专题09综合性学习（原卷版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 专题09 综合性学习 ★知识划重点★ 综合性学习题型及解题方法 一、图文转换 图表题主要考察表格、柱状图、饼状图、折线图等等。但是无论如何，图表题都是有共通的特点，一般都会要求同学们关注题干，认真审题，审出什么呢，看一看题干的要求是什么，看一看题目是什么，当然，更重要的是，同学们一定要把握好本次综合性学习的主题，它会围绕着这个主题来出题。 在进行阅读图表的过程中，我们要注意到数字的横向比较和纵向比较，要比较出它们的变化，比较出它们的趋势，然后再通过梳理得出结论。在表述的过程中，需要同学们特别关注词语的运用，尤其是表示诚意的副词。比如2012年考察的关于水资源的柱状图，在我们的考试说明上面15页是能够看到这个柱状图的：北京市人均水资源量与国际缺水比较图。比较之中我们就可以看到北京水资源是很低很低的，跟那两个柱相差很大，比较过程之中自然就会写出北京市的人均水资源量，它是极为缺少的。在这里，用副词也是很重要的。三个柱在比较的过程之中有个递进关系，可以用“甚至”这样的连词来做连接。因此我们在表达的时候注意用词的准确性。 二、文字概括 文字概括的核心就是概括大意，不管它用什么样的类型出，小段的文字我们都可以用一句话来概括。如果大段的文字，我们要分出层次来进行概括，然后按照题目要求进行表达，这个就是文字题的核心部分。概括的时候，建议有中心句、概括句时一定要把它找到，找到之后就可以很轻松的拿来用了。如果找不到，再找关健词，自己来进行概括。 在综合性学习里面，图表题和文字题有时候会放在一起出，这时就需要提取信息，提取信息一般是要找到它们的共通点，或者是找到它们之间的联系，然后我们通过词语把它联结在一起。或者，是找到共同的部分，把共同点合并同类项概括出来。 文字概括中，还有一种题型是用不同人物的语言来说说感受。这类题型通常让同学们来概括一下他们的感受是什么，往往是有字数要求的。这就要求同学们，第一能够抓住它话语里面的核心词来概括内容，第二就是能够把这几个人的角度给它区分出来。第三，按照它的要求，是四个字以内还是六个字以内，一定要看清楚。 三、宣传标语。 写宣传语要能够提炼出材料的主要内容，然后把这个主要内容按照它给的模式进行改变，尽量用上修辞方法，以增强生动性。 ★练习划重点★ 1．阅读下面的文字，完成题目。 29日，广东省新冠检测服务平台正式上线，提供广东省2000多个核酸采集点查询、核酸检测机构上门预约、核酸检测一键预约、检测结果一键查询等服务，全省不再收取新冠病毒核酸检测挂号费。群众可关注微信公众号“粤卫平台”点击底部“新冠检测服务”菜单进入广东省新冠检测服务平台系统，广东省卫生健康委要求各地安排足够工作人员在夜间和周末开展核酸检测工作，有序做好春运期间群众出行核酸检测工作。 (1)请用一句话拟写上面新闻的标题，不超过18个字。 (2)请根据对联知识，将下列词组组成一副对联。 万众   聚力   凝心  毒疫  防  安宁  千家  护 2．某校八年级举行倡导“低碳生活”的学习活动，请你参与并完成相关任务。 材料一： 调查结果统计表 校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果 材料二： 环境保护部公益宣传海报 (1)根据材料一，请你用“因为……，所以……”的句式，写出在学生中开展“低碳生活”宣传的意义。 因为_____________，所以_____________。 (2)结合材料二，说说哪项做法是不属于低碳生活方式的（  ） A．能骑自行车就不开车 B．到超市买东西自己带口袋 C．喝饮料不用塑料吸管 D．外出旅游用一次性碗筷等 3．八年级“悦读班”以“电子阅读面面观”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 (1)同学们通过查阅资料和调查，将H市市民综合阅读率和电子阅读率的情况制成下面的表格。请写出其中的两条信息。 年度 综合阅读率 电子阅读率 2017 78.5% 31.3% 2019 79.9% 50.2% 2021 81.6% 68.5% (2)参与调查的赵可同学写下了一段感言：【A】在此次调查中，让我们惊喜地发现H市市民越来越注重阅读了。阅读不仅能增长人的才干，更能净化人的心灵。【B】一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的情感。 ①【A】处画线句中有语病，可将“______”字删去。 ②【B】处画线句中有词语使用不当，应将“______”一词改为“______”。 (3)班上少数同学不时借看电子书之名上网，渐渐有了网瘾，成绩也有所下滑。为此，语文老师建议他们多亲近纸质书，多阅读经典作品。吴涛同学按老师的要求去做，收获很大。他想拟一副对联在班上做宣传。上联已拟好，请你帮他拟出下联。 上联：迷恋上网荒学业 下联：_______________________________________ 4．综合性学习。 习近平总书记说：“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”作为优秀传统文化之一的古诗词以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵，实验中学组织开展主题为“我与古诗词”的综合实践活动，请你参与。 (1)为促使活动的有效开展，请为之拟写一条宣传标语。 (2)为了解中学生课外阅读古诗词的情况，活动小组对260名学生进行了问卷调查，调查结果如下，请根据表格内容完成题目。 中学生课外阅读古诗词情况调查表 阅读计划情况 读书笔记情况 有无计划 百分比 是否做读书笔记 百分比 有计划 10.1% 每读必做 0 有时有计划 31.3% 凭兴趣做 24.6% 没有计划 58.6% 从不做 75.4% 从上表可以看出，中学生在课外阅读古诗词上普遍存在的问题：一是______________；二是___________ (3)中国是一个诗歌的国度。特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明历史上蔚为壮观，今天让我们一起漫步古诗苑，含英咀华，领略古诗中的春夏秋冬，风花雪月，湖光山色，名胜古迹。 请你写出一句带有“雨”或“花”字的古诗，并写明作者及出处。 5．综合性学习。 (1)小明的妈妈是一位社区工作者，在“新冠疫苗接种推广活动”中，感觉很挫败，因为她没能成功劝说自己曾患有肺炎现在早已痊愈的姐姐接种疫苗。下面是小明妈妈劝说她姐姐的话，请你分析一下，她劝说失败的根本原因是哪一项。（     ） 这新冠疫苗是国家推荐接种的，接种疫苗对预防新冠肺炎既是安全的，又是非常有效的，既可以保护自己，又可以有益地保护家人、朋友和同事不受感染。你怎么能不接种呢？ A．对姐姐讲话，没用称谓，显得非常不礼貌。 B．劝说语气生硬，感觉高高在上，不容易被人接受，没有做到以情动人。 C．劝说要以理服人，但小明妈妈说理空洞，没有针对性，说服力不强。 D．以上都是。 (2)作为社区工作者，小明的妈妈需要为“新冠疫苗接种推广活动”撰写宣传标语，请你为她拟写一条标语。 6．综合性学习 为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“倡导低碳生活”的主题活动，请你完成下面任务。 【材料】 所谓低碳，是指较低（更低）的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活作为一种生活方式，其实就是指减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活方式。实现“低碳生活”最根本的因素是人。每个公民都应从日常生活的点滴做起，改变固有的生活习惯，做一名“低碳生活”的践行者，并落实到吃、穿、住、行等各个领域。 (1)请你从这则材料中提取信息，给“低碳生活”下定义。 (2)宣传委员准备制作一期海报，请你再帮助他设计两个栏目。 栏目一：拟低碳标语 栏目二：提低碳建议 栏目三：_____________； 栏目四：_____________。 (3)这是一位同学清明节随父母回乡扫墓后写下的日记。请你根据这段文字，得出一个结论并阐明得出结论的理由。 政府倡导“低碳拜祭”，就是希望人们用简朴的方式拜祭先人。我和父母便商定要响应政府的号召，但实际情况怎样呢？ 我回到老家。看到许多村民在墓前焚烧花样翻新的祭奠纸品，如豪华的轿车、精致的别墅等。爷爷说：“拜祭先人就要隆重热闹讲排场，场面绝对马虎不得，否则，就是对先人的大不敬！”叔叔说：“我知道你们的意思，但我们是晚辈，如果上坟不烧纸，不放鞭炮，人家会怎么说我们？这样做绝对不行！” 结论：________________________________________。 理由：________________________________________。 