第10课 三峡(提升训练)(解析版).docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 第10课 三峡 【提升训练】 一、选择题 1．下列各组词语中，加点字注音错误的一项是（　　） A．不见曦（xī）月 B．素湍（chuǎn）绿潭 C．夏水襄（xiānɡ）陵 D．重岩叠嶂（zhànɡ） 【答案】B 【解析】 【详解】 试题分析：此题是对字音的考查。对汉字的认读，主要是形近字、多音字，这些容易混淆读错。还有方言误读、习惯性误读等，在学习和识记的过程中可以进行分类整理。文言文里还要注意一些字特殊读音。本题中“湍”的正确读音是“tuān”。据此，答案为B。 2．下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A．2014年至2015年鸡蛋价格暴涨，大量投资蜂拥而来，导致如今鸡蛋供需失衡的原因。（删去“的原因”） B．虽然中国人的乐观指数领先全球前列，但他们为拼出美好未来所承担的压力一点也不少。（去掉“一点”） C．城市政府要合理布局自行车交通网络和停车设施，优化自行车通行条件，保障自行车交通组织。（将“优化”和“保障”对调） D．这则寻人启事也重新唤醒了北川中学学生们当年的回忆。（将“当年”放在“北川中学学生们”前面） 【答案】B 【解析】 【详解】 B项对病句的修改不正确。“领先全球前列”成分赘余。去掉“前列”即可。 【点睛】 病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。 3．下列句子中加点俗语运用有误的一项是 （ ） A．俗话说，“吃一堑，长一智”，只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生经验。 B．面对实力强劲的对手，第一次参加比赛的校足球队毫不示弱，以一种“没有过不去的火焰山”的精神出色地完成了比赛。 C．只有做到“曲不离口，拳不离手”，在学习过程中学到的能力才能够内化为自己的能力。 D．因为“尺有所短，寸有所长”，所以大凡聪明的人总是善于学习别人的长处，以弥补自身的不足。 【答案】B 【解析】试题分析：考查成语（俗语）的正确使用。“没有过不去的火焰山”是说比喻没有不能克服的困难，一切最终都能得到解决。本题用来修饰“精神”不妥。故答案为B。 4．下列句子中“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是（ ） A．之至市，而忘操之 B．故时有物外之趣 C．是吾剑之所从坠 D．鞭数十，驱之别院 【答案】B 【解析】试题分析：（1）此题考查常见文言虚词在文中的意义。题目中的“春冬之时”中的“之”是结构助词“的”；A项中的“之”是代词，代前文中所提到的事物 ；B项中的“之”是结构助词“的”；C项中的“之”是用在主谓之间，取消句子独立性；D项中的“之”是代词，代指癞蛤蟆。据此分析，答案为B。 5．对下面语句中加点的词解释不正确的一项是 （ ） A．隐天蔽日（隐瞒） B．良多趣味（确实） C．绝多巘生怪柏（山峰） D．哀转久绝（消失） 【答案】A 【解析】试题分析：考查文言实词的理解。A“隐天蔽日”的了“隐”是遮蔽的意思。故答案为A. 6．下列加点字注音有误的一项是 （ ） A．阙处（quē） 素湍（tuān） 属引（zhǔ） 绝（yǎn） B．沿溯（sù） 曦月（xī） 叠嶂（zhàng） 襄陵（xiāng） C．悬泉（xuán） 飞漱（sù） 哀转（zhuàn） 蔽日（bì） D．涿县（zhuō） 略无（lüè） 绿潭(tán) 凄异(qī) 【答案】C 【解析】 试题分析：考查字音的识记。A. 正确； B. 正确；C.飞漱（sù）——[shù] 哀转（zhuàn）——[zhuǎn]； D. 正确。故答案为C。 7．下面语段空白处应填入的句子是： 我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗的精华在哪儿？ 想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫的号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。 A．诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。 B．唐诗中使人向往的猿啼之声。 C．我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。 D．请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。 【答案】C 【详解】 试题分析：根据“唐诗的精华在哪儿？”这一问句，后面的句子应该是对此做出回答，据此可以判断答案应该为C。 8．选出下列句子中没有语病的一句 A．继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。 B．为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保卫工作。 C．予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。 D．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。 【答案】C 【详解】 A.成分残缺，缺少主语，可在“在21世纪初又举办了一次全球盛会”前加上“中国”； B.否定不当，可删去“不”； D.