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礼记二则
22
礼记
同步
习题
解析
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22《礼记二则》(同步习题)(解析版)
一、选择题
1.(2021·全国八年级期末)下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.自强(qiáng) 学(xué)学半 讲信修睦(mù) 不知其旨(zhǐ)
B.嘉肴(yáo) 男有分(fēn) 教学相长(zhǎng) 不必为(wèi)己
C.弗(fú)学 有所长(zhǎng) 选贤与(jǔ)能 好逸恶(wù)劳
D.兑(duì)命 尘埃(āi)也 天下为(wéi)公 矜(jīn)寡孤独
【答案】C
【解析】
A.“学”读作xiào;
B.“分”读作fèn;
D.“兑”读作yuè;“矜”读作guān;
故选C。
2.(2021·全国八年级课时练习)下列词语的书写全正确的一项是( )
A.佳肴 北冥 藏于己 虽有至道
B.弗食 尘埃 此之谓 讲信修睦
C.兑命 废疾 男有份 选贤举能
D.悠游 谋闭 学学半 鳏寡孤独
【答案】B
【解析】
A.“佳”应为“嘉”;
C.“份”应为“分”;“举”应为“与”;
D.“鳏”应为“矜”;
故选B。
3.(2020·全国八年级课时练习)下列各句中没有词类活用现象的一项是( )
A.不独亲其亲 B.使老有所终
C.不独子其子 D.知困,然后能自强也
【答案】D
【解析】
A.句中第一个“亲”是名词用作动词,“以……为亲”;
B.“老”是形容词用作名词,老年人;
C.第一个“子”是名词用作动词,“以……为子”;
故选D。
4.(2020·全国八年级课时练习)选出下列句子中没有通假字的一项( )
A.《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!
B.选贤与能,讲信修睦。
C.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
D.盗窃乱贼而不作。
【答案】D
【解析】
A.第一个“学”同“敩”;
B.“与”同“举”;
C.“矜”同“鳏”;
故选D。
5. 下列句子翻译有误的一项是( )
A.是故学然后知不足,教然后知困。
翻译:因此,学习了以后才会知道自己的不足,教别人之后才会发现自己有困惑的地方。
B.虽有至道,弗学,不知其善也。
翻译:即使有最好的道理,(如果)不学,也不知道它是善良的。
C.知困,然后能自强也。
翻译:知道自己有困惑的地方,然后才能自我勉励。
D.教学相长也。
翻译:教和学是互相推动、互相促进的。
【答案】B
【解析】B项,应翻译为“即使有最好的道理,(如果)不学,也是不知道它的好处的”。本句中注意“善”的意思。故选B。
6. 下列关于文学常识表述有误的一项是( )
A.《大道之行也》选自《礼记》,《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的,是儒家经典之一。
B.《社戏》选自《彷徨》,小说讲述了主人翁“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。
C.《最后一次讲演》是一篇即兴演讲词,是闻一多在李公朴的追悼会上发表的一次演讲。
D.《小石潭记》作者柳宗元,世人称之为“柳河东”“河东先生”,是我国唐朝著名的文学家、哲学家、散文家和思想家,“唐宋八大家”之一。
【答案】B
【解析】
《社戏》选自《呐喊》,故B错误,故选B。
二、填空题
7.(2021·全国八年级课时练习)默写。
(1)知不足,________;知困,________。
(2)使老有所终,壮有所用,幼有所长,________。
(3)________,不必藏于己;________,不必为己。
(4)是故________,________,故外户而不闭。
(5)《虽有嘉肴》中,说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子是:________,________。
(6)《虽有嘉肴》中一文中重视实践,要求把明白的道理付诸行动,通过行动来证明道理是否正确的句子是:________,________,________。
(7)《大道之行也》一文描述的“大同”社会的根本特征是________,________,________。
(8)《大道之行也》是一片名文,出自本文的两个成语是________,________。
【答案】(1)然后能自反也 然后能自强也 (2)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 (3)货恶其弃于地也 力恶其不出于身也 (4)谋闭而不兴 盗窃乱贼而不作 (5)学然后知不足 教然后知困 (6)虽有至道 弗学 不知其善也 (7)天下为公 选贤与能 讲信修睦 (8)鳏寡孤独 夜不闭户
【解析】
考查学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意,边诵边写,规范书写,认真检查,力求不出错别字。本题中的“反、矜、弗、与、睦、寡”等字词容易写错。
7. 《礼记》的《大道之行也》中表达人们不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱白己的子女的意思的句子是:“__________,__________。”
【答案】不独亲其亲 不独子其子
【解析】
本题考查文章理解性默写能力。通读并翻译全文,其中“故人不独亲其亲,不独子其子”这句话被翻译为“所以人不只是敬爱自己的父母,不只是疼爱自己的子女”。据此填写答案即可。
9.(2021·广东九年级专题练习)虽然有美味的肉食,不去品尝,就“__________”;虽然有最好的道理,不去学习就“__________”。(《礼记·学记》)
【答案】不知其旨也 不知其善也
【解析】
本题考查文章理解性默写能力。通读《礼记·学记》篇,先理解全文内容,从中筛选出表明“虽然有美味的肉食,不去品尝”产生的结果的语句即可。再从文中找出“不去学习”会对自己产生后果的语句。
三、语言表达
10. 《虽有嘉肴》谈相关学习的话题,开头却以“嘉肴” “至道”谈起,有何作用?
【答案】以“佳肴”和“至道”作类比,指出学习的重要性,从而自然引出下文对教与学关系的论述,说理浅显易懂。
【解析】本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力.答题时需要仔细阅读文章,通晓全文大意,分析作答。开头从“嘉肴”谈起,而目的不在于此,从“嘉肴”说到“至道”,用比喻论证的手法引出下文对教与学关系的论述,说理浅显易懂。
11. 《桃花源记》中的世外桃源与《大道之行也》中的大 同社会有什么相同的地方?
【答案】均是没有战争与剥削,百姓生活安定富足,社会秩序井然,民风淳朴。
【解析】本题考查学生对文言文比较阅读的掌握能力。首先仔细阅读两篇文章,在理解意思的基础上辨析文章在写法、感情等方面的异同点。《桃花源记》中的世外桃源与《大道之行也》中的大同社会特点相同,都没有战争与剥削,百姓生活安定富足,社会秩序井然,民风淳朴。据此分析作答即可。
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