第23课 范进中举（解析版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 第23课 范进中举 一、 夯实基础 1.识音 中举( ) 作揖( )  商酌( ) 拙病( ) 相公( ) 兀自( ) 带挈( ) 名讳( ) 桑梓(zǐ) 啐在脸上( )  倒运( ) 不省人事( ) 攥紧( ) 解元( ) 腆着( ) 【答案】中举(zhòng)作揖(yī) 商酌(zhuó)拙病(zhuō)相公(xiàng)兀自(wù)带挈(qiè)名讳(huì)桑梓(zǐ) 啐在脸上(cuì) 倒运(dǎo)省人事(xǐng)攥紧(zuàn)解元(jiè)腆着(tiǎn) 【解析】本题考查学生对生字读音的掌握。 2． 解释下列词语的意思。 （1）唯唯连声： （2）侥幸： （3）尖嘴猴腮： （4）狗血喷头： （5）淋淋漓漓： （6）不省人事： （7）带挈： （8）啼笑皆非： 【答案】（1）连连答应。（2）偶然的原因而成功或免灾。（3）形容人长得难看。（4）形容骂得很厉害。（5）形容水往下流的样子。（6）指人昏迷，失去知觉。（7）提携。文中的意思是“让你沾我的光”。（8）哭也不是，笑也不是。形容既令人难受又让人发笑的行为。 【解析】本题考查学生对文中重点字词的理解。 二、积累运用 1.下列句子中加点字注音完全正确的一项是(　　) A比如我这行事里都是些正经有脸面的人,又是你的长(cháng)亲。 B.亲(qīn)家母也来这里坐着吃饭。 C.捷报贵府老爷范讳(wěi)进高中广东乡试第七名亚元。 D.走出大门不多路,一脚踹(chuài)在塘里。 【答案】D 【解析】A.长zhǎng。B.亲qìng。C.讳huì。 2.下列词语的书写完全正确的一项是(　　) A.浑家　见教　菜饭　规距 B.天鹅　恭喜　奈何　跌倒 C.商酌　诧异　斋公　作辑 D.阎王　捶背　懊脑　菩萨 【答案】B 【解析】A.距→矩。C.辑→揖。D.脑→恼。 3.下列句中加点词语的解释不正确的一项是(　　) A.屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒(伸)过来。 B.张乡绅先攀谈道:“世先生同在桑梓(家乡),一向有失亲近。” C.我又不同你顽(顽皮),你自回去罢,莫误了我卖鸡。 D.中了一甚么举人,就得了这个拙病(难治的病)! 【答案】C 【解析】顽:同“玩”,嬉闹,玩笑。 4.下列选句出自宋代作家作品的一项是(　　) A.吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。 B.(宋江一行)转过马行街来,家家门前扎缚灯棚,赛悬灯火,照耀如同白日。正是:楼台上下火照火,车马往来人看人。 C.张铁臂击剑,陈和甫打哄说笑,伴着两公子的雍容尔雅,蘧公孙的俊俏风流,杨执中古貌古心,权勿用怪模怪样:真乃一时胜会。 【答案】A 【解析】A.句子出自《观潮》,作者是宋朝的周密。B.句子出自《水浒传》,作者是元末明初的施耐庵。C.句子出自《儒林外史》,作者是清朝的吴敬梓。故选择A。 5.根据括号内的解释在横线上填写成语。 ①范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个　　　　(形容骂得很凶)。 ②像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!　　　　(不正派,不像样子),就想天鹅屁吃! ③说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,　　　　(指人昏迷,失去知觉)。 【答案】①狗血喷头　②不三不四　③不省人事 【解析】根据课文内容和括号内的提示填写。 6.范进中举发疯一事,说明(　　) A.