期末总复习学生自我测试（一）A卷（原卷版）-2022-2023学年八年级下册语文期中期末总复习学生自我测试AB卷（部编版）_new.docx

2022-2023学年度初中八年级语文期末总复习 学生自我测试（一） A卷 考试范围：第一——六单元；考试时间：120分钟。 一、积累与运用（共28分） 1．阅读下面语段，完成后面问题。（4分） 诗歌是传承古今的歌唱，是文学殿堂里璀 ① 的明珠，是中华传统文化的重要载体。它如绝美的天籁，拂去尘世的 ② 扰；它似千年的佳酿，弥漫着醉人的芬芳；它如汩汩的甘泉，滋润着干涸的心田。时光流逝，它无时无刻不在潜移 ③ 化地影响着一代又一代人，是浸润在每一个中国人血脉里的文化基因，这一点毋庸 ④ 疑。 （1）这段开场白有四个字音需要读准确，你选择的一项是（   ）（2分） A．zài   kū   qián   xiě B．zài   hé   qián   xuè C．zǎi   hé   qiǎn   xuè D．zǎi   kū   qiǎn   xiě （2）根据语境，请你在语段序号处填入汉字，全部正确的一项是（   ）（2分） A．璨   暄   墨   置 B．灿   喧   墨   质 C．璨   喧   默   置 D．灿   暄   默   质 2．下面文段中加点的成语使用有误的一项是（    ）（2分） 2022年5月4日凌晨，中国科考队向着珠峰峰顶挺进。科考设备沉重，天气瞬息万变，高海拔造成缺氧……困难络绎不绝。但是科考队员们胸有成竹，不惧困难，最终在人迹罕至的峰顶圆满完成了综合科考任务。 A．瞬息万变 B．络绎不绝 C．胸有成竹 D．人迹罕至 3．下列句子没有语病的一项是（  ）（2分） A．我市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。 B．中国文字博物馆作为我国首座以文字为主题的专题博物馆，增加了我国语言文字类博物馆建设的空白。 C．为了提高市民的文明素养，教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”的活动。 D．我们应该在学习中培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。 4．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（3分） 在经历过_____之后，你也许会伤痕累累，但是当雨后的第一缕阳光____到你那苍白憔悴的脸庞时。你应该欣喜若狂。因为阳光的温暖，还因为在苦了心志，劳了筋骨，饿了体肤之后，你依然站立在前进的路上，依然是_____上进的自己。 A．和风细雨 辐射 不是 固执 B．风吹雨打 投射 不仅 坚韧 C．和风细雨 投射 不是 坚韧 D．风吹雨打 辐射 不仅 固执 5．填入下列横线处的语句，最恰当的一项是（ ）（3分） 奋斗创造历史，实干成就未来。在通往中华民族伟大复兴的征程中，劳模精神、劳动精神、工匠精神如同灯塔指引方向，引领劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚，___________，用干劲、闯劲、钻劲谱写更加美好的新篇章。 A．激励一代又一代的高素质劳动者热爱劳动、勤于劳动、善于劳动 B．激励一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者 C．一代又一代激励热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者 D．激励一代又一代勤于劳动、善于劳动、热爱劳动的高素质劳动者 6．下列关于文学常识的表述，有误的一项是（ ）（2分） A．柳宗元，字子厚，唐代文学家，《小石潭记》是其被贬永州时所作，全文写景状物生动传神，而且在写景过程中又含蓄地融入了作者情感的微妙变化。 B．《回延安》是一首纯正的陕北信天游民歌，写诗人回到阔别十年的延安，看到延安的巨大变化，表达了无限兴奋和喜悦的心情。 C．