7．阅读下面材料，完成相关问题。 【材料一】 刷短视频很容易沉浸其中，小明同学放假期间平均每天都要刷一到两个小时。他身边的同学也都喜欢长时间刷短视频。 【材料二】 中国社会科学院新闻与传播研究所副研究员杨斌艳认为，长时间沉迷短视频，不仅会伤害眼睛，还会占用大量精力，甚至耽误学习、工作或睡眠。杨斌艳建议，为自己制定使用手机和刷短视频的规定，严格限制时间。要学会丰富自己的线下生活，通过真实世界的交往、运动、兴趣等，投入到更多的现实生活中。要关注和关心身边的人，多进行现实中的互动和交往。 (1)长时间沉迷短视频会对青少年有哪些危害？ (2)如果你是小明的朋友，你会如何劝说他？ 8．阅读下面材料，回答问题。 【材料一】 新京快报讯   1月25日，微信发布《关于新型冠状病毒肺炎相关谣言专项治理的公告》，将对违规的信息内容进行删除处理，并视其违规程度对违规帐号进行阶梯式处罚：包括但不限于对帐号或帐号功能进行限期或永久封禁处理。 【材料二】漫画。 (1)请用简洁的语言概括材料一的主要内容。 (2)请给【材料二】的漫画拟一个合适的标题并简要解说漫画内容及寓意。 标题：____________________________________ 漫画内容：_____________________________________________________________ 寓意：____________________________________________________________________ 9．综合性实践活动 请你参加八年级召开的“我爱低碳生活”主题班会活动。 (1)为响应世界自然基金会发起的“地球一小时”活动，小曲同学以校团委的名义写了一份倡议书，号召我校师生积极践行低碳生活。其中在格式及标点符号使用上有两处错误，请你任意指出一处错误并修改。 倡议书 尊敬的老师、亲爱的同学们： 中国正走进建设生态文明的新时代，绿色低碳生活方式广为社会认同。为此，特向全体师生发出以下倡议： 做绿色出行的先行者。如果家里准备购车，建议购置新能源、低排放、低油耗、低污染的汽车；如果你家里有车，建议每周少开一天车，我们上学、放学尽量使用自行车。 做绿色出行的实践者。让我们积极采用节约能源、提高能效、减少污染、有益于健康、兼顾效率的绿色出行方式，坚持做到绿色出行。 做绿色出行的推广者。让我们在践行绿色出行方式的同时，主动宣传、倡导、推广《能走不骑、能骑不坐、能坐不开》的健康出行理念。 校团委 2021年4月26日 (2)下面的统计表反映了什么情况？请简要概括。 2020年我省空气质量状况监测数据表 监测项目 数据 与2019年类比 优良天数 242.8天 增加了4.3天 重度以上污染天数 14.5天 减少了4.9天 PM10平均浓度 104微克/立方米 上升1.0% PM2.5平均浓度 51微克/立方米 下降10.5% (3)课间操哨声响起，同学纷纷涌向外面，一名同学随手关掉了教室的灯，不料却引起另外一位同学的不满，面对这种情况，作为班长，你该如何劝说这位不满的同学呢？你把要劝说的话写下来。 10．冰敦敦是2022年北京冬季奥运会的吉祥物，其独特的造型和丰富的中国文化元素赢得了各国人民的喜爱。请结合图片和资料，向大家介绍冰敦敦，让更多的人了解并喜欢它。 【资料一（设计要素）】 冰敦敦将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，冰墩墩熊猫头部装饰彩色光环，流动色彩线条。冰墩墩掌心有小红心，是内八字。冰墩墩性别中立，不会发出声音，仅以肢体动作传达信息。外形酷似宇航员。 【资料二（象征意义）】 “冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。“墩墩”意喻敦厚、敦实、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮有力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。冰墩墩寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。 要求：①条理清晰、有序；②有效信息不遗漏、完整；③语言简明、得体；④注意格式，正文字数不超过150字。 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：