专题02 病句辨析（解析版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 专题02 病句辨析或修改 ★知识划重点★ 病句是指不符合语言规范的句子。病句辨析或修改为各省市中考必考之基础题。 一、常见的病句类型 1. 成分残缺 成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。 （1）缺主语 例如：①通过努力的学习，使她的成绩得到很快的提高。(应删去“通过”或“使”。) （2）缺谓语 例如：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。（应加上谓语中心语“奋斗”）   （3）缺宾语 例如：我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。（句子应是“走上……的道路”） 2.重复赘余 结构完整，句意清晰，仍使用了不必要的词语作句子的成分，叫重复赘余。 例如： 关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。（“具体”与“详情”重复罗嗦） 走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。（停下脚步和驻足意思重复，删除一个） 3. 搭配不当 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，定语、状语、补语和中 心语搭配不当及关联词搭配不当。例如： （1）主谓搭配不当 例如：“秋天的北京是一个美丽的季节。”（“北京”是“季节”搭配不当）。 （2）动词和宾语搭配不当  例如：我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。（“参观”同“先进经验”搭配不当）。 （3）修饰语和中心语搭配不当 例如：他有一双聪明能干的手。（“聪明”不能修饰“手”） （4）关联词搭配不当 例如：我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（应将“也”改为“就”。） 4. 语序不当 常见的语序不当情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。 例如： ①在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。（多层状语语序不当，表对象的介宾短语一般紧挨中心语，应改为“热情的同他交谈”） ②要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。（"即使"应移到"文字"前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。） 5.句式杂糅 句式杂糅指又叫结构混乱，即把两个意思或两种句式杂糅在一句之中，造成结构混乱，意思不清。 例如：“优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目的重要原因。”实际上有两个意思：优质的服务使宴宾酒楼在开业不久就引起业界瞩目或优质的服务是宴宾酒楼开业不久就引起业界瞩目的重要原因。两个意思杂糅在一起。 6.否定不当。（多用了否定词造成意思上的相反） 例如：谁也不否认长江不是向东流的。（三重否定成否定了，改变了句意） 7.不合逻辑。 不合逻辑是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。 例如： 他是众多死难者中幸免的一个。（“幸免”自然是没有死的，怎么能说是“死难者中的一个”呢？） 8.用词不当。例：大家都说他的批评又正确又尖刻。（把“尖刻”改为“尖锐”） 9.句意歧义 所谓有歧义的句子，是指失去了确定性，可以这样理解，也可以那样理解的句子 例如： ①现全渠已勘测完毕144华里。（没说全渠有多长，如果全长144华里，那么144华里只是全渠的一部分，那么不能说"完毕"，该说"现全渠已勘测了144华里"。） ②介绍菲律宾的一种权威著作。（可以解释为"介绍一种权威著作"，也可以解释为"介绍菲律宾"。如果作者意思是后者，就应把"一种"提到句首。） 二、修改病句的原则和方法 1.修改病句原则：保持意思不变，多就少改。 能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；改一处可以解决问题的就绝不改两处；要注意句意的简洁，尽量保持句子的原意。 2.辨析病句常用的方法： （1）语感法。辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。 （2）紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾(中心语)是否残缺，是否搭配得当。 （3）分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分)，检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。 （4）聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。 3.修改病句口诀 诊断句子有无病，七个方面要查清。一看成分缺不缺，缺的成分要不全。 二看搭配当不当，不当之处改流畅。三看指代明不明，不明之处要注清。 四看用词当不当，恰当词语来换上。五看意思重复否，重复词语要赶走。 六看句子矛盾处，去矛除盾要摆平。