专题07：名著阅读（原卷版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 专题07 名著导读 1．（2021·山东德州·八年级期末）读下面这个出自《钢铁是怎样炼成的》的片段，回答文后的问题。 推开房门，看到阿尔焦姆的同事罗曼坐在桌子旁边，另外还有一个陌生人。 “你叫我吗?”保尔问。 阿尔焦姆向保尔点了点头，然后对那个陌生人说:“他就是我的弟弟。” 陌生人向保尔伸出了一只粗大的手。 “是这么回事，保尔。”阿尔焦姆对弟弟说，“你不是说你们发电厂的电工病了吗?明天你打听一下，他们要不要雇一个内行人替他。要的话，你回来告诉一声。”. 那个人插嘴说:“不用了，我跟他一块儿去。我自己跟老板谈吧。” “当然要雇人啦。”保尔说，“因为电工斯坦科维奇生病，今天机器都停了。老板跑来两趟，要找个替工，就是没找到。单靠一个锅炉工就发电，他又不敢。我们的电工得的是伤寒病。” “这么说，事情就算妥了。”陌生人说。 “明天我来找你，咱俩一块儿去。”他对保尔说。 “好吧。” 保尔看到他那双安详的灰眼睛正在仔细观察他。那坚定的凝视的目光使保尔有点不好意思。 灰色的短上衣从上到下都扣着纽扣，紧紧箍在结实的宽肩膀上，显得太瘦了。他的脖子跟牛脖子一样粗，整个人就像一棵粗壮的老柞树，浑身充满力量。 （1）片段中“那个陌生人”是谁？请选择正确的一项（ ） A．维克托     B．朱赫来        C．帕托什金       D．阿基姆 （2）“那个陌生人”的出现，对保尔生活产生了怎样的影响？他和保尔之间又发生怎样的事情？请概括其中一事。 2．（2021·吉林白城·八年级期末）名著阅读。 阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧…… “阿基姆，难道你真的以为生活能把我逼进死角，把我压成一张薄饼吗？ 只要我的心脏还在跳动，”他突然使劲抓住阿基姆的手紧压着他的胸脯，“只要它还在跳动，就别想叫我离开党。只有死，才能让我离开战斗行列。老兄，请你千万记住这一点。” 阿基姆沉默不语。他知道这绝不是漂亮话，而是一个身负重伤的战士的呐喊。他明白，像保尔这样的人不可能说出另外的话，表达出另外的情感。 （1）以上文段选自《 》，作者是 。 （2）结合原著回答：①文段中“悲剧”指什么？②“呐喊”表达了保尔怎样的心声？ 3．（2021·重庆北碚·八年级期末）阅读名著时，采用摘抄，可以帮助我们重温作品内容，积累语言和素材，有助于提升阅读质量，提高分析能力、鉴赏能力。下面是小镇同学在阅读《钢铁是怎样炼成的》时，摘录的两段话。请按要求完成下列题目。 摘录一 摘录二 现在，小弟弟，我愿意引你走上正路，因为我知道你是有出息的。那些苟且偷生的家伙我实在看不惯。现在整个世界都着了火。奴隶们早反了，他们要把旧社会推翻。但是，为了这个，需要的是一伙勇敢的弟兄，而不是娇生惯养的宝贝蛋儿；需要的是能够坚决斗争的顽强战士，而不是那种遇到打仗就像蟑螂见到阳光马上就钻缝儿的胆小鬼。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。 （1）请根据小镇的摘录，选取对应情节，在横线上填序号。 摘录一：______ 摘录二：______ A．保尔因病情恶化而无法工作时曾想到过自杀，但他最终承受住了命运的打击，学会珍视自己的生命，走上了文学创作的道路。 B．保尔在伤寒痊愈后，途经烈士公墓，悼念战友，回想往事对人生有了深刻的思考和认识。 C．朱赫来藏匿于保尔家时，给他讲了许多革命道理和知识，在保尔心中播下了革命的种子。 （2）请根据小镇的摘录，结合相关情节，简要概括保尔成长为一名钢铁战士的经过。 4．（2021·天津红桥·八年级期末）走进经典，感悟生活。 （1）《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的________光芒的长篇小说，其最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，保尔是在________（人名）的影响下逐步走上革命道路的。 （2）阅读下面一段文字，完成后面的题目。 当医生提议再做一次手术时，保尔·柯察金冷冷地拒绝了。 “不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，剩下的留给我自己派点别的用场吧。” 这段话中“派点别的用场”具体指什么？你对保尔生动幽默的回答有什么感悟？ 5．（2021·黑龙江齐齐哈尔·八年级期末）名著阅读。 有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。” 