专题03 选词填空（重点）-九年级语文期末考试划重点（部编版）（解析版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 九年级语文期末考试划重点 专题03 选词填空（重点） 专题概述和解题方法指导 选词填空主要是考查考生的词语辨析能力和词语的实际运用能力。做此类题需要注意以下方面： 1.拿捏词义的轻重。我们应该拿捏词语的程度来适应语义和语境。近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉;“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。 2.限定词义的范围。有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。例如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象;“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。再如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。如：（1）校园里的两棵银杏树，看上去它们的年龄足有千年。（2）你这把年纪还带头干活，我们这些年青人哪敢怠慢？这里的例（1）的“年龄”就不能换成“年纪”。 3.揣摩词义侧重。有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。例如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如：“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段，奇怪的言辞，似是而非的论证来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。 4.分清词性和语法功能。近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。例如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。也有因词性不同，句法功能也就不同，如“突然”（形容词，作状、谓、定语），“猛然”（副词，作状语）。再如：“申明”与“声明”，“申明”动词，陈述说明，含有解释、分辩的意思，在句中一般作谓语；“声明”，动词兼名词，当众宣布、公开表明立场态度或说明情况，在句中作谓语，也可作宾语。如：朝鲜外务省突然发表，鉴于美国丝毫没有改变对朝敌视政策，朝决定无限期中止参加六方会谈，并采取措施进一步扩充核武库。此句中需要一个名词性的词语，应该填“声明”。 5.语感与第一印象。选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。此外，有些词语习惯搭配我们也需要注意，这些就是考察我们的词语积累了。 6.找准对象。近义词在实际运用时，使用对象也有区别。主要是谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。例如：“爱戴”与“爱护”都可一用于人，但“爱戴”只用于下对上，“爱护“用与同志之间或上对下，有时还用于物。如“爱护公物”。如“他是一个深受群众爱戴的好干部”中的“爱戴”就不能换成“爱护”。再如：“希望”与“期望”。“希望”可用于别人，也可用于自己;“期望”只用多用于对别人，且多用于长辈对晚辈，组织或集体对个人。 7.色彩的过滤。词语的色彩分为感情色彩与语体色彩。感情色彩既要区分是褒义词、贬义词、还是中性词。如“妄想”“梦想”“理想”作动词都有打算的意思，做名词时都有想法的意思。但“妄想”是贬义词，是狂妄的打算，是不能实现的打算。“梦想”是中性词，是妄想、渴望是难以实现的打算;“理想”是褒义词，是对未来事物的理想或希望，是符合希望的，使人满意的。如：敌人妄想卷土重来。他天生残疾，却梦想成为一名航天员。共产主义是人类的伟大理想。语体色彩就是要区别书面语与口头语。是专业术语还是日常生活用语。如“父亲”是书面语适合庄重场合，而“爸爸”是口头语，适用于一般场合。 8.辨别方向。有些词语有特定的“方向性”，如果在选择时忽视这方面的内容的意义，就会出错。如：“惠存”是敬辞，请别人保存，而不是“我”或“我们”保存。“斧正”上请别人改文章，而不是“我”改。还有“惠顾”是请别人光临，多用于商店对顾客;“惠允”是请别人允许自己做事。“光临”是称宾客来到，不能用于自己。下面一句就不对：今天我们要光临您校。 专题知识提升训练 一、选出依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项（ ）。 