第四单元A卷（解析版）-2022-2023学年八年级下册语文期中期末总复习学生自我测试AB卷（部编版）_new.docx

2022-2023学年度初中八年级语文期末总复习 第四单元 学生自我测试 A卷 考试范围：第四单元；考试时间：120分钟。 一、积累与运用（28分） 1． 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )（2分） A．调侃(kǎn)  彷徨(huáng)   捶击(chuí)  即兴演讲(jì) B．揣摩(mó)    襁褓(qiáng)   殴打(ōu)   挑拨离间(jiān) C．撰写(zhuàn)  崭新(zhǎn)  赋予(fù)   慷慨激昂(kǎi) D．污蔑(miè)   蛮横(héng)    携手(xié)  造谣中伤(zhóng) 1．C 【解析】A． 即兴演讲(jí);B． 襁褓(qiǎng) 挑拨离间(jiàn); D． 蛮横(hèng) 2． 下列词语中没有错别字的一项是( )（2分） A．借鉴　　晓得　　枯燥　　朝气篷勃 B．权威　　屠杀　　崩溃　　词不达意 C．莹绕　　枷锁　　狡辩　　自圆其说 D．浩劫　　趋势　　卑鄙　　不休边幅 2．B 【解析】A． 朝气蓬勃；C．萦绕；D．不修边幅 3． 下面句子中加点的词语使用有误的一项是（    ）（2分） A．对他来说，图书馆就是生命的源泉，一到里面，他就如饥似渴地读了起来。 B．小齐同学学习非常好，他经常在考试的时候给同学们传答案，真是大公无私啊。 C．在一个竞争激烈的社会，要想始终保持优秀，走在前列，是要付出巨大代价的，没有谁能轻轻松松就能出类拔萃。 D．以阅读拓展阅历，以阅历深化阅读，才能做到读书和阅历相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。 3．B 【解析】“大公无私”指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算，含褒义。用在此处不和语境。 4． 下列句子没有语病的一项是(  )（2分） A．科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。 B．大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。 C．随着社会的发展和人类文明程度的日益提高，城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。 D． 成语之所以受到人们长期的喜爱，与其特有的文化内涵是分不开的。 4．A 【解析】 B中应该在“道德”后加上“教育”; C中成分残缺，应是“成为……的指标”; D中句式杂糅，应是“成语之所以受到人们长期的喜爱，是因为其特有的文化内涵。 5． 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )（3分） ___美好的社会生活，反思现实的生存状态，是经典作品的永恒主题。有对精神自由的____， 有对学习生活、 理想社会的___ ，有不平则鸣的呐喊，有对民生疾苦的___。 A．憧憬      渴望    期望   同情 B．向往  渴望   期望   激愤 C．憧憬      期望    渴望   同情 D．向往  渴望   期望   悲悯 5． A 【解析】本题考查选词填空。作答此题，可以从词义、搭配等角度思考，采用排除法。 题空二：“渴望”是迫切地希望，殷切地盼望；“期望”是对未来的事物或人的前途有所希望和等待。与“精神自由”相搭配，“渴望”更恰当，由此排除C项； 题空一：“憧憬”对美好事物的向往；“向往”因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或到达。句中对“美好的社会生活”与“憧憬”搭配更恰当。排除BD； 故选A。 6． 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是(  )（3分） ①《禹贡》主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。 ②此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有《地理志》外，各省、府、州、县也多编有地方志。 ③《山经》以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。 ④班固所著《汉书•地理志》是中国第一部疆域地理著作。 ⑤中国最早 区域地理著作是战国前后出现的《山经》和《禹贡》。 A． ⑤④③①② B． ⑤③①②④ C． ②④①③⑤ D． ④②⑤③① 6． B 【解析】本题考查句子排序与衔接。 通读句子，会发现句子中出现了“此后”“中国第一部”“中国最早的”“战国前后”等表示时间的词，因此可确定，首句为⑤，点明最早的也是历史中最靠前的《山轻》和《禹贡》；然后依次介绍《山经》和《禹贡》，分别是③①；再由②句中的“此后”作一总结，由“除正史有《地理志》外”引出④句的对“班固所著《汉书•地理志》”的介绍；故排列顺序是⑤③①②④；故选B。 7． 下列关于文学常识的表述，有误的一项是( )（2分） A．《最后一次讲演》的作者是闻一多，湖北浠水人。诗人、学者、民主战士。新月派代表诗人。著有诗集《红烛》《死水》。1946年7月15日，闻一多在李公朴的追悼会上发表演讲，随即在昆明街头被暗杀。 B．《应有格物致知精神》一文的作者丁肇中是美籍华裔物理学家。在文中“在中国传统教育中，最重要的是‘四书’”一句中，“四书”指的是《大学》《礼记》《论语》《孟子》。 C．王选(1937—2006)，江苏无锡人，生于上海，计算机文字信息处理专家。2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”。由他领导研制成功的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版业普及推广中文计算机排版做出了重大贡献。 D．顾拜旦(1863—1937)，法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人。由于对恢复和发展现代奥林匹克运动做出了不朽的贡献，被誉为“奥林匹克之父”。 7．B 【解析】“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。 8． 名著阅读（4分） “艰难困苦，玉汝于成。”艰难困苦的外部条件往往可以像打磨玉石一样磨砺人的意志，使之终有所成，实现自己的人生价值。请从《钢铁是怎样炼成的》中选取一个人物，结合书中相关内容，谈谈这个人物是如何在艰难困苦中实现自己人生价值的。 8． 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金：保尔在出生入死的战斗中，多次负伤，先后历经了伤寒和大叶性肺炎，双腿瘫痪，眼睛失明等病痛的折磨。在这种的情况下保尔依然没有放弃战斗，拿起笔这支全新的武器，坚持文学创作，实现了自己的人生价值。（任选一题作答，意思对即可。如有其他答案，分析合理亦可） 【解析】本题考查名著内容识记。明确选择的名著中的人物，结合具体事例体现其在艰难困苦实现自己人生价值的内容即可。 示例一：《傅雷家书》中的傅聪。在傅聪经历了感情的创伤后，意志消沉时，傅雷劝慰儿子面对困难要学会泰然处之，教育傅聪“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀”，使傅聪走出低谷，能够积极的面的生活，最终成为世界著名的钢琴演奏家，实现了自己的人生价值。 示例二：《钢铁是怎样练成的》中的保尔。保尔以“解放全人类”为理想，在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍未放弃“战斗”。他选择文学创作实现理想，先用硬纸板做成框子来写作，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。保尔克服肉体和精神上的痛苦，坚持不懈地创作，实现了自己的人生价值。 9． 综合性学习。（8分） 学校举行诵经典活动，请你参与并完成相关任务。 (1)声情并茂诵古诗。