范进的心理素质太差,经不起丝毫的刺激。 B.范进原有疯癫病,稍一刺激,病就复发了。 C.科举制度摧残人才,实在令人遗憾。 D.范进热衷功名,中毒太深,其根源是腐朽的封建科举制度。 【答案】D 【解析】本题考查对文章内容及主旨的理解。范进中举发疯,说到底,是科举制度导致的。科举制度不仅毒害了读书人,也毒害了广大群众。中举与不中举成了世人品评读书人的标准。范进屡试不第,自然就成了人们冷嘲热讽的对象,世人的势利、冷漠、白眼甚或愚弄,促使范进逐渐走到思想崩溃的边缘。所以说,腐朽的封建科举制度导致范进热衷功名,中毒太深,中举发疯。 7.阅读下面的几句话,回答问题。 ①我自倒运,把个女儿嫁与你这现世宝穷鬼,历年以来,不知累了我多少。 ②像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃! ③我那里还杀猪,有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的?我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌! （1） 古人说“言为心声”,从以上几句话可以看出胡屠户怎样的性格? （2）这些话前后矛盾,但唯其如此,才能更好地揭露出胡屠户丑恶的灵魂。这是一种怎样的讽刺手法? 【答案】(1)前倨后恭,趋炎附势。(2)对比。 【解析】①②是范进中举前胡屠户讥讽范进的话,可见胡屠户世俗、势利、倨傲的嘴脸,显得在范进面前高人一等。③是范进中举后胡屠户的话,与中举前形成了鲜明的对比,揭示了胡屠户前倨后恭、嫌贫爱富、趋炎附势的丑恶嘴脸。 8.从下列选项中选择两项,结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。 A.孙悟空三打白骨精(《西游记》) B.尼摩船长血搏章鱼(《海底两万里》) C.周进哭贡院(《儒林外史》) D.秃鹤演伪军连长(《草房子》) (1)我选　　　　　,因为： （2） 我选　　　　　,因为：　 【答案】示例：A　师徒取经途中,白骨精先后变作少女、老妇人、老公公,都被孙悟空识破。孙悟空不顾师父念咒阻拦,终将白骨精打死,刻画了悟空神通广大、疾恶如仇、勇敢无畏的形象。 白骨精三次变化都没有逃过悟空的火眼金睛,虽然师父念咒阻拦,悟空终将白骨精打死。在现实生活中,对于那些善于伪装的人,我们要擦亮眼睛,识破他们的本来面目,并与他们斗争到底。 B　章鱼(枪乌贼)的下颚骨撞进了“鹦鹉螺”号的轮叶,使其不能行动。全船的人与章鱼展开了搏斗,当章鱼正要将尼德·兰咬为两段时,尼摩船长用斧子砍章鱼两排巨大的齿牙,从而救了尼德·兰,说明尼摩船长是一个勇敢无畏、关心船员的船长。 尼摩船长和船员们跟章鱼展开了殊死搏斗,最终战胜了章鱼,却失去了一位同伴。这个悲壮的故事让我明白了在强大的对手面前,要勇敢无畏。 C　周进苦读几十年,却连秀才也没考取,当他走进贡院,痛哭不止,满地打滚,口吐鲜血。他深受科举制度的毒害,醉心功名,在身体和精神上受到双重扭曲。 周进参观考试的贡院,痛哭不止,口吐鲜血,可当他听说众人愿意集资帮助他,他连连磕头,竟又能说能笑,从中我看到一个畸形的扭曲的灵魂,可悲可叹! D　当柳三下不愿演秃头的伪军连长时,秃鹤承担了这个任务,刻苦排演,演得十分精彩。秃鹤战胜了内心的自卑,敢于正视自己的缺陷,勇于担当,认真负责。 因为头秃而被称作“秃鹤”的他,一直渴望平等,希望融入集体并被人重视。当无人演秃头的伪军连长时,他主动提出让他来试试。最后,他通过自己的努力获得了大家的尊重与理解。在现实中,我们也会遭遇像秃鹤一样的困境,应向他学习,直面孤独,突破困境,这样才能不断成长。 【解析】此题考查学生对名著中的重要人物的了解和重要故事情节的把握,具有一定的开放性,既可以根据情节分析人物形象,也可以结合情节谈阅读感受。