许是天空蓝得过分透亮了，衬得云像牛乳中_______过一样，又白又厚。若仔细看，就会发现这些云是在不停变化着的。它们慢悠悠地散开，淡了、薄了，如_______炊烟在天空升腾而起。“炊烟”慢悠悠地_______着，越散越开，最终幻化出_______。 A.浸润 袅袅 飘扬 万千气象 B.浸泡 袅袅 飘摇 万千姿态 C.浸润 缕缕 飘扬 万千姿态 D.浸泡 缕缕 飘摇 万千气象 【答案】B 【解析】本题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“浸润”意思是（液体）渐渐渗入；“浸泡”意思是在液体中泡。此处用来形容云“又白又厚”的特点，应该用“浸泡”；“袅袅”形容烟气缭绕上升；“缕缕”形容一条一条，连续不断。此处形容散开的云如炊烟一般，应该用“袅袅”；“飘扬”意思是在空中随风摆动；“飘摇”意思是轻缓地飘动。结合上文的“慢悠悠”可知，这里应该用“飘摇”；“万千姿态”形容姿态多种多样；“万千气象”形容景象或事物壮丽而多变化。此处形容云的形态非常多，应该用“万千姿态”；故选B。 二、选出依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项（ ）。 最近一段时间，我国科技创新________。先是嫦娥五号探测器顺利升空，________了我国首次地外天体采样返回之旅；紧接着，当“奋斗者”号成功完成万米海试并顺利________，标志着我国具有了进入世界海洋最深处开展科学探索和研究的________。 A.捷报频传 开始 归航 实力 B.首战告捷 开启 归航 实力 C.首战告捷 开始 返航 能力 D.捷报频传 开启 返航 能力 【答案】D 【解析】本题考查对词语的理解与运用。①捷报频传：胜利的消息不断地传来。首战告捷：第一仗就取得胜利。根据“先是嫦娥五号探测器顺利升空”“紧接着，‘奋斗者’号成功完成万米海试”可知，好消息一个一个不断地传来，故应用“捷报频传”。②开始：从头起；动手做。开启：打开；开创。根据“我国首次地外天体采样返回之旅”的提示，此处应用“开启”合适。③归航：（飞机、轮船等）返回原地。返航：（船、飞机等）驶回或飞回出发的地方。语境说的是“奋斗者”号成功完成万米海试，又成功返回，故用“返航”更恰当。④实力：实在的力量（多指军事或经济方面）。能力：能胜任某项任务的主观条件。根据“进入世界海洋最深处开展科学探索和研究”，选用“能力”更恰当。故选D。 三、选出依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项（ ）。 在人们的感觉中，光阴如顺流而下的波涛， ；品学却如逆流而上的船舶，步步费力。两者相比，颇欠公平。然而光阴的消失， 没有办法减少，可吾辈追求知识、锤炼技能、 德行、开拓胸襟，可以凭主观意愿，加快进度。 ，操之在我。人生的责任在此，乐趣也在此。 A.一泻千里 固然 滋养 一分耕耘、一分收获 B.稍纵即逝 固然 涵养 种瓜得瓜、种豆得豆 C.稍纵即逝 既然 保养 一分耕耘、一分收获 D.一泻千里 既然 培养 种瓜得瓜、种豆得豆 【答案】B 【解析】本题考查根据语境补充词语。第一空：“一泻千里”形容水往下直注流下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。“稍纵即逝”指稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。根据下文“然而光阴的消失”分析，第一个空应该是“稍纵即逝”；第二空：“固然”表示承认某个事实，引起下文转折。“既然”是连词，表示先提出前提,而后加以推论，常用“就”、“也”、“还”等配搭。根据下句“可吾辈追求知识”看，这是一个转折关系的复句，故第二空填“固然”；第三空：“涵养”指滋润养育，大多指在修身养性方面而言，也指道德、学问等方面的修养。“培养”指按照一定的目的长期地教育和训练。“保养”保护并调养。第三个空，与“德行”搭配合适的应该是“涵养”；第四空：种瓜得瓜、种豆得豆：比喻做了什么事，得到什么样的结果。强调自己的行为决定结果，根据“操之在我”，应该选择“种瓜得瓜、种豆得豆”，“一分耕耘、一分收获”，强调付出才有收获，与语境不符合；故选B。 四、选出依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项（ ）。 认为“我不具有文学创作的灵感”的人当中，有的觉得创作的灵感仅仅属于李白、苏轼雨果、莎士比亚他们的，从而进行自我压制。 ，在文学创作的殿堂里，这些人是光辉灿烂的明星。 在大多数情况下，即便是他们，也并非 就能获得创作的灵感。相反，这种灵感往往产生于这样的过程：关注及其普通的生活，甚至是一闪念的想法，并对它反复 ，逐渐充实。 A.