“改善民生、保障民生、关注民生”逻辑顺序不当，应为“关注民生、改善民生、保障民生”； 故选B。 二、填空题 9．写出下面句中加点词的意思。 （1）清荣峻茂，良多趣味。________ （2）但少闲人如吾两人者耳________ （3）甚矣，汝之不惠！________ （4）是焉得为大丈夫乎________ 【答案】（1）甚，很 （2）只是 （3）同“慧”，聪明 （4）怎么，哪里 【详解】 本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。“良”，古今异义，甚，很；“但”，古今异义，只；“惠”，通假字，同“慧”，聪明；“焉”，一词多义，有“兼词、句尾语气助词、疑问词”等用法，这里是疑问词，怎么，哪里。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。 10．解释下列句中加点的文言词语 （1）至于夏水襄陵____________ （2）未复有能与其奇者____________ （3）但少闲人如吾两人者耳____________ （4）负势竞上____________ 【答案】冲上、漫上 欣赏、领悟 只是 凭借 【详解】 （1）至于夏水襄陵：到了夏天水漫上山陵。“襄”：漫上。 （2）未复有能与其奇者：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。“与”：欣赏，领悟。 （3）但少闲人如吾两人者耳：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。“但”：只，仅。 （4）负势竞上：山峦凭依着高峻的山势，争着向上。“负”是一词多义词，这里解释为“凭借”。 11．区别下列加点字的古义和今义。 （1）自非亭午夜分 古义：_______，今义： _______ （2）或王命急宣 古义： _______，今义： _______ （3）虽乘奔御风，不以疾也。 古义： _______，今义： _______ 【答案】（1）如果 自从 （2）有时 或者 （3）即使 虽然 【解析】 本题考查学生理解文言词语古今义的能力。自，今义是“自从、自己”的意思，古义是“在、如果、从”等意思；或，今义为“或者”的意思，古义是“有、有人、或者”等意思；虽，今义为“虽然”的意思，古义为“表转折，虽然；表假设，即使”的意思。所以，区分文言字词的古今义，除了平时的积累之外，还要注意具体的语境。 三、字词书写 12．给加点的字注音       重岩叠嶂 （_____）    不见曦（____）月    沿溯（____）阻绝  素湍（____）    飞漱（_____）其间    属（_____）引凄异  泪沾裳（_____） 【答案】 zhàng xī sù tuān shù zhǔ shāng 【解析】本题考查学生对文言文字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。本题需要注意的读音是：曦xī。 13．给下列加点的字注音。 阙处（_____）曦月（_____）叠嶂（_____） 飞漱（_____）沿溯（_____）素湍（_____） 属引（_____）绝（_____）涧肃（_____） 【答案】quē xī zhàng shù sù tuān zhǔ yǎn jiàn 【解析】 此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。注意“漱”不能拼成sù；“属”是通假字，通“嘱”，所以要读作zhǔ。 14．给下列字注音。 阙（_____）湍（_____）涧（_____）曦（_____）啸（_____）溯（_____） 漱（_____）嶂（_____）襄（_____）奔（______）属（_____） 【答案】quē tuān jiàn xī yǎn sù shù zhànɡ xiānɡ bēn zhǔ 【解析】 本题考查字的读音，汉字当中有很多字读音相同，结合平时的课文学习来归类整理．要结合汉字的拼写规则掌握字的读音，对一些多音字、形声字、形近字能准确辨析。注意“阙”不能读成“què”，“溯”不能读成“shuò”，“属”不能读成“shǔ”。 点睛：字音：根据词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。 四、句子默写 15．填空或按要求默写。 （1）本文作者___________，______（朝代）人，选自________，它是有文学价值的______巨著。三峡，指长江上游的________、_______、________。 （2）作者写山从正面和侧面突出山高。从正面写的句子是：__________________；从侧面写的句子是面是：____________________。 （3）郦道元堪称写水的高手，他用“________________”描写水势盛大，又用“_______________”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。 （4）写春冬之时山水草木秀丽的句子：__________________。 （5）写春冬之水的特点的句子：________________________________。 （6）文中用“______________________”描绘了山形的挺拔险峻，用“_______________________”写尽了深秋的凄婉幽美。 【答案】郦道元 北魏 水经注 水利学 瞿塘峡 西陵峡 巫峡 重岩叠嶂，隐天蔽日 两岸连山，略无阙处。 