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七年级下册期末语文模拟试卷(六).docx
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年级 下册 期末 语文 模拟 试卷
更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育 网址: 七年级下册语文期末模拟试题(六) 考试时间:120分钟 满分:120分 一、积累与运用(25分) 1.(2分)下列词语中加点字的注音有误的一项是(  ) A.矜持(jīn) 萦带(yíng) 震悚(sǒng) 怏怏不乐(yàng) B.菌子(jǖn) 咀嚼(jǔ) 迥乎不同(jiǒng) 修葺(qì) C.商酌(zhuó) 恳切(kěn) 颤抖(chàn) 燕然勒功(yān) D.契约(qì) 枯槐(kū) 污秽(huì) 酣然入梦(hān) 2.(2分)下列词中书写有误的一项是(  ) A.屏障 硕果 锋芒毕露 群蚁排衙 B.吩咐 狂澜 目不窥园 妇孺皆知 C.殷红 悠然 风悲日曛 姗姗来迟 D.滞笨 絮说 颠沛留离 苛捐杂税 3.(2分)依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是(  ) 每一条河流都是一曲古老的赞歌,唱出了远古文明的 ,从未看过翻滚的巨浪的人,难以想象万马奔腾、 的壮丽景象。让我们迈开脚步,打开 ,投入大自然的 。 A.辉煌 一望无际 心曲 情怀 B.辉煌 一泻千里 心扉 怀抱 C.光芒 一碧万顷 心曲 怀抱 D.光芒 一往无前 心扉 情怀 4.(2分)下列加点词语运用错误的一项是(  ) A.对于名著翻拍是否应尊重原著的问题,大家意见纷纷,莫衷一是。 B.“工匠精神”要求我们技术过硬,无微不至,无论从事什么行业,都力求成为行家里手。 C.人贵有自知之明,只有做到这一点,才能更好地完善自己。 D.中国是互联网发展迅速的国家,除了阿里巴巴,百度与腾讯在中国也是家喻户晓。 5.(2分)选出对下列各个病句修改有误的一项是(  ) A.难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的做吗?( 修改:删掉“不”) B.中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。(修改:将“巩固”和“建立”互换位置) C.保障舌尖上的安全,关键是市场主体要能够承担维护农产品安全。( 修改:删掉“维护”) D.作为一名负责任的校长,使她始终关注着学生的健康成长。(修改:删掉“使”)。 6.(2分)下列内容表述错误的一项是(  ) A.《资治通鉴》,北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史,记载我国从战国到五代共1362年间的史事。 B.《木兰诗》选自《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首乐府民歌。 C.《红岩》这部小说讲述了中华人民共和国成立前夕,重庆地区的地下党人的英勇斗争的故事。“小萝卜头”是其中最小的革命者,他以无暇的心灵和对敌人的蔑视,感染着囹圄中的人们,最终惨遭敌人的杀害。 D.《骆驼祥子》是老舍的代表作,老舍把祥子这样一个“小人物”写活了,祥子老实,健壮,坚忍,最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车,自己能养活自已,但在当时的条件下,他的希望一次又一次的破灭了,他与命运的抗争最终以惨败告终。 7.(4分)根据语境,仿照画线句,将下列句子补充完整。 用心去阅读吧,阅读是智慧的源泉;用心去沟通吧,沟通是理解的源泉;   ;    。在学习和生活中,你用心做什么了呢? 8.(7分)古诗文默写。 (1)荡胸生曾云,   。(《望岳》) (2)   ,自缘身在最高层。(《登飞来峰》) (3)萧鼓追随春社近,   。(《游山西村》) (4)落红不是无情物,   。(《已亥杂诗》) (5)马上相逢无纸笔,   。(《逢入京使》) (6)   ,散入春风满洛城。(《春夜洛城闻笛》) (7)   ,赏赐百千强。(《木兰诗》) (8)《登幽州台歌》中表现诗人壮志难酬,生不逢时,怀才不遇的惆怅和孤寂的诗句是   ,    。 二、阅读与理解。(45分) (一)阅读下面甲、乙两段选文,回答下列各题。(12分) 【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!﹣﹣《爱莲说》 【乙】蓉少时,读书养晦堂①之西偏一室。俯而读,仰而思;思有弗得,辄起绕室以旋。室有洼,径尺,浸淫②日广。每履之,足苦踬③焉。既久而遂安之。 一日,父来室中,顾而笑曰:“一室之不治,何以天下家国为?”命童子取土平之。后蓉复履其地,蹶然以惊,如土忽隆起者,俯视地坦然,则既平矣。已而复然。又久而后安之。 噫!习之中人甚矣哉!足之履平地,而不与洼适也,及其久,则洼者若平,至使久而即乎其故,则反窒焉而不宁。故君子之学,贵乎慎始。﹣﹣《习惯说》 【注】①养晦堂:刘蓉居室名。②浸:渐渐扩展。③踬:跌拌。④习之中人:习惯在人身上一旦形成。 9.解释下列加点字的意思。