阿西莫夫的两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，《恐龙无处不有》是用“板块构造学说”来说明“恐龙无处不有”，《被压扁的沙子》是用“被压扁的沙子”来说明“恐龙灭绝的原因是撞击”，两篇短文都是运用科学相互佐证来进行科学研究的。 D．《社戏》一文中写了作者鲁迅十一二岁时从平桥村夜航到赵庄看戏的一段经历，展现了农村自由天地中充满诗情画意的生活画卷，表达了作者对少年时代生活的怀念。 7．名著阅读（4分） 有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。” 保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。” 朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？” 保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？” “好，你就瞧着吧。” 保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。 这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。 ——《钢铁是怎样炼成的》 （1）仔细描摩文段关键语句，简单概括保尔有哪些优良品质。（2分） （2）保尔说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请概括整本书中的一个情节佐证这句话。（2分） 8．综合性学习。（8分） 现在，“低碳”概念正被越来越多的人所接受。下面是记者关于“低碳生活”的一则街头采访：市民张先生说“现在我家里的灯泡全是节能灯，包括台灯，过去没有意识到用电和低碳的关系，后来看到每用100度电，需要排放78公斤二氧化碳，觉得有些‘触目惊心’，便在节约用电方面用了心，”市民樊女士说：“现在我也在用行动践行低碳生活。去超市购物，都是自己带购物袋。家里洗菜的水，则用来拖地或者冲马桶。”市民王先生说：“自从知道少坐一次电梯，可以减少2～6公斤二氧化碳排放后，我就尽量爬楼梯了。以前每顿饭都要吃肉，现在知道肉类在屠宰、加工环节浪费了很多资源，增加二氧化碳排放，就尽量少吃肉了。” （1）请写出你从采访对象的谈话中获得的主要信息。（3分） （2）请举一个具体事例，谈谈你打算如何“低碳生活”。（不得和选文重复）（3分） （3）下面是快板书《低碳生活幸福多》中的一小节，请你模仿画横线的句子创作一句，倡导大家都来过低碳生活。（要求：前后连贯。） 说低碳，讲低碳，大家别嫌我啰嗦。低碳生活是什么，低碳生活好处多。购物多用小布袋，环保意识靠自觉。弃物多用环保袋，小区干净又利索。_________________，_________________。（2分） 二、现代文阅读（27分） （一）阅读下文，回答9—12题（16分） 爷爷的雷雨天 ①咔嚓！晚饭刚端上桌，阴沉沉的天空，响起一声炸雷。 ②爷爷突然从饭桌旁站起来，一把拉起我说：“不好，有敌情！快，杉树林！” ③这时候的爷爷，眼睛不再浑浊，脚步不再迟滞，迅速拎上猎枪，我则伸手抓过两把雨伞，打开角门，跟在爷爷身，后，冲入夜色之中。 ④家里老房改造时，我主张跨院的角门继续保留，因为爷爷喜欢！ ⑤我和爷爷冲下堤坝，绕过一棵棵百年老松，继续向前跑。 ⑥护林的老奎叔慢悠悠地迎面走来。我忙递了个眼神过去，问：“老奎叔，什么情况？” ⑦几道闪电劈过，夜空忽明忽暗。爷爷举起枪，如临大敌。老奎叔突然神色严肃起来，扯住爷爷的胳膊，压低声音说：“有敌情，伤员们已经撤了！” ⑧爷爷也压低声音：“撤哪儿去了？” ⑨“你家！” ⑩“快回去，快！”爷爷掉过枪口，消失在夜色里…… ⑪当年，爷爷还是个身手矫健的青年猎手，我们黑山寨周围的大山，就是爷爷的猎场。大山的山洞、沟谷、古树、悬崖，没有他不知道的，就连那些羊肠小道，也都是他和他的几个猎手兄弟踩出来的。 ⑫那年的一个午后，大山里来了一支队伍，战士们大都面黄肌瘦，一身破旧的灰色衣裤，裹腿打得还算结实；清一色的草鞋，草鞋经过荆条子的再三缠裹。再一细看，二三十人的队伍，几乎每个人都有伤，或头部、或腿部、或胳膊，灰白色绷带留有血迹。 ⑬爷爷抄小道赶在他们前面 ，把随身带的干粮、腊肉和土酒，挂在路边的树上。