夏水襄陵 沿溯阻绝 素湍绿潭 回清倒影 清荣峻茂，良多趣味 素湍绿潭，回清倒影 重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸 【解析】 试题分析：此题考查的是文学常识的识记和古代诗文的背记与默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意有“郦、瞿塘、叠嶂、蔽日、阙处、沿溯、素湍、倒、啸”等字易写错。 16．16．古诗文名句默写。 （1）________________，________________。烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》) （2）亭亭山上松，____________。____________，松枝一何劲！(刘桢《赠从弟(其二)》) （3）王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的诗句是：__________，_________。 （4）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：____________________，____________________。 （5）郦道元的《三峡》一文中，与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是：________________________，______________________。 （6）默写《黄鹤楼》 ________________________，______________________。 ________________________，______________________。 ________________________，______________________。 ________________________，______________________。 【答案】 (1)老骥伏枥 志在千里 (2)瑟瑟谷中风 　风声一何盛 (3)相顾无相识， 长歌怀采薇 (4)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 (5)有时朝发白帝 暮到江陵 （6）昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？ 烟波江上使人愁。 【解析】试题分析：本题考查名句识记与默写能力。 本题的六道小题均为对上下句式默写题。解答这类题首先要将课本要求背诵的篇目记准、记牢，然后根据给出的上句（下句）写出下句（上句）。注意不要写错别字。易错字有：骥、枥、瑟、薇、莺、燕、萋萋、鹦鹉洲等。注意“萋萋”不要写作“凄凄”，“洲”不要写作“州”。 五、语言表达 17．解释句子中的词语。 (1)至于夏水襄陵 (2)或王命急宣 (3)则素湍绿潭　 (4)良多趣味 (5)属引凄异 (6)不见曦月 【答案】(1)襄：漫上(2)或：有时(3)素：白色 (4)良：很(5)属：连接(6)曦：阳光或日光 【详解】 试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“襄”是“漫上”；“良”是古今异义词，“很，实在”的意思；“属”是古今异义词，“连接”的意思。 18．三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。 （1）理由1：_________________________________________________________ 原句：_________________________________________________________ （2）理由2：_________________________________________________________ 原句：_________________________________________________________ 【答案】 水流急（或速度快或水势迅猛或水流湍急等） 朝发白帝，暮到江陵（或：虽乘奔御风，不以疾也） 落差大 悬泉瀑布，飞漱其间 【解析】本题考查在理解文章内容的基础上，提炼主要信息进行概括的能力。注意概括要全面，语言要简练，善于抓住关键语句、关键字词。“夏水襄陵，沿溯阻绝”可见水量丰足；“朝发白帝，暮到江陵”可见水流急；“悬泉瀑布，飞漱其间”可见地势起伏，水流落差大。 六、综合性学习 19．阅读下面两则材料，回答问题。 材料一 郦道元笔下的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程。截至2006年5月20日，大坝工程全线建成。 材料二 据有关人士总结，三峡库区水位变化以后，兵书宝剑峡、龙门峡、水帘洞、七道门洞、巴堰峡、关刀峡等自然景观将被淹没；被淹没的人文景观包括：大溪文化、屈原祠、白鹤梁、张飞庙、丁房阙、无名阙、大昌古城、奉节古城、孔明碑、粉壁墙、孟良梯、龙脊石、枇杷州等。 （1）结合《三峡》一文所描述的三峡特点，简要说说我国为什么要在三峡建造这样一个大型的水利枢纽。 __________________________________________________________ （2）读了上面两则材料，你有何感触？请发表你的看法。 __________________________________________________________ 【答案】 三峡两岸高且没有空缺，利于蓄水；峡谷长，蓄水量大；水流迅猛，能量储存丰富。 