(4分) ①香远益清    ②陶后鲜有闻     ③每履之    ④辄起绕室以旋    10.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) ①独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 ②顾而笑曰:一室之不治,何以天下家国为? 11.《爱莲说》运用了托物言志的表现手法,作者在文中表达的“志”是什么?(2分) 12.《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理,这个道理是什么?(用原文回答)(2分) (二)阅读下面选文,完成下列各题。(13分) 紫藤萝瀑布 宗璞 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! “我在开花!”它们在笑。 “我在开花!”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是一朵朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 下面是一位老师上本课时使用的幻灯片中的几张。请你根据要求回答。 13.PPT一:在空缺的横线上填写相关内容。(3分) 看词——雅致新奇的文言气质。 例如:四字短语:(1) 例如:偶句:(2) 看词: 描写藤萝花的语句紧扣“瀑布”这一特征。 例如:(3) 14.PPT二:根据提示,在文中找出相关词语或句子进行填写。(3分) 看篇: 初读 “不由得让人停住了脚步” 。因为本文写了(1) 的藤萝花。 读完“不觉得让人加快了脚步”。因为让我感悟到了(2) 而文中的这两句话让我学习了本文谋篇布局的“匠心”之一:精致简洁的(3) 15.PPT三:赏析这两个语句,并写出作者描写藤萝花的顺序。(4分) 看段: 【每一穗花】 都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。 【每一朵盛开的花】 就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽放似的。那里装的什么仙露琼浆? 作者是按照(1) 的顺序进行描写的。 赏析:(2) 看篇: 谋篇布局的“匠心”之二:浑然天成 的“人”“物”穿插 • 我不由得停住了脚步。 • (我)从未见过开得这样盛的藤萝…… • 我凑上去,想摘一朵…… • 但是我没有摘…… • 我只是伫立凝望…… • (1) …… • 我忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝……——穿越到过去 • 我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了…… • 过了这么多年,(我看见)藤萝又开花了……——穿越到当下 • 我抚摸了一下那小小的紫色的花舱…… • 我不觉加快了脚步。 • 谋篇布局的“匠心”之三: (2) 16.PPT四:(1)在横线上再填写一个课文原句;(2)根据画浪线语句,在横线上仿照“谋篇布局的“匠心”之二”的归纳方法,归纳“谋篇布局的“匠心”之三”的内容。(3分) (三)阅读下面文章,完成下列各题。(20分) 手掌心开出一朵花 ①那天,肿瘤科住进来一位大约三十出头的女病人,陪伴她的只有她的母亲一人。在这家医院上班虽然已近十年,见过了太多的生离死别,但每每看到这样的病人,心里会有种惋惜之情,特别在面对年轻患者时,这种情感更是强烈。 ②在随后住院的日子里,女人没有我平时看到的那些患者共有的悲观厌世、自暴自弃,好像她来医院只是借宿一段日子。母亲岁数大,不管打饭还是上厕所她都坚持一个人去做,不让母亲为她麻烦一点儿,她按时吃药、接时给病房窗台上的花浇水。每当我给她换药输液的时候,总能看到地一脸的阳光,没有丝毫的痛苦,没事的时候还会和同室的病友们聊些生活中的事情。 ③半月后,要对她进行肿瘤切除手术,给她输液的时候,我说道:“明天就要手术了,一切都会过去 的……”我本想着要安慰一下她的,谁知地听后竟一脸的平静,反倒安慰起我来:“没啥啦!只是从这个房间挪到那个房间而已,人生就是走来走去,但一定要走下去,每个人都这样。”当我在她伸出的右手上寻找血管的时候,我明显地看到她白的手掌心处重歪歪扭扭地写着这样几个字:“加油,我和儿子等你回家!”我一下子震撼了!我猜想,丈夫也许太忙了,居然和孩子用这样看得见的浪漫方式,把爱意写在掌心上。我对她说加油!她微笑着点头,眼里含着晶莹的泪。 ④手术结束了,非常成功,整个手术室都为她高兴,因为大家从我口中得知她有一个极爱她的丈夫。 在她苏醒的时候,我趴在她枕边悄悄告诉她:“祝贺你,手术一切顺利,还有,你丈夫真好!”她听后微微一笑说:“谢谢,他已经不在了……”“啊!那你手上的字是?” ⑤看着我们惊奇的目光,她道明了原委。她原本有着一个幸福的三口之家,儿子聪明伶俐,夫妻相互恩爱。哪知命运多舛,在儿子6岁的时候,深爱着她的丈夫突遭车祸,得知噩耗后,她哭得肝肠寸断。丈夫临走时,气息微弱地告诉她道:“一定要好好活下去,照顾好咱们的儿子……”她含泪连连点头答应。 ⑥料理完丈夫的后事,她搂着儿子望着空空的房子整宿整宿地睡不着觉,但生活还是要继续的,丈夫 走了,我要一人支起这个家。眼看儿子读完小学,上了初中,她感觉生活也越来越有奔头了。