一大兜儿，很醒目，他们一眼就发现了。 ⑭几个小兵如获至宝，过去取下来，拿到一个头缠绷带、手拉木棍的兵跟前。那兵年纪看起来比小兵大，性格沉稳。爷爷当时想，他一定是他们的长官。 ⑮那兵没接过东西，对几个小兵说了些山南海北爷爷听不太懂的土话。 ⑯后面的事情就简单了。爷爷从树后转出来，把小兵重新挂回树上的兜子取下，郑重地交给了那拄棍的兵。那兵也不是军官，就是伤比较重的老兵。 ⑰他们始终没说自己是什么部队，爷爷也没有多问。他们态度和蔼，相扶相助，在那样连日阴雨、缺粮少药的境况下，依然说笑、哼歌。 ⑱爷爷喜欢上了这些人。 ⑲他当夜回了趟家，没跟家人透露一点儿消息，扛着家里的糙米、土酒和全部的草药，从屋后跨院的角门溜走了。 ⑳爷爷是十天后，被后山罗家寨的翟爷爷带人抬回家的。 ㉑多年后我们才知道，那次爷爷是准备凭着自己山里通的优势，把这支与大部队走散的小队伍送过山去的。 ㉒他们白天紧急行军，晚上宿山洞，绕开溪流、暗沼、沟壑，奔走在弯曲的羊肠小道上。 ㉓第三天下午，电闪雷鸣中，有两架飞机向他们直冲下来。拄棍老兵大喊一声：“隐蔽！”话到手到，他一把将身边的一个小兵推到了几步外的石砬子旁，正想就地趴倒，却见毫无战斗经验的爷爷还站在路中央，愣愣地东看西看，老兵扔了手中的棍子，急步蹿到爷爷身后，一个“猛虎扑食”，将爷爷结结实实地压在身下，两人就势滚进了路边的草丛。不过一息之间，空中落下三枚炸弹，把离他们几步远的羊肠小道，炸成了几尺深的大坑。那次轰炸牺牲了七人，年龄最大的是拄棍老兵，38岁；最小的扛锅小兵，仅15岁。 ㉔鹰嘴岩下的杉木林，堆起了一地坟茔。 ㉕一片弹片钻进了爷爷右脑，经当地名医瞿老山人竭力抢救，爷爷幸存了下来，但从此，爷爷的思维就停滞在了炮火和硝烟中。 ㉖有一年，爷爷被请到县里，拿回了个红本本。村里人这才知道，当年他遇到的队伍，是北上长征的红军。那片坟茔成了爷爷的根据地，年轻时打猎，年老时护林、修坟，差不多每天必到。爷爷最得意的一句口头禅就是：“三天怎么了？那咱也是长征队伍的人！” ㉗时间是一剂良药，几十年过去，爷爷的病基本好了，但遇雷电、发烧、劳累等情形，还时有复发。 ㉘猎枪交公后，木工活儿娴熟的老爸，做了把一模一样的老式木头猎枪。爷爷喜出望外。 ㉙老小孩一样的爷爷，是乡人的话题、乡人的至宝。每当爷爷病发，知根知底的寨里乡邻们，都会十分默契地主动配合。 ㉚当大雨落地时，我和爷爷已拐进了跨院的角门…… 作者郑俊华，选自2020年第13期（《小小说月刊》，有删改） [注]角门：整个建筑物的靠近角上的小门，泛指小的旁门。 9．文章主要讲述爷爷和红军之间的故事。请把相关内容填写在表格中。（4分） 时间 爷爷和红军之间的故事 那年的一个午后 ① 当夜和之后的几天 ② ③ 敌军战机轰炸，红军老兵为了保护爷爷牺牲，爷爷幸存下来。 爷爷年老时 ④ 10．“角门”多次出现，有什么作用？请结合文章内容简要分析。（4分） 11．请自选角度给文中画线句子做批注。（形式不拘，能结合相关内容写出自己的感受、理解、思考、赏析等，符合情理即可）（4分） 爷爷最得意的一句口头禅就是：“三天怎么了？那咱也是长征队伍的人！” 12．校刊《新月》设有“军民情谊”“人生感悟”“战争岁月”“致敬英雄”等栏目。你会向哪个栏目推荐本文？请说明你的理由。（4分） （二）阅读下列文本，回答13—15题（11分） 【文本一】 “天宫课堂”第二课开讲 ①3月23日15时44分，“天宫课堂”第二课在中国空间站开讲，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为“地球人”又上了一堂精彩的太空科普课。 ②首先呈现的是冰雪实验，王亚平化身“冰雪艺术家”，在宇宙星河间，勾勒出春日冰雪奇景。地先将过饱和乙酸钠溶液慢慢挤出，悬浮于空气中。随后用一根小棍轻轻一碰，水球瞬间结晶，如同晶莹别透的小雪球。接着，王亚平又演示了液桥实验。她手持两片塑料板，叶光富向塑料板表面分别挤上水，两片塑料板逐渐接近，水便在板间连起了一座“桥”。王亚平将塑料板的距离拉远，“桥”也没有断开。“表面张力使液体呈现球状，在地面上，由于重力作用，液桥稍微长一点、粗一点，重力就会把它拉垮。而在空间站的微重力环境下，液桥可以搭得很长。”