学校准备选你参加“迦陵杯”全国经典诵读大赛，下面这首诗作为你的练习题目，请为画线句标出节奏、重音及情感。（2分） 提示：“愤激、激昂、兴奋”等感情强烈处读重音。 岳飞《满江红》：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。…… (2)别出心裁品古诗。若把柳宗元的《江雪》中的“独钓寒江雪”画成一幅画，题目是 “独”或“寒”，你会怎么设计（选择其中一个作答）？（3分） (3)分门别类辑古诗。请按“春夏秋冬”、“名胜古迹”给下面古诗分类。（3分） ①渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。--王维《送元二使安西》 ②五月榴花照眼明，枝间时见子初成。--韩愈《榴花》 ③唯有牡丹真国色，花开时节动京城。--刘禹锡《赏牡丹》 ④暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。--李商隐《菊》 ⑤疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。--林逋《山园小梅》（其一） ⑥折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。——杜牧《赤壁》 ⑦日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。——崔颢《黄鹤楼》 ⑧最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。——白居易《钱塘湖春行》 春夏秋冬：________；名胜古迹：________（只填序号） 9． (1) (1)三十功名/尘与土（重读，愤慨），八千里路/云和月（重读，愤慨）。莫等闲、白了/少年头，空（重读）/悲切（重读）（激昂） (2)示例一：题目是“寒”，就用大片的留白和淡淡的小黑点对比，突出茫茫大雪中（后）的江面。白色背景中，淡黑色的一叶小舟，小舟上黑色的一点——垂钓的渔翁；空无人烟，无言的寒冷。 示例二：题目是“独”，就要突出茫茫大雪中（后）江面上的小舟、舟中钓翁，钓翁静静垂钓的背影给人带来遗世独立的感觉。 (3) 春夏秋冬：①②③④⑤⑦⑧ 名胜古迹：⑥⑦⑧ 二、现代文阅读（27分） （一）阅读下文，回答10—13题（16分） 生命中最成功的一课 ①落日余晖，晚霞醉人，沧桑的背影渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。 ②高二那年，父亲从乡里的中学调到镇上教书。当时交通不太方便，每天惟一一辆途经村子的中巴通常都在父亲下班前就发车了。为了解决交通困难，父亲买了一辆摩托车。当时正值暑假，几天下来，我骑摩托车的技艺已经很娴熟了，可父亲却始终不能独立驾驶它。那时父亲的补课任务很紧，他提议暂时由我载他到镇上，下午4点半的时候再到约定的地方去接他回家，我毫不犹豫地答应了。 ③那天，我把父亲送到了镇上，并说好下午准时去接他。我回家后复习了一些功课，然后邻居家的兄弟就约我去打牌。因为离接父亲的时间还有好几个小时，我便沉浸在打牌的乐趣之中了。等到我意识到时间不早的时候，已经是下午6点，加上路上的时间，我整整迟到了两个小时。 ④我想，父亲如果知道我一直在打牌的话一定会非常生气，于是我决定撒谎。当我把车骑到了我们约定的地点时，父亲正坐在一个角落里耐心地等我。我告诉他我本来是想尽可能快地过来的，但是车出了毛病，修车耽误了太长时间。父亲抬起头看了我一眼，我永远都不会忘记当时他看我的眼神：他直直地看着我的眼睛，刀光一闪一抹锐利冷冷扫过来，我不由一哆嗦，想要避开他的眼神，忽地，他的眼神黯淡颓败了，眼珠停滞不动，眼眶里蒙上一层雾气，似有散不尽的疑惑和忧郁。我慌了，不知道怎么办，沉默了一会儿，他转过头，不再看我。 ⑤“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，儿子。” ⑥“您在说什么呀？我讲的是实话！” ⑦父亲又一次看了我一眼。“当你没有按时出现的时候，我就打电话问你的妈妈是否出了问题，她告诉我你一直没在家，可6点钟左右她却听到邻居家有摩托车启动的声音。