七看分类当不当，异类事物另置放。 ★练习划重点★ 1．．下列各句中，没有语病的一项是（     ） A．北京携手张家口获得2022年冬奥会举办权，北京成为中国首个集夏奥、冬奥举办地于一身的城市。 B．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。 C．“大国文化”节目自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。 D．能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德修养。 【答案】A 【解析】 B.语序不当，将“及早干预、发现和制止欺凌行为”改为“及早发现、干预和制止欺凌行为”； C.结构混乱，句中“的原因是……”“……造成的”句式杂糅，可删去“造成的”； D.两面对一面，可删去“能否”。 故选A。 2．下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．在“直播带货”等新销售模式下，为帮助农民脱贫致富开辟了一条新的路径。 B．因为疫情防控原因不得不待在家里，许多人创新开发制作的不少新奇菜品，色香味俱全，成了“厨艺达人”“美食网红”。 C．刘慈欣的《三体》是一本好书，它激发了人们探索自然世界和科学领域的兴趣。 D．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。 【答案】C 【解析】 A.成分残缺，缺主语，去掉“在……下”， B.搭配不当，应把“的”改为“了”； D.语义重复，删去“约”或“左右”； 故选C。 3．下列句子中，没有语病的一项是（     ） A．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难，用一封封的书信传递着自己的惦念。 B．央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。 C．“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”黄冈各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。 D．文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人文明的最真实表现。 【答案】D 【解析】 A.“心跳”可以倾听，但“困难”不能倾听，去掉“和儿子前进路上可能出现的困难”或把“倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难”改为“倾听着万里之外儿子的每一次心跳，关注着儿子前进路上可能出现的困难”； B.“开花、生根、结果”语序不当，应改为“生根、开花、结果”； C.成分残缺，应在“致富”后加“的道路”； 故选D。 4．下列对病句的修改不正确的一项是（     ） A．韩江北堤的秋天，成了市民放风筝的好地方，也是市民休闲的一个好去处。（“韩江北堤的秋天”改为“秋天的韩江北堤”） B．《中国诗词大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。（删除“的原因”） C．疫情过后各地中小学陆续复课，学校深入排查各类隐患，全力营造安全稳定的校园。（把“营造”改为“打造”） D．为了杜绝“溺水死亡”的悲剧不再发生，学校发出《致家长的一封信》，实现家校合作，共同防范。（删去“不”） 【答案】C 【解析】 C.成分残缺，在句末加上“环境”； 故选C。 5．下列对病句的类型说明不正确的一项是（     ） A．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。（主语残缺） B．我们的先辈们开启了东西方的丝绸之路，开辟了人类文明史上的大交流时代。（搭配不当） C．因为只运货，不送人的原因，天舟一号货运飞船被形象地称为“快递小哥”。（成分多余） D．在宇宙中，人与自然是生命共同体，人类必须保护自然、顺应自然、尊重自然。（语序不当） 【答案】C 【解析】 C.病因：句式杂糅；删去“的原因”； 故选C。 6．下列对语病的修改不正确的一项是（     ） A．截至2020年3月21日24时为止，湖北省累计报告新冠肺炎确诊病例67800例。（去掉“为止”） B．虽然已年近70，李大爷精力和身体都还很健壮。（将“健壮”改为“充沛”） C．潮剧历史悠久，据研究，至今大约有600年左右的历史。（删去“大约”或“左右”） D．我市开展的中华经典诵读活动，可以在发展文化和传承文化的同时进一步提升市民的素质。（将“发展”和“传承”调换位置） 【答案】B 【解析】 B．修改不正确。“精力和身体都还很健壮”搭配不当，应该改为“精力还很充沛，身体还很健壮”。 故选B。 7．找出下列句子中有语病的一项（     ） A．同志们亲手纺的线织的布做成衣服，穿着格外舒适，也格外爱惜。 B．那时正值三月，春天几乎从山沟里溢出来。 C．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。 D．回到故乡，我又看到那阔别多年的老师，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。 【答案】D 【解析】 D.动宾搭配不当，谓语“看到”不能与“乡音”和“笑声”搭配，修改办法是在后句增加一个谓语“听到”。故选D。 8．下列句子没有语病的一项是（     ） A．市卫健局发布我市疫情通报，号召大家行动起来，打击疫情。 