要求学生在阅读过程中了解相关故事情节,并明确主要人物的性格。A.先阐述《西游记》中“三打白骨精”的情节,从中突出孙悟空疾恶如仇、神通广大、勇敢无畏的形象。如果从阅读体会角度作答,可以着重表现在现实生活中,对于那些像白骨精一样善于伪装的人,我们要擦亮眼睛,透过现象看本质,识破他们虚伪、丑恶的嘴脸并与他们斗争到底。B.先阐述与章鱼进行斗争的情节,尼摩船长关键时刻用斧子砍断章鱼两排巨大的牙齿,拯救了尼德·兰。由此看出,尼摩船长是一个勇敢无畏、关心船员的船长。C.可先将周进哭贡院的原因和过程先阐述一遍。因他苦读了几十年的书,秀才也不曾做得一个,今日看见贡院,就不觉伤心起来,这说明周进是一个脆弱、受科举毒害至深的书呆子。从中看出周进畸形扭曲的灵魂。同时,也令人感叹科举制度对人的毒害。D.《草房子》阐述秃鹤演伪军连长的缘由和过程。秃鹤因为秃头,所以不能参加汇演,当《屠桥》中没有人愿意演伪军连长时,他主动要求参加并且勤加练习,终于获得了大家的认可。由此,评价秃鹤这一人物的认真负责、勇于担当等品质即可。 9. 下面关于文学常识的说法不正确的一项是(　　) A.培根的文章内容涉及哲学、伦理、处世之道等,其中多数与个人生活密切相关,集中地表达了作者的“人生哲学”。 B.《故乡》一文出自鲁迅的小说集《呐喊》,该文以“我”回故乡的见闻和感受为线索,着重描写了闰土和杨二嫂等人物形象。 C.法国作家莫泊桑被称为“短篇小说巨匠”,我们学过的小说《我的叔叔于勒》出自他的小说集《羊脂球》。 D.《范进中举》选自明代小说家吴敬梓写的《儒林外史》,小说主要描写了封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。 【答案】D 【解析】吴敬梓是清代小说家。 二、 阅读欣赏 （一）阅读课文选段，回答后面的问题。 【甲】范进进学回家，母亲、妻子俱各欢喜……一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。 【乙】范进看了众人，说道：“我怎么坐在这里？”……屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。 1. 为【甲】【乙】两段文字各拟一个简洁的小标题。 【答案】【甲】老丈人血喷亲女婿　【乙】胡屠户讨好范举人 【解析】根据课文内容归纳符合小标题要求即可。 2.文中写道：“一个邻居早把那一只鞋寻了来，替他穿上。”作者这样写的用意是什么？ 【答案】刻画了邻居的趋炎附势，揭示了范进悲剧命运产生的社会原因。 【解析】众邻居在中举前和中举后态度的截然不同，表明世态炎凉。 （二） 课外阅读 周进发迹(节选) 话说周进在省城要看贡院，金有余见他真切，只得用几个小钱同他去看。不想才到“天”字号，就撞死在地下。众人都慌了，只道一时中了邪。行主人道：“想是这贡院里久没有人到，阴气重了。故此周客人中了邪。”金有余道：“贤东！我扶著他，你且到做工的那里借口开水灌他一灌。”行主人应诺，取了水来，三四个客人一齐扶著，灌了下去。喉咙里咯咯的响了一声，吐出一口稠涎来。众人道：“好了。”扶著立了起来。周进看看号板，又是一头撞了去；这回不死了，放声大哭起来。众人劝也劝不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不曾死了人，为甚么号啕痛哭？”周进也不听见，只管伏著号板，哭个不住；一号哭过，又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，滚的众人心里都凄惨起来。金有余见不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起来，哭了一阵，又是一阵，直哭到口里吐出鲜血来。众人七手八脚，将他扛抬了出来，在贡院前一个茶棚子里坐下，劝他吃了一碗茶；犹自索鼻涕，弹眼泪，伤心不止。 