第16课 猫(基础训练)(原卷版).docx

更多资料添加微信号：DEM2008 淘宝搜索店铺：优尖升教育 网址： 第16课 猫 【基础训练】 一、选择题 1．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( ) ①说它老实吧，它的确有时候很乖。 ②说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢。 ③它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 ④我们家的大花猫性格实在有些古怪。 ⑤可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。 ⑥可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。 A．⑥①④⑤③② B．③①⑥②⑤④ C．④①③⑤②⑥ D．④⑤③⑥①② 2．下列句子中没有语病的一项是( ) A．我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但是要大力发展我国青少年足球事业。 B．随着楼市新政的出台，长沙首套房贷全部取消利率优惠，二套房利率上浮10%。 C．通过参加沈从文作品研读会，使我对富含浓郁地方气息的文学作品兴趣更大了。 D．为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一定要做好引导学生学习先进人物。 3．下列句子中加点的词语使用有误的一项是( ) A．李老师关切地叮嘱我们天气冷了，要多穿点衣服，免得受凉了。 B．在反腐高压下，一些贪官纷纷畏罪潜逃，但最终还是被抓获归案。 C．小区内的电梯频出故障，居民们终日提心吊胆。 D．他们两个是同桌，不仅学习都很好，而且彼此谦恭有礼，真可谓针尖对麦芒。 4．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是( ) A．诅咒(jǔ) 相称(chèn) 预警 叮嘱 B．倚靠(yǐ) 怂恿(sǒng) 懒惰 冤枉 C．蜷伏(quán) 惩戒(chěng) 消耗 挣扎 D．虐待(nüè) 污涩(sè) 辨诉 抵抗 5．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) (1)它似乎太______了，一点儿也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。 (2)那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼______着。 (3)我很想______我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ A．活泼 凝望 补救 B．胆大 张望 弥补 C．活泼 张望 补救 D．胆大 凝望 弥补 6．下列说法有误的一项（　　） A．《猫》选自《郑振铎文集》，作者郑振铎是现代作家、学者、翻译家。 B．课文共写了三只猫，重点写的是第一只猫。 C．对第三只猫的死，“我”比前两只猫“更难过得多”。 D．课文篇末“我”的忏悔是出于良心的自责。 7．下列语句中有错别字的是（ ） A．后来这只猫不知怎地忽然削瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也污涩了。 B．三妹便怂恿着她去拿一只来。 C．冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。 D．大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。 8．对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ） A．想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！（语言描写） B．花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。（外貌描写） C．我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。（心理描写） D．三妹常常地，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢。（动作描写） 9．下列词语中有错别字的一项是（ ） A．娱乐 乞丐 隐约 活泼 B．郁闷 懒惰 洗刷 失踪 C．归途 慌忙 预警 污涩 D．疑望 松散 诉说 隔壁 10．下列加点的字注音完全正确的一项是（ ） A．相称（chèng） 忧郁（yù） 捉捕（bŭ） B．红绫（líng） 诅骂（zŭ） 虐待（nüè） C．怅然（chàng） 一缕（lŭ） 消耗（hào） D．怂恿（sŏng） 咕噜（gū） 叮嘱（shŭ） 11．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．第十九届省运会开幕在即，维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。 B．纪录片《厉害了，我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。 C．人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。 D．一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。 12．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　） 历史车轮 ，时代潮流 。历史只会眷顾 、 、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。 