B．学校抓不抓青少年教育问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事。 C．核心素养是个人终身发展和可持续发展的基础，是党和国家教育方针在新时期的具体体现。 D．每当站在天安门广场，使我产生无尽的联想。 【答案】C 【解析】 A.搭配不当，将“打击”改为“抗击”； B.两面对一面，将“抓不抓”改成“抓”或把“有人”改成“有没有人”； D.成分残缺，“使”； 故选C。 9．下列句子中有语病的一项是（     ） A．钱学森提出在祖国的戈壁沙漠上开创“多采光、少用水”的新型产业的设想。 B．“天下江山第一楼”黄鹤楼气势雄伟，与飞架于长江之上的武汉长江大桥交相辉映。 C．通过开展“城乡环境综合治理”活动，我们进一步认识到保护环境的重要性。 D．《中国诗词大会》紧紧抓住了中国受众的诗词文化情结，成功地实现了收视冠军。 【答案】D 【解析】 D成分残缺，缺宾语的中心语。“实现”和“收视冠军”搭配不当，应该是“实现了收视冠军的目标”。故选D。 10．下列句子没有语病的一项是（     ） A．作为一项绿色、低碳的户外活动，坚持骑自行车强化了塑身效果是有效的。 B．晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《人世间》。 C．为了使企业尽快走出困境，我们认真地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。 D．读《水调歌头·明月几时有》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。 【答案】C 【解析】 A.句式杂糅，删去“是有效的”； B.语序不当，应为“我家的几个亲戚”； D.成分残缺，句尾加“的深意”或“的内涵”等； 故选C。 11．下列各句中，没有语病的一项是（     ） A．通过“天宫一号”授课，给青少年打开认知世界、追逐梦想的大门。 B．中国仍是世界第一人口大国，约占全球总人数的18%左右。 C．家风建设是家事更是国事，家风不仅关系社会风气的形成，而且对个人成长影响至深。 D．在创建国家卫生城市的活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成败的关键。 【答案】D 【解析】 A.缺少主语；删去“通过”或“给”； B.语意重复；删去“约”或“左右”； C.语序不当；将“对个人成长影响至深”与“关系社会风气的形成”互换位置； 故选D。 12．下面一段话有语病的一句是（     ） ①周大福金融中心高530米，当之无愧地坐上了长江以北地区第一高楼。②同时，它也是当之无愧的国内第四大高楼和全球第八大高楼。③正因如此，这座摩天大楼闻名遐迩。④它的建成，无论是对于天津的发展，还是对于我国对外的形象，都有重大意义。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】A 【解析】 A.搭配不当，“坐上了……高楼”动宾搭配不当，可把“坐上了”修改为“成为了”。故选A。 13．下面的一段文字有语病的一项是（     ） ①学习语文的最终目的是要全面提升语文素养。②教科书只是给我们提供了一种资源，一个平台。③我们还应该在更广阔的范围内运用语文、学习语文。④这样，我们的语文水平就会在潜移默化的过程中得到提高。 A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】C 【解析】 第三句是病句，语序不当，先“学习语文”，再“运用语文”，故选C。 14．按要求完成文后各题。 ①历史文化的滋养，既在思接千载、视通万里的历史回眸之中，也在可参与、可感、可知的日常生活之中。②当博物馆“打卡”日益成为公众休闲娱乐的重要方式，当故宫开发的文创产品频频卖断货，当陕西剪纸，遂昌龙粽等非遗伴手礼受到顾客青睐，“活起来”的不仅是文化遗产，更有民族的优良传统、文化的历史记忆。③文化遗产曾有辉煌的过去，也应该有闪光的现在，更应该充满生机地走向未来。④让文化遗产与生活相遇，让它们亲民而不再“高冷”，有趣而不失厚重，这恐怕是擦亮文化瑰宝的必经之路。 (1)第①句中有语病，你的修改建议是______________________________。 (2)第②句中有一处标点使用有误，你的修改建议是：_________________ (3)改写第③句中画线部分，使全句表达更顺畅：________________________。 【答案】 (1)将“可参与”与“可感、可知”互换位置 (2)将第三个逗号（或答：“陕西剪纸”后的逗号）改为顿号 (3)更应该有充满生机的未来 【解析】 (1)“可参与、可感、可知”语序不当，应改为“可感、可知、可参与”。 (2)“陕西剪纸”和“遂昌龙粽”在句中是表示并列关系的两个词语，中间应用顿号。 (3)根据画线句前句“也应该有闪光的现在”的格式，画线句应改为“更应该有充满生机的未来”。 15．阅读下面关于“低碳生活”演讲稿的开头，完成任务。 近年来，由于人类滥伐林木、滥建厂房的原因，地球的环境遭到了严重的破坏。各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中烟囱林立，浓烟滚滚；河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆……谁不希望头顶的天空湛蓝如镜？谁不希望身边的江河清澈明净？___？ (1)修改语段中画线的病句。（写出修改意见即可） (2)根据语境，补全语段空缺处的内容。 【答案】 (1)去掉“的原因”。 (2)谁不希望脚下的大地绿草如茵？ 【解析】 (1)本题考查病句的修改。细读句子，可以看出这个句子句式杂糅，可将“的原因”删去。 (2)本题考查语段内容的补写。根据语段内容，可知此处补写的内容与句式要与前两个问句一致，与“地上垃圾遍布，废渣成堆”相呼应，表述出人类对被污染环境变化的期盼。答案不唯一，符合题意即可。结合实际生活补充，比如：谁不希望脚下的大地繁花似锦？ 16．综合性学习。 6月5日是世界环境日，学校准备开展以“低碳减排，绿色生活”为主题的语文综合实践活动。请你积极参与，并完成以下任务。 (1)请你为本次活动拟写一条与环保有关的公益宣传标语。（20字以内） (2)下面是周阳同学在学校升旗仪式上的一段讲话，讲话稿中有一处标点符号使用不规范和两处语病，请你帮他修改。 ①尊敬的老师、亲爱的同学们，随着经济的发展，使汽车尾气和雾霾笼罩了天空，工业和生活废水污染了多条河流。②想要建设绿色家园，必须践行低碳生活。③让我们从现在开始，从点滴做起，做“节能减排”的宣传者；做“低碳生活”的实践者，把节能减排变成一个人的自觉。④低碳生活，从我做起。 ①第____句有语病，修改意见________________________。 ②第____句有语病，修改意见________________________。 ③第____句标点符号使用不规范，修改意见________________________。 (3)请下面三则材料，给“低碳生活”做诠释。（50字以内） 材料一   温室气体让地球发烧。随着工业化进程的深入，温室气体（主要是二氧化碳）的大量排放，导致全球气温升高，气候发生变化。低碳生活已成为人类急需建立的生活方式。 材料二   低碳指较低（更低）的温室气体排放。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。 材料三   原中国环境科学学会艺秘书长任官平说“节能就是最大的减排”。 【答案】 (1)示例：参与低碳行动，共建生态家园；选择绿色消费，坚持低碳出行。 (2)第①句  删掉“使汽车尾气和雾霾”中的“使”     第③句 在“变成一个人的自觉”后面加上“行动”     第③句 将“做“节能减排”的宣传者”后面的“；”改为“，”。 (3)低碳生活使一种尽量减少生活和工作中耗用的能量，减低碳的排放量，达到减缓生态恶化目的的生活方式。 【解析】 (1)本题考查拟写宣传语。开放类试题，围绕着“低碳减排，绿色生活”的主题，语言简洁，富有宣传性和鼓动性，不超过20字即可。如：做文明学子，倡低碳之风。 (2)第①句，缺主语，应删掉“使汽车尾气和雾霾”中的“使”； 第③句，缺宾语，应在句末“变成一个人的自觉”后面加上“行动”； “做‘节能减排’的宣传者”“做‘低碳生活’的实践者”，是并列的两个短语，中间的分号应改为逗号。 (3)本题考查材料内容概括。 要求结合三则材料，给“低碳生活”做诠释，可把三则材料中的重要信息合为一句话，解释什么是“低碳生活”，注意字数不要超过50字。 结合材料一的“低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式”可确定“低碳生活是一种急需建立的……的生活方式”的句式；结合材料二的“全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标”和材料三的“节能就是最大的减碳”可补充添加为：“低碳生活”是一种急需建立的以节能的方式，以较低或更低的温室气体排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。 17．下面语段中画横线的句子有语病，请加以改正。 近期，国家市场监督管理总局抽检肉及其制品、蔬菜等抽样检验项目合格样品606批次。其中，肉类及其制品226批次，不合格样品17批次，占13.2%；据了解，（1）肉类制品土霉素是否超标是此次不合格产品的主要原因。对抽检中发现的不合格产品，（2）总局要求各省级食品药品监管部门查明不合格产品的批次、数量和原因，控制整改措施。 (1)应修改为：_____________ (2)病句类型是：__________，修改意见：______________________ 【答案】 (1)肉类制品土霉素超标是此次不合格产品的主要原因。 (2)搭配不当     某项措施不能控制，应改为“制定”。 【解析】 (1)一面对两面，把“否”去掉，改为：肉类制品土霉素超标是此次不合格产品的主要原因。 (2)搭配不当，“控制”与“措施”搭配不当，将“控制”改为“制定”。 18．修改下列病句。 A．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增加了中学生的自我保护。 B．××中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。 C．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。 D．经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。 【答案】 A.“增加”换为“增强”，并在句末加上“的意识”。 B.“讨论”和“听取”调换。 C.去掉“能否”。 D.去掉“经过”或“使”。 【解析】 A.搭配不当及成分残缺，“增加”换为“增强”，并在句末加上“的意识”。 B.语序不当，“讨论”和“听取”调换。 C.两面对一面，去掉“能否”。 D.成分残缺，缺少主语，去掉“经过”或“使”。 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：