中科院物理研究所科普委员会主任魏红祥告诉记者。紧接着，王亚平将装有水和食用油的瓶子取出，神奇的是，在空间站里水油一直呈混合状态。魏红祥分析，在空间站，由于重力变小，浮力基本消失，所以就看不到水油分离了，当叶光富充当“人体离心机”，快速旋转瓶子，产生了离心力，才实现水油分层。压轴出场的是“顶流网红”冰墩墩！只见它“翻了个跟头”跟大家“打招呼”。随后，王亚平将冰墩墩抛向对面的叶光富，当大家以为冰墩墩会翩翩跃起时，它竟然做起了匀速直线运动。 ③【甲】为什么要在空间站做实验？这与空间站的特点密切相关。由于空间站能够提供长期的微重力等特殊研究环境，科研人员就可以发现被重力掩盖的物质本质规律。【乙】空间站黑的科学实验柜有什么作用？载人航天工程空间应用系统副总师王珂告诉记者，科学实验柜安装在密封舱内，用于开展航天医学、空间生命科学与生物技术等研究方向的科学实验。 ④“每一个科学实验柜相当于一个综合实验室，支持开展单学科或多学科交叉的空间。科学实验，相当于把地面上数十平米实验室的实验设备高度集成到一个两立方米的实验柜空间里。”王珂介绍，实验柜采用模块化设计，在轨可通过航天员操作更换实验单元或实验样品，支持整个运营期上千项科学研究项目的滚动实施，大大降低科学实验项目实施难度及准入门槛：减轻科学家的工程负担。 ⑤未来，中国空间站将支持空间生命科学与人体研究、微重力物理科学、空间天文与地球科学、空间新技术与应用等四大学科领域的上千项科学实验项目。”空间应用工程与技术中心集成技术中心副主任张璐对记者说到。王亚平表示：“我们不仅要在空间站里做科学家研究的实验，也期待同学们的奇思妙想。”正如航天员叶光富所言，相信未来能够看到更多来自青少年的科学设想在太空实现，天宫课堂也将激励无数青少年追寻向往的远方。 （作者：科普时报记者史诗，原文有删改） 【文本二】 揭秘“天宫课堂”实验背后的科学 3月23日，“神十三”乘组的太空授课画上了完美的句号。 ____________ 航天员首先带来了魔术般的“点水成冰”实验。航天员把孩子们常用的小玩具——毛根变成了“魔法棒”，向悬浮于空中的液滴上一点，毛根点到的地方立刻生长出白色的晶体，并很快就从一个透明的大液滴变成了白色“冰球”，更有趣的是这个“冰球”摸起来不但不凉，反而还热乎乎的，为什么呢？ 秘密就在液体的成分上。实验使用的液滴是醋酸钠的过饱和溶液，醋酸钠在热水中的溶解度很大，冷水中则要小得多，当大量醋酸钠溶解在热的纯净水中后再慢慢冷却，醋酸钠溶液就会进入过饱和状态。当毛根给液体的这种不稳定平衡状态施加一个扰动时，液体中产生一些局部缺陷为结晶提供了凝结核，于是液滴便迅速结晶，析出结晶的同时，溶剂也在减少，控制好酷酸钠和水的配比，让几乎所有的水分子与酷酸钠发生水合，就能让液体结晶成为固体，和水在结冰时会放出热量一样，酷酸钠溶液在从液态结晶成为固态时，也会放出一定的热量，所以那个“冰球”会显得热乎乎的。 “液体成桥”的原因是重力影响消失 第二个液桥实验则是流体研究的一个重要的基本实验，可以研究温度、密度等引起的毛细流。我们身处地面时，液体的表面张力难以抵抗重力，很难形成长且稳定的液桥，在太空当中重力的影响消失了，液体的表面张力只需要维持液柱形状，于是我们看到航天员很容易就用两块固体的板子制作出了又粗又长，十分稳定的液桥。 在“天宫二号”上就曾搭载过利用液桥来研究热毛细对流的科学实验装置，有关流体还有许多人类不了解的事情。太空中的微重力环境可以让地面上被重力掩盖的一些流体的行为和性质表现出来，从而可以揭示出更多有关它的性质和规律。 “太空水油分层”的方法是快速旋转 第三个水油分离的实验向我们展示了在太空中获得“人造重力”的方法。因为油和水不互溶，通过摇晃让油破碎成小滴后会形成乳浊液。地面。上因为浮力的作用会让油滴上浮重新分层，而空间站微重力环境下浮力也随之消失，水中的油滴留在原位，要想让它们重新分开，就可以用旋转的方式，利用“惯性离心力”来模拟重力。 ____________ 第四个实验是太空抛物，想要理解它背后的原理，首先就需要理解空间站的微重力环境是怎么来的，空间站的微重力并不是让重力真的消失了，而是因为空间站是一个围绕地球高速旋转的旋转参照系（即非惯性参照系），力学规律在非惯性系当中成立的条件是必须对非惯性系进行修正。