第1课：沁园春· 雪-九年级上册语文一课三练习题精编（部编版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 第1课：沁园春·雪 一、基础积累练习 1、下列加点的字注音或解释不正确的一项是 A.沁园春（qìn）上阕（jué）惟余（只剩下） B.莽莽（mǎnɡ）妖娆（ráo）莽莽（无边无际） C.折腰（zhé）稍逊（xùn）略输（稍差） D.滔滔（tāo）风骚（sāo）俱往矣（都已经过去了） 2.解释下面加点词在句子中的意思 （1）大河上下,顿失滔滔 顿： （2）引无数英雄竞折腰 折腰： （3）须晴日 须： （4）数风流人物 数： 3.下列词句朗读节奏划分不正确的--项是 A.望/长城内外 B.欲/与天公试/比高 C.山/舞/银蛇 D.只识/弯弓射大雕 4.指出下列句子所用的修辞手法。 （1）千里冰封,万里雪飘。 （2）山舞银蛇,原驰蜡象。 （3）欲与天公试比高。 5.常识填空。 （1）《沁园春·雪》中，“沁园春”是 ，“雪”是 。 （2）“风骚”原指《 》里的《 》和《 》里的《 》。 6.根据课文内容默写。 （1）《沁园春·雪》中揭示全词主旨的句子是： （2）《沁园春·雪》中起着承上启下作用的句子是： 7.下面对诗词内容理解有误的一项是（ ） A.这首词的意境大气磅礴，显示了诗人博大的胸怀、雄伟的气魄。 B.这首词的上片描写北国雪景，展现了祖国山河的壮丽。前十句写眼前的实景,后三句写的是虚景。 C.下片中一个“惜”字,定下了对历代英雄人物的评论基调，饱含惋惜之情而又有批判，概否定了他们。 D.下片开头两句，“江山如此多娇”承上，总括上片的写景,对“北国风光”作总评；“引无数英雄竞折腰”启下,展开对历代英雄的评论,抒发诗人的抱负。 8.下列句子中，加点词语使用有误的一项是 A.对于高端供应商而言，想要独领风骚，唯一的方法是提供更有价值的服务。 B.“一代天骄”的李白生性豪放不羁，写诗慷慨淋漓，对后世文学产生了深远的影响。 C.一场春雨过后，公园里百花盛开，好一派红装素裹的景象呈现在眼前。 D.钟南山、李兰娟、张伯礼等人都是当今中国医学界的风流人物。 9.关于《沁园春·雪》中评价历史人物的用意，下列说法正确的一项是( ) A.批评他们武功有余，而文学才华不足。 B.歌颂他们武艺超群，劝诫他们要文武并重。 C.否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。 D.肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。 10.填空。 (1)词中总写北国风光的句子是： 化静为动的句子是： (2) 词中写词人的想象的句子是： (3) (3)一位对联爱好者以“风景这边独好”为上联向社会征求下联，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的“ ”应征。 (4)古诗词中有许多关于“雪”的名句，如岑参“忽如夜春风来，千树万树梨花开”，你最喜欢的关于“雪”的名句还有哪些？请写出来。 ◎课文阅读 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日,看红装素襄，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 11.“山舞银蛇,原驰蜡象，欲与天公试比高”运用了哪些修辞手法？请任选-一种修辞手法做简要赏析。 12.“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在结构上有什么特点?请结合整首词分析。 13.下阕的“惜”字有什么作用？表达了作者怎样的思想感情？ 14.你认为，诗人所说的“风流人物”指什么样的人？ 15.