保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。” 朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？” 保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？” “好，你就瞧着吧。” 保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。 这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。 ——《钢铁是怎样炼成的》 （1）仔细描摩文段关键语句，简单概括保尔有哪些优良品质。 （2）保尔说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请概括整本书中的一个情节佐证这句话。 6.（2021·江苏苏州·八年级期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》节选文段，完成题目 走在最后面的是保尔，他拄着锨，已经非常疲乏，等他过来，冬妮亚和他并排走着，说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样子。难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗？我还以为你早就当上了委员，或者委员一类的首长呢。你的生活怎么这样不顺心啊……” 保尔站住了，用惊奇的眼光打量着冬妮亚。“我也没想到你会变得这么……酸臭。”保尔想了想，才找到了这个比较温和的字眼。 （1）冬妮亚眼中的保尔是个什么样的形象？ （2）请结合语境，理解保尔在这里使用“酸臭”一词的含义。 7．（2021·山东山东·八年级期末）阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，回答问题。 ①“保尔，你脑子开开窍，你都说了些什么话？你是在侮辱整个党，诽谤党。你得的是狂热病，还固执己见，不想并明白简单的道理。要是继续执行战时共产主义政策，我们就是葬送革命，就会给反革命分子以可乘之机，发动农民来反对我们。你不想理解这一点。既然你不打算用布尔什维克的方式来探讨解决问题，反而以斗争相威胁，那我们只好奉陪了。” ②斗争深入了，结果保尔被开除出区委会，被撤销支部书记职务。此举引起轩然大波，有二十来个人交出团证，宣布退团。最后，保尔和他的同伴被开除出团。保尔苦恼的日子从此开始了，这是他一生中最黯淡无光的日子， （1）根据原著内容，概括保尔“固执己见”的根本原因。 （2）从这次失败中，保尔的思想认识获得了哪些成长？请结合原著内容回答。 8．（2021·江苏无锡·八年级期末）阅读名著选段，完成题目。 “你是为什么坐牢的？”他厉声问坐在板床上的老头。 老头欠起身子，提了提裤子。他被这厉声的喊叫吓得有点结巴，含糊不清地回答说：“我自己也不知道。把我抓进来，我就坐了牢。我家院子里一匹马丢了，可那能怪我吗？” “什么人的马？”哥萨克大尉打断他，问。 “官家的呗！住在我家的老总把马换酒喝了，反过来赖到我头上。”切尔尼亚克把老头从头到脚迅速打量了一下，不耐烦地耸了耸肩膀。 “收拾起你的破烂，赶快给我滚蛋！”他喊完之后，转身去问那个酿私酒的老太婆。 老头一下子还不敢相信会把他放了，他眨着那双半瞎的眼睛问大尉：“那么，许可我走啦？” 大尉点了点头，意思是说：赶快滚蛋，越快越好。老头慌忙从床上解下口袋，侧着身子跑出门去。 …… A是最后一个。他坐在地上，眼前的一切，把他完全弄糊涂了。……这些人都放走了。但是，多林尼克，多林尼克……他说是夜里上街被捕的……A终于懂了。 …… “喂，你是怎么到这儿来的？” 上校马上就听到了回答：“我从马鞍子上割了一块皮子做鞋掌。” “什么马鞍子？”上校没有听明白。 “我家住了两个哥萨克，我从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌，就因为这个，他们把我送到这儿来了。”A怀着获得自由的强烈愿望，又补充了一句：“我要是知道他们不让……” 上校轻蔑地看着他。“这个警备司令尽搞些什么名堂，真是活见鬼，抓来这么一帮犯人！”他转身对着门口，喊道：“你可以回家了。告诉你爸爸，叫他好好收拾你一顿。行了，快走你的吧！” A简直不敢相信自己的耳朵，心都要从胸膛里跳出来了。他从地上抓起多林尼克的外套，朝门口冲去。