画面描述（解析版）-七年级语文下学期古诗文专项复习（部编版）.docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 古诗文阅读-----画面描述 考点：画面描述 知识梳理： 描绘画面，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面。此类型题能综合考查语言等的应用，一般与描写景物的句子有关，是古诗文考查的常见题型。 答题思路： 1 抓住主要意象。句中的意象一般是名词，找到并一一列出来。如：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中意象为：山、水、柳、花。 2 根据意象解读句意。将这些意象联系起来，诗词描绘了一幅怎样的画面，描绘时要注意紧抓句中与这些意象相关的名词、动词、形容词等，围绕其特点进行描绘。如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中意象山、水的特点是“重”“复”（重重叠叠），意象柳的特点是“暗”（颜色深绿），意象花的特点是“明”（花色红艳），可描绘为：一座座山重峦叠嶂，一道道水迂回曲折，正担心无路可走时，忽然看见柳色深绿，花色红艳，又一个村庄出现在眼前。此题易错点：“柳暗花明”没有描绘出相对应的画面，比如“出现了柳暗花明的村庄”，出现了直接引用的现象。 3 合理发挥联想与想象。描述画面时尽量不要直译，要在解读句意的基础上，展开适当的联想与想象。为了增添语言的描写性，我们可以运用修辞，如比喻、拟人等，使语言更生动形象。我们还可以把古诗文因为追求简练而省略的内容补充出来。如：“阴阳割昏晓”描绘画面为：泰山像一把硕大无比的刀，把山南山北的阳光切断，山的南面阳光灿烂，山的北面幽暗昏黑。在解读句意子的基础上，展开想象，但联想和想象的内容不能和原句或原文相违背。 还有我们在平时的古诗文学习中，要有意识地调动自己地全部感受，去看、听、触、嗅每一首诗歌。 答题格式： “×××”句描写了······的景色/描绘了一幅······的美景/展现了·······的景色。 难点： 1 用自己的语言描绘画面，不要直接引用。 2 要抓住景物特征，用优美的语言再现诗歌意境。 3 有时要概括画面意境的特点（萧瑟凄凉、幽静淡然、生机勃勃等）或分析诗人的思想情感等。 答题示例 《己亥杂诗》中画面 己亥杂诗（其五） 清 · 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 请用优美的语言描绘“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”所展现的画面。 答案：我满怀惆怅地离开京城，夕阳西下，更增添了无边的离愁别绪。我举起马鞭向东一指，走向天涯（故乡）。 难点：发挥联想和想象，补充古诗文中因追求简练而省略的内容，“浩荡离愁”“吟鞭东指即天涯”想象出其主人公（诗人），即补充“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”的主语部分“诗人或我”，也就是说如果诗句与动作或情态有关，要想象其相应的主人公。 考点针对练习： 请展开想象，用优美的语言描绘下列语句所呈现的画面。 1 《木兰诗》 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。 答案：木兰身跨战马，万里迢迢，奔往战场，她像飞一样地跨过一道道关口，越过一座座高山。夜晚，北方的寒气里，传来打更的声音，寒冷的月光照在战士们冰冷的铠甲上。 难点：把古诗文中因追求简练而省略的内容补充出来，省略了主语部分“木兰”，展开合理的想象“木兰身跨战马”以及“朔气传金柝”发生的时间“夜晚”。 2 《陋室铭》 苔痕上阶绿，草色入帘青。 答案：青苔蔓延到台阶上，使台阶都绿了。一片绿意盎然，青青的草色映入了竹帘，室内显得郁郁青青。 3 《爱莲说》 中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净值。 答案：莲花的柄内部贯通，外形笔直，不牵牵连连也不枝枝节节，挺拔秀丽。远闻花的香气更加清芬，它笔直洁净地竖立在水中，清逸超群。 4《登幽州台歌》 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 答案：示例一：诗人看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪。 示例二：诗人登上幽州台，眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来。看到这天地虽广阔，但却看不到一个贤明君主，不禁感到孤独凄凉，流下了眼泪。 难点：补充语句中省略的主语部分“诗人”，结合前文补充“涕下”的原因，使内容更丰富完整，不要只是简单的翻译。 5《望岳》 ①岱宗夫如何？齐鲁青未了。 答案：示例一：五岳之首的泰山到底怎么样呢？诗人一望见泰山，不由得惊叹仰慕，泰山拔地而起，参天耸立。苍翠的山色中掩映着辽阔无边的齐鲁大平原。 示例二：泰山究竟怎么样呢？在齐鲁大地上，郁郁苍苍的山色无边无际，浩茫浑涵，没有尽头。 难点：这两句自问自答，写诗人远望泰山的全貌。结合诗的题目，想象诗人初望见泰山的情态。 ②造化钟神秀，阴阳割昏晓。 答案：大自然对泰山情有独钟，把神奇和秀美都给了泰山，而泰山也像一把硕大无比的刀，把山南山北的阳光切断，山的南面阳光灿烂，山的北面幽暗昏黑。 难点：解读句意的基础上，可以展开想象，使用比喻、拟人等手法，增强画面感。 ③“阴阳割昏晓”描绘了一幅怎样的画面？（2021年 广州中考） 答案：山的南面阳光灿烂，山的北面幽暗昏黑，描绘了泰山明暗分明的奇丽画面。 解析：此题考查的是描述画面的能力。所描述的画面要符合诗歌的内容，语言要生动形象。