一目了然 而且 十拿九稳 推敲 B.不言而喻 而且 十拿九稳 琢磨 C.一目了然 然而 轻而易举 琢磨 D.不言而喻 然而 轻而易举 推敲 【答案】D 【解析】本题考查近义词的辨析。不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。一目了然：一眼就看得很清楚。“这些人是光辉灿烂的明星”是很明显的道理，故用“不言而喻”，可排除AC；第二空，结从句意关系来看，后句与前句形成了转折关系，所以应用“然而”；根据“即便是他们”“并非”“能获得创作的灵感”可判断应用“轻而易举”，可排除C；最后验证“推敲”运用合适；故选D。 五、选出依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项。（ ）。 高雅艺术真的只能______？随着时代变迁，物质生活得到_____，越来越多的人开始追求_____的精神世界，____审美的渴求更加强烈。 A.阳春白雪 提升 充盈 关于 B.曲高和寡 提高 丰盈 关于 C.曲高和寡 提升 充盈 对于 D.阳春白雪 提高 丰盈 对于 【答案】C 【解析】（1）阳春白雪：比喻高深的不通俗的文学艺术。曲高和寡：能跟着唱的人就少。旧指知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能了解的人很少。语境是对“高雅艺术”与普通人的关系，所以用“曲高和寡”。（2）提升：提拔，提高，向高处运送。提高：使位置、程度、水平、数量、质量等方面比原来高。语境所支配的对象是“物质生活”，而非“物质生活水平”，所以用提升。（3）充盈：充满，丰富。丰盈：体态丰满，富足。形容“精神世界”宜用“充盈”。（4）关于：引进某种行为的关系者，组成介词结构做全句修饰语。对于：介词，引进对象或事物的关系者。语境针对“审美的渴求”来谈，所以用“对于”。故选C。 六、选出依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项（　　）。 很多人_____于网络，已不再花较长时间集中精力去看一本书，写篇文章。通常都是不断地打开电脑或手机看看有没有新的信息。大家很容易变得_____，注意力不集中。______记忆完全______互联网，那记忆就可能技术化，这对人类的情感、性格、思维都会产生影响。 A.沉沦 漫不经心 如果 依仗 B.沉迷 心不在焉 只要 依赖 C.沉沦 漫不经心 只要 依仗 D.沉迷 心不在焉 如果 依赖 【答案】D 【解析】沉沦是指陷入罪恶的，痛苦的境地；沉迷则是指深深地沉溺于某种事物，可与文中的“网络”搭配； 漫不经心指随随便便，不放在心上；心不在焉，心思不在这里，指思想不集中。与语境中的“注意力不集中”相匹配；结合语境中的“就”想到相应的关联词，再结合“可能”理解，“如果”恰当；依仗，倚仗的意思；依赖，依靠别人或事物而不能自立或自给，结合语境理解，事物可为“互联网”。故选：D。 七、选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（　　）。 诗歌要有时代担当。诗歌是心灵的颤动和诗意的 ，但不可能离开特定的社会历史语境， 脱离时代和人民， 只能是阁楼里的低吟浅唱和 。 A.传播 尽管 也 孤掌难鸣 B.传送 既然 就 自命不凡 C.传递 如果 就 孤芳自赏 D.传达 即使 也 自命清高 【答案】C 【解析】传播，传送与散播的意思；传递，递过去，辗转递送；传送，把一处的东西送到另一处；传达，传告，使知道。结合语境理解，“传递”恰当。第二空前，已经讲到“不可能离开特定的社会历史语境”，后面的“脱离时代和人民”及后果“只能是阁楼里的低吟浅唱……”是假设后的结果，所以可选“如果……就”；孤掌难鸣，比喻力量孤单，难以成事；孤芳自赏，比喻自命清高；自命不凡，自以为不平凡，比别人高明；自命清高，意思是自以为强大，看不起别人，结合句意理解，结合语句文学性的描述辨析“孤芳自赏”恰当。故选C。 八、选出依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项（ ）。 拨开横陈的枝桠，迎着甜丝的细雨，我_________地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇，或星星点点，_________，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的______的美。越往深处，枝与花越_______，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。 A.小心谨慎 或大或小 纯净 紧密 B.小心翼翼 或密或疏 纯净 稠密 C.小心翼翼 或远或近 纯粹 稠密 D.