他穿过警卫室，从刚刚走出来的切尔尼亚克身后悄悄溜到院子里，然后从栅栏门出去，跑到大街上。 （1）选段中的人物A是谁？ （2）联系上下文，说一说A被捕的真正原因是什么？出狱后A直接去了哪里？ （3）分析A的性格特点。 9．（2021·江苏南京·八年级期末）填写下面的读书笔记卡。 编号：2021-06-21 读书笔记卡 作品：《钢铁是怎样炼成的》 作者：（1）_________________ 主要内容：小说以保尔的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和苏俄人民同国内外敌人及各种困难进行艰苦卓绝的斗争生活。 主要艺术特色：（2）_________________ 保尔人物形象：（3）_________________ 精彩语段摘抄：人最宝贵的是生命。生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 对摘抄语段写一段读后感：（4）_____________________ 10．（2021·江苏盐城·八年级期末）阅读下面的名著选段，回答问题。 枪口轻蔑地望着保尔的眼睛。他把手枪放到膝盖上，恶狠狠地骂起来：“老兄，这不过是虚假的英勇行为！任何一个笨蛋都会随时冲着自己开一枪。这是摆脱困境的最怯懦也是最容易的办法。活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出落了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢？难道你已经忘记了在诺沃格勒——沃伦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市吗？把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了难以忍受的地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。” （1）选段中保尔想要自杀的原因是什么？ （2）有人说保尔有自杀的念头是懦弱的表现。说说你的理解。 11．（2021·河南南阳·八年级期末）“他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。他要把他的儿子塑造成符合于他的理想的人物。这种家庭教育是相当危险的，没有几个人能成功，然而他成功了。”这段话中的“他”指的是______，他与儿子的来往书信被他的家人辑录为《________》，他在书信中分别从_______、_______等方面对儿子进行了指导。 12．名著阅读《傅雷家书》 聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。 傅雷给儿子的信中曾经说过：“我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的！”请结合选段内容说说这种“父子如朋友”的境界体现在什么方面。 13．（2021·江西上饶·八年级期末）《傅雷家书》凝聚着傅雷对儿子深厚的爱，既有为人处世的教导，又有艺术修养方面的指点。以下是摘自《傅雷家书》的。哪一句最能引起你的共鸣？请你以你的生活体验或审美体验为例，来印证这一句话。 ①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。 ②无论如何细小不足道的事，都反映出个人的意识与性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。 ③一个人太容易满足固然不行，太不知足而引起许多不现实的幻想也不是健全的！ ④太阳太强烈，会把五谷晒焦：雨水太猛，也会淹死庄稼。 ⑤自己没有强烈的感情，如何教看的人被你的作品引起强烈的感情？自己胸中的境界倘若不美，人家看了你作品怎么会觉得美？ 14.（2021·重庆北碚·八年级期末） 《傅雷家书》二则 傅雷 [甲]一九五五年四月二十一日夜 孩子，能够起床了，就想到给你写信。 邮局把你比赛后的长信遗失，真是害人不浅。我们心神不安半个多月，都是邮局害的。三月三十日是我的生日，本来预算可以接到你的信了。到四月初，心越来越焦急，越来越迷糊，无论如何也想不通你始终不来信的原因。到四月十日前后，已经根本抛弃希望，似乎永远也接不到你家信的了。 四月十日上午九时半至十一时，听北京电台广播你弹的Berceuse（摇篮曲）和一支Mazurka（玛祖卡），一边听，一边说不出有多少感触。耳朵里听的是你弹的音乐，可是心里已经没有把握孩子对我们的感情怎样——否则怎么会没有信呢？