修正方法是引入一个和非惯性系加速度方向相反的假想力，也称惯性力，对于空间站而言就是一个与重力方向相反的“惯性离心力”，在空间站参照系中地球引力和惯性离心力几乎相互抵消，才让抛出的冰墩墩近似达到“合外力为零”的条件，从而表现出相对空间站的“匀速直线运动”。 （作者：科普时报记者陈征，原文有删改） 13．下列对文本一、文本二的理解和分析不正确的两项是（   ）（3分） A．两则材料的内容范畴不同：文本一内容丰富，涵盖实验现象、实验环境及未来畅想；而文本二主要侧重对科学实验原理的揭示。 B．两则材料的语言风格不同：文本一对实验现象的描写十分有趣加上多次列举生活现象融入人物对话，整体给人平易生动之感；文本二则集中体现了科学严谨的风格。 C．两则材料的结构形式相同：无论文本一的分步介绍科学实验、科学环境、展望未来，还是文本二分别介绍四个实验原理，都属于并列式结构。 D．文本一甲乙处均运用设问手法，既调动了读者探究的热情，又分别引出了对空间站的特点和空间站实验柜作用的介绍，达到了普及科学知识的目的。 E．文本一多次引用，其中引用魏红祥关于液桥实验的解释是为了突出此实验易成功，引用王珂的话则强调了科学实验柜对几乎所有研究产生的巨大作用。 14．请你根据文本二的相关信息，在文中横线处分别拟写一个小标题。（4分） （1）_____________________________________ （2）“液体成桥”的原因是重力影响消失 （3）“太空水油分层”的方法是快速旋转 （4）_____________________________________ 15．科学就在生活中。小文吹出了漂亮的泡泡，但她发现这些泡泡很快就破裂了，请你运用文本中的知识，解释这一现象。（4分） 三、古诗文阅读（共15分） （一）阅读下面两个语段，完成16-19题。（共11分） （甲） 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎？ （乙） 人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染②而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽③，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪④之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？ （选自《与友人书》） 注：①孤陋：片面，浅陋。这里指学问和见识浅薄。②习染：染上某种习气。③稽：探究，考察。④子羔、原宪：孔子的弟子。 16．解释加点词语在句中的意思。（2分） （1）故曰：教学相长________________（2）犹当博学审问________________ 17．把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 是故学然后知不足，教然后知困。 18．围绕“为学”，两个语段提出了怎样的观点？（3分） 19．好文章往往具有启发性，语段（甲）（乙）给了你哪些学习方面的启示？请简要概括。（4分） （二）阅读下面一首诗，完成20—21题。（共4分） 卖炭翁 白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 20．诗歌讲述了卖炭翁____________________________的悲惨故事。（2分） 21．请赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。（2分） 四、作文（任选一题作文，50分） 22．请以“属于我的小幸福”为题目，写一篇记叙性文章。 要求：①600字左右。②文中不要出现真实的人名、地名、校名。 23．读下面材料，然后作文。 “孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”（龙应台） 要求：①根据材料内容，自选角度作文，自拟题目。②除诗歌外，文体不限，600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。