所以，我断定摩托车根本没出任何毛病。” ⑧一种负疚感顿时袭遍了我的全身，我无奈地承认了我去邻居家打牌的事实以及撒谎的原因。父亲专心地听着，一阵悲伤掠过他的脸庞。 ⑨“我很生气，不是对你，而是对我自己。”父亲用略带沙哑的嗓音说，“我已经认识到，作为你的父亲，我其实真的很失败。如果这么多年我对你的教育使你仍然认为你必须对我撒谎的话，我必须深刻地作一次反省。为什么我的儿子因为一点点小事就不能跟他的父亲说真话？我现在要走回家去，算是对这些年来我对你教育不成功的惩罚！” ⑩“但是，爸爸，从这儿回家有整整15里路，再说天快要黑了，你不能走回去！”我的劝阻和道歉，以及我后来所有的语言都是徒劳的。我无法让父亲坐上我的车。 ⑪父亲在尘土弥漫的道路上走着，我推着车紧紧地跟着他，看着他微驼的背影，在乡道上显得瘦小无助，肩不宽，膀不圆，他径直走着，步履蹒跚，不知是生气还是疲惫，脊背微微颤抖着，衣衫在夏风中凌乱。 ⑫晚霞醉人，乡道边的小河，柔波泛着红光，瘦弱缓慢，水面凌乱成了泼墨画。父亲的背影在落日的余晖下渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。我怀着无限的懊悔，希望父亲可以停下来，坐上我的车，可是他始终没有回头看我一眼。一路上，我一直在告诉他我是多么难过和抱歉，但是他根本就不理睬我，只是继续沉默着，思索着，行走着，脸上写满了痛苦。整整l5里路，我一直跟着他。这是我生命中最痛苦的旅程，我将永远不会忘记父亲那忧郁的眼神和我记忆一生的背影。 ⑬看着父亲遭受肉体和情感上的双重折磨，这是我所面对过的最难过和痛苦的经历。然而，这同样是我生命中最成功的一课。 （选文有改动） 10．请按照故事发展的脉络，从“我”的角度补全情节。 “我”因贪玩没有按时接爸爸下班（开端）→①_______ （发展）→②_______ （高潮）→望父背影，“我”难过愧疚（结局） 11．联系上下文，分析第⑫段划线句子在文中起到了哪些作用。 12．文中的父亲是一个怎样的人？请结合文章简要分析。 13．结合全文，从内容和结构两个方面说说你对文章最后一段的理解。 （一）10．我怕父亲生气撒谎骗他 父亲拆穿谎言自罚走路回家 【解析】本题考查情节的梳理与概括。解答此题在整体感知文意的基础上，根据题干中所给出的提示，找到相对应的段落内容，然后再用与提示相同的句式来概括情节即可。 文章第③段写“我”因贪玩而没有按时接父亲下班。第⑫段写望父背影，“我”因此难过愧疚。所以①②处从第④-⑫段概括。根据第④段“我想，父亲如果知道我一直在打牌的话一定会非常生气，于是我决定撒谎”，可概括①处为：我怕父亲生气撒谎骗他；根据第⑦段“当你没有按时出现的时候，我就打电话问你的妈妈是否出了问题，她告诉我你一直没在家，可6点钟左右她却听到邻居家有摩托车启动的声音。所以，我断定摩托车根本没出任何毛病”、第⑨段“为什么我的儿子因为一点点小事就不能跟他的父亲说真话？我现在要走回家去，算是对这些年来我对你教育不成功的惩罚”，可概括②处为：父亲拆穿谎言自罚走路回家。 11．通过环境描写，营造出乡村傍晚时分静谧、温馨的氛围，突出父亲高大的形象，衬托出我内心的懊悔和自责。 【解析】本题考查句子的作用。从“小河”“晚霞”“余晖”，可知是环境描写。从“晚霞醉人”“柔波泛着红光”“水面凌乱成了泼墨画”，可以看出描写的景色优美，营造出乡村傍晚时分静谧、温馨的氛围；结合第⑧段“一种负疚感顿时袭遍了我的全身，我无奈地承认了我去邻居家打牌的事实以及撒谎的原因”、第⑫段“我怀着无限的懊悔，希望父亲可以停下来，坐上我的车”，可以看出环境描写衬托出“我”内心的懊悔和自责；结合“父亲的背影在落日的余晖下渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋”，可知突出父亲高大的形象。 12．（1）父亲是一个严厉、诚实的人：我因贪玩迟到撒谎，父亲在原地等我并及时予以批评；（2）以身作则、智慧、富有教育经验（教子有方）：父亲用自罚的方式来教育儿子，让儿子意识到自己的错误。 【解析】本题考查分析人物形象。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。 