期末综合检测05（原卷版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 期末综合测试（五） （考试时间：120分钟 总分：120分） 一、积累与运用。（26分） 1．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。（6分） 中国共产党人从小小红船，（yùn） 育革命火种，经历了二万五千里长征、抗日战争、解放战争，开启了社会主义建设新征程。追溯革命历史，我们的先烈们，有朴素的工人农民，也有投笔从戎 跃参加革命军队的知识分子。他们为了民族的解放，国家的崛起，抛头颅，洒热血，（chù） 立起一座座丰碑。 （1）根据拼音写出相应的汉字。（2分） （yùn）____育               （chù）____立 （2）加点字“溯”在文中读音正确的一项是（     ）（2分） A．sù B．shuò （3）填入文中 正确的一项是（     ）（2分） A．踊 B．勇 阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。（4分） 接下来发生的事是这样： 当黄胡子押送兵押着朱赫来走到保尔跟前的时候，保尔猛然向他扑去，抓住他的步枪，狠命向下压。刺刀啪嗒一声碰在石头路面上。佩特留拉匪兵没有想到会有人袭击，愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上，死也不松手。突然一声枪响，子弹打在石头上，蹦起来，落到路旁的壕沟里去了。朱赫来听到枪声，往旁边一闪，回过头来，看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。但是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地，保尔摔倒的时候，就势把那个押送兵也拖倒了。朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去，那个押送兵像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。 2．请简要概括文中“接下来发生的”是一件什么事。（2分） 3．选文划线句子体现了保尔怎样的性格特点，请你分别用一个词语概括。 （2分） 4．依据古诗文专题与出处，填写古诗文句子。（8分） 古诗文专题 古诗文句子 古诗文出处 友情深厚 （1）__________________，（2）_________________。 王勃《送杜少府之任蜀州》 忧国忧民 （3）__________________，（4）_________________。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 品格高洁 （5）__________________，（6）_________________。 陆游《卜算子·咏梅》 热情好客 （7）__________________，（8）_________________。 陶渊明《桃花源记》 5．学校《青苗》文学社人事变动，因此，社团成员召开了一次会议，下面是小明的会议记录。（8分） 同学甲：我们的“绘画大师”小丽由于身体原因请辞了，所以我们要招聘一名有美术基础的美术编辑。 同学乙：我觉得现在的编辑任务量太大了，那么多文稿，还是要招聘两名同学来分散掉一些工作量。 同学丙：招聘的美术编辑要会画漫画，因为我们的很多文章旁边都要用到漫画。招聘的编辑一定要能熟练使用word软件，这样才能提高效率。 同学丁：还要招聘四名具有一定写作基础的写手，因为有四名初三的写手已经退出了。 