分析“略输文采”稍逊风骚"中的“略”和“稍”的表达效果。 16.“只识弯弓射大雕”中“只”能不能改为“还”?为什么? 17.“引无数英雄竞折腰”中的“竞”字如何解释?为什么不用“赞美”而用“折腰”?。(01 18.仿照对“山舞银蛇，原驰蜡象”的赏析，请你就“惟余莽莽”“顿失滔滔”写一点赏析文字。 示例：“山舞银蛇，原驰蜡象”属于动态描写，前者舒展柔美，后者奔腾壮烈，让人联想到艺术表演和体育运动,非常富有美感,二者又都有奔放活泼的气势,显得神采飞扬。 【答案与解析】 1.A阕（què。） 2.(1)立刻(2)鞠躬，倾倒，这里是称颂、赞美的意思(3)等到(4)数得 上,称得上。 3.B点拨：应是“欲/与天公/试比高”。 4.(1)对偶 互文(2)对偶比喻(3)拟人5. (1)词牌名 题目(2)诗经国风楚辞离骚 6.(1)俱往矣，数风流人物，还看今朝。 (2)江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 7.C点拨:词人并没有“一概否定了他们”，而是提出委婉的批评。 8.C 【解析】A.风骚：在现代汉语中有两种意思，一种是具有褒义的，指在文坛居于领袖地位或在某方面领先，比如“独领风骚”等；也指妇女举止轻佻。该项的意思属于前者,使用正确。B.-代天骄：比喻有才能有影响的人。该项用来形容李白,使用正确。C.红装素裹：形容雪后天晴，红日与白雪交相辉映的壮丽景色。用它形容公园里百花盛开的情景，不恰当。D.风流人物：里指能建功立业的英雄人物，使用正确。 9.D 【解析】这首词中提到的历史人物有秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗，唐宗宋祖重视文采，而秦皇汉武、成吉思汗武艺超群，所以对历史人物的评价侧重点不同，不能一概而论，故A、B两项错误。C项说“否定他们的英雄地位”，词中是持肯定的态度，故C项错误。 10.(1)千里冰封 万里雪飘 山舞银蛇 原驰蜡象 (2)须晴日看红装素裹 分外妖娆 (3)江山如此多娇 (4)示例:①孤舟蓑笠翁 独钓寒江雪 ②千里黄云白日曛 北风吹雁雪纷纷 ③孤飞一片雪 百里见秋毫 ④窗含西岭千秋雪 门泊东吴万里船 ⑤西山白雪三城戍 南浦清江万里桥 ⑥岁暮阴阳催短景 天涯霜雪霁寒宵。 【解析】本题考查学生默写名篇名句的能力。(1)~(3)题为理解型默写，根据要求写出有关诗句。第(4)题为直接型默写，根据平时积累即可。注意“舞”“驰”“裹”“娇”等字的写法。 11.对偶、比喻、夸张。选择比喻。“山舞银蛇，原驰蜡象”，把群山比作“银蛇”，把高原比作“白象”，化静为动,生动形象地写出了冰雪覆盖下的群山高原连绵起伏、活泼奔放的气势与勃勃生机 【解析】本题考查学生鉴赏诗歌修辞手法的能力。这类题目的解答一般要仔细阅读相关内容，再结合各种修辞手法的一般特点来分析。“山舞银蛇”与“原驰蜡象”结构相同，字数相同，相同位置的词性相同,使用了对偶的修辞手法。“山舞银蛇，原驰蜡象”意思是群山好像(一条条)银蛇在舞动,高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑，运用了比喻的修辞手法。“欲与天公试比高”,意思是它们都想与天比高，运用了夸张的修辞手法。 12.承上启下。“江山如此多娇”承上，总括上阕的写景;“引无数英雄竞折腰”启下,展开对历代英雄的评论,抒发了作者的伟大抱负。 【解析】本题考查对诗句作用的鉴赏能力。这类题目解答时一-般要结1合诗句的位置来分析。“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在诗歌下阕的开头部分,结构上来看,有承上启下的作用。从内容来看，这首词上阕是写景，下阕是议论,这两句词起到了由写景向议论过渡的。 13.统摄下文。饱含惋惜之情而又有批判之意。 