从第④段“我想，父亲如果知道我一直在打牌的话一定会非常生气，于是我决定撒谎。当我把车骑到了我们约定的地点时，父亲正坐在一个角落里耐心地等我”、第⑤段“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，儿子”，我因贪玩迟到撒谎，父亲在原地等我并及时予以批评，可以看出父亲一个严厉、诚实的人； 从第⑨段“为什么我的儿子因为一点点小事就不能跟他的父亲说真话？我现在要走回家去，算是对这些年来我对你教育不成功的惩罚”、第⑩段“我无法让父亲坐上我的车”、第⑫段“整整l5里路，我一直跟着他。这是我生命中最痛苦的旅程，我将永远不会忘记父亲那忧郁的眼神和我记忆一生的背影”，父亲选择自罚走路回家，让儿子受到深刻的教育，可以看出父亲以身作则、智慧、富有教育经验（教子有方）。 13．①最后一段总结全文，父亲用实际行动教育孩子；②照应题目（点题）。③点明中心，深化主题，这次经历使我明白：父亲对儿子的一片良苦用心 ，做人不该撒谎，要从容地面对生活，做个真正善良诚实的人，揭示了父爱的伟大和深沉。 【解析】本题考查结尾段的作用。一般从结构上与内容上这两个角度来回答。结构：点题、首尾呼应、总结全文。内容：突出人物品质/情感、点明中心、深化中心等。 结构上：从“看着父亲遭受肉体和情感上的双重折磨，这是我所面对过的最难过和痛苦的经历”，可以看出总结全文；“这同样是我生命中最成功的一课”照应题目“生命中最成功的一课”； 内容上：最后一段运用议论抒情的方式，“它同样是我生命中最成功的一课”中“最成功的一课”意思是父亲用自罚方式教育孩子，做人不该撒谎，要从容地面对生活，做个真正善良诚实的人。点明中心，深化主题，揭示父爱的伟大深沉。 （二）阅读下文，回答14—16题（11分） 微塑料：“微”不足道却影响世界 ①在2018年欧洲消化医学会肠胃病学学术会议上，奥地利科学家报告，在人类的粪便样品中首次发现微塑料引发了人们新的担忧。 ②国际上普遍将环境中小于5毫米的塑料颗粒定义为微塑料。这种物质在自然界本来是不存在的，完全是人造的结果。自然界中的微塑料有两种来源。一种是原生来源，即塑料在制造出来时，就是体积很小的塑料微粒，如牙膏磨砂洗面奶等日用品中的柔珠。柔珠有助于增加液体密度、去除角质，同时也让产品变得新鲜好看。另外还有在生产和运输的过程中因泄漏而进入环境的塑料微粒。另一种是次生来源，主要是塑料废弃物在进入海洋环境后，受到风浪和紫外线的影响和海洋生物的吞食，逐渐破碎而形成的微小颗粒。 ③海洋微塑料极易被生物误食。研究表明，小至浮游生物，大到鲸鱼，它们和塑料遭遇的结果往往是致命的。微塑料能进入动物血液，淋巴系统，甚至肝脏，造成肠道甚至生殖系统的损害。那微塑料会危害人体健康吗？有研究认为，人类摄入的微塑料，尽管大部分随粪便排出，但仍会有少量的存留在体内，长期的蓄积，就可能造威危害。直径小于20微米的微塑料是可以进入血液循环系统的，这些细小的颗粒如果进入血液，危害就难以预料。更为严重的是，由于微塑料具有较强的吸附性，它可以积聚持久性有毒污染物。同时也可作为传播有毒或致病微生物的载体，对人体健康构成威胁。目前，每个成人每年通过呼吸、饮用水、食用贝类所摄取的微塑料颗粒可高达32000个。尽管微塑料对于人类的影响还没有定论，但潜在的危险是存在的。 ④面对日益严重的塑料污染，全球范围的禁塑行动陆续展开。 ⑤近段时间，英国呼吁在全球范围内禁止柔珠。柔珠很小，很难被过滤系统拦截，被排放到河流、湖泊和海洋中，造威环境污染。在美国纽约，每年大约有18吨的柔珠被冲进下水道。最终，柔珠成为海洋垃圾，被海洋生物误食，存留在他们的体内。有研究证实，每盘牡蛎平均就有19颗柔珠。 ⑥我国海南省宣布自2019年起分类逐步推进全面禁塑行动。全面禁止在海南生产、销售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具，加快推进快递业绿色包装应用。海南还将建立全生物降解塑料产业示范基地，组织制定产业发展规划，引进先进企业与本地企业合作，形成岛内一次性全生物降解塑料制品生产能力，培育良好的产业和市场环境，保障一次性全生物降解塑料制品替代生产和禁塑工作的顺利实施。