A．滚滚向前 浩浩荡荡 坚定者 奋进者 B．滚滚向前 浩浩荡荡 奋进者 坚定者 C．浩浩荡荡 滚滚向前 坚定者 奋进者 D．浩浩荡荡 滚滚向前 奋进者 坚定者 13．文章写于1925年，当时的现代文学家们的现代汉语的使用还是不很规范的，好多语句与现在的用法有很大差异。请你判断下列说法不正确的一项是（　） A．礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫同来。（这里的“却”，不表转折，而是表示并列，西方语言中的这个词，包含的关系很多，作者在这里使用这个连词时，错用了古代汉语的“却”。应该使用“还”。） B．它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。（“飞过时”中的“时”，多余。在西方语言中，这种重复是正常的。但在汉语中，前面有了“有时”，就已经表示是处在“有时”后面的动作发生的时候，就不再用“时”了。改为“有时蝴蝶安详地飞过，它也会扑过去捉。”） C．我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。（“至少”说得绝对，后来的现代汉语说“可能”、说“恐怕”（表揣测）并去掉“也”。） D．好像它曾与它的敌人挣扎了许久。（“挣扎”一词，在古代汉语中出现较晚，但都表示双方活动中的某一方的动作，而不表示“他与他”共同都在“挣扎”。现代汉语中不再使用古代汉语的意思。） 14．下列加点字的注音有误的一项是(　　) A．虐待(nüè)　　 屋脊(jǐ)　　 污涩(sè) B．怅然(chàng) 诅咒(zǔ) 蜷伏(quán) C．红绫(líng) 怂恿(sǒng) 惩戒(chéng) D．一缕(liǚ) 娱乐(yú) 妄下断语(wàng) 15．根据语境，下列填写在横线处的词语最恰当的一项是（ ） 午饭时，张妈诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。” 于是这个亡失 ____①____了。三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！” 我也___②____地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 A．①证明 ②怅然 B．①证实 ②茫然 C．①证明 ②茫然 D．①证实 ②怅然 16．下列句子的标点符号，使用正确的一项是( ) A．“非也非也。”李叔同淡淡一笑，“咸，有咸的滋味；淡，有淡的妙处。在我看来，好坏都是福”。 B．人，稍不留意就会被绳子束缚住。那么，在俗世里，绳子指的是什么 ?金钱，权力，欲望?是，都是。 C．信赖感靠什么建立?我觉得这里面一定有非常复杂的成分吧：比如诚实、信仰、善良、默契、温情……等。 D．雅安地震中李永刚的事迹告诉我们：当你抱着侥幸等待，你很可能受到命运的虐待；当你抱着危机谋划，机遇就不会从你身边走远。 17．下列各句中加点词语使用恰当的一项是（ ） A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真实费尽心思，无所不为。 B．站在罗布泊的边缘，看到沧海桑田的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。 C．与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。 D．三年的初中生活，我们师生相处融洽，相敬如宾，留下来许多美好的记忆。 18．下列对课文内容的解说有误的一项是(　　) A．养猫是全文记叙的中心，作品围绕这个中心叙写了三个故事，每个故事都以养猫与亡失为线索展开，都有发生、发展和结局，具有相对完整性。 B．郑振铎先生的《猫》巧妙地借物抒情，曲折地表达了作者对人类虐待动物的批判之情，从而让我们有了许多感悟。 C．本文字里行间处处渗透着作者细腻而浓郁的感情。第一次养猫时，我“微笑着”看，得知小猫死讯时，“我心里也感着一缕的酸辛”。 D．在“芙蓉鸟事件”中，猫的含冤受屈与“我”的狂暴武断形成鲜明对比，这为后文写“我”的难过与后悔心情打下了基础，从而有力地凸显了中心。 19．请选出下列语句中说法不正确的一项（ ） A．“小草偷偷地从土里钻出来。”句中的“里”是名词。 B．“我刚才也寻了一遍，没有看见。”句中的“一遍”是数量词。 C．“这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。”句中的“狭隘”一词是褒义词。 D．“学如道水行舟，不进则退。”句中的“进”和“退”是一组反义词。 20．下列语句中加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A．今天发试卷了，我考得不是很理想，在回家的路上总怕爸爸批评我，真是让人提心吊胆。 B．据英国《卫报》2020年2月2日报道，坦桑尼亚教堂礼拜活动中至少20人因踩踏事件丧生，牧师畏罪潜逃。 C．对一切事物，都不能妄下断语。如果妄下定论，必然落人错误的论断。 D．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母们纷纷送孩子去练钢琴，学跆拳道，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 21．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ） A．三妹便怂勇着她去拿一只来。 B．门口卷伏着一只很可怜的小猫。 C．我的暴怒、我的谑待，都是针，刺我良心的针！ D．我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 22．