内中一个客人道：“周客人有甚心事，为甚到了这里这等大哭起来？”金有余道：“列位老客有所不知，我这舍舅，本来原不是生意人。因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”只因这一句话道著周进的真心事，于是不顾众人，又放声大哭起来。又一个客人道：“论这事，只该怪我们金老客；周相父既是斯文人，为甚么带他出来做这样的事？”金有余道：“也只为赤贫之士，又无官做，没奈何上了这一条路。”又一个客人道：“看令舅这个光景，毕竟胸中才学是好的；因没有人识得他，所以受屈到此田地。”金有余道：“他才学是有的，怎奈时运不济！” 那客人道：“监生也可以进场。周相公既有才学，何不捐他一个监生进场？进场中了，也不枉了今日这番心事。”金有余道：“我也是这般想，只是那里有一笔钱子？”此时周进哭的住了。那客人道：“这也不难，现放著我这几个兄弟在此，每人拿出几十两银子，借与周相公纳监进场；若中了官，那在我们这几两银子？就是周相公不还，我们走江湖的人，那里不破掉了几两银子？何况这是好事，你众位意下如何？”众人一齐道：“‘君子成人之美。’”又道：“见义不为，是为无勇。俺们有甚么不肯？只不知周相公可肯俯就？”周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马，也要报效！”爬到地下，就磕了几个头；众人还下礼去。金有余也称谢了众人，又吃了几碗茶。周进不再哭了，同众人说说笑笑，回到行里。 次日，四位客人果然备了二百两银子，交与金有余；一切多的使费，都是金有余包办。周进又谢了众人和金有余，行主人替周进准备一席酒，请了众位。金有余将著银子，上了藩库，讨出库收来。正值宗师来省录遗，周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场，见了自己哭的所在，不觉喜出望外。 自古道：“人逢喜事精神爽。”那七篇文字，做的花团锦簇一般；出了场，仍旧住在行里。金有余同那几个客人，还不曾买完了货。直到放榜那日，果然中了。众人个个喜欢，一齐回到汶上县拜见父母、学师。汶上县的人，不是亲的，也来认亲；不认识的，也来相认。到京会试，又中了进士，殿试三甲，授了部属。 荏苒三年，升了御史，钦点广东学道，到广州上了任。 3.请你根据这段文字概括一下周进发迹的过程。 ①进贡院自杀→② →③众客人捐考→④ →⑤众乡人拜会→⑥ →⑦钦点广东学道　　 【答案】清醒后大哭 录贡监首卷 会试中进士 【解析】熟悉文章内容即可得出答案。 4.周进为什么在“贡院”里做出自杀行为？这种行为说明周进是个什么样的人？ 【答案】“因他苦读了几十年的书，秀才也不曾做得一个，今日看见贡院，就不觉伤心起来。”这说明周进是一个脆弱、受科举毒害至深的书呆子。 【解析】周进为自己的经历和处境感到悲哀，内心无比脆弱，得以进贡院就悲伤起来了。 5.“(周进)见了自己哭的所在，不觉喜出望外。”请你分析一下周进喜出望外的原因 【答案】自己有了参加科举考试的资格，自己梦寐以求的东西就在眼前。 【解析】有了考试的资格，就有高中的希望，想到以后的仕途之路，周进自然高兴得不得了。 6. “不是亲的，也来认亲；不认识的，也来相认。”这句话表现了当时社会一种怎样的现状？ 【答案】科举制度毒害了人们的灵魂，使整个社会人人都趋炎附势。 【解析】科举制度下的人们变得趋炎附势，眼里没有亲情。 7. 试分析周进和范进两人的形象有什么相同之处。 【答案】都是穷苦的读书人，无用的书呆子，读了几十年书都还没有考中秀才；他们都深受科举制度的毒害。 【解析】周进和范进有着极其相似的地方，在中举之前是穷苦的读书人，经过多年才如愿以偿，深受科举制度的毒害。 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育