有一天早晨,她突然眼前一阵眩晕,差点倒在地上,到医院一检查,竟然是脑部肿瘤!她的小家再次处于风雨飘摇之中。 ⑦这次已是第三次手术了,为了治病,她亲戚朋友已经借了一个遍,加上疾病的折磨、困苦,很长很 长一段时间,她几近崩溃,觉得几乎熬不下去。可每每想起丈夫,想起丈夫临终的嘱咐,还有他们之间美好恩爱的日子,一个声音就会在她心里响起:“我不能倒,有我在,家就在!” ⑧手术前两天的晚上,她微笑着、想象着丈夫生前温暖的模样,用左手在自己右手上写上这么一句话 ——“加油,我和儿子等你回家!”这句话里有爸爸、妈妈和儿子,那是一个完整的家! ⑨我听着她的诉说,眼泪早已滂沱而出,当她诉说完,整个手术室的人都沉默了,随后是不由然的掌 声,带着泪花的掌声。 ⑩阡陌红尘,每一个人在疾病、困苦和磨难面前,都是脆弱而无力的,但是,一旦拥有了真挚之爱的 信念来支撑,那么,再黑暗的吞噬都可使人迸发出无所畏惧的力量和勇气,在绝望的掌心深处,开出一朵乐观、微笑与明媚的生命之花!散发着迷人的馨香。 ﹣﹣选自《辽宁青年》 17.用简洁的语言概括选文的主要内。(3分) 18.选文③段画线句子运用了哪些描写人物的方法?有什么作用?(5分) 19.选文中的她很乐观,体现在哪些地方?(4分) 20.本文以“手掌心开出一朵花”为题,有什么作用?(4分) 21.选文段画线句子有什么含义?(4分) 三、写作(50分) 22.从下列两道作文题中,任选一题,按要求作文。 (1)岁月的流逝,带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物,难忘的经历、深刻的 教训也是礼物……这些礼物,无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。 请以“岁月的礼物”为题写一篇文章。 要求:①除诗歌、剧本以外文体不限;②不要少于550字;③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。 (2)“   触动了我的心灵” 要求:①先把题目补充完整,然后作文。②立意自定,文体不限,不少于550字。③内容具体,有真 情实感。④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A.B.C.等代替。 七年级下册语文期末模拟试题(六)参考答案 1-6.(每题2分)BDBBCA 7.(4分)示例:用心去想象吧,想象是创新的源泉;用心去耕耘吧,耕耘是收获的源泉。 8.(9分,每句一分)(1)决眦入归鸟(2)不畏浮云遮望眼(3)衣冠简朴古风存(4)化作春泥更护花(5)凭君传语报平安(6)谁家玉笛暗飞声(7)策勋十二转(8)前不见古人,后不见来者 9.(4分)①更加;②少;③踩;④就。 10.(4分)①我唯独喜欢莲从淤泥中生长出来却不被沾染,在清水中清洗过却不显得妖媚。 ②(父亲)看到屋里的坑洼笑着对我说:“你连一间屋子都不能治理,凭借什么治理国家呢?” 11.(2分)不慕名利、洁身自好的生活态度。 12.(2分)故君子之学,贵于慎始。 13.(3分)(1)春红已谢(盘虬卧龙、仙露琼浆) (2)花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵(3)只是深深浅浅的紫,仿佛在流动(紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花) 14.(3分)(1)辉煌(繁密、茂盛、生机勃勃) (2)生命的长河是无止境的(生命的美好与永无止境) (3)首尾呼应 15.(4分)(1)(1分)从整体到局部 (2)(3分)运用比喻,将盛开的藤萝比作帆和船,写出了花的生机勃勃;又比喻成笑容,写出花朵的可爱。表现出作者内心的喜悦。(手法、特点、情感一点一分) 16.(3分)(1)(1分)我沉浸在这繁密的花朵的光辉中 (2)(2分)痕迹不露的时空穿越 17.(3分)女人得了脑瘤,以乐观心态面对疾病,在手术前把想象的丈夫生前应说的话画在手上鼓励自己,爱的信念使手术很成功。 18.(5分)神态描写、动作描写;生动形象地写出她对“我”鼓励她的感激;想到自己丈夫的难过(心酸),对丈夫的思念。 19.(4分)示例:女人没有“我”平时看到的那些患者共有的悲观厌世、自暴自弃,好像她来医院只是借宿一段日子;每当“我”给她换药输液的时候,总能看到她一脸的阳光,没有丝毫的痛苦;没事的时候还会和同室的病友们聊一些生活中的事情;要手术了,“我”本想着要安慰一下她的,谁知她听后竟一脸的平静,反倒安慰起我来;手术前两天晚上,她微笑着,把想象中丈夫生前应说的话写在手上。 20.(4分)设置悬念,吸引读者;一语双关,即指画在手上的花,又指开在心中的乐观、微笑与明媚的生命之花;含蓄的表达了,拥有真挚之爱的信念的支撑,再黑暗的吞噬都可使人迸发出无所畏惧的力量和勇气这一中心。(意思对即可给分)。 21.(4分)女人得了脑瘤,但想象着丈夫的鼓励,使手术成功,是爱的信念,给女人带来勇气和力量,勇敢乐观面对生活中的苦难,让生命更加美丽。 22.(50分)写作略,建议切入分38分。 更多资料添加微信号:DEM2008 淘宝搜索店铺:优尖升教育 网址:

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