“二者”指——。“为”的意思是——,文中具体指什么?(用原文回答)(2分) 15.联系所学课文,写出下联。(2分)    欧阳修醉翁亭里与民同乐  16.《醉翁亭记》和《岳阳楼记》都是抒情散文。试比较它们所表达的思想感情有什么异同?(4分) (三)阅读下文,完成下面题目。(11分) 湖心亭看雪 明代:张岱 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(余拏 一作:余挐) 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者! 17.课文是怎样写西湖雪景的?(3分) 18.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?(2分) 19.“湖中焉得更有此人”与哪句话相互映衬?写出了作者怎样的心情?(3分) 20.这篇文章可谓是痴人赏奇景,你认为奇景“奇”在哪里?痴人“痴”在何处?请分别概括。(3分) (四)古诗赏析。(4分) 行路难 李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 21.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”两句诗,使用了哪种表现手法?表现了作者怎样的心理?(4分) 三、 写作(30分) 请阅读下面的文字,按要求作文。 我们可以不美丽,但我们健康。我们不伟大,但我们庄严。我们可以不完满,但我们努力。我们可以不永恒,但我们真诚。 (毕淑敏《精神的三间小屋》) 请根据上述材料,选择一个方面,联系你的经历和体验,写一篇不少于600字的作文。 (提示与要求)(1)自拟题目,自选文体;(2)文中不要出现透露你个人身份的信息;(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。 200 200 1.【答案】A  【解析】本题主要考查重点生字词的读音以及字形。B项中“荫翳”应为“阴翳”;C项中“拏”应读ná;D项中“淫”应读yín,“洌”应读liè。 2.【答案】B 【解析】本题主要考查重点文言文实词的含义。A.全,都/数词;B.均为“……的样子”;C.聚拢/归依;D.快乐/以……为乐。所以答案选B。 3.【答案】D  【解析】本题主要考查成语的运用。“盛气凌人”指以骄横的气势压人。形容傲慢自大,气势逼人。用在此处不合语境。  4.【答案】B 【解析】通读这四个句子,会发现全说的是天安门广场,因此,第②句交代地点;第④句承接第②句,点明花海;第①句转换到夜景;第③句陈述夜晚整个广场所见;故选B。 5.【答案】B 【解析】本题主要考查文言文的文学文化常识,需要学生课下掌握相关知识。B.“沉郁顿挫”应改为“豪放飘逸”。 6.【答案】(1)一封朝奏九重天 (2)起舞弄清影 (3)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 (4) 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 【解析】本题主要考查古诗文默写,注意容易写错的生字词。例如“清影”“翻”“长风”等字。 7.【答案】 (1) 生活中,难免会遇到挫折与磨难。在有的人眼里,困难好像无底的深渊,掉下去就再也没有了希望;而在有的人眼里,困难则好像万能的磨刀石,越磨越快,越挫越勇。俗话说得好:不经历风雨,怎能见彩虹?亲爱的同学们,面对困难,我们应该怎么办呢?今天我们就一起来探讨这个问题吧!(3分,围绕主题,语言通顺流畅即可) 解析:本题主要考查开场白的写法。首先学生需要围绕

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