三峡水利枢纽利国利民，既能防洪，又能发电，在国家经济建设中发挥了臣大的作用。但鱼与熊掌不可兼得，三峡大坝的建成淹没了很多著名的自然景观和人文景观。 【解析】试题分析：（1）三峡建造一个大型的水利枢纽的原因，可以从《三峡》一文中介绍的三峡的山和水的特点来分析。山——山高岭连，略无阕处；水——落差大，水流迅猛。（2）主观性试题。注意从三峡大坝建成后的利与弊去分析即可。 七、课内阅读 阅读《三峡》，根据要求回答问题。 三峡 郦道元 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 20．下列各组加点字的意义和用法完全一致的选项是（ ） A．春冬之时 又数刀毙之 B．不以疾也 自康乐以来 C．飞漱其间其间千二百里 D．沿溯阻绝绝巘多生怪柏 21．翻译下列句子。 自非亭午夜分，不见曦月。 22．下列对文章理解有误的一项是（ ）。 A．第③段中，“清荣峻茂”这极为精准的四个字，着重状写了水、木、山、草四种景物的特点，由此引发作者“良多趣味”的感慨。 B．第④段写三峡的秋景，以其代表性的动物“猿”来表现，先直述其声凄异，再引渔歌为证，情景交融，渲染了秋天的凄凉萧瑟。 C．文章结构严谨，布局巧妙，语言凝练生动，行文富于变化，多采用四字句，又兼用散句，收放有致，节奏鲜明，具有极强的感染力。 D．文章描绘三峡的奇异景象，动静结合。写水，跌宕多变，夏水激荡奔放，春冬之水静中有动，秋水枯瘦凄清。写山，以动为主，文势舒缓。 23．《三峡》《与朱元思书》两文都写了猿鸣，但写作目的不同，《三峡》通过猿鸣烘托环境的_______________________________，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的________________________________。 【答案】 20．C 21．如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 22．D 23． （1）凄凉或悲哀或凄清 （2）生机勃勃 【分析】 20． 考查对文言词语的理解。 A．助词，的/代词，指狼； B．动词，以为、认为/“以来”一起指从过去某时与现在之间的这段时间； C．都是代词“这”的意思； D．动词，阻绝，阻断/副词，极； 故选C。 21． 考查翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。重难点词语有：自非：如果不是。亭午：正午。夜分：半夜。曦，日光，这里指太阳。 22． 考查对内容的理解。 D．“写山，以动为主”表述有误。根据“两岸连山，略无阙处。重峦叠嶂，隐天蔽日”可知，写山以静为主。故选D。 23． 考查对比阅读的能力。“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。’”意思是：高处的猿猴拉长声音啼叫，声音持续不断，凄惨悲凉。空荡的山谷中传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”据此可知，《三峡》通过猿鸣烘托了环境的凄凉（悲哀或凄清）；“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”意思是：泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。据此可知，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了环境的生机勃勃。 【点睛】 译文： 在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；如果不在半夜，就看不到月亮。 到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的松柏，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀，高处的猿猴拉长声音啼叫，声音持续不断，凄惨悲凉。空荡的山谷中传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 阅读下面的文章，完成后面小题。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 24．《三峡》出自《水经注》，作者是_____时期的地理学家_____。 25．解释下列句子中加点的字词： （1）自三峡七百里中（_________） （2）至于夏水襄陵（_________） （3）属引凄异（_________） （4）哀转久绝（_________） 26．“虽乘奔御风，不以疾也”这两句话运用了怎样的修辞手法？作用是什么？ 27．说说作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征？ 28．文章结尾处引用渔歌有什么作用？ 【答案】 24． 北魏 郦道元 25． 在 漫上 凄凉 消失，停止 26．对比，突出三峡夏季水势的盛大、湍急。 27．夏天，江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感；春冬季，水流和缓，潭深水碧，优美雅致；秋季，万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。 28．结构上：渔歌起到了总结全文的作用。内容上：再次点明三峡之长，猿声之哀，进一步渲染了三峡秋季萧瑟悲凉的气氛。 【分析