对于短期内无法替代的饮料瓶、洗发水瓶等一次性塑料标准包装物，海南省提出推行生产者责任延伸制度，采用国际普遍实施的押金回收制度，建设回收体系进行回收，提高资源化回收利用效率。这是国际最前沿的环境保护、资源利用政策措施。 （选自《人民日报》，有删改） [链接材料一] 关于海洋塑料的事实 （1）每年，1300万吨塑料流入海洋。 （2）海洋垃圾中，一次性塑料占50％。 （3）海洋塑料垃圾占全球垃圾的60％－80％。 （4）受到塑料垃圾危害的海洋生物种群数量已达817。 （选自新浪网） [链接材料二] 塑料袋早已融入生活的方方面面，“弃之不用”并不容易。与其等到不得不付出惨重代价，不如现在就采取有效措施，长远规划，统筹安排，将塑料“绳之以令”。具体而言：一要“堵”，从源头上遏制；二要“疏”，让各方共同参与。 （选自《人民日报》，有删改） 14．下列对选文和“链接材料一”的理解与分析，不正确的二项是（     ） A．选文第①段从医学学术会议写起，引出说明对象，激发读者兴趣。 B．从来源看，海洋里的水生物误食的微塑料都属于次生的微塑料。 C．微塑料既可以通过海洋贝类进入人体，也可以通过呼吸、饮用水进入人体。 D．海洋塑科垃圾占全球垃圾的一半以上，对海洋生物造成了一定危害。 E．存留在人体内的微塑料，经过长期的蓄积，可能会对人体造成危害。 15．选文第⑤段划线处运用了哪些说明方法？有何作用？ 16．文中海南省的禁塑行动，哪些内容符合“材料二”的说法？请简要概括。 （二）14．BD 【解析】本题考查内容的理解与分析。 B．从选文第②段“另一种是次生来源，主要是塑料废弃物在进入海洋环境后，受到风浪和紫外线的影响和海洋生物的吞食，逐渐破碎而形成的微小颗粒”句中“主要”一词可知，海洋中大部分微塑料是次生来源，还有少数是在生产和运输的过程中因泄露而进入环境的塑料微粒，属于原生来源。“都属于次生的微塑料”表述有误。 D．从从选文第③段“海洋微塑料极易被生物误食。研究表明，小至浮游生物，大到鲸鱼，它们和塑料遭遇的结果往往是致命的”可知，海洋塑科垃圾对海洋生物的危害往往是致命的。“对海洋生物造成了一定危害”表述有误。故选BD． 15．举例子、列数字。具体准确地说明了柔珠进入海洋和海洋生物体内的数量巨大，对海洋环境及海洋生物的危害极大。 【解析】本题考查说明方法及作用的分析。举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等。从划线句子中“在美国纽约”、“18吨”、“19颗”可知，该句运用了举例子、列数字的说明方法，说明对象为“柔珠”，其特征是数量巨大，给洋环境及海洋生物带来极大的危害。举例子、列数字这两种说明方法就是具体、准确地说明了说明对象的特点。 16．“堵”：全面禁止生产、销售、使用一次性不可降解塑料。“疏”：建立全生物解塑料产业示范基地，寻找替带品：对于短期内无法替代的实施押金回收制度，建设回收体系进行回收。（意思对即可） 【解析】本题考查信息的筛选与整合。 从选文第⑥段“全面禁止在海南生产、销售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具，加快推进快递业绿色包装应用”可知，与[链接材料二]“一要“堵”，从源头上遏制”相符合。从“海南还将建立全生物降解塑料产业示范基地……培育良好的产业和市场环境，保障一次性全生物降解塑料制品替代生产和禁塑工作的顺利实施”及“对于短期内无法替代的饮料瓶、洗发水瓶等一次性塑料标准包装物……提高资源化回收利用效率”可知，与[链接材料二]“二要‘疏’，让各方共同参与”相符合。 三、古诗文阅读（15分） （一）阅读下文，完成17—20题。（11分） 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰；“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？ 其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自庄子《北冥有鱼》） 17．解释下列加点的词。（2分） （1）抟扶摇而上者九万里∶____ （2）去以六月息者也∶__