同学乙：我觉得招聘的新人都要热爱文学，乐于奉献，有强烈的责任心，还要以整个文学社的集体利益为重。此外，我们的招收对象还是以初一、初二的同学为主吧。 同学甲：我们的招聘截止日期就定在4月10日吧。请应聘者直接来校团委504办公室报名。 （1）请你根据其中的内容，拟写一则招聘启事。要求：①信息准确；②条理清晰；③语言明确、得体；④语言简练，不超过150字。（4分） （2）你想应聘文学社的写手。应聘者被要求当场写作：围绕“人山人海”这个词语，发挥想象，描写一个场景。要求语言生动，至少运用一种修辞手法，100字左右。（4分） 二、现代文阅读。（32分） 阅读下面的选文，完成下面小题。（14分） 看你一眼，心生种子 孙道荣 ①一位朋友，阳台上种满了花草。 ②朋友的家我没有去过，但那些阳台上的花花草草，我都见过。每天，她都会在朋友圈发一张或一组它们的图片。一朵花打苞了，一颗草籽发芽了，一只蝴蝶飞来了……她都会及时发布，更新。她的朋友圈，就是一处生机盎然的小花园。 ③每天，都会有很多人点赞，点评。让我怦然心动的是一位朋友的点评：每天在你的朋友圈，看一眼你的阳台，看一眼那些美丽的花花草草，便在心里种下了一颗种子。 ④看你一眼，心里便种下一颗种子。多美的经历，多美的感受，多美的种子。 ⑤生活中从不缺乏美，我们看到了，即使什么也没说，即使我们没有文学家的优美辞藻来赞美它，有什么关系？一颗美美的种子，已经种进了我们的心里。 ⑥难得早起，看到草叶上的一滴晨露，它就是一粒种子。在大街上行走，看到一个背着书包的孩子，手里拿着张纸片，走了很远的路，最后，将它投进了路边的垃圾桶里，它就是一粒种子。斑马线前，有人欲横穿马路，一辆车停下来了，又一辆车停下来了，它就是一粒种子。前面一位年轻的妈妈，怀抱着孩子，孩子伏在妈妈的肩头，向后张望，我与孩子的眼神撞在了一起，孩子忽然咧嘴冲我笑了笑，它就是一粒种子。走在我前面的人，推开旋转门，待我也走进去了，才松开手，它就是一粒种子。抬头看见蓝天、白云，它就是一粒种子…… ⑦如果稍稍留意，你就会发现，生活中有太多这样的一刻。你看见了它，你经历了，你融在其中了，你切身感受到了，那么，你的心里，就会种下一粒种子。 ⑧没错，生活从不是风花雪月，有很多不如意，甚至悲伤和灾难。艰辛的生活，让我们的人生充满挣扎和苦难，视而不见与粉饰太平，都是对生活，也是对自己的不敬和背叛。我们赞美生活，并非因为它总是美好的，艰难、忧伤、痛苦，总是如影相随。我要说的是，纵使人生再艰难，纵使我们的心千疮百孔，也别忘了，空气中还有飞翔的蒲公英，生活中总有那温暖的一刻，它就是一粒希望的种子。 ⑨打开心扉，那粒种子就会飞进来。 ⑩心里有种子了，心才会像一块土地一样，不会荒芜。 ⑪一粒种子，未必能发芽；一粒种子，也未必能成为一片姹紫嫣红的花园。没关系，这个世界从不乏这样的种子，总有一粒种子，它飞进了你的心田，并在你最柔软的部分，扎根，发芽，成长。心中这样的种子多起来了，希望和信心，就会重新回到我们身边。 ⑫永远不要小觑了一粒种子的力量，它能穿越寒冬，也能破崖而出。就算它被埋在了我们心底，也定然能在某个春天，挣脱一切桎梏，冒出动人心魄的嫩芽。 ⑬如果你在庸常的生活中，遇到了怦然心动的一刻，那是一粒种子，不要拒绝它。 ⑭如果我看你一眼，心生温暖，亦请不要拒绝，因为，你也是这样一粒种子。 （选自《新民晚报》） 6．阅读①～③段，作者为什么会对这位朋友的点评“怦然心动”？请简要概括。（3分） 7．阅读⑥～⑧段，用简洁的语言概括文中“种子”的含义。（4分） 8．阅读⑨～⑭段，作者希望人们怎么做，才可以获得“种子的力量”。请简要概括。（3分） 9．阅读全文，理解文中划线句“它能穿越寒冬，也能破崖而出”的含义。（4分） 阅读文章，回答问题。