下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（ ） 三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下，但只显得不相称，它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着。 A．líng jīng chèn duò B．léng jǐng chēng duó C．líng jǐng chèn duò D．léng jǐng chēng duó 23．将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的项是( ) ①实际上，猪是很聪明的动物，“智商” 远高于牛、羊等家畜。 ②然而事实并非如此。 ③例如，英国曾有一头小猪，在六个月大的时候，就具备了与人握手、从1数到8等技能。 ④人们常用笨得像猪形容某人很愚笨。 ⑤科学家还认为，猪与狗、黑猩猩、人类等高智商物种一样，具有认知能力。 A．④②①⑤③ B．①②③⑤④ C．④①②③⑤ D．①②⑤③④ 24．选词填空，正确的一项是（ ） ①我心里也感着一缕的 ，可怜这两月来相伴的小侣！ ②在小园里找了一遍，也不见。心里便有些亡失的 。 ③妻常常 着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。 ④它很 地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。 A．酸辛 预兆 叮嘱 悲愤 B．酸楚 预警 叮咛 悲楚 C．酸辛 预警 叮嘱 悲楚 D．酸楚 预兆 叮咛 悲愤 二、填空题 25．本文是一篇寓意深刻、感情真挚的散文，文章运用朴素的文字，生动传神地记述了三只猫的故事，呼吁我们要_______，________。文章也体现了“我”严于律己、反对主观臆断、提倡实事求是的精神。 26．默读课文，根据提示填写下列表格。 第一只猫 第二只猫 第三只猫 来历 外形 性情 较第一只更活泼，会捉鼠。 地位 宠物 结局 27．指出下列句子运用的描写方法。 (1)花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。 （___________） (2)它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。 （___________） (3)它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。 （___________） 三、字词书写 28．词语积累——请结合语境，解释下列加点的词语。 (1)三妹便怂恿着她去拿一只来。 _________________ (2)找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。 _________________ (3)我没有判断明白，便妄下断语。 _______________ 29．给下列句子中加点的词语注音，根据拼音写出相应的词语。 （1）该厂由于采用了新技术，大大降低了能源消耗（______）。 （2）孩子有小的过失也该受到惩戒（______），这样可以避免他犯更大的错误。 （3）国庆大阅兵，中国女兵上演大国方阵，让全世界的部队都pèi fú（______）不已。 （4）那两位老人手拉着手ān xiáng（______）地漫步在铺满黄叶的小路上。 30．根据拼音写汉字。 消hào（_____） 懒duò（_____） biàn诉（_____） 安wèi（_____） 31．给下列加点字注音。 污涩（_______） 怂恿（_______） 蜷伏（_______） 惩戒（_______） 怅然（_______） 相称（_______） 屋脊（_______） 虐待（_______） 四、语言表达 32．参照例句，仿写句子，使之与例句构成对偶句。 [例句]时间，抓得住就是金钱，抓不住就是流水。 ___________________________________________ 33．根据语境，选词填空。 悲楚 酸楚 (1)我心里也感着一缕的（______），可怜这两个月来相伴的小侣! (2)它很（______）地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。 34．请你根据课文内容，完成“芙蓉鸟被害案”这份森林5·13刑事案笔录。 （1）案发现场情况： （2）犯罪嫌疑人： （3）犯罪嫌疑人作案的可能性： ①案发前的表现： ②案发后的表现： ③对犯罪嫌疑人的惩罚方式： 五、综合性学习 35．学习了《猫》后，班上准备开展“动物杂谈——猫”的语文实践活动，请完成以下任务。 （1）（课文感悟）读了郑振铎的《猫》后，你一定会有许多感触，对于文中的“我"和第三只猫，你想说点什么呢？请写在下面。 ①对文中的“我”，我想说：“_________________________________” ②对文中的第三只猫，我想说：“___________________________________” （2）（关注新闻）读下面的文字，归纳这两则新闻材料共同揭示了什么。 材料一 美国俄勒冈州立大学进行的研究发现，大多数猫咪也会像婴儿、狗和其他灵长类动物一样，与主人形成安全的依恋关系。也就是说，在一个陌生的环境里，猫会把主人当作安全感的来源。简单地说，就是你的存在能让猫味感到安心。 材料二 最近，印尼男子法迪勒•拉伊汗讲述了他家猫咪的故事：“我们家的猫兰博是我的父亲收养的流浪猫。平时，我父亲到哪儿，兰博都形影不离。我父亲去世后，兰博变得抑郁而虚弱，甚至不吃不喝。我没有办法，决定带兰博去拜祭父亲的陵墓。当我们去到父亲的墓地时，兰博独自走着，四下察看。然后它蹲了下来，眼睛盯着我父亲的墓碑，我们一起为父亲祈祷。要离开的时候，兰博依然一直盯着墓碑。”法迪勒和他的家人见证了这一时刻。 （3）（口语交际）周末，周涛沉溺于动画片《猫和老鼠》中汤姆与杰瑞的相互捉弄而不能自拔，把作业抛到了九霄云外，作为他的好朋友，你会怎样劝说他？ （4）（解读漫画）认真观察下面这幅漫画，请说说这幅漫画的寓意。 六、现代文阅读 阅读《猫》选文，完成下面小题。 猫（节选） 郑振铎 （1）一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿没有了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？” （2）我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好象它曾与它的敌人挣扎了许多。 （3）我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。 （4）妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？” （5）张妈默默无言，不能有什么话来辩护。 （6）于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。 （7）三妹在楼上叫道：“猫在这里了。” （8）它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。 （9）我心里还愤的，以为惩戒的还没有快意。 （10）隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！ （11）我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ （12）我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ （13）两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多。 （14）我永无改正我的过失的机会了！ （15）至此，我家永不养猫。 36．简要概括一下选文内容。 37．选文第（8）段画线句子“它很悲楚地叫了一声‘ 咪呜！’便逃到屋瓦上了。”猫被打后，心情是怎样的？请你展开丰富的想象，以猫的口吻，用第一人称写猫的心情。 38．选文第（11）段画线句子“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！”用了什么修辞手法，说说它的表达效果。 39．说说发现猫时，猫的神情怎样？作者在这里写猫的神情有何作用？ 40．选出下面对选文最后一段的理解有误的一项（ ） A．我武断地冤枉了第三只猫，使之含冤死去，我觉得永远愧对这类生命。 B．我的负罪感永不能消除，见了猫就会触发灵魂的伤痛。所以永不养猫。 C．一个“永不”显示了作者态度的决绝，既呼应了开头，又开拓了文意。 D．表明了我不再养猫的决心，也是对我养猫经历的总结，引起读者共鸣。 阅读《猫》选段，回答下列小题。 冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。 春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。 这时，妻买了一对黄色的美蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。” 张妈便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？” 我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。 妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！” 张妈默默无言，不能有什么话来辩护。 于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。 三妹在楼上叫道：“猫在这里了。” 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。 我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！ 我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？ 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了！ 自此，我家永不养猫。 41．为什么我们家人不大喜欢这只猫？ 42．“于是猫的罪状证实了”，“罪状”在文中具体指什么？证实的依据是什么？ 43．品读句子，回答问题。 想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ （1）这句话写出了“我”当时怎样的心理？ （2）产生这种心理的原因是什么？ 44．我们可以从这件事情中获得什么启示？ 阅读下文，完成下面小题 猫（节选） ①冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢玩游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。 ②春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰地伏着，吃得胖胖的。这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。”张妈便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 ③一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。 ④妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？”张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了