注意诗句中精彩的字词，由于山高，山的南面阳光灿烂，山的北面幽暗昏黑，这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用一个“割”字，写出了高大的泰山一种主宰的力量，描绘了泰山山南山北明暗分明的奇丽画面。 ④荡胸生曾云，决眦入归鸟。 答案：山中的云气，层出不穷，在诗人心中荡漾；定睛凝望，鸟儿成群结伴飞归树林，眼眶似乎要裂开。 6《登飞来峰》 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 答案：一座千寻高的宝塔伫立在飞来峰上，看起来十分壮观，每当雄鸡报晓的时候，站在高高的宝塔上，就能看见太阳升起的壮美景象。 难点：概括出画面意境的特点“壮观”“壮美”。 7《游山西村》 ①山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 答案：示例一：一座座山重峦叠嶂，一道道水迂回曲折，正担心无路可走时，忽然看见柳色深绿，花色红艳，又一个村庄出现在眼前。 示例二：诗人在青翠的山峦间漫步，青碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木更加茂盛，蜿蜒的山径也越依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花团锦簇柳色青青，几间农家茅舍，隐现于花木之间，诗人顿觉豁然开朗。 难点：“柳暗花明”尽量不要直接引用，而要描绘其景色。 ②《唐诗鉴赏辞典》评价本诗颔联“写景中寓含哲理”，请描绘该联的画面并说说你从该联中获得的启示。（2021年 湖南益阳中考 ） 答案：画面：诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面柳色青青花色红艳，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。启示：只要我们正视现实，面对重重艰难险阻，不退缩，不畏惧，勇于开拓，发奋前进，那么，前方将是一个充满光明与希望的崭新境界。 解析：《游山西村》是宋代诗人陆游的作品。这是一首纪游抒情诗，抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。全诗首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。此诗题材比较普通，但立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。 ③箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 答案：社日将近，一路上迎神的村民们吹箫打鼓的声音随处可闻，热闹非凡，他们穿着简朴，淳朴的古时乡土民俗依旧保留。 8《田舍》 范成大 呼唤携锄至，安排筑圃忙。 儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。 烟火村声远，林菁野气香。 乐哉今岁事，天末稻云黄。 请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。 答案：一群小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍（小孩子在厚厚的落叶堆里酣然入梦），夕阳西下，一群群鸟雀在稻田上空飞翔，叽叽喳喳地叫的正欢。 难点：结合全诗，想象“鸟雀噪”的地点，使内容更丰富，画面感更强。 9 《雨过山村》 王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。 诗的前两句描绘了怎样的画面？ 答案：在雨中，山村里依稀看见一两户人家，不时传来几声响亮的鸡鸣，小溪夹岸绿竹苍翠，窄窄的板桥连接着一线山路，描绘了一幅人烟稀少、清新秀丽、自然静谧的画面。 难点：由审题得知，先解读句意，然后概括画面的意境特点。 10 《竹里馆》王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来想照。 请你展开想象，用生动的文字描绘出“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的画面。 答案：在一座建在竹林深处的房子里，诗人独自坐在里面。在这幽静茂密的竹林里，他一面弹琴一面高歌长啸，抒发自己的情怀。 11《晚春》韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 请你展开想象，用生动的文字描绘出全诗展现的画面。 答案：暮春时节，百花盛开，万紫千红，花草树木像是知道春天不久就要离去，都特别珍惜这最后的美好时光，竞相吐艳争芳。可怜杨花榆钱，没有艳丽的姿色，也都在纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞。 12 《泊秦淮》李商隐 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 请你展开想象，用生动的文字描绘出“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”的画面。 答案：迷离的夜色和冷寂的轻烟笼罩着寒水白沙，夜晚船只停泊在秦淮河边靠近岸上的酒家。 14 《约客》 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 请你展开想象，用生动的文字描绘出“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的画面。 答案：黄梅时节，烟雨蒙蒙，每一家每一户都笼罩在蒙蒙细雨之中。江南的夏夜非常寂静， 青草池塘的蛙声震耳欲聋，此起彼伏。 更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址：