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第02课
周总理,你在哪里解析版
02
周总理
哪里
解析
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第02课 周总理,你在哪里
一、积累运用
1.根据提示填空。
《周总理你在哪里》是一首 诗,作者 ,当代著名女作家。这首诗是为了
而创造的。
【答案】抒情 柯岩 纪念周总理逝世一周年
【解析】本题考查学生对相关文学常识的掌握。
2. 与文段破折号用法相同的一句是( )
“好──笑!”有几个同学抢着答到,同时发出嘻嘻的笑声。
A.我们在天安门前深情地呼唤,周——总——理——
B.我们想念你——你的人民想念你。
C.想念你呵,想念你,——想——念——你……
D.你就在这里呵,就在这里!——在这里,在这里,在这里。
【答案】A
【解析】破折号的作用:1.解释说明;2.表示声音的延长;3.表示意思的转换或者转折;4.表示声音有较大的停顿或者中断;5.用于歇后语后面 ,引出语底;6.用于引文之后的破折号,交代引文的作者或者节选的文章名称。7.还有一种情况我们要用到破折号,那就是写反义词的时候,这时的破折号表示对照比较,孩子经常使用到破折号,但很少对破折号的作用加以归纳。
3.诗人多次重复“他刚离去,他刚离去”的作用是( )
A.表现周总理生前没有一刻停息。
B.表明周总理生前常抽空视察祖国的山山水水。
C.加强语气,反映人民想念总理太切,四处寻找总理的足迹。
D.加强了语气的亲切感,巧妙暗示周总理“虽死犹生”,寄寓了人民的无限哀思。
【答案】D
【解析】这里用反复的修辞手法表达人们对周总理的深切怀念。
4.诗人让高山、大地、森林、大海来回答人民的发问,是为了( )
A.让高山、大地、森林、大海都具有人的情感。
B.让高山、大地、森林、大海来当人民寻找总理的见证人。
C.表明人民在这些地方正望着总理远去的背影伫立长想。
D.展现总理为革命,为人民辛勤工作的生动画面,深化主题,造成山水有情的动人意境。
【答案】D
【解析】结合诗歌内容进行分析即可得出答案。
5. “我们在天安门前深情地呼唤”中的“深情”联系上文寻找的内容可知这“深情”包含有________、________、__________等情感。
【答案】悲痛 敬仰 怀念
【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解。
二、 阅读欣赏
有的人
有的人活着
他已经死了;
有的人死了
他还活着。
有的人
骑在人民头上:“呵,我多伟大!”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头,想“不朽”;
有的人
情愿作野草,等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活;
有的人
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的
人民把他摔垮;
人民作牛马的
人民永远记住他!
把名字刻入石头的
名字比尸首烂得更早;
只要春风吹到的地方
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人,
他的下场可以看到;
他活着为了多数人更好地活着的人,
群众把他抬举得很高,很高。
1.指出选文中两处引号的用法。
【答案】表示引用的部分表示讽刺或否定的意思。
【解析】引号的作用:1、表示直接引用;(引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等,也包括拟声词、音译词) 2、表示特定称谓;(特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等) 3、表示讽刺和否定;(又称“反语讽刺”) 4、表示特殊含义;(特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思) 5、表示突出强调,引起注意。
2.骑在人民头上的是哪类人?
【答案】骑在人民头上作威作福的人
【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解,根据诗歌内容作出自己的理解即可。
3.情愿做野草,等着地下的火烧“表明了怎样的人生态度?
【答案】 情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业。
【解析】结合诗歌内容来看,像野草一样甘愿被火烧的人就是为了人民大众的事业奉献自己的一切的人,他们之间有着相似的特点。
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