——真的，孩子，你万万想不到我跟你妈妈这一个月来的精神上的波动，除非你将来也有了孩子，而且也是一个像你这样的孩子！马先生三月三十日就从北京寄信来，说起你的情形，可见你那时身体是好的，那末迟迟不写家信更叫我们惶惑“不知所措”了。何况你对文化部提了要求，对我连一个字也没有：难道又不信任爸爸了吗？这个疑问给了我最大的痛苦，又使我想到舒曼痛惜他父亲早死的事，又想到莫扎特写给他父亲的那些亲切的信：其中有一封信，是莫扎特离开了Salzburg（萨尔斯堡）大主教，受到父亲责难，莫扎特回信说： “是的，这是一封父亲的信，可不是我的父亲的信！” 聪，你想，我这些联想对我是怎样的一种滋味！四月三日的信，我写的时候不知怀着怎样痛苦、绝望的心情，我是永远忘不了的。 妈妈说的：“大概我们一切都太顺利了，太幸福了，天也嫉妒我们，所以要给我们受这些挫折！”要不这样说，怎么能解释邮局会丢失这么一封要紧的信呢？ [乙]一九六一年五月一日 中国诗词最好是木刻本，古色古香，特别可爱。可惜不准出口，不得已而求其次，就挑商务影印本给你。以后还会陆续寄，想你一定喜欢。《论希腊雕塑》一编六万余字，是我去冬花了几星期工夫抄的，也算是我的手泽①，特别给你做纪念。内容值得细读，也非单看一遍所能完全体会。便是弥拉②读法文原著，也得用功研究，且原著对神话及古代史部分没有注解，她看起来还不及你读译文易懂。为她今后阅读方便，应当买几部英文及法文的比较完整的字典才好。我会另外写信给她提到。 一月九日寄你的一包书内有老舍及钱伯母③的作品，都是你旧时读过的。不过内容及文笔，我对老舍的早年作品看法已大大不同。从前觉得了不起的那篇《微神》，如今认为太雕琢，过分刻画，变得纤巧，反而贫弱了。一切艺术品都忌做作，最美的字句都要出之自然，好像天衣无缝，才经得起时间考验而能传世久远。比如“山高月小，水落石出”不但写长江中赤壁的夜景，历历在目，而且也写尽了一切兼有幽远、崇高与寒意的夜景；同时两句话说得多么平易，真叫作“天籁”！老舍的《柳家大院》还是有血有肉，活得很——为温习文字，不妨随时看几段。没人讲中国话，只好用读书代替，免得词汇字句愈来愈遗忘——最近两封英文信，又长又详尽，我们很高兴，但为了你的中文，仍望不时用中文写，这是你唯一用到中文的机会了。写错字无妨，正好让我提醒你。不知五月中是否演出较少，能抽空写信来？ 【注释】①手泽：先人或前辈的遗墨、遗物等。②弥拉：作者的儿媳。③钱伯母：钱锺书先生的夫人杨绛女士。 （1）读了《傅雷家书》，我们知道，文中的“孩子”名叫_________，他是一位_________。 （2）在《傅雷家书》中，深沉的父爱流淌在朴实的文字背后，迸发出独特的力量。聚焦下面的文字，从字里行间体会浓烈的父爱，在横线上写下你的阅读批注。 （1）真的，孩子，你万万想不到我跟你妈妈这一个月来的精神上的波动，除非你将来也有了孩子，而且也是一个像你这样的孩子！ （2）《论希腊雕塑》一编六万余字，是我去冬花了几星期工夫抄的，也算是我的手泽，特别给你做纪念。 （3）作为一名杰出的翻译家，傅雷有着深厚的文化造诣。这使他写的家书不仅表现了普通父亲的爱子之心，而且传递了对道德、文化、艺术、历史等多方面的独特见解，使旁人读来也觉受益匪浅。看下面这个例子，回顾阅读《核舟记》的学习经验，回答问题。 一切艺术品都忌做作，最美的字句都要出之自然，好像天衣无缝，才经得起时间考验而能传世久远。比如“山高月小，水落石出”不但写长江中赤壁的夜景，历历在目，而且也写尽了一切兼有幽远、崇高与寒意的夜景；同时两句话说得多么平易，真叫作“天籁”！ 《核舟记》中，王叔远在送给魏学洢的核舟上刻了“山高月小，水落石出”，这一举动也有自然平易且意境深远的效果吗？写下你的认识。 15．（2021·天津滨海新·八年级期末）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。 作品 文段 ①《_____》 贪多务得是没用的，反而影响钢琴业务，甚至使你身心困顿，一空下来即昏昏欲睡。这问题希望你自己细细想一想，想通了，就得下决心更改方法，与俄文老师细细商量。 《朝花夕拾》 大概是太过于念念不忘了，连②_______也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ③《_____》 吃饱喝足之后，大家便用大颚尖挠挠脚掌，用爪子蘸点唾沫擦擦额头和眼睛，然后便用爪子抓住网纱或躺在沙地上，做沉思状，悠然自得地在消食。 《红星照耀中国》 此外，④_______生活，便和红军战士没有什么两样。做了十年的红军领袖，甚至千百次地没收了地主、官员和税吏的财产，他所有的却依然是一条毛毯，几件个人的用品——包括两套棉制的制服。 