【解析】以“惜”字总领七个句子,展开对历代英雄人物的评论，同时定下对历代英雄人物的评论基调。然而措辞极有分寸,“略输文采”“稍逊风骚”,并不是一概否定。至于成吉思汗，欲抑先扬，在起伏的文势中不但有惋惜之极的意味,而且用“只识”二字表示出批判意味。“弯弓射大雕”，非常传神地表现了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。所以“惜”字饱含惋惜之情而又有批判之意。 14.建功立业的英雄人物。 【解析】“数风流人物，还看今朝”点出全词的主题。“今朝”是一个新的时代。“今朝”的风流人物将不负历史的使命.超越于万史上的英雄人物，具有更卓越的オ能，并且必將创造空前伟大的业绩，这是词人坚定的自信和伟大的抱负。因此这里的“风流人物”有了特定的含义， 15.“略”“稍”都是表示程度的词语，“略微"稍微”的意思，在句中分别修饰"输”和“逊”，表示程度软浅,并非一概否定,而是在肯定的基础上委婉地指出其不足，具有很强的分寸感。 16.不能。用“只”说明成吉思汗只重武功，忽视文治,批评语气比较严厉，而用“还”则说明成吉思汗重视的内容多，武功只是其中一都分,语气有些称赞。 17.“竞”是争先恐后的意思。“折腰”是鞠躬、倾倒的意思，这里有赞颂、赞美的意思，而它比“赞美”程度更深,感情更强烈，更能体现出无数英雄为祖国的壮丽山河而倾倒之情。 18.两句都属于静态描写，前者强化了白茫茫的景色,用视觉形象赋予冰封雪飘的风光更为具体、丰富的直觉,气象奇伟而雄浑。后者写出了变化之速,寒威之烈，又使人自然想到营日这条母亲河滚滚的气势。 二、课外拓展练习 （一）阅读下面这首词，完成1-3题。 采桑子·重阳 毛泽东 人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。 一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。 1.下列说法有误的一项是( ) A.词的开头一句“人生易老天难老”带有大彻大悟的意味，可以想见这是词人登高望远所见。 B“岁岁重阳。今又重阳”表明了“人生易老”，流露出对时光易逝壮志难酬的伤感之情。 C.“黄花”，即菊花，写菊只用一“香”字点出，显得明快利落。 D.全词仅“战地”二字透露出当时一点环境气息，不用笔墨渲染，这基于作者宽广阔大的胸襟。 2.自古吟秋多抒发妻凉、寂寞之情，毛泽东的这首词是否也是如此？试简要说明。 3.试分析词中“分外香”三字的内涵。 （二）阅读下面这首词,完成4-5题。 忆秦娥春·娄山关 毛泽东 西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越,苍山如海，残阳如血。 [注]这首词写于长征路上，作者指挥红军攻克娄山关之后。 4.上阕从哪些角度来写景?作者为我们描绘了一幅什么样的画面? 5.“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”表达了什么样的感情? 【答案与解析】 1.（1）B【解析】从“战地黄花分外香”“胜似春光”等句可以看出“岁岁重阳。今又重阳”表现的是一种乐观精神，而不是伤感之情。 2.不是。这首词写的虽然也是肃杀的秋景，但表现的是乐观豪放之情，是对革命充满必胜信念之情。 【解析】本题考查学生对诗歌思想感情的理解能力。结合“战地黄花分外香”的意思“战场上的菊花格外芬芳”,以及“不似春光。胜似春光"的意思“这景色不如春天的光景那样明媚。却比春天的光景更为壮美”，可以看出这首词表达了词人对革命根据地和革命战争的赞美之情，以及词人宽广的胸襟和高度的革命乐观主义精神。 3.“分外香”表面意思是格外地芬芳，这里是作者的主观感受,不但写出了战地菊花在秋日下开得金黄灿烂，散发出浓郁的芬芳气息,还表现了作者豪迈旷放的情怀。 【解析】本题考查学生对诗词重点词语意义的理解能力。