小心谨慎 或多或少 纯粹 紧密 【答案】B 【解析】（1）小心谨慎：形容言行慎重，不敢疏忽。小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子,现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。根据语境，第一空，两个词语都可以选用。（2）第二空，根据语境可选用“或密或疏”或“或大或小”，排除CD两项。（3）第三空，纯净：单纯洁净的。纯粹：不搀杂其它成分的。一般用在事物的本质方面。根据语境描绘的“花”，用“纯净”更恰当。（4）根据语境，叙写深处的花与枝，从视觉的角度看，应该用“稠密”，而不用“紧密”。据此，四个空选用的词语依次是：小心翼翼－或密或疏－纯净－稠密。故答案为B。 九、选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）。 经典从来不是旧纸堆里的过往云烟， 宛如长者的谆谆叮哼，在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新， 。经典的意义，在于它经得起时光的打磨、岁月的 ，历久弥新，滋养着一代又一代对它 仰望的人们。 A.而是 耳目一新 涤荡 虔诚 B.就是 获益匪浅 洗礼 真诚 C.就是 耳目一新 涤荡 真诚 D.而是 获益匪浅 洗礼 虔诚 【答案】D 【解析】可用排除法。“旧纸堆里的过往云烟”和“宛如长者的谆谆叮哼”是并列的关系，而非选择关系，所以第一处应填“而是”，排除BC；“耳目一新”意思是听到的、看到的跟以前完全不同，令人感觉到很新鲜。“获益匪浅”是形容受到很大的益处和启迪。上句已经写到“让人常读常新”，所以不能再用“耳目一新”，否则语意重复，应用意思上更进一层的“获益匪浅”，排除A，故选D。 十、选出依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项（ ）。 龙湾海滨一年四季风景如画，尤其在夏日格外美丽。_________了海洋元素的文化主题广场________________，草木葱茏，寓意扬帆起航的曲线造型景观和大海相映生辉。来此观海听涛，踏浪嬉戏，令人______________。自然景观与人文景观的完美结合，使这里不仅成为休闲度假的理想场所，___________成为葫芦岛市的一张靓丽名片。 A.聚集   花团锦簇   豁然开朗   况且 B.聚集   争妍斗艳   心旷神怡   况且 C.融入   争妍斗艳   豁然开朗   而且 D.融入   花团锦簇   心旷神怡   而且 【答案】D 【解析】文段是有关“龙湾海滨”论述，解答此题可以寻找突破口，第四个空较为简单，依据关联词“不仅……而且……”即可做出判断，排除AB.“争妍斗艳”需要在出现主语的情况下使用，“花团锦簇”写出了花朵绚丽的景象，排除C.“豁然开朗”一词往往形容原来心情郁闷，现在因为某个原因一下子，明白了，不合语境。故选D。 十一、选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）。 我们每个人的一生，其实都是追逐梦想的一生。我们奔走在路上，就是奔走在寻找梦想的途中。我们曾被一个个梦想________ 着，一路欢跳着向前，也有_________，也有曲折，也有彷徨，但________有梦想在，我们每一个日子，才活得枝叶葱茏，___________。 A.鼓励 苦闷 只要 精彩纷呈 B.激励 苦闷 因为 生机勃勃 C.鼓励 郁闷 因为 精彩纷呈 D.激励 郁闷 只要 生机勃勃 【答案】B 【解析】“鼓励”与“激励”是近义词，意思相差不大。“郁闷”指心的烦闷、不舒畅。该语境是指人生路上遭遇的处境，而不是一时的心情，故选用“苦闷”，排除CD项；结合语境来看，“有梦想在”是“活得枝叶葱茏”的原因，且“只要”不能与“才”搭配，所以排除A项。最终选B项。 十二、选出依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ）。 周国平认为：一个人 专注于精神生活，物质上的需求 必定十分简单。 他有重要得多的事情要做，没有功夫关心物质方面的区区小事；他 于精神王国的伟大享受，物质方面便不再成为诱惑。 A.只有 才 因此 沉湎 B.如果 就 因为 沉醉 C.只有 才 因为 沉醉 D.如果 就 因此 沉湎 【答案】C 【解析】本段文字在于讲述一个人对物质生活和精神生活的态度。文本第一句话，根据语意它们之间是条件关系，所以选用“只有……才……”。可排除B和D。第三空的前后语句又构成因果关系，前面是结果，后面是原因。故应该选用“因为”而不是“因此”。可 排除A。沉湎：比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔。多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感情色彩。显然是贬义词，与语境不合。故应该选用“沉醉”。据此，答案为C。 十三、选出依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项（ ）。 人的心情，总是在吟诗中 仿佛奔腾的万古长河；人们会在作画中，感受风光的旎，托付清风送给苍穹一份 ；人们会在收藏中，饶有兴致， 中华瑰宝和古老文明；人们会在阅读中，穿越历史的长空，观赏智者的形象， 智慧的琼浆…… A.热情洋溢 恬静 鉴赏 汲取 B.激情澎湃 恬淡 鉴赏 吸取 C.激情澎湃 恬淡 品鉴 汲取 D.热情洋溢 恬静 品鉴 吸取 【答案】C 【解析】可运用排除法做题。热情洋溢：热烈的感情充分地流露出来。激情澎湃：形容强烈的具有爆发性的情感，像波涛一样互相撞击，声势浩大，汹涌奔腾。一空形容的是“奔腾的万古长河”，这样自然选“激情澎湃”。恬静：指人的性格闲适安静。恬淡：指恬静淡泊的情怀。语境为“清风送给苍穹”，所以“送给”的宾语应该是“恬淡”。鉴赏：对艺术品等的鉴定和欣赏。品鉴：对收藏品的评定鉴别。前面有“人们会在收藏中”的语境，且所支配的宾语是“中华瑰宝和古老文明”，所以应选“品鉴”。这样答案就已经得出，为C项。 十四、选出依次填在下面语段横线上的词语最恰当的一项（ ）。 人不能什么事都______，要适当地克制自己，______，是在与亲人相处的过程中更要懂得克制。生活中我们与外人都能够______，那么，对待自己的亲人时就更应该克制自己的内心，无论遇到什么事都与他们______沟通，其实这样做会使我们更幸福。 A.随心所欲 甚至 和平共处 精心 B.我行我素 尤其 相敬如宾 细心 C.随心所欲 尤其 和睦相处 耐心 D.我行我素 甚至 相辅相成 诚心 【答案】C 【解析】本题考查辨析近义词的能力。“随心所欲”指随着自己的意思，想要干什么就干什么。“我行我素”意思是指不受外界影响，按自己向来的行事方式去做。结合语境，第一空应选“随心所欲”。“甚至”表示所提出的是突出的、进一步的事例。“尤其”指更加，特别，表示在同类事物中突出强调某一种。结合语境，第二空应选“尤其”。“和平共处”是彼此不发生军事冲突而共存，而且不去和任何人发生不好的冲突。“相敬如宾”是形容夫妻间相处融洽，互相敬爱，像对待宾客一样。“和睦相处”意思指彼此融洽地相处。相辅相成意思是指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。结合语境，第三空应选“和睦相处”。“精心”特别用心。“细心”用心细密。“耐心”指心里不急躁，不厌烦。“诚心”意思为诚恳的心意。结合语境，第四空应选“耐心”。故选C。 十五、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）。 1.习主席虽然60多岁了，但看上去____，人们还是觉得他很潇洒，很有风度。 2.(水浒传)里的李逵真是个大大咧咧的人，干什么事情都似乎不太______，还乐呵呵的。 3.写作文的时候，我们不能_______词语，一定要精心地推敲、琢磨，筛选出最恰当的写入作文，使文章在词语方面就能吸引老师的眼球。 A.年轻 经心 乱用 B.年青 经心 滥用 C.年轻 精心 滥用 D.年青 精心 乱用 【答案】A 【解析】“年青”是绝对年龄。“年青”是形容词，两个字颠倒一下，就成了“青年”，变成了名词。“年轻”不是表示绝对年龄，而是表示相对年龄。经心：留意；留心。精心：专心；周密细心。滥用：胡乱、过多地使用。乱用：是不懂方法，随便使用。 十六、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。 近年来，传统文化类节目成为荧屏上的一大亮点。《典籍里的中国》让厚重典籍变得愉悦可亲，《国家宝藏》用故事化演绎的手法讲述国宝文物背后的传奇，《上新了！故宫》以全新的视角展现故宫的历史脉络与文化元素，这些节目无不是从优秀传统文化中寻找________，用符合当代人审美的表达方式与历史握手，让更多人感受到中华文明的________，感动于中国文化的弦歌不辍。这些节目推动更多打动人心的作品从优秀传统文化的深处走来，让那些________着历史烟云凝结着先贤智慧的文字、文物、文化“热起来”，为人们的精神世界提供更多________。 A.源头活水 博采众长 积累 内涵 B.源远流长 博大精深 积累 滋养 C.源远流长 博采众长 积淀 内涵 D.源头活水 博大精深 积淀 滋养 【答案】D 【解析】本题考查正确运用词语的能力。第一处，“源头活水”是名词，原比喻读书越多，道理越明，现也指事物发展的动力和源泉。“源远流长”是形容词，意思是河流的源头很远，水流很长，常比喻历史悠久，根底