16．（2021·江苏扬州·八年级期末）《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”，对于教子，傅雷先生有自己的理解：无论从事什么职业， 是第一位的。 （1）完成横线上的填空。 （2）他在信中曾说过这样一句话：“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”你觉得他在这句话中想向儿子讲明怎样的道理，请在横线上写出你的理解。 17.（2021·湖北孝感·八年级期末）阅读下列名著选段，完成各题。 【甲】 1954年8月24日傅聪致父亲的信（摘录） 我的教授其实是一个非常冷漠的人，并不热心，但却是最好的教授，绝无艺术家气质。他的耳朵和眼睛，有锐敏的观察力，对于学生演奏的一点一滴，都注意得清清楚楚。他对于我所以特别适合，因为他很少有热情的时候，很少欣赏到别人演奏中的气质、精神，总是注意小地方和曲子的结构、比例等等。他是完完全全的理智，而不是热情。我有足够的热情，不需要一个太热情的教授来把我捧得忘乎所以，却需要一个教授时时刻刻来加强我的理智。 我现在整个的心、灵魂都在音乐里。他们（同学）有时竟把我从琴上拖下来。真是，只有音乐使我感到无上的幸福，一种创造的幸福。我一个人清静的工作时，才是最愉快的时候。我怕任何人来扰乱我。我需要清静，需要静静的想。音乐的环境培养了我的内心生活，而内心生活又培养了我的音乐。 【乙】 1954年9月4日傅雷致傅聪的信（摘录） 聪，亲爱的孩子：多高兴，收到你波兰第四信和许多照片。看照片，你并不胖，是否太用功，睡眠不足？…… 大家对你的欣赏，妈妈一边念信一边直淌眼泪。你瞧，孩子，你的成功给我们多大的快乐！而你的自我批评更使我们喜悦得无可形容。 …… 要是你看我的信，总觉得有教训意味，仿佛父亲老做牧师似的；或者我的一套言论，你从小听得太熟，耳朵起了茧；那么希望你从感情出发，体会我的苦心；同时更要想到：只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。别因为是听腻了的，无动于衷，当作耳边风！你别忘了：你从小到现在的家庭背景，不但在中国独一无二，便是在世界上也很少很少。哪个人教育一个年轻的艺术学生，除了艺术以外，再加上这么多的道德的？我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果——我指的是一个德艺俱备、人格卓越的艺术家！ （1）细读甲乙两选段，说说傅雷有怎样的教子之道？ （2）以下几位父亲的形象都是同学们耳熟能详的，你更欣赏哪一位父亲？简述理由。 A．《背影》中朱自清的父亲 B．《傅雷家书》中的父亲 C．《散步》中的“我” （3）作家毕飞宇说：“所有的父亲、母亲都要读《傅雷家书》，所有的儿子更要读《傅雷家书》。”请结合整本书内容，说说为什么“所有的儿子更要读《傅雷家书》”。 18．（2021·河南新乡·八年级期末）阅读名著《傅雷家书》选段，完成相关问题。 聪儿：记得我从十三岁到十五岁，念过三年法文；老师教的方法既有问题，我也念得很不用功，成绩很糟（十分之九已忘了）。从十六岁到二十岁在大同改念英文，也没念好，只是比法文成绩好一些。二十岁出国时，对法文的知识只会比你现在的俄文程度差。到了法国，半年之间，请私人教师与房东太太双管齐下补习法文，教师管读本与文法，房东太太管会话与发音，整天地改正，不用上课方式，而是随时在谈话中纠正。半年以后，我在法国的知识分子家庭中过生活，已经一切无问题。十个月以后开始能听几门不太难的功课，可见国外学语文，以随时随地应用的关系，比国内的进度不啻（chì 只，仅）一与五六倍之比。这一点你在莫斯科遇到李德伦时也听他谈过。我特意跟你提，为的是要你别把俄文学习弄成“突击式”。一个半月之间念完文法，这是强记，绝不能消化，而且过了一晌大半会忘了的。 我认为目前主要是抓住俄文的要点，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能基础扎实。贪多务得是没用的，反而影响钢琴业务，甚至使你身心困顿，一空下来即昏昏欲睡。这问题希望你自己细细想一想，想通了，就得下决心更改方法，与俄文老师细细商量。一切学问没有速成的，尤其是语言。 倘若你目前停止上新课，把已学的从头温一遍，我敢断言，你会发觉有许多已经完全忘了。 （节选自中国文联出版社《傅雷家书》，有删改） ①针对语言学习，本文作者阐述的主要观点是什么？ ②读了《傅雷家书》，请你给同学写一段关于整本书的推介词。（60字左右） 19.（2021·河北张家口·八年级期末）《傅雷家书》名著阅读，完成下面小题。 我预料国外