理解句子中词语的含义，不仅要指出其表面意义，还要结合背景指出其所暗含的作者的思想感情。“分外香”表面意思是格外地芬芳，深层含义是赏菊人此时此地的感受:人逢喜事精神爽，胜利可喜，黄花也显得异常美丽、芳香。这一句既歌颂了革命战争，又显示了作者豪迈旷放的情怀。 4.从听觉和视觉的角度写景通过西风、长空、鸣雁、霜花晨月、马蹄声、喇叭声等景物，描绘了一幅凄冷、悲壮的画面。 【解析】本题考查学生对诗歌表达技巧和形象的鉴赏能力。诗歌的上阕写到的意象有“西风”“长空”“雁”“霜”“月”“马蹄声”“喇叭声”，描绘出幅凛冽的西风正猛吹,大雁鸣霜，晓月当空，马蹄声零碎而又纷杂,军号声沉郁低回的画面。其中“西风”“长空”“霜”“月”是通过视觉写景的;“马蹄声碎,喇叭声咽”描绘的是红军行动的场面，是从听觉的角度写环境的。这些景物组成了一幅凄冷、悲壮的画面，渲染了战争的惨烈。 5.尽管关隘如铁-样坚固,道路漫长而凄冷，但红军依然能够战胜这些困难并且重新开始新的征程，表现了红军不畏严寒,不怕困难的豪情壮志和革命乐观主义精神。 【解析】本题考查学生对关键语句的理解能力。先解释语句的表层含义，再说其深层含义。“雄关漫道真如铁”这个句子运用比喻,道出了娄山关的坚固和漫长，“迈步”意思是举大步，句意为经过战斗后的“雄关”已变成通途。诗句表现出这支革命队伍跨越雄关踏平险阻的坚 强决心和无畏勇气。 三、中考提优练习 (一)(2018.湖南岳阳)阅读毛泽东的《沁园春 ·长沙》，回答问题。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水,浪遏飞舟? 1.根据这首词的特点将其词牌名填写出来。 2.用词中的一句话概述此秋景特征。 3.“问苍茫大地，谁主沉浮?请用《沁园春·雪》中的句话作答。 4.这首词的上下两网各写了什么内容？概括出来。 5.在《沁园春·雪》中“万里雪飘”是白色，“山舞银蛇”是银色，“红装素赛”是红白相同的。色彩的自如运用源自作者对万事万物敏锐的观察，单一的事物在语言的润色下散发着神秘的魅力。 这首词中作者又给我们呈现出了幅怎样多姿多彩的画卷呢? 结合具体语句品味。 6.这首词与《沁园春·雪》相比较，两首词有哪些相同之处? 【答案与解析】 1.沁园春 2.万类霜天竞自由 3..数风流人物，还看今朝。 4.上阙描写所见的景色；下閃回忆年轻时期的理想抱负。 5.“万山红遍”是红色，“漫江碧透”是深绿色，“百舸争流”是帆的白色，“魔击长空”是天的蓝色，“鱼翔浅底"是水的青色。没有对生活的热爱，哪来对美的敏感呢。 6.结构上相似，情景交融，上图写景，下阕抒情。如《沁园春.雪)上圆写雪景，词的下圆评古论今，讴歌当代的无产阶级的革命英雄。两首词都运用了对比、对偶等修辞手法。《沁园春.雪》以“往营”与“今朝”对比，“英雄”与“风流人物”对比。《沁园春.长沙)“万山红遍"和“漫江碧透”是景物色彩的对比，“鹰击长空”和“鱼翔浅底”是景物动态的对比，“指点江山”和“激扬文字”是人们从事活动的对比。 7.D 【解析】本题考查学生口语交际能力。作为邀请，要交代清楚有关的内容和要求,以便被邀请方做好准备。选项A没有举办方;选项B缺少活动地点;选项C没有说明期待被邀请方做的事情，可能使被邀请方现场陷入尴尬局面;只有D项表述清楚。 8.(1)示例：①说风流人物，传丰功伟绩；②学风流人物,做国家栋梁。 【解析】本题考查学生对活动主题词的拟写能力。答题时根据主题“话说千古风流人物”，选取与活动意义有关的内容即可。 (2)示例：①诵风流人物诗文；②评风流人物功过；③写风流人物英姿。 【解析】本题考查学生对活动内容的拟写能力。答题时根据题中所提供的两项活动内容，再从其他方面来设计两个即可。 （二） 1.（2021·云南省）下列词语中加点字的注音，不完全正确的一项是（　　） A．着落（zhuó）粗犷（guǎng）字帖（tiè）屏息敛声（bǐng）