（18分） （甲） 在2013届高中毕业典礼上的发言 孙立权 ⑴诸位同学，虽然三载韶华，俯仰之间，将为陈迹，但那诗意盎然的青葱岁月必将镌刻在记忆的年轮上，永不老去。我们怎能忘记三年前刚分到一个班时的欣喜与羞涩，我们怎能忘记军训之后自己照镜子都不敢认的黑小、黑丫（生笑），我们怎能忘记高中第一次考试，成绩跟初中时候的巨大落差，我们怎能忘记数学虐我千百遍而我待数学如初恋的苦乐悲欢（生笑），我们怎能忘记学农归来操场上出售土豆、萝卜、苞米、毛豆的热闹场面，我们怎能忘记每天早晨伴着校歌“志在四方”那最后一句迈进校园而一旦迟到就逡巡不前直到年级值周老师的身影在校门消失才溜进来的忐忑心情（生大笑），我们怎能忘记百日誓师大会就在这个篮球馆里回荡的豪壮誓言？法国作家雨果说，岁月留下的一切都值得珍惜。是的，那过去了的，必将成为美好的回忆。三年虽然短暂，但正如英国哲学家罗素所说，人生美好的东西并不因为短暂而失去价值。 ⑵前天，我坐上一辆出租车，司机几次看我，然后问：“你是师大附中的孙老师吧？”我说：“是。我们在哪里喝过酒吗？”（生笑）他说：“我在孩子用的书上见过你。”（生大笑）我孩子现在上小学，我砸锅卖铁也要让他上附中。我说：“为什么呢？”他说：“附中老师什么水平啊，附中学生将来都干什么。我孩子将来能有这帮同学就是财富。”同学们，难道我们不应该为有缘结识这些敬业的师长，这些优秀的同学而自豪吗？难道我们不应该为此鼓掌欢呼吗？（生鼓掌） ⑶同学们，在你们挥手作别中学时代，走向壮丽的成年的时候，孙老师送给大家三句话。为什么是三句呢？在中国文化里，三代表着完满，代表着恰到好处。三顾茅庐就请出了诸葛亮，三打祝家庄就打下来了，孟母三迁就找到地方了。（生笑）所以我送大家三句话。 ⑷第一句话： 。大家学习了12年，中学毕业了，但真正的学习才刚刚开始。上了大学，学习将以自学为主，按照自己的兴趣，自己读书，自己研究，这才是真正的学习。要知道，每一个有所建树的人都主要靠自修而成功。另外，只有学习，我们才能获得终极意义上的幸福。我们都追求幸福，而真正的幸福向外是求不到的，真正的幸福在心灵深处，而这种幸福要靠学识和修为获得。 ⑸第二句话：将来不要只关注柴米油盐，票子，位子，房子，车子，也要关注鲜花和云朵，也要关注社会正义，也要有悲天悯人的情怀，要像鲁迅先生说的那样，无穷的远方，无数的人们都和我有关。 ⑹第三句话： 。癖好就是对某一事物的过分关注与痴迷。清朝文学家张潮在《幽梦影》中说，花间不可以没有蝴蝶，山不可以没有泉水，石头上不可以没有青苔，水中不可以没有水草，乔木不可以没有藤萝，人不可以没有癖好。有癖好才有深情，有癖好才有真气。有癖好的人才是懂得美的人，有癖好的人生才是艺术化的人生。 ⑺以上三句话，我作为毕业纪念的礼物送给大家。大家还都年轻，年轻时要有点儿野心，年轻人的野心无罪。人心的境界是从野心出发，经过慧心，最后回到平常心。我们要学会在不同阶段有不同的心，做不同的事。现在的你们就是要把自己铸造成器。为了圆一个理想大学的梦，你有责任将自己铸造成器；为了父母期盼的眼神，你有责任将自己铸造成器；为了师长那已被粉笔飞沫逐渐染白的满头青丝，你有责任将自己铸造成器；为了母校师大附中那眼睁睁的瞩望，你有责任将自己铸造成器！ ⑻昨天我写了一首打油诗，现在我想请大家和我高声齐诵，作为我发言的结束。我想请我们亲爱的李桢校长为大家开头。（生鼓掌） ⑼（李校长：我非常激动，但我还要表达我的心情，现在我们一起朗诵孙老师的这首诗：春城宝地，附中灵光）（生鼓掌） ⑽（生齐诵）春城宝地，附中灵光。自由青华，相得益彰。青青子衿，三载同窗。一年初识，如沐兰香。二年相悦，习学扶将。三年相知，情比月朗。桃李春秋，念彼芬芳。与子同赋，附中韶光。麟走他乡，扬波起航。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我青春附中与天不老，壮哉我附中学子与国无疆！ （乙） 撰写演讲稿的技巧 ⑴要有针对性，做到“心中有听众”。要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，以此来确定演讲的主题、内容和语言风格，这样才能做到有的放矢。 ⑵写好开头，吸引听众关注。演讲开头的方式有很多种，可以从问候或感谢语开始，拉近与听众的距离；可以由演讲的缘起、现场的氛围等引入正题；可以开门见山，直奔主题；还可以提出问题，引发思考。总之，要快速“抓住”听众。 ⑶明确表达观点，把思路展现出来。听现场演讲与读文章的不同在于，听众无法像读者那样反复阅读，慢慢思考。因此，写演讲稿时要注意提高自己观点和思路的“辨识度”，除了观点要明确外，尤其要注意用提示性词语、关联词语和过渡性的语句来提示自己的思路，将其更直接、更清晰地呈现出来，不要过多地让听众去揣摩、分析。 ⑷精心设计结语，提升演讲的效果。在演讲稿的最后，可以重申观点，加深印象；也可以提出号召，鼓舞人心；还可以幽默调侃，逗大家一笑。好的结束语能有效调动听众的情绪，或将他们的思考引向深入。 ⑸着力锤炼语言，增强演讲的感染力。演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语，多用短句，少用结构复杂的长句。此外，还可以通过词语的精心选用和比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问等修辞手法的巧妙运用来增强语言的表达效果；有意识地锤炼“金句”，给听众以深刻的印象。 10．（乙）文第⑵段划线句中的“抓住”一词该如何理解？（甲）文是怎样“抓住”听众的？（3分） 11．（乙）文第⑶段划线句中的“辨识度”一词该如何理解？（甲）文主体部分的“辨识度”是怎样体现的？（3分） 12．（甲）文第⑵段中作者为什么要讲与司机的对话？（3分） 13．请从修辞手法的角度对（甲）文中第⑺段划线句子进行赏析。（3分） 14．根据（甲）文内容，把作者赠予毕业生的第一句话和第三句话补充完整。（3分） 15．（甲）文结尾孙老师为什么要让全校师生高声齐诵他写的“打油诗”？（3分） 三、文言文阅读（10分） 玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰：“念终始典于学。”其此之谓乎！ 虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ 16．上文出自《礼记》，该书是战国至秦汉间______家论著的汇编。（1分） 17．解释下列句子中加点词语的意思。（2分） 不知其旨也（ ）   然后能自反也（ ） 18．请用现代汉语翻译文中划线句子“是故学然后知不足，教然后知困”。（2分） 19．两段文字的结构（思路）、论证方法极为相似，请举一例说明。（3分） 20．文中有关学习的观点，是否仍适用于今天？请结合实际谈一谈。（2分） 四、诗歌鉴赏（4分） 重别梦得① 柳宗元 二十年来万事同，今朝岐路忽西东②。 皇恩若许归田去，晚岁当为邻舍翁。 【注】①这首诗是柳宗元与刘禹锡同时被贬出京赴任途中赠给刘禹锡三首诗中的一首。②西东：实指东去连州与西去柳州。 21．诗中点明诗人对光阴飞逝、转瞬别离的惊心的一句是___________________。（2分） 22．“若许”二字流露出诗人怎样的情感？（2分） 五、作文（50分） 23．根据下面提供的名著与关键词，任选一部名著写一篇读后感。 A．爱的力量（《傅雷家书》） B．成长足迹（《钢铁是怎样炼成的》） C．自强不息（《平凡的世界》） 要求：①不少于500字； ②不得套写、抄袭； ③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：